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我的“英語老師”作文

時(shí)間:2021-10-19 16:46:57 其他類英語作文 我要投稿

我的“英語老師”作文(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的“英語老師”作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的“英語老師”作文(15篇)

我的“英語老師”作文1

  可愛的你帶給大家溫暖。

  這是一位年輕長(zhǎng)得清純,皮膚白皙。有一點(diǎn)嬰兒肥,還有一顆少女心的教師,我們都很喜歡他,喜歡她的默契,喜歡她的可愛,喜歡她認(rèn)真的模樣,喜歡她書上密密麻麻的筆記。

  第1次見到這個(gè)知心姐姐時(shí),心想是個(gè)學(xué)生吧,應(yīng)該是來實(shí)習(xí)的教育水平不會(huì)很高吧,可上課后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,直到現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了這個(gè)知心姐姐,我喜歡她上課時(shí)那種輕松的氣氛,獨(dú)一無二,她的課堂不像語文老師迅速激昂,不像數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅安靜,而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音,讓人專注,喜歡你可愛的模樣讓人發(fā)笑,喜歡你,認(rèn)真的態(tài)度讓人欽佩喜歡你。

  我有時(shí)都搞不懂你,你平時(shí)那么辛苦,卻在每日的自習(xí)課上,擠點(diǎn)時(shí)間給我們輔導(dǎo),讓大家學(xué)英語,檢查聽寫或教育差生,可你不累嗎?上這么多課不休息嗎?不怕學(xué)生們埋怨你嗎?都不是,你有時(shí)就是這么傻,愿意奉獻(xiàn)自己,即使我們班英語不是很好,你也會(huì)在失落后滿血復(fù)活,可愛的你給了我們?cè)S多機(jī)會(huì),讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)英語,每天都不厭其煩的指點(diǎn)我們,開導(dǎo)我們,細(xì)心的包容我們,我們想請(qǐng)你每天開心,因?yàn)槲覀儠?huì)和你在一起。

  在這里我想說:英語老師,你是我們心中的女神,我們愛你!

我的“英語老師”作文2

  我的英語老師姓趙,她中等個(gè)子,圓圓的臉,非常好看,她穿著樸素而得體,留著一頭短發(fā),顯得十分干練。趙老師平時(shí)性格很溫柔,有的時(shí)候又十分嚴(yán)厲,就像一個(gè)大姐姐一樣。

  趙老師講課很生動(dòng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次講新課之前,她都會(huì)讓我們背誦一下昨天學(xué)過的詞語和句子。有一次,一個(gè)同學(xué)把“school”念錯(cuò)了,念成了“撕褲”,老師馬上說:“什么?撕褲,你要撕誰的褲子?”這一句話讓我們都笑了,就連那個(gè)同學(xué)也笑得合不攏嘴。

  還有一次,一個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)時(shí),把“媽媽又高又瘦”的英語寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說:“昨天的作業(yè),有的同學(xué)寫的不認(rèn)真,把又高又瘦,寫成了又高又矮,你媽媽是高還是矮?莫非是一天高,一天矮?”這次,我們笑得腰都直不起來了。

  趙老師講課就是這么幽默,但有的時(shí)候也很嚴(yán)厲。我們班的一個(gè)同學(xué)好幾次都沒有按時(shí)完成作業(yè),這天老師一進(jìn)教室就大聲說:“今天誰沒有完成作業(yè),站起來”。那個(gè)同學(xué)不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評(píng)了他,就連我們也感到害怕。從此以后,那個(gè)同學(xué)每次都能按時(shí)寫完作業(yè),其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。

  這就是我們的英語老師,一個(gè)既幽默風(fēng)趣,又十分嚴(yán)厲的老師,正因?yàn)檫@樣,我們都很喜歡她。

我的“英語老師”作文3

  自從我上了初中以來,我最喜歡上的課就是英語課。因?yàn)樯嫌⒄Z課非常有趣。我的英語老師姓寇,她非常的漂亮。寇老師個(gè)子不高,圓圓的臉,大大的眼睛,戴著一副近視鏡。今天的活動(dòng)課上,英語課代表把昨天的英語練習(xí)冊(cè)發(fā)下來了,我打開練習(xí)冊(cè),一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)就映入我眼簾,這時(shí)候,我就特別難受,甚至開始討厭英語課,討厭英語老師。下節(jié)課就是英語課,我生怕老師對(duì)練習(xí)冊(cè)上的答案。

