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英語(yǔ)節(jié)作文

時(shí)間:2022-02-22 19:42:07 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

英語(yǔ)節(jié)作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)節(jié)作文匯編15篇

英語(yǔ)節(jié)作文1

  在這黃葉起舞,候鳥(niǎo)南飛的金秋時(shí)節(jié),我們大馬路小學(xué)迎來(lái)了第四屆英語(yǔ)繪本節(jié)。英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)豐富多彩,有徽標(biāo)征集、英文歌演唱和英文繪本自編表演等。

  本屆英語(yǔ)節(jié)與以往不同,同學(xué)們自主組隊(duì),自主編排劇本,連道具和背景都是同學(xué)們親手制作和準(zhǔn)備,每一位同學(xué)都積極參與,大家利用課間休息的時(shí)間,排練劇本,制作道具,積極備戰(zhàn),享受著合作的樂(lè)趣。

  等著,盼著,終于到了比賽那天,同學(xué)們互相化妝、造型,穿著自己設(shè)計(jì)的服裝,個(gè)個(gè)自信滿滿的等待著走上舞臺(tái)的那一時(shí)刻。我和饒婧瀟合唱一首英文歌“You raise me up!”,在音樂(lè)響起時(shí),我們漸入佳境,投入到了音樂(lè)的殿堂之中,老師和同學(xué)都被吸引,得到了雷鳴般的掌聲,此時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與自豪。

  閉幕儀式上,我們還獲得了在升旗儀式上向全校展示的機(jī)會(huì)。我身穿禮服,滿面春風(fēng),昂首挺胸的站在舞臺(tái)上,面對(duì)著臺(tái)下同學(xué)們的一張張燦爛笑臉,讓我無(wú)比興奮。我們?cè)僖淮蔚陌延⑽母枵故窘o全校師生欣賞,校園里到處回蕩著歌聲與掌聲。我們臉上洋溢著幸福與喜悅,還有那滿滿的收獲!

  快樂(lè)總是很短暫,這屆英語(yǔ)節(jié)我們收獲的不僅是榮譽(yù),收獲的是團(tuán)結(jié)、合作,是自主、自信,更是成長(zhǎng)!感謝我們的學(xué)校,給我們提供了舞臺(tái),給我們展示自己的機(jī)會(huì)。我期盼著下一屆的英語(yǔ)繪本節(jié)早日到來(lái)!

英語(yǔ)節(jié)作文2

  今天是一個(gè)晴朗的日子。早晨剛到學(xué)校,就聽(tīng)到歡快的英語(yǔ)歌曲,校園的小樹(shù)掛上了各色彩旗,操場(chǎng)的四周還布置了許多同學(xué)們自己制作的英語(yǔ)海報(bào)。哦,原來(lái)是一年一度的英語(yǔ)節(jié)就要開(kāi)始啦!

  上午第四節(jié)課,全校同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,參加英語(yǔ)節(jié)的開(kāi)幕式。今年的英語(yǔ)節(jié)格外隆重,我們的英語(yǔ)老師Mrs周和肖雅軒同學(xué)共同主持開(kāi)幕式,葉校長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ),然后是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的英語(yǔ)節(jié)目。有場(chǎng)景劇《可憐的喬治》、《小紅帽》,有英語(yǔ)歌曲《哆唻咪》,還有爵士舞表演等。而由我們班同學(xué)表演的兔子舞作為壓軸節(jié)目最后登場(chǎng),讓大家在歡快的舞曲聲中結(jié)束了開(kāi)幕式。

  英語(yǔ)節(jié)是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)。我想,學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),就是為了提高我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。就像校長(zhǎng)說(shuō)的那樣,英語(yǔ)是我們與世界溝通交流的重要工具。學(xué)好英語(yǔ)不僅是為了我們長(zhǎng)大后能夠走向世界,更能讓我們學(xué)習(xí)和了解不同國(guó)家和民族的文化,開(kāi)闊我們的視野。

  讓我們都來(lái)享受英語(yǔ)節(jié)的樂(lè)趣吧!

