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一堂英語作文

時(shí)間:2022-04-08 16:43:46 其他類英語作文 我要投稿

【精選】一堂英語作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一堂英語作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】一堂英語作文九篇

一堂英語作文 篇1

  英語課為什么特殊呢?

  原來,奶奶家搬來了個(gè)老外,是個(gè)老奶奶,對(duì)我奶奶也不錯(cuò)。奶奶就是聽不懂她說的什么,就想請教我。

  我一口答應(yīng),就想:奶奶學(xué)會(huì)后,和老外奶奶交流,說到是我教的后,肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。我讓奶奶坐在沙發(fā)上,搬來一只小黑板,在黑板上寫著什么。爺爺也想來聽聽,就也坐在沙發(fā)上。他們都不知我寫什么。我扭頭,對(duì)他們說:“悠悠清華英語班開課!”他們都笑了。我在黑板上寫下“one”------“ten”,指著“one”說:“奶奶,這是什么?”奶奶搖搖頭。我說:“是‘wan’、‘tu’!”我認(rèn)為奶奶學(xué)會(huì)了,可奶奶說:“一是婉,二是兔子,三是醉,四是斧!蔽夜笮ζ饋,對(duì)奶奶說:“六是什么?”奶奶一本正經(jīng)的說:“誰個(gè)死!”我和爺爺都笑了,奶奶不甘示弱:“七是‘散文’,八是‘哎特’,九是‘奶’,十是‘盆’!”奶奶說她會(huì)說英語數(shù)學(xué)了,要我教別的。我故意說:“100是one hundred,那10000呢?”恐怕是數(shù)學(xué)奶奶是老手吧,她說:“碗喊人的乘碗喊人的!”我們大笑起來。哎!奶奶!您太幽默了。

  奶奶學(xué)英語,隨便改音!哈!這真是一堂特殊的英語課。〔贿^,我一定會(huì)幫奶奶學(xué)好英語的!奶奶經(jīng)過每天的“孫女培訓(xùn)”,一定能和老外交流。這一堂特殊的英語課可真有意思。

一堂英語作文 篇2

  We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla ss. The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

  The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.

一堂英語作文 篇3

  今天,我跟杜逸軒去了英語班。去的路上太熱了,我跟杜逸軒差點(diǎn)沒能活著過去。

  到了英語班,我們先檢查背誦,然后把抄的單詞和做的練習(xí)題給老師。然后聽寫,然后開始上課。

  但是這一節(jié)英語課并沒有這樣,我們被韓老師訓(xùn)了一頓說我們上課說話,還沒做練習(xí)題,最后,直接把上課時(shí)間提前十分鐘,原來一點(diǎn)半上,現(xiàn)在要一點(diǎn)二十上。

  被訓(xùn)完之后,我們苦事上課了。上課時(shí)因?yàn)楸挥?xùn)了,所以都不是很活躍,有氣無力地讀單詞。就這樣,我們一直上到了外教來。

  外教老師這節(jié)課教我們?nèi)绾斡糜⒄Z來說我們在家里的稱呼,我們這才有點(diǎn)活躍起來。

  但是,外教上課的時(shí)間太短了。不過我們還好有一個(gè)溫柔的小老師,她讓我們非常開心,老師時(shí)不時(shí)還會(huì)開一兩個(gè)玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。

  然后我們要聽寫,聽寫時(shí)非常緊張,手心都冒汗了。

  就這樣,一節(jié)英語課就過去了。

一堂英語作文 篇4

  An Unforgettable Lesson

  I've had quite a lot of lessons in my school life。 Among them the one given by an American is most unforgettable。

  It was on Tuesday morning。 Our teacher told us an i Americari would give us an English lesson。 Then in came a young man, he greeted us in English and then began his class。It was quite different from those We had before, During the whole eiass, he played games with us, taught us Eriglish songs and helped us act a dialogue。 He neither taught UsEngllsh grammar rules nor asked Us to do lots of written exercises。 He was not serious at all。 He was always smiling at each of us。 Happy time was always short。 Before we knew it, the class was over。

