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一堂英語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-12-16 09:44:04 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

【精品】一堂英語(yǔ)作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的一堂英語(yǔ)作文4篇,歡迎大家分享。

【精品】一堂英語(yǔ)作文4篇

一堂英語(yǔ)作文 篇1

  夜晚,在臺(tái)燈下認(rèn)真記著英語(yǔ)單詞。想想,如果不是因?yàn)槟翘锰貏e的英語(yǔ)課,我對(duì)英語(yǔ)早已喪失了信心。

  活躍的課堂,每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先舉起小手,搶著回答你的問(wèn)題,有些同學(xué)甚至迫不及待地脫口而出。你欣慰地望著積極的同學(xué)們,最終卻將目光落向了角落里一言不發(fā)的我。我頓時(shí)紅透了臉,雖然明白你的意思卻也只是極力低著頭,畢竟自己蹩腳的英語(yǔ)水平并不值得炫耀,更沒(méi)有膽量在班上那么多英語(yǔ)強(qiáng)手面前“獻(xiàn)丑”。

  正窘迫于如何面對(duì)你灼熱的目光及接下來(lái)可能發(fā)生的尷尬場(chǎng)面時(shí),你卻目光一轉(zhuǎn),點(diǎn)起了我優(yōu)秀的同桌,理所當(dāng)然,她贏得了全班的贊嘆,這對(duì)我或許是刺激吧。你點(diǎn)頭示意她坐下,目光再次瞥向我,我知道,這是對(duì)我的激勵(lì)!

  自那以后,每個(gè)課間,每個(gè)夜晚,我的生活開始被英語(yǔ)所充斥,奮斗的路途雖然艱辛卻也充實(shí)。

  幾天后,又是一堂熱火朝天的英語(yǔ)課。同學(xué)們依舊熱情不減,我也依舊靠在角落,唯一不同的是我那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。你再次提出了本課的難點(diǎn)問(wèn)題,你那令我再熟悉不過(guò)的目光又一次向我投來(lái)。我明白,我沒(méi)有理由再逃避。

  我故作鎮(zhèn)定地站起來(lái)張口準(zhǔn)備回答,可心中的忐忑、自卑與恐懼涌了上來(lái)。我一次次地欲言又止將同學(xué)們的興致與耐心全都磨盡了,時(shí)間仿佛在此時(shí)定格,我頂著一張漲紅的臉在這尷尬的境遇中不得動(dòng)彈,直到我再次收到你堅(jiān)定又充滿希望的目光。

  我不再沉默,整理好心態(tài)迎難而上,一股腦兒將早已爛熟于心的答案用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)流利地說(shuō)出。我獲得了前所未有的成功!原來(lái),我并不是甘愿受人輕視的懦夫;原來(lái),我也有我自己的風(fēng)采!

  正是那堂特別的英語(yǔ)課,有了老師充滿希望的目光,有了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲,才讓我有信心去面對(duì)再次的挑戰(zhàn)。

一堂英語(yǔ)作文 篇2

  這學(xué)期我們班上了一堂別開生面的英語(yǔ)課。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽我一一道來(lái)。

  鈴鈴……!上課了。瞧,有的同學(xué)擺出一些蘋果、橙在桌子上,有的忙著看自己寫好的英語(yǔ)對(duì)話……大家都顯得有些緊張。這是怎么回事呢?原來(lái)今天我們要舉行一次英語(yǔ)對(duì)話表演。本來(lái)對(duì)話表演并沒(méi)有什么特別,但是要用錄像機(jī)把整個(gè)表演全過(guò)程錄下來(lái),然后立即放回給大家看,這樣有趣的英語(yǔ)課又有誰(shuí)上過(guò)呢?

  開始表演了,大家按一組組地輪著來(lái),第一組演完就到我們組了。頓時(shí),我的心跳得砰砰響,好像全班都能聽到似的。開始對(duì)話時(shí),我還有些心不在焉,定不下神來(lái)。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張,我便對(duì)自己說(shuō): “快給自己一點(diǎn)信心吧,我們一定能夠以最好的成績(jī)完成這次表演任務(wù)的。”啊,這“鎮(zhèn)定藥”果然有效,立刻治好了我的“緊張病”。

  接著,三組,四組,五組……輪到第六組了。啊,怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來(lái)做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí),數(shù)不盡的驚訝在我心里盤旋。誰(shuí)料他竟出乎我的意料,能用一口流利的英語(yǔ)推銷他的商品。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來(lái)了,她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬,然后用親切熱情的語(yǔ)氣問(wèn)客人需要買什么?墒悄莾蓚(gè)“客人”卻非常挑剔,難得她很有耐性地接待他們。當(dāng)客人離開時(shí),她還是耐著性子微笑送客。他們的表演獲得了陣陣掌聲。