  上課鈴響了,寇老師走了進(jìn)來,我的心“咚咚”地跳著,只聽見寇老師說:“同學(xué)們,拿出練習(xí)冊(cè),這節(jié)課我們來對(duì)練習(xí)冊(cè)。”我最擔(dān)心的事情發(fā)生了。我慢吞吞地掏出練習(xí)冊(cè),不情愿地翻開書。老師開始講題了,我用手擋住書,低著頭,不敢看老師的眼睛。這時(shí)候,寇老師突然咳嗽起來,而且聲音越來越大,我小心翼翼的抬起頭,發(fā)現(xiàn)寇老師的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠,我體會(huì)到了寇老師為我們上課是多么辛苦!我真想對(duì)寇老師說:“您辛苦了!”

  這次期中考試,我的`英語成績(jī)很不理想,當(dāng)寇老師看了我的成績(jī)后,馬上把我叫到了辦公室,我本以為寇老師會(huì)批評(píng)我呢!每想到我剛走進(jìn)辦公室,寇老師就溫和的把我叫到跟前,給我講錯(cuò)題。我被感動(dòng)了,我下定決心,一定要努力,考個(gè)好成績(jī),不會(huì)讓寇老師失望!

  功夫不負(fù)有心人,這次月考成績(jī),我考了98分,寇老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。

  我喜歡我的英語老師——寇老師。

我的“英語老師”作文4

  我的英語老師姓石,我們都叫她石老師,課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個(gè)子,苗條的身材,長(zhǎng)著瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁,十分漂亮。每到秋冬季,石老師就穿著羊毛大衣,再配上可以蓋住小腿的長(zhǎng)靴,真的很漂亮。

  石老師性格非常開朗,我們一有不會(huì)的難題,她就讓我們一起討論,還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽,為我們以后的英語學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外,石老師還很喜歡在手機(jī)上和老師,朋友們一起推薦好書,相互傳遞知識(shí),空閑時(shí)間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。

  石老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,每次交作業(yè)時(shí),我們的作業(yè)都交不齊,為此她大發(fā)雷霆,我們只是低著頭聳著肩,一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子,每次老師在黑板上寫字時(shí),我們就在下面小心翼翼的說話,石老師為此火冒三丈,我知道老師也是為了我們好,我每次都認(rèn)真聽講。

  一次,我路過老師的辦公室時(shí),老師正認(rèn)真地備課,我感受到了老師備課是多么辛苦,多么認(rèn)真,它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話,努力學(xué)好英語。

我的“英語老師”作文5

  以前的英語老師,姓宋,很胖,胖得眼睛都要瞇起來了。

  我覺得,老師的胖跟他能吃是有關(guān)系的。那一次,學(xué)校停電了,安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個(gè)格子,而宋老師的四個(gè)格子都裝滿了,都快要滿出來了。而且,老師吃飯很猛,感覺很餓似的,他是連續(xù)吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了,而老師吃光盤子后,又去加飯!覀兌及l(fā)出驚嘆聲。

  但是老師肥胖的軀體中,卻包含著一顆盡職盡責(zé),關(guān)愛我們的心。

  他總是在教室里陪著我們,他在座位間走得很緩慢,很平穩(wěn),兩手輕微地?cái)[動(dòng),像一頭座頭鯨一樣在教室里游動(dòng);蛘撸诮淌业囊唤桥淖鳂I(yè),有表現(xiàn)不好的,便會(huì)那竹板對(duì)著掌心打一下。

  他很關(guān)心我們,臉上總是帶著微笑,跟我們講話,語速很平緩,對(duì)于那些考得好的同學(xué),他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)本子或者糖果,他會(huì)夸贊某某同學(xué)取得了進(jìn)步,但是,有時(shí)也會(huì)很生氣,特別是看到一大堆人不及格,便會(huì)站在講臺(tái)上,大聲地批評(píng)。