英語(yǔ)節(jié)作文3

  今天是12月24日平安夜,明天就是圣誕節(jié),我們學(xué)校也有開(kāi)展活動(dòng),就是英語(yǔ)節(jié)。

  走到校門(mén)口,我看見(jiàn)了一個(gè)拿著薩克斯的圣誕老人,我停下向他問(wèn)了好。他那白色的頭發(fā)和胡子,加上以紅為主的圣誕老人套裝,使他更加可愛(ài)。

  走進(jìn)校門(mén),兩邊都放著三角形的展板,上面貼滿了我們制作的海報(bào),幾個(gè)大大的英文字母特別醒目,那是:EnjoyEnglish,EnjoyLife,我們這次英語(yǔ)節(jié)的主題。

  走在走廊上,兩側(cè)都貼滿了同學(xué)們的5寸照片,有的背景有英語(yǔ),有的衣服上有英語(yǔ),還有的手里拿著英語(yǔ)書(shū),總之,家具都和英語(yǔ)合了影。

  在樓梯的瓷磚上,也張貼著各種海報(bào)。

  晨會(huì)時(shí),主持人的:Hello,ladiesandgentlemen,boysandgirls這句話一說(shuō)出,我們就驚訝得不得了。后來(lái),大家都在說(shuō)英語(yǔ),連校長(zhǎng)也大方地展現(xiàn)他的英語(yǔ)能力。最后,大家一起合伙唱了一首如果你很開(kāi)心,你就拍拍手,xx,如果

  主席臺(tái)后面醒目的MerryChristmas,HappyNewYear也是令人歡悅的。

  最后,隨著音樂(lè)響起,圣誕老人提著禮物——裝著糖的圣誕襪,走了出來(lái),楊誠(chéng)來(lái)到六年級(jí),一只一只地把襪子分給五個(gè)班,那憨態(tài)可掬的樣子十分引人發(fā)笑。

  我們的圣誕節(jié)和英語(yǔ)節(jié)在一起過(guò),成了快樂(lè)的一天。

英語(yǔ)節(jié)作文4

  1、中文名稱清明字面意思是清晰的亮度暗示它作為春天慶典的重要性。與其他文化的春節(jié)相似,清明節(jié)慶祝自然的重生,同時(shí)也標(biāo)志著種植季節(jié)和其他戶外活動(dòng)的開(kāi)始。

  清明節(jié),也稱為踏車節(jié),是樹(shù)木在春天變綠的季節(jié),也是人們?cè)诖禾炻糜蔚暮脮r(shí)機(jī)。因此,古人有踏青和開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。直到今天,祭祖和悼念死者的習(xí)俗仍然非常流行。

  在古代,人們以跳舞、唱歌、野餐和放風(fēng)箏來(lái)慶祝清明杰。彩色煮雞蛋將被打碎,以象征生命的開(kāi)始。

  有一種理論認(rèn)為,由于墓地周圍有許多鬼魂出沒(méi),不那么吸引人的食物會(huì)被祖先吃掉,而不會(huì)被陌生人掠奪。

  清明節(jié)是每年公歷的4月5日左右,這是24個(gè)節(jié)氣之一。今年的清明節(jié)是在4月4日。在24個(gè)節(jié)氣中,《清明》是唯一一個(gè)既有節(jié)氣又有節(jié)日的節(jié)氣。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日。按照古老的習(xí)俗,人們?cè)诩漓耄⊕吣梗⿻r(shí),會(huì)把酒、食物、水果、紙幣和其他物品帶到墓地,在他們的親屬的墳?zāi)骨矮I(xiàn)上食物作為祭品,燒紙錢(qián),為墳?zāi)垢N新的土地,折幾根綠色的新樹(shù)枝,插在墳?zāi)股,然后磕頭、敬禮和崇拜,最后吃了酒和食物回家。