  I will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class。

  譯文:

  一堂難忘的課

  我在學(xué)校上過很多很多的課。其中一位美國老師上的課最令我難忘。

  那是一個(gè)星期二的上午,老師告訴我們,一位美國老師將給我們上一節(jié)英語課。隨后進(jìn)來了一位年輕人。他用英語向我們打過招呼,然后就開始上課了。他的課與我們以前的課大不相同。整節(jié)課,他與我們一起做游戲,教我們唱了幾首英語歌,表演了一個(gè)對(duì)話。他沒教我們語法,也沒讓我們做大量的筆頭練習(xí)。他一點(diǎn)也不嚴(yán)肅,一直對(duì)我們每個(gè)人微笑。歡樂的.時(shí)光總是短暫的,不知不覺中,很快就下課了。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的微笑,他唱的歌,他在課上所做的一切。

一堂英語作文 篇5

  我喜歡的一堂課是英語課。我的父母、老師經(jīng)常說英語是非常非常重要的。我剛學(xué)英語的時(shí)候,覺得學(xué)英語就和下地獄一樣,我甚至有點(diǎn)恨爸爸媽媽為什么要給我報(bào)英語培訓(xùn)班。爸爸媽媽每天晚上都要“逼”我學(xué)英語,把學(xué)過的英語單詞讀了一遍又一遍,天啊,我覺得學(xué)英語太枯燥了!所以每個(gè)星期去學(xué)英語的時(shí)候我要么上廁所,要么吃早餐?蓩寢尪寄馨盐业摹暗裣x小技”識(shí)破。

  有一次,我們輔導(dǎo)班邀請所有家長來聽課。當(dāng)我和媽媽到那以后,突然發(fā)現(xiàn)換老師了,這位老師上的課非常生動(dòng),她把全體學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來了。我們積極回答問題,與老師配合得非常默契。再看看家長,臉上好像是綻開的桃花,樂滋滋的。從此我就愛上了英語,回到家,我主動(dòng)做完英語作業(yè),并認(rèn)真的背英語單詞。一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說:“今天這是怎么了!怎么自己背開單詞了?”我不好意思的說:“這個(gè)老師講得非常好,我要認(rèn)真完成作業(yè),才能得到老師的表揚(yáng)!”媽媽說:“真是個(gè)好孩子!”不出我的所料,上了課老師真的表揚(yáng)了我。我的心里就像吃了蜜一樣甜,過了一段時(shí)間,我們和老師混熟了,我建議老師每次聽寫以后都舉行一次拍賣,老師同意了。于是我們的課堂變得更生動(dòng)了。

  有一次上課,老師說:“道真杯英語朗誦比賽開始了,請大家踴躍報(bào)名!”我報(bào),我報(bào)!我們?nèi)喽紙?bào)了。老師每個(gè)星期三都給我們認(rèn)真的輔導(dǎo),初賽比賽的時(shí)候我心里非常緊張,因?yàn)槲页踬惾绻凰⑾聛淼脑,那我可就沒臉見人了。過了幾天,我打電話問我的成績,老師高興的說:“恭喜你,你晉復(fù)賽了!”

  從此,我又開始緊張的準(zhǔn)備復(fù)賽,因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間只有兩個(gè)星期。我在家瘋狂的讀英語文章,爭取把文章背過。到了比賽的那一天,我緊張的上了臺(tái),把我的文章將講給大家,老師提問我的問題,我也順利的回答上來。比完賽的兩天,我吃不香飯,睡不好覺,到了第三天的早晨,我拿起電話就給老師打電話:“老師!我我晉級(jí)了沒有?”“我太太太恭喜你了,你晉級(jí)決賽了!”我掛了電話,高興地滿屋子跑。我像是瘋了一樣開始準(zhǔn)備決賽,每天寫完作業(yè)的第一件事就是讀英語,到了比賽的那一天,我懷著緊張的心情上了臺(tái),我把我最好的狀態(tài)展現(xiàn)給大家。可比完賽,我卻覺得自己發(fā)揮的不太好。果然,第二天頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我的了三等獎(jiǎng)。不管成績好不好,我只要努力就行。

