英語(yǔ)課作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的英語(yǔ)課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)課作文1
今天，我去少年宮學(xué)英語(yǔ)，為了讓我們讀會(huì)英語(yǔ)單詞，老師帶我們玩起了“傳話”的游戲，老師先把一個(gè)單詞傳給了我，我又把這個(gè)單詞傳給了我旁邊的小朋友，就這樣，我們一個(gè)一個(gè)往下傳，傳到一個(gè)男孩處時(shí)，他正東張西望呢，站起來(lái)后，他張著大嘴，用了好長(zhǎng)時(shí)間，也吐不出一個(gè)讀音。老師卻沒(méi)有生氣，老師還和藹地對(duì)他說(shuō)：“以后要認(rèn)真聽(tīng)課呀！”說(shuō)完，老師領(lǐng)著他讀了幾遍，就讓他坐下了。
老師又開(kāi)始教我們句子了，這一次，我們?cè)贈(zèng)]有同學(xué)走神了，大家一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，跟著老師讀。讀完后，為了讓我們記住剛學(xué)的句子，老師又帶我們玩“手指”游戲，老師讀句子，讓我們根據(jù)句子的意思，指出相關(guān)的東西。輪到季哲凱時(shí)，他就指不出了，急得哭了起來(lái)，老師就笑著鼓勵(lì)他，教他讀句子，直到他理解了，才讓他坐下。
不知不覺(jué)中，我們就下課了，老師問(wèn)我們，今天的英語(yǔ)學(xué)會(huì)了嗎？我們大家齊聲說(shuō)：“學(xué)會(huì)了�！崩蠋熣f(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)清�！蔽覀兙屠ぷ哟舐暫埃骸皩W(xué)會(huì)了�！崩蠋熜α耍覀円残α�。
英語(yǔ)課作文2
周六上午十點(diǎn)到12點(diǎn)是我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，姐姐的上課時(shí)間是八點(diǎn)到十點(diǎn)，我和姐姐一塊兒去了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲以绲搅藘蓚�(gè)小時(shí)，所以跟同學(xué)玩了一個(gè)小時(shí)，然后又自學(xué)了一個(gè)小時(shí)，終于上課了。
我很喜歡上英語(yǔ)課，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，老師也來(lái)了，同學(xué)們都趙找好座位坐好了，老師開(kāi)始讓我們背上次學(xué)過(guò)的單詞，同學(xué)們背的都很好，老師開(kāi)始給我們上新課了。
老師今天給我們講的新課是關(guān)于顏色的單詞，老師給我們講的繪聲繪色，我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味，很快，這節(jié)課都過(guò)去了一大半，老師又給我們來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)單的小測(cè)試，這次測(cè)試我考了個(gè)滿分，我非常高興，我決定以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，每次都能考出好成績(jī)，也感謝老師對(duì)我們的辛勤付出。
英語(yǔ)課作文3
今天是我第一節(jié)英語(yǔ)課，我懷著十分激動(dòng)的心情，期待英語(yǔ)老師的到來(lái)。
“英語(yǔ)課,英語(yǔ)課！”同學(xué)們叫喚著。接著，英語(yǔ)老師就款款而來(lái)。老師沒(méi)有我們想象的那么壞。她很溫柔，對(duì)我們也很好。每上英語(yǔ)課，同學(xué)們的興致都很高漲，因?yàn)槲覀冎灰e手被老師叫到并且答對(duì)問(wèn)題，就可以獲得以一個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)蘋(píng)果可以換恐龍橡皮，三個(gè)蘋(píng)果可以換彩色鉛筆，五個(gè)蘋(píng)果可以換圓珠筆。我課上十分積極，所以老師獎(jiǎng)我的蘋(píng)果最多。 我有一次特別好笑。在吹喇叭時(shí)，我一吹 ，結(jié)果發(fā)出了特別難聽(tīng)的聲音，惹得同學(xué)們哈哈大笑，可是老師還時(shí)獎(jiǎng)給了我一個(gè)蘋(píng)果。
我的禮物最多，老師夸我是小天才。
英語(yǔ)課作文4
今天，我們第三節(jié)課是英語(yǔ)課。老師走到了正在玩耍的我們班上，大聲叫我們安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，大家都安靜下來(lái)了！