英語(yǔ)節(jié)作文5

  我們學(xué)校要舉行為期兩周的英語(yǔ)節(jié)了,我們聽(tīng)了這個(gè)消息后既高興又興奮。

  英語(yǔ)節(jié)開(kāi)始了。第一天的英語(yǔ)課上,高老師讓我們?nèi)嘁黄鹋啪毠?jié)目。她先讓我們跟她讀英語(yǔ)歌詞,然后讓我們跟她讀英語(yǔ)歌詞,然后讓我們站到教室后面,排成四隊(duì)。開(kāi)始排練了,同學(xué)們精神抖擻,跟著老師大聲唱著“鈴兒叮當(dāng)響”,教室外雖然很寒冷,但教室里的氣氛卻很熱烈。我也跟同學(xué)們一樣大聲的唱著,唱著唱著,我的背上開(kāi)始冒汗了,脖子直發(fā)酸,兩條腿也酸溜溜的,但看到同學(xué)們唱得非常認(rèn)真,非常入神,心想:別人能堅(jiān)持我為什么就不能堅(jiān)持呢?于是,我又繼續(xù)唱起來(lái)。

  在以后的幾天里,我們每天都提前到教室里排練節(jié)目,我們排得很辛苦,但老師輔導(dǎo)得更辛苦,工夫不負(fù)有心人,我們的進(jìn)步越來(lái)越大,我心里甜滋滋的,對(duì)演出充滿信心。

  家長(zhǎng)會(huì)的日子終于到了,我們四年級(jí)每個(gè)班都表演了精彩的節(jié)目,我們班表演的節(jié)目也很精彩,得到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲,老師很高興,我們更是快樂(lè)我們享受到了成功的喜悅。

  通過(guò)這次英語(yǔ)節(jié),我終于嘗到了“先苦后甜”的滋味。

英語(yǔ)節(jié)作文6

  星期五是學(xué)校的英語(yǔ)節(jié),這是我過(guò)第一個(gè)英語(yǔ)節(jié)。原本幻想中的是全校師生歡聚一堂在操場(chǎng),像國(guó)慶節(jié)一樣,不過(guò)這一不但讓我不服,而且讓我感到一種偏向。

  這與其說(shuō)是英語(yǔ)節(jié),其實(shí)它的開(kāi)始根本沒(méi)多少人知道。下午,我們正在衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生?捎诳赦鶇s不見(jiàn)了,難道她上樓了?我們剛準(zhǔn)備走,就見(jiàn)于可怡他們四個(gè)英語(yǔ)課代表(張家瑞把票給李政陽(yáng)了)邊炫耀一邊笑著跑去綜合樓。接著,我又見(jiàn)各班都出來(lái)了許多同學(xué)走向綜合樓。我見(jiàn)了,似乎意識(shí)到了什么,趕快招呼大家上樓。樓上只有孫老師,我問(wèn)老師為什么只有課代表能參加英語(yǔ)節(jié),可老師竟說(shuō)不清楚,好吧,我只能獨(dú)自生悶氣了。

  我掐指一算,不對(duì)頭。別的班也不一定只有課代表去嘛,再說(shuō)課代表的成績(jī)說(shuō)不定還沒(méi)我好呢。比如于可怡,聽(tīng)別人說(shuō)她月考只考了20多,而我考了93。期中我雖然不知道,我也承認(rèn)有人比我更厲害,但讓她去的確業(yè)不太合適,但她還是去了,這就我說(shuō)的所謂的偏向。所以如果學(xué)校說(shuō)必需每班只能去4人,那要最全挑成績(jī)好的,我就沒(méi)話說(shuō)了,但我看別的班去的好像不只四個(gè),而且為什么不能全校都參加呢?

  如果再是這樣,那元旦晚會(huì)也這樣吧,

  我也不想在臺(tái)上凍著!