  記得上個(gè)學(xué)期末考前一天,老師買來了一箱可樂,給我們加油。那時(shí),大家有說有笑,老師坐在講臺(tái)上給我們打氣,說等成績(jī)出來了,考到了九十分,他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們棒棒糖。

  可是,開學(xué)了,他卻沒有回來,聽說他去參加考試,考編制去了。

  英語老師換成了一位女的,她講課更加的細(xì)心。可是,我還總是回想起宋老師的好,他對(duì)我們是那樣的體貼,把我們當(dāng)成他的孩子一樣教。

我的“英語老師”作文6

  我們換了新的英語老師,因?yàn)槲覀兊睦罾蠋熣?qǐng)了產(chǎn)假,需要休息,當(dāng)時(shí)是關(guān)老師教我們英語的,后來學(xué)校又聘了一個(gè)老師來教六年級(jí)其中的五個(gè)班。張老師告訴我們是個(gè)可愛的男老師,我們一聽, 一片嘩然,因?yàn)槌穗娔X老師和體育老師外,我們好像還沒有男老師呢。我心里想:這個(gè)男老師最好帥點(diǎn),幽默點(diǎn),嗯,對(duì),最好這樣。

  期待了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有看見這個(gè)”可愛“的男老師。不過那天中午放學(xué)了,我看見一個(gè)男老師拿著英語書在下樓梯,我不禁多看了他幾眼,覺得他長(zhǎng)得太……嚴(yán)肅了。

  終于,在一個(gè)星期五的上午,這位”嚴(yán)肅老師“進(jìn)了我們班的教室,全班再次一陣無語,可能還是我的第一感覺,這位老師長(zhǎng)得太嚴(yán)肅了。

  我仔細(xì)地觀察這位男老師,發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點(diǎn)歪,只是在說話時(shí)有一點(diǎn)。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“,我們小聲的說話,說”他也姓石啊“。

  緊接著他又把自己的手機(jī)號(hào)碼寫在了黑板上,說:”這是我的手機(jī)號(hào),大家有想問的問題就打給我。反正只用三個(gè)月,以后也沒什么用,我們就沒什么關(guān)系了!

  最后一句話他是用較小的聲音說的,不過我還是聽到了,就沖這句話,我對(duì)他的第一印象就立馬下降到了另一個(gè)層次。開始上課了,他的英語發(fā)音倒是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),就像錄音機(jī)里的音似的,這倒還 行。

  希望我們和這位老師和睦相處,和睦相處!

我的“英語老師”作文7

  看,那個(gè)皺著眉頭的老師就是我們的英語老師!

  她對(duì)我們一向要求嚴(yán)格。比如說每一次考試,英語試卷上都要求我們?nèi)Υ箢}目;此外,單項(xiàng)選擇要圈出關(guān)鍵詞,還要把為什么選這個(gè)答案寫上去。每個(gè)人還要定學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有達(dá)到目標(biāo)就扣掉一個(gè)印章;小于95分就要寫300字的學(xué)習(xí)反省,90分以下綜合考評(píng)就一定是良;到70分,就要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和老師談話?纪暝,老師還會(huì)一題一題地和我們講解,分析錯(cuò)題的原因,直到我們學(xué)會(huì)為止。

  老師雖然很嚴(yán)格,但上課的時(shí)候就會(huì)像換了一個(gè)人一樣,緊皺的眉頭突然舒展了,還會(huì)和我們做游戲。每個(gè)同學(xué)臉上都展現(xiàn)出燦爛的笑容,我們又蹦又跳,好像不在受約束的校園里,而像在樂園里一樣。下課了,老師面帶微笑回答同學(xué)們的問題,溫柔地和以前的學(xué)生打招呼,瞬間變成“天使”一般。

  英語老師還有一個(gè)絕招。當(dāng)班上亂成一鍋粥的時(shí)候,英語老師一站到講臺(tái)上面,所有同學(xué)都“噓”聲相互提醒,然后一秒鐘內(nèi)班里鴉雀無聲。

  這就是我的英語老師,真讓我又敬又喜!