開(kāi)始上課，英語(yǔ)老師用宏亮的聲音一個(gè)英語(yǔ)單詞一個(gè)英語(yǔ)單詞地教我們讀。過(guò)了一會(huì)兒，老師停下來(lái)。我們都懷著好奇的心情想知道老師為什么要停下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師手拿著小木板子在課桌上打了幾下，然后大聲把沒(méi)認(rèn)真的同學(xué)的名字記下來(lái)又扣了他們的分。后來(lái)，不停的有人不認(rèn)真，老師也把他們的名字一一記了下來(lái)。名字記了很多。
我當(dāng)時(shí)在想，老師的脾氣應(yīng)該已經(jīng)到了極限。這時(shí)，老師大聲的兇道：“你們有完沒(méi)完了，老師在上面站著講課，你們是坐著的。既然你們這么能說(shuō)那到講臺(tái)上來(lái)說(shuō)，我坐下面來(lái)。你們要知道你們每天都有這么多不認(rèn)真的人，在四年級(jí)里是最后一名，我都覺(jué)得丟臉，你們還這種態(tài)度。給你們兩分鐘好好想一下，還要不要繼續(xù)學(xué)下去了�！�
這時(shí)，我心里非常不舒服。我靜靜地想了好久，老師這次這么兇的罵我們，確實(shí)是我們錯(cuò)了。老師這么辛苦教我們學(xué)習(xí)，是希望我們以后有出息。老師無(wú)私奉獻(xiàn)，而我們卻無(wú)視老師的辛苦。我特別內(nèi)疚，只想對(duì)老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起！以后我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的！”
英語(yǔ)課作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”一陣清脆的鈴聲過(guò)后，上課了，同學(xué)們戀戀不舍的從操場(chǎng)上走進(jìn)了教室。
這節(jié)課是英語(yǔ)課，只見(jiàn)老師從黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，又從里面畫(huà)了兩個(gè)小圓圈。我們都有些莫名其妙，不一會(huì)，我們就知道了，老師讓我們分組，每組派一個(gè)人上臺(tái)背一篇課文，然后打沙包，每人有三次機(jī)會(huì)。我們高興的歡呼起來(lái)：“耶，能玩游戲嘍，能玩游戲嘍！”
不知不覺(jué)，快下課了。老師說(shuō)：“在上一組，快點(diǎn)，但只能輪一回�！边@時(shí)同學(xué)們都激動(dòng)的舉起手來(lái)，我很幸運(yùn)的被選上了。該我打沙包了，我既緊張又興奮，只聽(tīng)“啪”的一聲，很不幸，沒(méi)打中圓圈。最后的結(jié)果，我們組得了第二。
一下課，我就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“何佳玥，你自己沒(méi)加上分，為啥也沒(méi)給我們組加上分呀，真是的，笨蛋一個(gè)�！�
我很生氣，也很傷心，心里委屈極了。我不是故意的，我多少希望同學(xué)們能理解一下我的心情呀！
英語(yǔ)課作文6
一堂特殊的英語(yǔ)課，看來(lái)這個(gè)題目后，你一定會(huì)說(shuō)：由于可有什么特殊的？不就是是那個(gè)英語(yǔ)課嗎？我們老師也這樣上！沒(méi)關(guān)系，等你讀完就知道了。
今天，我特意把自己打扮的漂亮一點(diǎn)。來(lái)到教室沒(méi)多久，老師就叫我們收拾東西，去小報(bào)告廳上課。于是我們來(lái)到了小報(bào)告廳，hello c已經(jīng)在那里等我們了。開(kāi)始上課，因?yàn)楹竺孀S多聽(tīng)課老師，我的頭皮陣陣發(fā)麻，也許是緊張的表現(xiàn)吧？也許這是真的，每次我都知道老師提出問(wèn)題的答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來(lái)。終于有一次，我舉起了手，老師馬上叫了我，盡管5秒鐘就能完成回答，但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣！嚇?biāo)牢伊恕?/p>
哦，忘了告訴你了，只為我們的老師是從省里來(lái)參加比賽的，所以這堂課才這么特殊，我才這么緊張。
英語(yǔ)課作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是一節(jié)英語(yǔ)課。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地向教室走去，咦，他們手上提著是什么？紅彤彤的蘋(píng)果，金黃的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤(pán)子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉：let‘s make a fruit salad.