  這次英語(yǔ)節(jié)確的不好,如果是真的坐不下,那也要說(shuō)一下,挑選好學(xué)生去呀。

英語(yǔ)節(jié)作文7

  英語(yǔ)節(jié)是每年的12月26日,在這天,我們?nèi)哪昙?jí)的學(xué)生們都要去表演。

  在這次活動(dòng)中,我感受到了演員的辛苦。首先,我們要在好幾個(gè)月前就開(kāi)始學(xué)習(xí)歌曲,還要彩排。每次彩排,都要站上一個(gè)多小時(shí),不勝其煩地看別人表演,到了禮堂彩排的時(shí)候,不能帶任何東西進(jìn)去,唱完歌后,嘴巴早就干了,又不給我們每人一瓶水,只能乖乖地張大嘴巴,等老師阿姨來(lái)喂水喝。到了真正表演的時(shí)候,在后臺(tái),排長(zhǎng)隊(duì),又加上隔音墻,根本什么都聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的。不過(guò),有付出就有收獲:表演完后,我們像少爺、小姐那樣坐在后排的座位上,一邊吃巧克力,一邊喝水,一邊看表演,可真享受!而且我媽媽還接到了“圣誕老人”的禮物呢!

  在這次活動(dòng)中,我還感受到了,為別人表演,比看別人表演要快樂(lè)!音樂(lè)停止,臺(tái)下響起熱烈的掌聲、歡呼聲,你是否感受到了:你帶給別人的快樂(lè)?當(dāng)你走到臺(tái)下,看到老師豎起的大拇指,和鼓勵(lì)的微笑,你是否已經(jīng)獲取到真正的報(bào)酬?這正是一個(gè)快樂(lè)的小演員應(yīng)該明白的。

  感謝這次的活動(dòng),我們正期待著下一次的表演呢!

英語(yǔ)節(jié)作文8

  My May Day Today is May Day. My mothr fathr and m wnt to park to hav a picnic, and thn visitd my grandma and grandpa.

  In th morning at nin o’clock, w wnt to park for picnic, w took juic, cornflaks, appls, orangs, lollipops, bananas, ic crams, mangos, and so on. I also took toys, such as doll, ball, balloon, skatboard and a kit.

  In th aftrnoon at two o’clock, w wnt to visit my grandma and grandpa. I hlpd grandpa to do som hous work. My sistr and m playd skatboard and doll. At ight o’clock w wnt hom, and playd computr gams for two hours and thn wnt to bd.

  Today I’m vry happy!

英語(yǔ)節(jié)作文9

  一個(gè)不平凡的`周一,中午匆匆忙忙吃完飯騎車來(lái)到指定地點(diǎn)化妝,英語(yǔ)節(jié)就這樣悄然地到來(lái)了。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練,我們所表演地《百萬(wàn)英鎊》由生疏到熟練,每個(gè)人都把自己的臺(tái)詞駕馭地非常好。第二節(jié)課下過(guò)后,我們幾個(gè)小伙伴就直奔表演廳,身上的一腔熱血還未展示出來(lái)。換好服裝,在臺(tái)下默默等待。在前一個(gè)節(jié)目一演完,主持人上臺(tái),這才到真正展示我們班風(fēng)采的時(shí)候,每個(gè)人都超常發(fā)揮,真正地把自己融入到劇本中去。

  躺躬、謝幕,我們完成了表演任務(wù),不得不感慨:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!贝藭r(shí)的我又感覺(jué)全身舒暢與快活,完成這么一個(gè)表演實(shí)在欣慰不已。隨后,我們一群人又秒變“吃瓜群眾,看著臺(tái)上其它班的精彩表演。

  尤其是《Dream it Possible》—首歌令我獨(dú)愛(ài),雖說(shuō)有破音的地方,但是整個(gè)場(chǎng)面的氣勢(shì)卻掌握的很好,那清亮的歌使我們都禁不住隨音樂(lè)揮舞起雙手。再比如初一年級(jí)演的《后媽茶花會(huì)》,真的讓我震撼,直接營(yíng)造出了一種恐怖而又陰冷地氛圍,尤其是說(shuō)的臺(tái)詞,密集而又快速,不知付出了多大的努力?

  英語(yǔ)節(jié)算是結(jié)束了,但卻回味無(wú)窮,接下來(lái)我們就該集中精力復(fù)習(xí),為期末考試做準(zhǔn)備了!

