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啟示的作文

時(shí)間:2024-12-05 12:19:00 啟示 我要投稿

[優(yōu)選]啟示的作文6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的啟示的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)選]啟示的作文6篇

啟示的作文 篇1

  在我三年級的時(shí)候,我每天晚上作業(yè)都要寫到十點(diǎn)、十一點(diǎn)才能睡覺,有時(shí)甚至凌晨一兩點(diǎn)才睡覺。為什么呢?因?yàn)槲颐刻鞂懽鳂I(yè)時(shí)都會(huì)浪費(fèi)很多與作業(yè)4毫無關(guān)系的時(shí)間去做別的事,直到有一次。

  那一次,我由于調(diào)皮,不聽爸媽多次的勸告而傷了右腳。我的家人為此操心得跟熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。甚至有一次哥哥竟對媽媽說:“媽媽,弟弟通成這樣,今天不必去上學(xué)了吧?”“不行,絕不因?yàn)槭芰藗速M(fèi)一天寶貴的知識(shí)!币宦牳绺邕@話,我激動(dòng)地跳起來,但突然腳傷發(fā)作,我便跌倒在地。但我的'態(tài)度非常堅(jiān)決,不容爭辯。就連一向做事都是小心翼翼、一絲不茍的媽媽也沒有反對,只是溫和親切地朝我微笑了一下。

  在后來的幾個(gè)星期,我感到非常疲勞:因?yàn)槲以谕饶_不便的情況下自己爬樓梯,有時(shí)爬也爬不上;下課時(shí)只能撐著旁邊的桌子走;回家上樓梯時(shí),幾次差點(diǎn)摔下去;寫作業(yè)時(shí),還沒寫完就因疲倦而睡了過去,然后再艱難地起來寫作業(yè)……

  還有一次,我正在寫作文,可無論怎么冥思苦想也沒有一點(diǎn)與作文相關(guān)的題材,我因腳傷而無法出去走走,我只好在電腦里搜索每一篇與這篇作文有關(guān)的作文,希望能受到啟發(fā);又在作文書里找了與本次作文相似的作文,但還是徒勞無功……直到后來,我吃力并集中精神去搞定這篇作文。

  通過這幾次疲憊的經(jīng)歷后,讓我知道了一個(gè)非常重要的道理:疲憊往往是自己創(chuàng)造的,疲憊不會(huì)讓別人受苦,卻只會(huì)讓你自己浪費(fèi)精力,浪費(fèi)你那寶貴的休息時(shí)間和娛樂時(shí)間!

  我發(fā)誓,一定要將“調(diào)皮”二字從我人生字典中永遠(yuǎn)消除掉!

啟示的作文 篇2

  每當(dāng)看到陽臺(tái)上那盆小薄荷,我就會(huì)想起“先苦后甜,那樣才會(huì)幸福、灑脫”的啟示。

  那天放學(xué)后,我獨(dú)自走路回家,剛出校門,就看見一位伯伯在賣小盆栽。我平素最喜歡小花小草了,近來又迷上了翠綠的薄荷,一直想嘗嘗它的滋味。

  伯伯見我走近,便熱情地招呼我:“小姑娘,想買什么呀?”我裝作好奇的樣子,指著薄荷,“伯伯,這是薄荷吧?”“是!是老盆,不容易死的……”伯伯生怕我不相信,邊說還邊把薄荷倒過來展示著。我小心翼翼地問道:“伯伯,那個(gè)……能不能給我一片薄荷葉子?”伯伯很是爽快,將一片大大的、翠綠的葉子摘了下來,遞給了我!耙,成功!”我喜出望外地接過薄荷葉,長吁了一口氣,高高興興地走了。

  一路上,我把薄荷葉聞了又聞,一陣陣清涼沁入心脾。嗯,聞夠了,開始品嘗吧!我邊回味著薄荷糖的美味,邊把薄荷葉塞進(jìn)嘴里。“!呸呸呸!”隨著我的慘叫聲,爛爛的薄荷葉團(tuán)被我吐在了路邊的草叢里。啊,這薄荷葉實(shí)在太難吃啦。又苦又澀,還有一股腥味,濃濃的,跟我想象中的完全不一樣。難吃!于是,我對薄荷的好感也下降到了極點(diǎn)。

  回到家,剛想跟媽媽抱怨,咦?嘴里怎么有股淡淡的甜味,是薄荷葉在我嘴里留下的嗎?是的,一定是的,這大概就是先苦后甜的滋味吧!

