小學(xué)英語作文集錦3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)英語作文，歡迎大家分享。
小學(xué)英語作文1
In my eye, my father is so adorable, because he can give me advices and help me to make the best decision. My father experienced a lot. When he graduated from college, his first job was to work in the office, then he found life was boring to sit in the office all the day, so he decided to quit and then started his trip to many places. My father had been traveled to many places, he opened his vision and then went back home to find another job he liked. When he met my mother, he thought it was time to settle down. I was so interested in his life experience, I couldn’t help thinking what if I go with him. I must will meet many new persons and then see the beautiful scenery. I want to live as my father, when the time comes, I will travel too.
在我眼里,我的父親是如此的可敬,因?yàn)樗芙o我建議和幫助我做出最好的決定。我父親經(jīng)歷了很多。當(dāng)他從大學(xué)畢業(yè)時(shí),他的第一份工作是在辦公室里工作,然后他發(fā)現(xiàn)生活是多么的無聊，整天坐在辦公室里,所以他決定辭職,然后開始他去很多地方。我父親已經(jīng)去過很多地方,他開闊了視野,然后回到家找到另一個(gè)他喜歡的工作。當(dāng)他遇見了我母親,他認(rèn)為是時(shí)候安定下來。我對(duì)他的生活經(jīng)驗(yàn)很感興趣, 忍不住想如果我和他一起去會(huì)怎么樣。我一定會(huì)遇到很多不認(rèn)識(shí)的人,然后看到美麗的風(fēng)景。我想像我父親那樣活著,當(dāng)時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我也會(huì)去旅游。
小學(xué)英語作文2
對(duì)各年級(jí)的'要求：
1、一年級(jí)的學(xué)生在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生自由想象的空間，畫單詞卡與簡單的繪本與手工畫。
2、訓(xùn)練二年級(jí)學(xué)生基本的字母書寫練習(xí)，根據(jù)課文主題，創(chuàng)作繪本、卡片與PPT 。老師開始從簡單的對(duì)話填空到自由創(chuàng)作。
3、對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生，則以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣，布置適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的作業(yè)，如：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本寫畫本，在教完該課的新單詞后，要求學(xué)生畫畫，寫上單詞，再造句；可以做單詞設(shè)計(jì)，隨后造句，最后寫成文章。四年級(jí)的學(xué)生制作閱讀卡，與同學(xué)交換閱讀，互相學(xué)習(xí)，共同提高,開始簡單的讀寫訓(xùn)練。
4、對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生要求學(xué)習(xí)規(guī)范的作文格式。首先，每位學(xué)生準(zhǔn)備寫作本、造句本、個(gè)人作文集。開始是編句子、編對(duì)話、寫短文，進(jìn)行模仿作文、情景作文、想象作文。然后，經(jīng)過多次批改后（學(xué)生自改、學(xué)生互改、老師批改等）學(xué)生把改好的作文抄到作文集中。這樣，訓(xùn)練了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度與保持學(xué)生的寫作熱情，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力。
1、W-H Questions
Who---誰在這事件中？
What---這事件關(guān)于什么？
Where---這事件在哪里發(fā)生？
When---什么時(shí)候發(fā)生？
Why---為什么會(huì)發(fā)生？
How---這件事怎樣發(fā)生？
可以用這些問題來組成作文的材料，從不同角度去看同一主題，幫助學(xué)生定位文章結(jié)構(gòu)。
2、讓學(xué)生看到題目后，把聯(lián)想到的意念寫下來�？梢詮囊粋�(gè)字（a word），一個(gè)短語（a phrase）開始，然后讓學(xué)生的思維發(fā)散，聯(lián)想到什么便寫下什么，無須講求邏輯，要求在指定時(shí)間內(nèi)列出相關(guān)的信息。隨后讓學(xué)生將信息整理，提取與主題相關(guān)的信息進(jìn)行寫作。
滿意的話請(qǐng)給我最佳答案，謝謝
小學(xué)英語作文3
In the WorldIt is said that French is the most beautiful language in the world. I heard it when I was very small, which was from a textbook. At that time, I believed it and kept it in my heart. But as I grew up, I found that it was not true. I learned that every language was beautiful. There did not exist the most beautiful language. Some dialects were going to disappear, because less people use them, even the local people started to stop speaking it. Every language presents some culture and it is the feature of diversity. The world is beautiful because of its diversity. If we learn more language, we know more about the world.
據(jù)說法語是世界上最美的語言。在我很小的時(shí)候我就從一本教科書上聽到這樣的說法了。那時(shí)，我堅(jiān)信這樣的說法，并在心里記住了這句話。但隨著我慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)這是不對(duì)的。我意識(shí)到每一種語言都是美麗的，并不存在最美的語言。由于使用者越來越少，甚至當(dāng)?shù)厝艘查_始停止使用，有些方言就會(huì)消失掉。其實(shí)每一種語言都體現(xiàn)了一些文化多樣性的特點(diǎn)。世界因其多樣性而美麗。如果我們學(xué)習(xí)更多的語言，我們就能更好的了解這個(gè)世界。
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