英語(yǔ)節(jié)作文10

  今天,一年一度的英語(yǔ)節(jié)在培德樓上的六樓報(bào)告大廳如火如荼的舉行了。

  為了今天,我以前可是大下功夫,又是寫(xiě)稿子,又是讓媽媽幫我認(rèn)識(shí)新單詞,又是自己背稿子,終于等到了今天。

  我自信滿滿的走進(jìn)大廳。媽呀!嚇?biāo)牢伊!這里居然聚集著這么多人。有五年級(jí)學(xué)生、老師、各年級(jí)的英語(yǔ)老師。嗯?還有兩個(gè)老外!看來(lái),我今天得好好表現(xiàn)了,為自己、為班級(jí)而爭(zhēng)光。

  比賽開(kāi)始了,我是28號(hào),也就是最后一名,我感受到我的心就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣,跳得七上八下的——好緊張。該我了,我走上臺(tái),感到腿有點(diǎn)發(fā)軟,好像馬上就要癱在地上了一樣;手有一點(diǎn)發(fā)顫,好像馬上就要把話筒掉在地上一樣。當(dāng)我看見(jiàn)兩位老外在默默地為我鼓掌時(shí),我便又鼓起勇氣,繼續(xù)往下背。我的腿不再發(fā)軟了,我的手也不再發(fā)顫了,我的精神又飽滿起來(lái)。

  因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)拘謹(jǐn),所以只得了二等獎(jiǎng)。我很失望,因?yàn)槲以瓉?lái)可以得到更高的分?jǐn)?shù),但我依然很開(kāi)心,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了我以前從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的感受,還受到了一個(gè)使我一生受益的啟發(fā):只要有付出,就一定有回報(bào)。

  英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言,所以我一定要學(xué)好英語(yǔ)。長(zhǎng)大為祖國(guó)增光添彩。

英語(yǔ)節(jié)作文11

  本周,學(xué)校舉行了盛大的英語(yǔ)節(jié)。本次英語(yǔ)節(jié)與眾不同,因?yàn)樾略隽艘粋(gè)環(huán)節(jié)——“走紅毯”,這是一場(chǎng)創(chuàng)意“真人秀”的活動(dòng)。

  成功舉辦這次活動(dòng)可不容易。要知道,老師們?yōu)榇诵列量嗫嗟鼗I備。同學(xué)們也不例外:大家都忙著購(gòu)買(mǎi)“紅毯戰(zhàn)袍”,媽媽還特意為我準(zhǔn)備了一套“諸葛亮古袍”。

  英語(yǔ)節(jié)那天,同學(xué)們有的穿蜘蛛俠,有的穿皮卡丘,還有的穿自己“制作”的衣服。不少同學(xué)為此“撞衫”。意想不到的是,我穿的三國(guó)軍師服居然也會(huì)撞衫……于是,早自習(xí)變成了自我展示秀,許多同學(xué)在炫耀自己的服裝;于是,早鍛煉也成為了“舞會(huì)”:所有學(xué)生與自己身后的人手拉手跳舞。有男女跳,有女與女跳,甚至還有男與男跳,大家其樂(lè)融融,非常開(kāi)心。當(dāng)然,當(dāng)天上課照常,雖然同學(xué)還在走回味走紅毯的激動(dòng),但沒(méi)有人像老僧入定一樣發(fā)呆,影響學(xué)習(xí)。

  歡快的時(shí)光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼間,為期一周的英語(yǔ)節(jié)結(jié)束了。接著就是緊張的期末復(fù)習(xí),我相信,同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力領(lǐng)到成績(jī)單后的心情會(huì)像今天一樣歡快!

