學(xué)英語作文(集錦15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)英語作文1
今天，我早上去上英語課。九點(diǎn)半，我們剛上課。老師說，我們復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)的字母，看看學(xué)生記不記得了。老師讓第一組做字母表練習(xí)。我是第一組。我們演abcde，第二組演fghij，然后讓第三組演klmo。同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師如釋重負(fù)的說，真的很好。
老師接著說：“說你的英文名�！蹦隳懿鲁鑫业挠⑽拿纸猩袉�？哈哈！我的英文名字是杰瑞。我覺得名字很好聽，我也喜歡。老師說：“我讓一些學(xué)生給我們做一些字母練習(xí)。”其中老師叫我c，我媽說就像拿著一個(gè)大橘子。我以為我拿著一個(gè)橘子，結(jié)果好像我拿著一個(gè)橘子。老師夸我你的行為像c！我們應(yīng)該認(rèn)真對待一切。學(xué)起來真的很有意思！
當(dāng)我回到媽媽的商店時(shí)，我正在認(rèn)真做作業(yè)。店里的阿姨都跟我媽說：“你兒子寫的真好�！蔽野蛋禐樽约杭佑停蚁雽W(xué)好英語。我喜歡學(xué)習(xí)英語。
學(xué)英語作文2
學(xué)英語對我來說，一直都是一個(gè)難以跨越的坎。
因?yàn)橐婚_始學(xué)英語的條件和底子都不好，在其他英語好的同學(xué)的強(qiáng)大對比之下，越來越?jīng)]有信心�？墒敲恳淮我苍�(jīng)雄姿英發(fā)，三分鐘熱度，感覺自己只要努力一定可以的。
可是后來才發(fā)現(xiàn)，這不只是三分鐘熱度的原因，而且還不得方法。
學(xué)習(xí)方法不對，就等于方向錯(cuò)了一大半，效果就是事倍功半。
可惜，現(xiàn)在我才懂得這樣的道理。也許，現(xiàn)在的我重頭再來，或者是繼續(xù)下去根本就不晚，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在學(xué)英語的階段，還要考四六級(jí)，還有考研英語。
我知道，學(xué)英語前面的路，還有很長。
昨天在食堂吃飯的時(shí)候，一個(gè)人無聊，就用手機(jī)播放百度云盤里面的《老友記》，一開始不感興趣，只是因?yàn)槿宋锒疾皇煜�，后來越看越有意思�?/p>
而且，他的英語是真心地道且標(biāo)準(zhǔn)。
我相信，學(xué)英語這條路上，你我相伴，我們一定能夠達(dá)到自己想要的水平，加油。
學(xué)英語作文3
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！
星期一的下午，媽媽和我來到教室里，看見有許多小朋友在玩耍，還有我的同學(xué)。上課了，英語老師一進(jìn)教室，原來是我們班的英語老師，她站在講臺(tái)上，用英語給我們問好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁，我看到上面都寫的是問好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯(cuò)了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語單詞。這樣連續(xù)上了三節(jié)課，我們學(xué)到了許多英語，還會(huì)寫大寫字母A和小寫字母a，收獲可真多呀！
經(jīng)過寒假的英語學(xué)習(xí)，我的英語知識(shí)就越多了，現(xiàn)在我向大家問好：Happy new year！
學(xué)英語作文4
這幾天一直聽到外婆念叨一句話。我仔細(xì)聽了聽，原來是什么“還樓”。我奇怪地問奶奶：“你用這個(gè)詞干什么？”奶奶神秘地說：“過幾天你就知道了！”一天下午，放學(xué)回到外婆家，聽說她還在讀《還樓》。我不耐煩地問她：“你在看什么？”奶奶說：“我在學(xué)英語！”“學(xué)英語！”我驚訝地大叫。奶奶說：“我聽你姐夫說‘還樓’！”“奶奶，我來教你英語！”
第二天，奶奶見我不在學(xué)校，趕緊放下工作，洗了手，坐在沙發(fā)上。我也坐下了，奶奶說：“快教我英語！”我說，“好吧！”奶奶問：“ok是什么意思？”我說很好。奶奶說：“我知道�！�
在未來的日子里。我還教了奶奶很多單詞，比如不，謝謝，等等
不知道怎么傳到爺爺耳朵里的。爺爺說他也會(huì)學(xué)。奶奶自告奮勇，說：“我教你�！币粋�(gè)星期過去了，爺爺進(jìn)步很快。眨眼間，爺爺?shù)挠⒄Z水平和奶奶一樣好。我用英語寫下了他們的問題，我的爺爺奶奶像寫日志一樣回答了他們。
畢竟都是我的功勞。
學(xué)英語作文5
上學(xué)期我英語只考了68分，媽媽知道只有68分，“成績這么低，怎么辦，還不如去找個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班�！薄坝邪�！”“在哪里？”“是我們班的英語老師�！庇谑俏夷贸隽擞⒄Z老師的電話號(hào)碼，打給了英語老師。
我果然去了老師家里，那里的人可多了，有十幾個(gè)人，擠都擠死了。星期一、星期三、星期五的上午我們都要上學(xué)，在學(xué)習(xí)英語中，老師要我們認(rèn)真的.學(xué)習(xí)。
下課了，老師給我們一些零食吃。有火腿腸、咪咪、酒鬼牛肉……特別是肯德雞，同學(xué)們知道都高興地跳了起來。個(gè)個(gè)吃的津津有味，一陣陣香味撲鼻而來。后來，我又吃了兩個(gè)果凍，包裝袋里還有兩個(gè)小水槍，好開心呀！我拿著兩個(gè)小水槍灌滿了水，往同學(xué)臉上噴，他們也往我臉上噴，就這樣打成了一往。后來又上課了。
在老師家，我們都圍著大圓桌，就是這樣度過了一個(gè)暑假，明年暑假，我還要來這里。
學(xué)英語作文6
下午我懷著一顆因?yàn)榫o張而怦怦跳的心等待著上課，這是為什么呢？告訴你吧，因?yàn)橄挛缇陀⒄Z測試了，更大的原因是我上一次考砸了，只有93分，對我來說已經(jīng)很差了，這次我一定要考好。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我以一分鐘兩千下的心跳迎接考試，老師發(fā)下考試卷，我鼓起勇氣把聽力題目一個(gè)一個(gè)的看了下去，哇！我激動(dòng)的不得了，原來題目這么簡單！我那被綁住的心突然松綁了，我高興萬分，真想快活地蹦起來。
正是這個(gè)時(shí)候聽力打斷了我的想法，考試開始了，我立刻投入到考試的狀態(tài)中，我呀！聽力如果不會(huì)寫，就先空著，最后還不會(huì)就亂蒙一個(gè)，聽完一個(gè)就檢查，可認(rèn)真了。
我堅(jiān)信，這一次我一定能考得優(yōu)秀！
學(xué)英語作文7
每個(gè)星期天下午，我媽媽都會(huì)帶我去少年宮學(xué)英語。
每次走進(jìn)英語教室，大家都在靜靜地復(fù)習(xí)。教室里有四排座位，我坐在第三排。其實(shí)學(xué)習(xí)也可以玩可以學(xué)！我們的英語課程是根據(jù)童話故事教的。比如《白雪公主》，你可以選一小段來教我們，老師會(huì)給我們發(fā)星星！班上有兩組。一組是香，一組是迷人，兩者結(jié)合就是香迷人。我們都很開心，因?yàn)槲覀兛梢栽谡n堂上舉手，回答問題，或者比較聲音，就能拿到星星。如果你得到10顆星，你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的時(shí)候，可以拿一本英語練習(xí)本。現(xiàn)在我有4個(gè)金星，我希望我能得到一本英語練習(xí)本。
我們學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真。所以我覺得很有意思。
我的收獲是，無論學(xué)什么都要努力，認(rèn)真。
學(xué)英語作文8
今年我剛剛上中學(xué)，剛開始我對中學(xué)中的生活是充滿了幻想，充滿了好奇．對中學(xué)中的英語是帶著迷離的感覺．
當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí)，再黑板上寫著大大的英文，經(jīng)過老師的翻譯，知道了這其中的意思是說：歡迎來到初一（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個(gè)年輕的小伙子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的．怎么說呢，其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦！