  我熱愛英語,我希望能有更多的人向我一樣喜愛英語。學(xué)英語可以擴(kuò)大人的知識(shí)面,讓人變得更有智慧。

一堂英語作文 篇6

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,麥老師捧著一大堆書與作業(yè)本慢慢走進(jìn)來。她頭發(fā)很長,人挺瘦,臉色有的蒼白,她感冒了,聲音有的沙啞,可是她還是堅(jiān)持來給我們上課。

  今天上英語科學(xué)的《彩虹》課。麥老師先給我們看有關(guān)彩虹的幻燈片。我看得津津有味。看完后,麥老師讓我們把自己了解的有關(guān)彩虹的資料說出來,這時(shí)我們都爭先恐后積極地?fù)?jù)說要求發(fā)言,大家的回答可真是五花八門,讓人大開眼界,耳目一新。

  可是有幾個(gè)同學(xué)卻開小差做小動(dòng)作,麥老師語重心長地說:“同學(xué)們,上課要十分專心認(rèn)真,要不然,短短的四十分鐘很快就白白過去了,什么也學(xué)不到!”他們不由得臉紅了,慚愧地低下了頭。教室立刻安居下來了,同學(xué)們又聚精會(huì)神地聽起課來。

  “叮鈴鈴……”下課了,雖然天氣有點(diǎn)涼,但麥老師額頭仍冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。

  麥老師,您辛苦了!您為我們架起學(xué)習(xí)知識(shí)的橋梁,您就是我們心中最美的那道彩虹!

一堂英語作文 篇7

  ive had quite a lot of lessons in my school life. among them the one given by an american young man is the most unforgettable.

  it was on tuesday morning in may. our teacher told us all of a sudden that an american would give us an english lesson. then in came a young man. he greeted us in english and then began his class. it was quite different from those we had before. during the whole class he taught us several

  english songs, played games with us and helped us act out a dialogue. he neither taught us english grammar rules nor asked us to do lots of written eercises. he was not serious at all. he was always smiling at each of us.happy time was always short. before we knew it, the class was over. we took a photo with our american teacher in the classroom.

  i will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class.

  ive had many lessons in my school life. among them the one given by an american young man is the most unforgettable.

  in his class, the american teacher neither taught us english grammar rules nor asked us to do lots of written eercises. he just played games with us, taught us several english songs and helped us act out a dialogue.above all, he was not serious at all. he was always smiling at each of us.it was quite different from those we had before. however, it was strange that all of the students grasped what they learned in class.

  i will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class.

一堂英語作文 篇8

  今天,一早來到學(xué)校我就在走廊上排好了隊(duì),為什么排隊(duì)呢?那是因?yàn)榻裉煳覀円剿臉菚?huì)議室去錄課,而且這次錄課非同一般,這次我們錄的是英語課。

  雖然以前我去錄過課,但是都是語文!而這次是英語,我怎么知道要錄什么?況且我這還是第一次去呢!不過還好在星期一的時(shí)候,英語老師讓我們下午留在學(xué)校給我們講了講流程和內(nèi)容。講了四五十分鐘才講完,最后走的時(shí)候老師給我們說了要帶的東西――圖畫本、記號(hào)筆、黑色水筆。因此,我們還是有些把握的。等人到齊后,我們30個(gè)人就像向議室出發(fā)了,在此之間,我一直想象著這次錄課到底是什么樣的?因?yàn)榫嚯x很近,所以我們很快就到了。但是,在我的記憶中我也是好像不是在這里啊!就是老師打開了門,原來在會(huì)議室講臺(tái)的墻壁右邊有一扇暗門。∥襾砹诉@么多次會(huì)議室都沒有發(fā)現(xiàn),肯定是因?yàn)檫@里掛了窗簾。更讓我大吃一驚的是,我們竟然要坐在講臺(tái)上聽老師講課,我原本想著是坐在下面的椅子上的呢!我們找位置坐下后,老師又再次強(qiáng)調(diào)的一定要積極回答問題!確認(rèn)好位置后,我們又從那扇暗門穿過,到候場區(qū)等待了?墒,讓我想不到的是,我們就這樣等了整整一節(jié)課,我們有些著急了,心想:“為什么等一節(jié)課還沒有開始?”在等待的時(shí)候,老師還把我們講課時(shí)要用的書發(fā)了,名字叫《山姆不愛動(dòng)》,我們也只能看看書來消磨時(shí)光了。第二節(jié)上課鈴打響時(shí),終于開始了!