英語(yǔ)節(jié)作文12

  今天,我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦一年一度的活動(dòng)——英語(yǔ)節(jié)。

  說(shuō)起英語(yǔ),這可是我們學(xué)校的特色,在新密占有霸主的地位,是無(wú)人能夠媲美的,所以,校長(zhǎng)每年都為我們舉辦英語(yǔ)節(jié)。這不,激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái),現(xiàn)是二年級(jí)小朋友們的節(jié)目,他們那優(yōu)美的舞姿,稚嫩的歌喉,使我仿佛又回到幾年前。不知不覺(jué)中,表演就結(jié)束,小朋友們的表演博得我們的陣陣掌聲,接著是一年級(jí)小朋友帶來(lái)的表演,他們手中貼著紅紙,在動(dòng)聽(tīng)的旋律下,那紅紙片就像隨風(fēng)搖曳的紅花,在陽(yáng)光下,自由的擺動(dòng)。樣子優(yōu)美極,贏得大家的喝彩。接著是就是四年級(jí),他們的舞蹈也很棒,還繼承著英語(yǔ)歌的傳統(tǒng)舞蹈,所以也很受歡迎。五年級(jí)的學(xué)生也不甘示弱,那叫一個(gè)賞心悅目,手中的樂(lè)器伴著音樂(lè)成好聽(tīng)的節(jié)奏,傳入我們的耳邊,再加上那整齊的舞姿,是我們更加的佩服這群“花骨朵兒”,接著就是壓軸大戲的其中一個(gè):杰克·邁克的《Beatit》那叫一個(gè)酷!瀟灑的轉(zhuǎn)身,酷酷的甩頭,帥氣的踢腿,真讓人眼紅。

  英語(yǔ)節(jié)過(guò)得真有意思!

英語(yǔ)節(jié)作文13

  在這個(gè)充滿花香、書(shū)香、墨香的學(xué)校,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期英語(yǔ)氛圍的熏陶,變得越來(lái)越與國(guó)際接軌,越來(lái)越豐富多彩。

  其中,最讓我難忘的就是那愿望樹(shù),上面寄托著大家的愿望。多美好。∷路馂檫@次的英語(yǔ)節(jié)添加了畫(huà)龍點(diǎn)睛之用,讓英語(yǔ)走進(jìn)了大家的心扉。希望大家都能心想事成!

  英語(yǔ)涂鴉墻讓大家盡情玩耍,在上面畫(huà)上自己的圖畫(huà),再配上一些英文,一幅屬于自己的作品就完成了。它讓大家盡情地為自己的作品留言,為自己的作品而感到自豪!

  走進(jìn)教室,同學(xué)們與我用英語(yǔ)交流,我們的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好,也越來(lái)越自信啦!

  可惜,英語(yǔ)節(jié)只有短短的幾周,很快就結(jié)束了。

  英語(yǔ)節(jié)閉幕式當(dāng)天,我們看了許多節(jié)目,最讓我難忘的是六3班的節(jié)目,雖然覺(jué)得他們的表演有些許的稚氣,但,卻是那樣的天真可愛(ài),歌曲唱的很好聽(tīng),顯出了節(jié)日的氣氛。

  英語(yǔ)節(jié),我們滿懷憿情、斗志昂揚(yáng),在賽場(chǎng)上揮灑自己的汗水,在涂鴉墻上隨心所欲的創(chuàng)作,在愿望卡上寫(xiě)出自己最真心的盼望。

  這個(gè)英語(yǔ)節(jié)雖然只有幾個(gè)星期,但,卻,留在了我的記憶里,它讓我懂得了演員的辛苦,指導(dǎo)老師的勞累;它讓我學(xué)會(huì)了如何自信的創(chuàng)作;它讓我知道了大家的心愿,讓我走進(jìn)了大家的心扉。

  這次英語(yǔ)節(jié)真是多彩多姿!