開學(xué)了，我小心翼翼的打開英語課本，因?yàn)槲覔?dān)心這其中的內(nèi)容會(huì)是一個(gè)令人感到頭昏腦脹．當(dāng)我真正的打開了這本寫滿了英語的課本，其中確實(shí)是寫滿了我看不懂的英文．看到這樣的情景我感覺真的好迷茫，我真的是一個(gè)好渺小的一粒沙子．看到同學(xué)們的臉上顯示出的那種輕松自在的表情我的心跳有加速了．自己為什么是一個(gè)啥都不懂的丫頭呢？好迷茫的世界？
學(xué)英語作文9
今天晚餐爸爸買了我最喜歡吃的烤雞。我開心地說：“爹地，知女莫若父，Thank you！”爸爸會(huì)心地笑了。這時(shí)爺爺沖著我說：“什么三開油呀？”爸爸聽了笑著說“您孫女說的那是英語�！蔽乙泊蛉さ卣f了一句：“English�！睜敔敳环䴕獾卣f：“別三開油的，只要你們會(huì)的，我就能學(xué)會(huì)�！�
大家正吃著晚餐，爺爺就迫不及待地問：“妍妍，這菜英語該怎么說？”我看了看說：“雞的英文單詞是Chicken�！薄翱蜌狻甭犃藸敔�?shù)陌l(fā)音，全家人都笑了。我趕緊糾正：“爺爺，您錯(cuò)了，是Chicken，您再跟著讀一次！”“Chicken”爺爺認(rèn)真地學(xué)著�！� Very good！”我不由得伸出大拇指。爺爺?shù)男睦飿烽_了花。
爺爺真是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的小老頭兒，我得好好學(xué)英語，才能教好他。
學(xué)英語作文10
今天下午，媽媽陪我讀英語，我高興地拿起書開始讀，我一會(huì)兒讀讀這首兒歌，一會(huì)兒讀讀那首兒歌，媽媽問我到：為什么只讀兒歌呢？我說：因?yàn)楹罾蠋熣f，下個(gè)星期我們要在教室里唱歌，所以我才在唱歌。媽媽明白了，我就繼續(xù)讀了，讀了一會(huì)兒，我就有了新想法：不如我選一首最好聽的歌吧！我看了一下我們學(xué)過的歌謠，終于得出了答案：第21頁的歌謠，我試著背了背，媽媽聽后夸我：真棒，加油。我聽后心里開心極了，又背了一會(huì)兒，我就覺得非常熟了，就休息了幾分鐘，媽媽給我測了一下，她說：非常好，非常好，我覺得一次比一次好。我聽后心里甜絲絲的。希望我還可以和媽媽一起讀英語。
我喜歡讀英語。
學(xué)英語作文11
新的學(xué)期一開學(xué)，我們就變成了三年級(jí)的學(xué)生了，同時(shí)我們的任務(wù)也重了，這個(gè)學(xué)期我們開始要學(xué)英語了。媽媽為了讓我能更快的適應(yīng)，就給我報(bào)了一個(gè)課外英語輔導(dǎo)班。
第一天去上課，我迫不及待地跑向英語教室，一走進(jìn)教室，我驚呆了！這個(gè)教室太漂亮了！墻上有紅色的花、綠色的草、藍(lán)色的天空、黃色的太陽……有很多漂亮的桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！
我們開始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什么嗎？說起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會(huì)用一些好笑的語言和手式來讓我們記單詞，我們都很開心，就這樣用快樂把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會(huì)玩寫單詞和寫漢字的游戲，還有花花的游戲呢！寫單詞時(shí)比誰寫得最快就勝利了，寫漢字也一樣�？墒钱嫯嬀筒灰粯恿�，畫畫是比誰畫得更像。
布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！
學(xué)英語作文12
早晨，我早早起床，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螌W(xué)英語的日子，我高興地一蹦三尺高，像一只快樂的小鳥，吃完早飯，媽媽送我到“環(huán)球國際英語”去學(xué)英語。
一到這個(gè)學(xué)校，我就跑到自己的G班，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都是二（2）班的老同學(xué)，一共5個(gè)人，我驚訝地把嘴巴張的老大，都可以吞下一個(gè)蘋果了，哈哈哈哈。
