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一堂英語(yǔ)作文

時(shí)間:2022-02-04 10:47:33 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

【推薦】一堂英語(yǔ)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的一堂英語(yǔ)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】一堂英語(yǔ)作文三篇

一堂英語(yǔ)作文 篇1

  一堂特殊的英語(yǔ)課,看來(lái)這個(gè)題目后,你一定會(huì)說(shuō):由于可有什么特殊的?不就是是那個(gè)英語(yǔ)課嗎?我們老師也這樣上!沒(méi)關(guān)系,等你讀完就知道了。

  今天,我特意把自己打扮的漂亮一點(diǎn)。來(lái)到教室沒(méi)多久,老師就叫我們收拾東西,去小報(bào)告廳上課。于是我們來(lái)到了小報(bào)告廳,hello c已經(jīng)在那里等我們了。開始上課,因?yàn)楹竺孀S多聽(tīng)課老師,我的頭皮陣陣發(fā)麻,也許是緊張的表現(xiàn)吧?也許這是真的,每次我都知道老師提出問(wèn)題的答案,但是我的手仿佛有千斤重,怎么也舉不起來(lái)。終于有一次,我舉起了手,老師馬上叫了我,盡管5秒鐘就能完成回答,但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣!嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  哦,忘了告訴你了,只為我們的'老師是從省里來(lái)參加比賽的,所以這堂課才這么特殊,我才這么緊張。

一堂英語(yǔ)作文 篇2

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,麥老師捧著一大堆書與作業(yè)本慢慢走進(jìn)來(lái)。她頭發(fā)很長(zhǎng),人挺瘦,臉色有的蒼白,她感冒了,聲音有的沙啞,可是她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。

  今天上英語(yǔ)科學(xué)的《彩虹》課。麥老師先給我們看有關(guān)彩虹的幻燈片。我看得津津有味?赐旰,麥老師讓我們把自己了解的有關(guān)彩虹的資料說(shuō)出來(lái),這時(shí)我們都爭(zhēng)先恐后積極地?fù)?jù)說(shuō)要求發(fā)言,大家的回答可真是五花八門,讓人大開眼界,耳目一新。

  可是有幾個(gè)同學(xué)卻開小差做小動(dòng)作,麥老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,上課要十分專心認(rèn)真,要不然,短短的四十分鐘很快就白白過(guò)去了,什么也學(xué)不到!”他們不由得臉紅了,慚愧地低下了頭。教室立刻安居下來(lái)了,同學(xué)們又聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

  “叮鈴鈴……”下課了,雖然天氣有點(diǎn)涼,但麥老師額頭仍冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。

  麥老師,您辛苦了!您為我們架起學(xué)習(xí)知識(shí)的橋梁,您就是我們心中最美的那道彩虹!

一堂英語(yǔ)作文 篇3

  這學(xué)期我們班上了一堂別開生面的英語(yǔ)課。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

  鈴鈴……!上課了。瞧,有的同學(xué)擺出一些蘋果、橙在桌子上,有的忙著看自己寫好的英語(yǔ)對(duì)話……大家都顯得有些緊張。這是怎么回事呢?原來(lái)今天我們要舉行一次英語(yǔ)對(duì)話表演。本來(lái)對(duì)話表演并沒(méi)有什么特別,但是要用錄像機(jī)把整個(gè)表演全過(guò)程錄下來(lái),然后立即放回給大家看,這樣有趣的英語(yǔ)課又有誰(shuí)上過(guò)呢?

  開始表演了,大家按一組組地輪著來(lái),第一組演完就到我們組了。頓時(shí),我的心跳得砰砰響,好像全班都能聽(tīng)到似的。開始對(duì)話時(shí),我還有些心不在焉,定不下神來(lái)。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張,我便對(duì)自己說(shuō): “快給自己一點(diǎn)信心吧,我們一定能夠以最好的成績(jī)完成這次表演任務(wù)的。”啊,這“鎮(zhèn)定藥”果然有效,立刻治好了我的“緊張病”。

  接著,三組,四組,五組……輪到第六組了。啊,怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來(lái)做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí),數(shù)不盡的驚訝在我心里盤旋。誰(shuí)料他竟出乎我的意料,能用一口流利的英語(yǔ)推銷他的商品。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來(lái)了,她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬,然后用親切熱情的語(yǔ)氣問(wèn)客人需要買什么?墒悄莾蓚(gè)“客人”卻非常挑剔,難得她很有耐性地接待他們。當(dāng)客人離開時(shí),她還是耐著性子微笑送客。他們的表演獲得了陣陣掌聲。

  當(dāng)最后一組表演結(jié)束,老師馬上把錄像帶播放給我們觀看。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí),都禁不住哈哈大笑起來(lái)。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩。在笑聲中結(jié)束了這堂別開生面的英語(yǔ)課,須知我們今天能夠用流利的英語(yǔ)對(duì)話表演,全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo)。我們情不自禁地以最真摯的愛(ài)心熱烈鼓掌,感謝辛勤的園丁。

  我永遠(yuǎn)忘不了這一課,永遠(yuǎn)忘不了這一天。

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