我的“英語老師”作文8

  我有一位英語老師,她長(zhǎng)得可漂亮了!

  她長(zhǎng)著一張瓜子臉,柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,但讀起單詞來,可是很厲害的。每當(dāng)老師笑起來,就會(huì)露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高,身穿紅裙,腳蹬白色高跟鞋時(shí),整個(gè)人就如同仙女下凡,漂亮極了!

  她平時(shí)很溫柔,總是和我們說說笑笑的。一旦有人上課開小差,那她可是會(huì)大發(fā)雷霆的,那聲音如同是獅子的吼聲,可怕極了。

  她的興趣愛好很廣泛,有唱歌、跳舞、做手工……

  在課堂上,她繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如癡如醉,身臨其境;在課后,她關(guān)心同學(xué),在我們遇到麻煩或困難時(shí),及時(shí)出手給予關(guān)懷和幫助。

  記得有一次,練習(xí)卷發(fā)下來后,同學(xué)們都開心地玩耍著,只有我低頭看著聽力上的一道道錯(cuò)題,心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時(shí),一個(gè)聲音從耳邊傳來:“英語其實(shí)不難,只要你回家多聽、多寫、多讀、多練,成績(jī)一定會(huì)好起來的!蔽姨鸬痛怪^,看著老師對(duì)我充滿希望的目光,心里感動(dòng)極了。從那以后,我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,英語成績(jī)也在不斷練習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步,這都離不開茅老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛!

  這就是我的英語老師,我愛我的老師!

我的“英語老師”作文9

  陳老師是我的英語老師。她身材苗條,烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳成一條馬尾辮,顯得充滿孩子氣,麥芽色的皮膚,圓潤(rùn)的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著,真可愛!她不但待人和 藹親切,而且對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),就像那一次……

  那天上英語課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊?墒牵瑓s不見陳老師的身影,同學(xué)們開始猜測(cè):陳老師為什么沒來?沒過多久,陳老師來了,她疲憊的站在門口,顯得很憔悴,鼻子紅紅的,還不時(shí)地抽吸一下 ,臉色臘黃,眼睛下有一個(gè)黑眼袋,一看就知道是感冒了,昨晚沒有睡好。全班頓時(shí)安靜下來,陳老師走上講臺(tái)。說的第一句話竟是:”對(duì)不起!同學(xué)們,我來晚了,耽誤了大家的時(shí)間!罢f完后便開 始大聲地咳嗽,她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說話的聲音很小,但每個(gè)字都打在了我們心上。全班沒有一點(diǎn)聲音,只見老師翻開書,開始講課。每說一句話,臉上都會(huì)露出一絲痛苦的神情,還不 時(shí)的喝一口水,邊喝還會(huì)邊問:”你們能聽清楚么?“在不知不覺中,一個(gè)小時(shí)過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去,一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè),那樣子看了就讓人心疼……

  老師,是您賦予了我們知識(shí),又讓我們學(xué)會(huì)了做人,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。今天,我們只能說一句:”老師,我們愛您!“

我的“英語老師”作文10

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,走進(jìn)來一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個(gè)馬尾辮,看起來十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛,閃耀著知識(shí)的光芒。她就是我們班和藹可親的英語老師——孫老師,我們都喜歡叫她的英文名字——Tina。

  Tina性格活潑,上課有趣。上課時(shí),她用簡(jiǎn)單而天真的語言教會(huì)我們語法,引導(dǎo)我們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)英語的奇妙和有趣,我們很喜歡上Tina的英語課。下課時(shí),她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起,開心地聊天,大家都很喜歡跟她開玩笑,她也不會(huì)生氣。

  Tina有時(shí)候很嚴(yán)格。她對(duì)我們的書寫要求很高,單詞必須要寫工整、美觀。課本里的小對(duì)話和單詞都要會(huì)背,并且還要會(huì)默寫。在她的教導(dǎo)下,我們班的英語成績(jī)像火箭一樣直線上升,竟然考了年級(jí)第一呢!