  但是,當(dāng)我們走上臺(tái)的時(shí)候,看到的一幕讓我們所有人震驚。那就是教室里竟然坐滿了老師,原來剛才我們是在那兒等老師們等齊了。∵@讓氣氛瞬間緊張么起來,我們所有人的表情都變得嚴(yán)肅了。不過還好老師活躍了氣氛,她笑嘻嘻地打招呼,上課時(shí)也總帶著微笑。這讓我們放松多了,只要不看下面的老師們,只看著老師了就和平常上課沒兩樣。我們先練習(xí)了元音字母的發(fā)音,還學(xué)了一些新單詞,就開始進(jìn)入了我們這節(jié)課的主題《山姆不愛動(dòng)》。雖然非常簡單,但是我們還是認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老師也非常認(rèn)真的對(duì)待。這讓我們在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,變得非?鞓。在學(xué)習(xí)這課的時(shí)候,老師還問我們,文中的山姆是怎么站起來的?回答的答案每個(gè)都不一樣,但是最讓我印象深刻的就是其中一位同學(xué)說:“他的好朋友在地上扔了一張錢,然后說這是誰掉的錢?”頓時(shí),老師和同學(xué)們笑開了花。學(xué)完了這課后,老師還讓我們上臺(tái)表演這個(gè)故事呢!非常有趣,非常歡樂。最后,老師還問我們在這個(gè)故事中我們得到了哪些啟示,也可以用中文說。同學(xué)們都說:“看到朋友不開心的時(shí)候,我們應(yīng)該積極幫助或安慰他,讓他不再傷心!

  這節(jié)英語課,真是與眾不同!不僅讓我們覺得英語學(xué)起來很有趣,還教會(huì)了我們幫助別人。!這節(jié)英語課真是特別!

一堂英語作文 篇9

  一堂有趣的英語課第三節(jié)課下課時(shí),只聽英語老師對(duì)我們說:“同學(xué)們聽好了,下節(jié)課是外教老師來上,大家要好好表現(xiàn)!蓖瑢W(xué)們一聽是外教老師,都高興得跳起來。“叮鈴——叮鈴——”第四節(jié)課上課了。一位藍(lán)眼睛的外教老師走進(jìn)我們教室,他用英文向我們問好,我們也笑瞇瞇的用英文和他打招呼。這時(shí),我們班的英語老師也進(jìn)來了。開始上課時(shí),我們沒有敬師生禮,只是打招呼。外教老師要我們介紹自己的名字,他點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué),哪個(gè)同學(xué)就用英語介紹自己的名字。我介紹的是我的英文名字,教室一陣哄堂大笑。外教老師寫了自己的英文名字,我們都想知道中文意思,他又在黑板上寫了三個(gè)繁體字“楊楓龍”,原來外教老師叫楊楓龍,他要我們叫他英文名字就行了。接下來,外教老師要我們猜他的年齡,臺(tái)下有些議論的聲音了,幾個(gè)同學(xué)都沒猜出,英語老師提示一下才猜到。一會(huì)兒,外教老師叫我們問他問題,同學(xué)們都問些花樣問題,我們還做了個(gè)游戲,可時(shí)間不長,下課了。今天這堂課真有趣。

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