  剛放下書包,媽媽就叫我練坐位體前屈。我一屁股坐在地板上,把腿向前伸直,手使勁往前伸,想要碰到腳尖,可惜差遠(yuǎn)了。正當(dāng)我練第二次的`時(shí)候,媽媽跑到我旁邊,用力按住我的后背,使勁把我往下壓,還厲聲說:“壓下去,堅(jiān)持5秒!”一陣劇烈的疼痛頓時(shí)向我襲來!巴邸苯K于,我忍不住哭了出來。手指是碰到腳尖了,可那感覺真是痛徹心扉!

  “女兒啊,如果你不敢往下壓,那你的韌帶就缺少彈性,手指永遠(yuǎn)碰不到腳尖。來,再練幾下,肯定會(huì)比剛才好的!蔽液蹨I又練了起來。真的,真的,不用媽媽壓,我竟然自己也可以碰到腳尖了。我一陣狂喜,坐位體前屈啊,我終于可以合格了!不知道這事兒是不是和嘗薄荷葉一樣,先苦后甜呢?

  第二天練習(xí)的時(shí)候,比前一天又輕松多了,韌帶也不那么疼了。現(xiàn)在,我很輕松地就能用手指碰到腳尖,幾乎整個(gè)手掌都要超出腳尖了。我不再害怕坐位體前屈了。

  薄荷,謝謝你,讓我品嘗到了先苦后甜的滋味;謝謝你,讓我感悟了先苦后甜的真諦。

啟示的作文 篇3

  風(fēng)中飄著一把傘,那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄著一把傘,那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。

  雪中飄著一把傘,那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。

  海上飄著一把傘,那是遠(yuǎn)航歸來的勇敢的海鷗。

  草原上飄著一把傘,那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。

  冰川上飄著一把傘,那是燕子帶來春天溫暖的消息。

  飄著的一把傘,是莫測的云朵,是隱蔽的礁石,是驟降的雷雨,是掀天的風(fēng)浪,是迷人的風(fēng)景和故事。

  飄著的一把傘,是一篇文章,是一首詩歌,是一章樂曲,是一幅畫,是一戲劇和電影。

  飄著的一把傘,是初升的黎明,是蔥盛的叢林,是婉轉(zhuǎn)的鳥啼,是落蔭的纏綿,是夕暉的匆忙與無奈。

  一個(gè)柄,加上幾根骨,然后鋪上一層溥溥的布或油紙,用力撐開,便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的`傘下,籠罩著一顆或兩顆年幼或年老的心靈,傘從頭到腳遮護(hù)著他們可能被淋或被曬的一切。

  一把傘是一種生命,是一面世界,關(guān)于傘的啟發(fā)也許只有當(dāng)你撐著傘的時(shí)候,那才是最好的詮釋。

啟示的作文 篇4

  媽媽帶回來一束花,她把它們?nèi)拥揭贿,估?jì)是想,反正現(xiàn)在是冬天也養(yǎng)不活了,就不管它們了,可我不這么認(rèn)為,于是把它們插到裝滿水的花瓶里。

  一開始,那些花,一個(gè)個(gè)顏色暗淡沒有升機(jī),好似被這個(gè)寒冷的冬天給凍住了,一個(gè)個(gè)沒精打采地依在花瓶邊上,仿佛受盡了冬日的折磨,隨時(shí)都會(huì)枯掉,正好,今天陽光很燦爛,我就把它們放到陽臺(tái)上去暖和暖和。

  這時(shí)媽媽來了,掃興地說了一句:“冬天開不了花的!”但我不在乎,既然冬天這花能長得出來,為什么就不能開呢?所以我一直堅(jiān)持著培養(yǎng)它們。

  就這樣,一天又一天過去了,那些花兒也一天比一天生機(jī)了,它們不再無精打采,顏色暗淡,而是變得挺拔更加鮮艷了——紅的更加耀眼,白的更加純潔,紫的更加活潑。它們仿佛是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,點(diǎn)亮了這個(gè)冬天,裝扮了這個(gè)冬天。

  “誰說冬天開不了花?”你瞧,上個(gè)星期那些沒有生機(jī)的`花苞,今天都已經(jīng)綻出它們鮮艷的花瓣了!你看它們多美,有的大有的小,顏色有的深有的淺,香味有的濃有的清……特別是最耀眼的那支白玫瑰它綻放的很大,可以清楚地看見每一片花瓣,在陽光下顯得格外潔白、生機(jī)。它們是多么有魅力!