  Tina也很關(guān)心學(xué)生。有一次,我的英語沒有考好。下課時(shí),Tina讓我去她的辦公室,我打了一個(gè)寒顫,心想:Tina一定要批評(píng)我了。我一邊想著,一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。Tina語重心長(zhǎng)的說:“Alice,你的英語基礎(chǔ)不錯(cuò),但不要驕傲,只要功夫深,鐵棒磨成針。你還要努力哦!”我被Tina的一番話感動(dòng)了,從此,我發(fā)奮圖強(qiáng),終于功夫不負(fù)有心人,期末我取得了更好的成績(jī)。

  “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!盩ina,您的教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。

我的“英語老師”作文11

  我有許多老師,嚴(yán)肅的體育老師,溫柔的語文老師,多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。

  英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),平時(shí)都會(huì)扎起馬尾辮,看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的,好像會(huì)說話。她微笑時(shí)嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩,可愛極了!茅老師身材苗條,配上一條雪白的長(zhǎng)裙和火紅的高跟鞋,簡(jiǎn)直是仙女下凡。

  英語老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問她問題時(shí),她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍,不厭其煩地講到你懂為止。

  英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次,布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗,涂上顏色,再把小狗拼裝好。第二天,同學(xué)們帶來了五顏六色的小狗,看著這些可愛的小狗,英語老師用她那會(huì)說話的眼睛向我們投來了贊許的目光,并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間,一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文,讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了知識(shí),真是太開心了!

  這就是我的英語老師,一個(gè)美麗而又博學(xué)的英語老師!

我的“英語老師”作文12

  “哈哈哈......”教室里時(shí)不時(shí)傳出一陣陣哄堂大笑的聲音,這是我們班在上英語課呢!這就得從我們那既幽默又親切的Lina(林娜)老師說起......

  她衣著整潔,皮膚雪白,彎彎的柳葉眉,一雙水靈靈的眼睛,有一點(diǎn)翹的小鼻子,一張可愛的櫻桃小嘴,耳朵不大,但已有七分肉量,一看就是福人之相。頭發(fā)喜歡扎成“馬尾巴”,有時(shí)還戴上一個(gè)紫色的大蝴蝶結(jié),漂亮極了!

  每一節(jié)課堂上,林娜老師都會(huì)給我們講很多笑話,記得在一次課堂上,她講了這樣一個(gè)笑話:“e是5個(gè)元音字母中的美女,a、e、i、o、u這5個(gè)元音字母都非常想得到這個(gè)美女,可美女e嘴又太狠,會(huì)把他們連打帶罵得趕走。5個(gè)元音字母突然想起自己會(huì)魔法,就先從21個(gè)輔音字母中選一個(gè)做擋箭牌,就可以隔空施法(如:a_e: ate,lake),把美女e定住,然后再向她表白——也就是發(fā)出本音!敝灰娏帜壤蠋熗nD了一下,接著,怪腔怪調(diào)地說:“我是a,漂亮的a, ate(a就發(fā)出本音,t發(fā)密碼音,e被施法定住,在這個(gè)單詞中,就不能發(fā)音)!彼腔穆曇暨伴隨著夸張的動(dòng)作,讓大家哈哈大笑,也牢牢地掌握了元輔e結(jié)構(gòu)的發(fā)音知識(shí)。

  我真不知道,林娜老師的肚子里怎么會(huì)有那么多笑話,讓我們?cè)⒔逃跇,快樂的學(xué)習(xí)。

  我也喜歡上這位幽默、親切的英語老師。

我的“英語老師”作文13

  我們的英語老師戴著一副眼鏡,透過眼鏡的眼睛非常嚴(yán)厲。起初,當(dāng)我看到他時(shí),我認(rèn)為五年級(jí)的這學(xué)期將是一場(chǎng)災(zāi)難,這樣一個(gè)兇猛的老師將不必忍受吃肉和血的痛苦。當(dāng)我剛上英語課的時(shí)候,我緊張不安,害怕任何不幸。然后我可能會(huì)吃“竹筍炒豬肉”。