老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開(kāi)始動(dòng)手做水果色拉了。
我先剝開(kāi)小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤(pán)子里，香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤(pán)子里。該削蘋(píng)果了，我拿起蘋(píng)果手忍不住抖起來(lái)，差點(diǎn)削到了手，就這樣總算削完了一個(gè)蘋(píng)果�？商O(píng)果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石坑。
我開(kāi)始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來(lái)。咦？切過(guò)的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計(jì)較這么多了。
咱們進(jìn)入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結(jié)果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛(wèi)，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來(lái)，我趕緊躲開(kāi)。最后，他還是沒(méi)“攻擊”到我。
這堂英語(yǔ)課真有趣�。�
英語(yǔ)課作文8
三年級(jí)第一堂英語(yǔ)課的上課鈴聲響了，同學(xué)們坐在座位上竊竊私語(yǔ)——英語(yǔ)老師長(zhǎng)得什么樣子的呢？“噔噔噔”門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，眼睛死死地盯著教室門(mén)口。
這時(shí)，一位年輕的女老師面帶微笑走進(jìn)我們的教室。她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，耳朵上還有閃閃發(fā)光的耳環(huán)呢！同學(xué)們見(jiàn)了異口同聲地說(shuō)：“好漂亮”！
開(kāi)始上課了，女老師簡(jiǎn)單地介紹了一下自己。原來(lái)她叫柴老師，如果以后我們看見(jiàn)她，就要說(shuō)：“HELLO，MISS CHAI�！辈窠處熤v得非常流利，我卻聽(tīng)得一頭霧水。柴老師看著大家不惑的表情，停頓了下，把剛才說(shuō)的英文翻譯成中文，意思是：你好，柴小姐。接著，柴老師要我們跟著她讀了一遍又一遍......然后,柴老師讓大家用中文介紹自己,同學(xué)們井然有序地一個(gè)接一個(gè)自我介紹。有的同學(xué)講得細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，有的同學(xué)講得如雷貫耳，還有的同學(xué)講得膽膽怯怯，柴老師在講臺(tái)上認(rèn)真地聽(tīng)著，她似乎想一下子記住大家。
“丁零零，丁零零”下課了，同學(xué)們還沉浸在這堂生動(dòng)又有趣的英語(yǔ)課，隨著柴老師的一聲“下課”，大家才回過(guò)神來(lái)。隨后 ，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始議論起這堂英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文9
今天上午，我們班上了一堂有趣的英語(yǔ)課。
人都到齊后，老師就開(kāi)始上課了，她先教我們讀單詞，只見(jiàn)她吐詞清晰，她讀一句，我們就跟著讀一句，然后再問(wèn)我們問(wèn)題，答對(duì)時(shí)老師就會(huì)面對(duì)笑容地說(shuō)：“good或verygood。”更有趣的是：她還用玩游戲的方式來(lái)教我們學(xué)習(xí)……
今天這一課道具要用蛋糕，老師先把題講完，就利用剩下的一個(gè)半小時(shí)去訂做蛋糕，還說(shuō)：“買(mǎi)回來(lái)后就讓大家一起分享�！甭�(tīng)后，大家都興奮不已，于是，我們就自覺(jué)地打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的灑水，還有的拖地……
大約一個(gè)小時(shí)以后，我們?cè)诙䴓强匆?jiàn)老師回來(lái)了，為了逗老師開(kāi)心，那些頑皮的小家伙有的躲了起來(lái)，有的放起了音樂(lè)，還有的吹起泡泡來(lái)，老師一進(jìn)門(mén)，呈現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”，我們真的把老師逗笑了，老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間，然后輕輕地把它打開(kāi)了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了，然后用英語(yǔ)唱起了生日快樂(lè)歌，當(dāng)我們正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí)，老師提醒我們要Makeawish!原來(lái)是許愿的意思啊!我在心底里許了個(gè)愿，希望以后能當(dāng)上國(guó)家足球隊(duì)隊(duì)員。許愿后，我們就吹滅了蠟燭，開(kāi)始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是，同班同學(xué)都用那流利的英語(yǔ)來(lái)描述著我的這張“小丑”的臉，然后，開(kāi)心地笑了，我們完全變成了一群可愛(ài)的外國(guó)學(xué)生。
今天上午的這堂英語(yǔ)課我們既吃了蛋糕，又學(xué)到了英語(yǔ)，真是有趣極了!