  當(dāng)最后一組表演結(jié)束,老師馬上把錄像帶播放給我們觀看。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí),都禁不住哈哈大笑起來(lái)。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩。在笑聲中結(jié)束了這堂別開生面的`英語(yǔ)課,須知我們今天能夠用流利的英語(yǔ)對(duì)話表演,全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo)。我們情不自禁地以最真摯的愛(ài)心熱烈鼓掌,感謝辛勤的園丁。

  我永遠(yuǎn)忘不了這一課,永遠(yuǎn)忘不了這一天。

一堂英語(yǔ)作文 篇3

  今天又要上我最喜歡的英語(yǔ)課了。

  老師先檢查作業(yè),這時(shí)Williɑm手舞足蹈,大聲地說(shuō):“我先來(lái),我先來(lái)!”我覺(jué)得此刻的他,興奮得像一只猴子……

  接著,老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞,大家伙跟著老師認(rèn)真地讀:“香蕉是bɑnɑnɑ,熊是beɑr,小鳥是bird,床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí),大家拿出練習(xí)冊(cè),全神貫注地寫了起來(lái)。此時(shí)的我“下筆如有神”,不到一分鐘就寫完了練習(xí)題。老師給我批改,結(jié)果全對(duì)。老師不僅給我打了100分,還加了三顆閃亮的小星星呢!我開心得快要飛上天!

  有個(gè)同學(xué)他可沒(méi)我這樣順利,他也太懶啦!在做連線題時(shí),他不看題目就做題,結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的,所有答案都混在一起,哪個(gè)都看不清。大家伙被他逗得前仰后合,他也不好意思地低下頭。

  做完作業(yè),就到了我期待已久的游戲時(shí)間。這次,我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽。我們組排序最后讀,我不由得暗自高興,因?yàn)樽詈笠粋(gè)出場(chǎng)可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍。終于到我們上場(chǎng)了,小泥巴讀第一句,我讀第二句,最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下,“團(tuán)結(jié)一條心,石頭變成金”,輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲,老師特意表?yè)P(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神,又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢!

  不知不覺(jué)中就下課了。這堂課有趣吧?真期待下堂英語(yǔ)課的到來(lái)!

一堂英語(yǔ)作文 篇4

  昨天進(jìn)行了英語(yǔ)第一單元測(cè)試,我想這次的考試成績(jī)也不會(huì)好到哪里去,等著挨批吧!上課鈴聲一響,因?yàn)樾奶,我坐得特別好,希望這樣能減輕老師對(duì)我的指責(zé)。 沒(méi)過(guò)多久,英語(yǔ)老師拿著英語(yǔ)試卷進(jìn)來(lái)了,果然,開口就講到了昨天的考試。只見 Miss Yu 手上多了兩張小獎(jiǎng)狀,我想:什么時(shí)候我能拿到獎(jiǎng)狀啊,獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是遙不可及。

  這時(shí),老師開口了:“這一次的考試后,老師為你們準(zhǔn)備了兩張小獎(jiǎng)狀。一張呢,是為這次測(cè)試中成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)備的;一張呢,是為這次測(cè)試中成績(jī)進(jìn)步比較大的同學(xué)而準(zhǔn)備的。我把這兩張獎(jiǎng)狀貼在墻上,希望我們班的同學(xué)都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。具體是哪幾位同學(xué)的名字上墻了,老師在這里就不一一點(diǎn)名了,課后,你們自己去看。在這里,我提幾個(gè)同學(xué)。首先,我要表?yè)P(yáng)的是丁炳男同學(xué),在這次考試中他考了 64 分,比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。同學(xué)們有目共睹,這學(xué)期下來(lái),丁炳男同學(xué)呢,背書非常積極(當(dāng)然這也有幾位同學(xué)付出了汗水),所以這次考試進(jìn)步了。設(shè)想,你們?cè)诿看螠y(cè)試中都能進(jìn)步幾分,那期末結(jié)束,你的成績(jī)就會(huì)提高很多。一分也是進(jìn)步,幾分也是進(jìn)步,凡是有了進(jìn)步就值得大家學(xué)習(xí),成為大家的榜樣。接下去,讓我們把掌聲送給他,希望同學(xué)們都能夠向他學(xué)習(xí)。” 頓時(shí),教室里響起了一片掌聲,我的心里有藏不住的喜悅。這個(gè)掌聲對(duì)我意義重大,它給了我信心,這時(shí),我想到:背英語(yǔ)的確有用,以前我考試考得不好是因?yàn)槲姨珣卸枇耍蠋熥屛冶车臇|西我都沒(méi)有好好背,現(xiàn)在一課課地背下去,心里覺(jué)得塌實(shí)多了。在以后的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取在每次的進(jìn)步獎(jiǎng)狀中留下自己的名字。所以,在接下去老師分析試卷的過(guò)程中我聽得異常認(rèn)真。

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