  但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)雖然劉老師很嚴(yán)格,但是很容易去上課。你看,當(dāng)劉老師說英語的時(shí)候,如果你在課堂上搗亂,老師會(huì)用一種獨(dú)特的方式懲罰我們——抄寫英語課文十遍?炜。另一個(gè)學(xué)生來到門口。老師在講臺(tái)上指揮。學(xué)生們可以清楚地看到他們?cè)谡f什么。說著,老師殺雞給猴看,“罰抄十遍課文”老師粗魯?shù)卣f。

  “告訴我剛才我做了什么!”英語老師就像審問囚犯一樣。

  “和你的同桌談?wù)劇彼е嵛岬卣f。

  “我剛才說的,哪個(gè)詞,什么意思!崩蠋熯B續(xù)問了三個(gè)問題。

  "...昨天...意思是昨天”他語無倫次。

  我很快舉起手,就能輕松解決英語問題。在這樣一堂課結(jié)束時(shí),學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意,仍然沉浸在英語課上。

  這是我們的英語老師!

我的“英語老師”作文14

  我剛上初中的時(shí)候,在那一天的晚上,我被班主任調(diào)出教室去干活,大概過了很長(zhǎng)的時(shí)間,我回到教室,恰好,我看到一個(gè)女教師的影子從后門離開,在近處看看,有很多的學(xué)生都十分的驚訝,好奇的我當(dāng)然會(huì)問上一問,聽同學(xué)們說那位女教師一進(jìn)門就講英語,用英文介紹了自己,重要ID屙屎她們都沒有聽懂。只是可惜啦,我竟沒有聽到這一番驚天地泣鬼神的言語。

  后來漸漸的我熟悉了,我也摸透了她的脾性,英語老師的脾氣不怎么好,但是她每天都穿的光鮮亮麗的,證明還很年輕。但是有一次,發(fā)生了一件事,有關(guān)于我的,讓我對(duì)她多了一生的感謝。

  那是在我初二的時(shí)候,我正在早讀,雖然已經(jīng)沒有什么耐心讀下去了,但我還是不想聽到別人在我耳邊說悄悄話,但是我旁邊恰好還有幾人正在說一些碎言碎語。沒辦法,只能提醒他們。說實(shí)話,這已經(jīng)不是第一次了。我好生好氣的跟他們說,但他們聊得很盡興,看到我的眼神對(duì)著他們,眼中還有幾絲的怒火,他們先發(fā)怒了,不由分說就威脅我,我實(shí)在聽不下去了,就去辦公室找班主任告狀,單班主任不在,英語老師正在辦公桌上認(rèn)真的批改作業(yè),看到了淚眼朦朧得我,就問我怎么了,我將事情的原委告訴了老師,英語老師當(dāng)即就處理了這件事,而且讓那幾個(gè)同學(xué)給我道了歉。

  自那件事情后,我改變了我對(duì)老師看法,他真的很善良,而且為人寬厚,我不得不承認(rèn)她是一個(gè)很善良的老師。

我的“英語老師”作文15

  我的英語老師是一位個(gè)子不高,甚至可以說有點(diǎn)兒矮的中年男子。

  但是就像他自己也常用來調(diào)侃自己的那句話一樣:濃縮的都是精華。

  我的英語老師的確非常優(yōu)秀,他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任,可以說很多家長(zhǎng)都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生。

  他有一副很渾厚的嗓音,不管是念英文還是講話,聲音都非常好聽。

  不過,再好的重點(diǎn)班級(jí)里,大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也是參差不齊,沒有絕對(duì)的優(yōu)秀。

  老師做為班主任也沒有明顯地偏心,對(duì)大伙都是一視同仁。

  他很和藹可親,平時(shí)課下與學(xué)生的互動(dòng)也很溫和,沒有給我們擺老師的架子。

  有一次學(xué)校要組織歌詠比賽,他幫我們挑了參加比賽的歌,是一首革命老歌,應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無意中聽到他哼唱了幾句,沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。

  因?yàn)樗幸桓焙蒙ぷ,所以感覺聽他的課講英文也是一種享受,所以我們班的英語成績(jī)還都不錯(cuò)。

  大家都很喜歡這位個(gè)子不高的精華英語老師。

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