  是啊!生命就是這么的奇妙,雖然人們說,花只在春天開,但冬天不是開出花來了嗎?它們生長的環(huán)境再艱苦,只要有一點(diǎn)條件它們就會(huì)綻放自己的姿態(tài)。那我們?nèi)祟愑羞@么好的生存環(huán)境和這么好的條件,為什么不努力讓自己變得更好呢?

啟示的作文 篇5

  那天,我的同桌買了一包修正貼,我從來沒用過,覺得很新鮮,很好玩兒,于是我便故意在紙上寫了一行字,又用修正貼一貼。嗨!真神奇,從正面看果然沒有了,見此情景,我高興的直拍手,錯(cuò)字消滅了。正當(dāng)我高興得喜出望外時(shí)!澳憧纯捶疵妗倍厒鱽砹死蠋熇潇o的聲音。咦——按老師的話,我又看了看反面,奇怪,反面卻能看見字。

  “你看看反面”,品味者老師的話,我想到:用修正貼涂改錯(cuò)字,多像在生活中掩蓋自己的錯(cuò)誤呢?其實(shí),錯(cuò)誤是隱瞞不了的。不是有這么一句話嗎:“紙里包不住火!

  就拿我表姐來說吧,記得有一次,她們的班主任說要舉辦一次繪畫比賽,選出畫得好的幾幅畫,貼在墻上,讓大家欣賞,畫得好還獎(jiǎng)勵(lì)呢!大家都?xì)g呼雀躍起來。

  這下,表姐可犯了愁,她畫的畫不好看……突然,她靈機(jī)一動(dòng),想起了我……我是班里的“小小畫家”,學(xué)過素描和兒童畫,參加過多次“和平杯”繪畫大賽,得過很多獎(jiǎng)。何不叫我代畫呢?

  放學(xué)后,表姐便照主意辦了。我勉強(qiáng)答應(yīng)了表姐的要求。寫完作業(yè)后,我給她畫了一幅“海底世界”。第二天,老師把表姐的畫在班上傳閱。突然,一個(gè)同學(xué)舉手說:“老師,這不像是她畫的!崩蠋熎婀值恼f:“這怎么可能呢?”由于起哄的.同學(xué)很多,老師說:“你在黑板上再畫一條魚!崩蠋熯@么一說,表姐忐忑的拿起粉筆模仿起來。畢竟這魚不是表姐畫的,還是露出了破綻。

  看著修正貼修改不了的錯(cuò)誤字跡,聯(lián)系以前的事,我想:一個(gè)人如果犯了錯(cuò)誤,就應(yīng)該敢于承認(rèn),大膽改正,千萬不要弄虛作假,否則即使掩蓋了錯(cuò)誤,最終。被害的只能是自己。

啟示的作文 篇6

  在我兩歲那年,那是我第一次坐火車。從那以后,我懂得了一個(gè)人生的道理。

  事情是這樣的,在一列從北京開往南充的火車上,我們?nèi)胰硕紲?zhǔn)備著回一次老家。剛學(xué)會(huì)走路不久的我,還是很膽小的,離到達(dá)目的地還有很久,人有三急,我不能總不上廁所吧?當(dāng)時(shí)我還小,肯定是不能自已上的,當(dāng)然還是父母抱著去的;疖噹镂宋说捻懧曉偌由蠜鲲`颼的風(fēng),相比之下,膽小的我可不敢“輕而易舉”的進(jìn)去。而是嚎啕大哭。當(dāng)然,我的父母可不允許我這么做。而是勇敢的面對。雖然我當(dāng)時(shí)還小,不懂事,但是,我也在嘗試——“失敗是成功之母”在我經(jīng)歷過很多次失敗后,終于我勇敢的`邁出了人生中的第一步……這樣的新聞伴隨著我的成長。這次過后,我邁出了人生中許多的第一步。

  在這件事過后,我迷迷糊糊的明白了一個(gè)道理——世上無難事,只怕有心人。這個(gè)道理也讓我終身受益。

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