英語(yǔ)課作文10
聽(tīng)著，我們的周老師又開(kāi)始了。第一節(jié)英語(yǔ)課是給外教上的。你一定要乖，我會(huì)聽(tīng)后面的課
老師，老師，請(qǐng)停止說(shuō)話。我聽(tīng)膩了。只是一個(gè)班，所以我很在意自己做什么。不過(guò)我聽(tīng)老師說(shuō)外教的動(dòng)作很夸張，別人肯定是夸張了。我想看看老師長(zhǎng)什么樣。丁下課鈴響了。終于見(jiàn)到外教了。老師的眼睛是藍(lán)色的，他的鼻子很大，他的手很大，他背著一個(gè)黑色的大袋子。他是一個(gè)在竊竊私語(yǔ)的外國(guó)人。他的課和我們周老師講的一模一樣。他的行為很夸張，看起來(lái)也很夸張。笑起來(lái)肚子疼。如果我不及時(shí)停下來(lái)，我不知道我們要做什么。丁下課了。突然覺(jué)得每天上這樣的英語(yǔ)課就好了。我喜歡這個(gè)有趣的英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文11
我和鮑文濤一起到越都商業(yè)大廈去上第一次英語(yǔ)課。那天春光明媚，空氣清新。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師給我取了一個(gè)英語(yǔ)名字，叫Leo，鮑文濤叫cici。上課的時(shí)候我們玩了幾條小魚(yú)游呀游的游戲，如果抓到誰(shuí)，誰(shuí)就要說(shuō)自己的名字；還有傳球游戲，就是球傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要說(shuō)自己的英語(yǔ)名字……我傳到好幾次球都順利過(guò)關(guān)，得到了4顆獎(jiǎng)勵(lì)的小星星。
我原來(lái)以為英語(yǔ)課肯定很枯燥，不想讓媽媽帶我去，哪知是這么好玩的，我喜歡上了英語(yǔ)！
英語(yǔ)課作文12
每個(gè)星期六下午，我都要學(xué)英語(yǔ)。我最喜歡英語(yǔ)了，最好玩了！老師特別有意思！
老師雖是意大利人，但也會(huì)講中文，也聽(tīng)得懂中文，可以和我們輕松交流。
那里上課時(shí)可以做游戲，比如有一次，上的.是身體的各個(gè)部位，老師讓我上來(lái)用電腦把上面的臉補(bǔ)充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下臺(tái)，全部的人都“咯咯”地笑了出來(lái)！原來(lái)，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個(gè)豬鼻子、一張有著兩顆大門(mén)牙，還有一雙大耳朵組成的！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。
而且作業(yè)超少，也很好玩兒。作業(yè)本都是在課上完成的。回家的作業(yè)無(wú)非就是畫(huà)什么跟上課有關(guān)的東西，課上的單詞想寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，聽(tīng)故事、讀故事只用五分鐘。
嘻！英語(yǔ)課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因?yàn)閶寢層X(jué)得我太忙了。不過(guò)，過(guò)完暑假我又能“大玩一番”啦！
英語(yǔ)課作文13
陽(yáng)光明媚的星期四早上，我們迎來(lái)了一堂有趣的英語(yǔ)課。還沒(méi)開(kāi)始上課，班上就有消息傳出，今天英語(yǔ)課要播放《98K》。我聽(tīng)著心里納悶著，什么是《98K》？它和英語(yǔ)課有啥關(guān)系，我一直都沒(méi)有想明白。
終于盼來(lái)了上課鈴聲，我看見(jiàn)兩位旁聽(tīng)的老師面帶笑容從門(mén)外進(jìn)來(lái)，原來(lái)是公開(kāi)課。這時(shí)，只見(jiàn)張萍老師開(kāi)始播放《98K》的碟片，并要求我們注意看演員的表演。在勁爆的音樂(lè)聲響起后，只見(jiàn)演員們隨著音樂(lè)節(jié)奏又蹦又跳，像大猩猩一樣，使得我們和旁聽(tīng)的老師不知不覺(jué)地也跟著音樂(lè)一起揮舞，一起跳動(dòng)。原來(lái)《98K》是一首熱烈地舞曲，它像一首魔曲，讓你不由自主地跟著它又舞又叫，真是太有趣了！