英語(yǔ)節(jié)作文14

  光陰似箭,日月如梭,一眨眼又過(guò)了一個(gè)春秋,我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕英語(yǔ)周:“Happy Christmas”。

  今天,我在安文小學(xué)同學(xué)們的熱烈歡迎下走進(jìn)了學(xué)校,在那兒,我見(jiàn)識(shí)了許許多多的有關(guān)英語(yǔ)的小故事,如一年級(jí)小朋友們表演的“小雪人”和“大南瓜”,還有和我們同齡的六年級(jí)同學(xué)表演的“英語(yǔ)單詞發(fā)布會(huì)”、“小紅帽”還有“街舞”等等。

  學(xué)校操場(chǎng)正在舉行一個(gè)叫做“跳蚤市場(chǎng)”的互動(dòng)游戲。那里的吆喝聲此起彼伏,“商人”們正在用吃奶的勁頭在喊:“快來(lái)買(mǎi)啊,買(mǎi)一送一咯!……”“抽獎(jiǎng)了,抽獎(jiǎng)了!一元三次,一等獎(jiǎng)一本書(shū)!……”我和上次“城鄉(xiāng)手拉手”活動(dòng)中的結(jié)交伙伴正在“淘寶”。那兒的攤子和小物件可真多!在這個(gè)跳蚤市場(chǎng)里,每個(gè)人都有買(mǎi)和賣的權(quán)利,我們都可以玩得開(kāi)心。這時(shí),和我結(jié)伴的胡夢(mèng)蝶同學(xué)拉著我到了一個(gè)攤位前面,拿起了許多小玩意兒,在我的面前比劃來(lái)比劃去,熱情如潮水般涌來(lái)。我到了一個(gè)叫“幸福屋”的小屋里,摸了一次獎(jiǎng),得到了一個(gè)許愿瓶。

  咳,美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住胡同學(xué)的,我會(huì)好好珍藏胡夢(mèng)蝶同學(xué)送的禮物的。

  一眨眼工夫我們又得離開(kāi)安文小學(xué)了,我們?cè)趲ш?duì)老師的催促下,依依不舍地離開(kāi)了安文小學(xué)。

  啊!這個(gè)圣誕快樂(lè)英語(yǔ)過(guò)得真快樂(lè)呀!

英語(yǔ)節(jié)作文15

  “哎呀!快走!去蓋章呀!”好幾個(gè)同學(xué)大叫道。

  我跟著劉沛宏和洪帆像箭一般沖下樓去。首先我們?nèi)チ恕癕acao”,我在前面站位,讓洪帆和劉沛沛(即劉沛宏)插到我后面。如此這般,很快我已經(jīng)蓋到了四個(gè)章。正在排一支隊(duì),眼看就輪到我了,陳老師過(guò)來(lái)了,讓我去叫同學(xué)們到住宿部操場(chǎng)集合。李智煊和吳一昊是我和沛沛最后找到的,我們“押”著這兩個(gè)“犯人”進(jìn)了操場(chǎng)。

  等老師講完一大通話后,我們又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的排隊(duì)工程。

  在籃球場(chǎng),一個(gè)五(8)班負(fù)責(zé)蓋章的同學(xué),居然在那兒高喊:“免費(fèi)蓋章嘍”我把紙遞給他,“啪!”一個(gè)章毫不費(fèi)力地得到了。

  一次,我排進(jìn)了一隊(duì),沛沛在我前面,他隨便嘰哩呱啦一通,就過(guò)了。我也嘰里呱啦亂說(shuō)一氣,她居然不給我蓋!偏向!還是個(gè)女生呢!嚴(yán)重抗議!沛沛笑嘻嘻的,我卻垂頭喪氣的。

  沛沛連我們自己班的章都還沒(méi)蓋,我就陪他一起去。他排在第七、八個(gè)吧,于是他大喊了一句“My will,My Help,My pleasure。”然后又高聲叫道“給我——蓋呀”我一把抽過(guò)他的紙,遞給王丹怡,說(shuō):“他讀過(guò)了!蓖醯も蜕w了章。之后,我對(duì)沛沛說(shuō):“看我插隊(duì)插得多牛!”他笑了。

  過(guò)了一會(huì)兒,浩大的蓋章行動(dòng)結(jié)束了。可憐我們又聽(tīng)了一大通話,累死了。

  這次英語(yǔ)節(jié)雖然快樂(lè),可也忒累人了吧!

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