上課了，老師介紹了她了自己，她的英文名字叫“sherry”，這個(gè)名字還有來源呢因?yàn)槔蠋熛矚g吃雪梨，所以叫“sherry”，老師一一為我們?nèi)×擞⑽拿业挠⑽拿小癆nn”。老師教了我們3個(gè)字母A、B、C，還教了字母歌，ABCDEFG——，我們還學(xué)習(xí)了蘋果（apple），貓（cat），書本（book）。
我本來以為學(xué)英語很難，但沒想到學(xué)英語可以帶來這么多知識(shí)和樂趣，我喜歡學(xué)英語。
學(xué)英語作文13
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語逐漸融入了我們的生活，不會(huì)英語，在這個(gè)世界上就等于是文盲�，F(xiàn)在的課上時(shí)�？梢月牭接⒄Z老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生�，F(xiàn)在我們就對這些所謂的方法稍加分析。
現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上，其形式到最后結(jié)果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學(xué)不會(huì)英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：英語太難，我是學(xué)不會(huì)的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績，當(dāng)然英語也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我大致將它分為六種常見形式：
學(xué)英語作文14
今天是國慶，下午我要補(bǔ)英語，好煩哪！
我一大早和爸爸媽媽去姥姥家吃涮羊肉，吃完了，大舅已經(jīng)去睡覺了，因?yàn)樗挛缫ヅ苘嚹兀≌媚馨盐依�。我和我的妹妹在院子里玩，我一看表，呀！一點(diǎn)二十了，我趕快把大舅叫醒，全速趕到譯林，跑進(jìn)去一看，呀，來早了。第一節(jié)課就是可怕的321，要背一次英語課文，不過我過關(guān)了。第二節(jié)課講單詞，我回答問題得到了二十分積分卡，第三節(jié)課是聽寫課，我全對，得到二十分積分卡，四十分積分卡！我已前都是二十分二十分的得，這可高興壞了我。第四節(jié)課記作業(yè)，放學(xué)后，我把這份“喜”告訴了爸爸，爸爸笑得樂開了花。
這是一次多么美好的課呀，我回家一數(shù)，呀！有340分積分卡了。
學(xué)英語作文15
我和英語的故事，疊起來比天空都高，我學(xué)英語，聽英語，講英語，有喜，有哀，有怒。
喜
我第一次學(xué)習(xí)英語時(shí)，我把a(bǔ)記成哎，把b記成碧，每當(dāng)我認(rèn)識(shí)一個(gè)英語字母，我就欣喜若狂，感覺縮短了和外國人對話的距離。和外國人對話，這是天一般遙遠(yuǎn)的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！
哀
有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛破”，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師二話沒說指著我的鼻子高聲吼，我肚子里充滿一股即將爆發(fā)的氣兒，我哀傷地低頭看著我的腳，腳趾頭縮在一起。
怒
在家里，媽媽拿給我一個(gè)個(gè)單詞卡片，讓我在她回家前背過，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始背，誰知沒背幾個(gè)，一個(gè)卡片劃破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶里，說：你們這些壞英語，走開，統(tǒng)統(tǒng)走開！說完，我哇哇大笑，心里想哭。
你們說，我和英語的故事有趣嗎？
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