第一遍音樂(lè)結(jié)束了，我們還意猶未盡，張萍老師又讓我們男生和女生來(lái)個(gè)大比拼，男生可著迷了，吼呀跳呀，非常興奮。而我們女生聽(tīng)從張萍老師的安排，只是揮手，隨著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)著身體。結(jié)果我們得了滿分，男生太夸張，亂跑亂撞只得了98分。
最激動(dòng)的是要和一班比拼，我們女生一聽(tīng)就緊張地尖叫，張萍老師說(shuō)只要表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)我們用一節(jié)英語(yǔ)課替換成手工課。于是，我們卯足勁，使出渾身解數(shù)，那些男生都不敢搗亂，跳得特別認(rèn)真，我們終于得了滿分。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了，我們還沉浸在這音樂(lè)的海洋里，久久不能自拔。張萍老師就像會(huì)施魔法的仙女一樣，讓我這原本討厭英語(yǔ)課的學(xué)生也情不自禁地迷上了英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文14
今天早上的英語(yǔ)課已經(jīng)是今年最后一次聽(tīng)力了，這就意味著期末即將到來(lái)，不過(guò)在這一次上課的時(shí)候已經(jīng)不是聽(tīng)力練習(xí)了，而是讓大家看看電影！
或許老師這是因?yàn)榭匆?jiàn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)了這么久，實(shí)在是有一些勞累，因此在這時(shí)候就讓大家放松一下，畢竟已經(jīng)期末了，大家還是需要放松心情，整日緊張的學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！
我不知道今年的英語(yǔ)課我有什么收獲，可是我知道今年的我是一個(gè)什么樣子，我的同學(xué)經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)以后，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]有熱情了，整日上課也很是松散，我也一樣是這個(gè)樣子，這就導(dǎo)致我根本沒(méi)有學(xué)習(xí)，看來(lái)期末考試有問(wèn)題了！
我發(fā)現(xiàn)自己似乎根本沒(méi)有意識(shí)到期末已經(jīng)來(lái)了，還是這樣不知干什么事情，看來(lái)一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使得我自己越來(lái)越不會(huì)學(xué)習(xí)，這也不知道是不是好事情！
可是由于期末考試即將到來(lái)，我還是需要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一個(gè)好成績(jī)，這樣才會(huì)使得我自己舒舒服服地過(guò)年！
英語(yǔ)課作文15
今天下午，我們五1班上了一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。
下午，上課鈴響了之后，就來(lái)了兩位老師，其中有一位老師教了我們?cè)S許多多的方法，課上也非常的熱鬧。英語(yǔ)老師寫(xiě)出五個(gè)空格，其中，第二個(gè)空格是“a”顏如玉等同學(xué)絞盡腦汁都沒(méi)猜出來(lái)，而我，看了幾眼，就說(shuō)出了這是“happy”，結(jié)果老師沒(méi)有選我，而選了別人。但我心里依舊非常開(kāi)心，因?yàn)榇鸢甘俏颐摽诙龅�，因�(yàn)樽约汉芗?dòng)，卻忘記了舉手。 課中，老師教了我們很多的語(yǔ)法，雖然，我多次舉手，都沒(méi)被選上。讓我記憶猶新的就是告訴我怎么把陳述句變成感嘆句，老師說(shuō)：“應(yīng)該把非名詞和句子分開(kāi)，然后找出動(dòng)詞或名詞，將“how或what”放在非名詞前面，再加上感嘆號(hào)就是一句感嘆句子了。
期間，還給了我們很多的推薦，我還真的想考慮考慮呢！
歡樂(lè)的時(shí)間流走的總是那么的快，下課鈴響起，我們就下課了。
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