啟示的作文必備[4篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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啟示的作文 篇1
春天悄悄地來(lái)了，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)幾只蠶寶寶和幾包桑葉，看著可愛(ài)的蠶寶寶，我高興地跳了起來(lái)。我給蠶寶寶們做了只盒子，在盒子底部鋪了一層桑葉，把蠶寶寶放進(jìn)去，又在上面蓋了幾片桑葉，做完這些后，我把盒子拿進(jìn)我的房間，慢慢欣賞。
第二天一早，我一下子從床上爬起來(lái)，不再像以前那樣沉浸在夢(mèng)中不愿醒來(lái)，因?yàn)槲疫�要招待我的“小客人”——蠶寶寶呢！我走到盒子旁，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們正在猛吃桑葉，放佛想一口吃個(gè)大胖子。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們果然越來(lái)越胖了，一個(gè)個(gè)肥嘟嘟的，可一點(diǎn)也沒(méi)有要減肥的意思，反而更加專(zhuān)心致志地抱著桑葉“啃”。無(wú)論我什么時(shí)候去看它們，它們都是一副大吃特吃的模樣，仿佛怎么也吃不夠，真是名副其實(shí)的“吃貨”。
這已經(jīng)是我第三次養(yǎng)蠶了。剛開(kāi)始養(yǎng)蠶的時(shí)候，我還十分害怕這些蠶寶寶，看到它們扭動(dòng)著肥胖的身軀，慢吞吞地吃著桑葉的.樣子，我便會(huì)倒吸一口冷氣。
當(dāng)我慢慢習(xí)慣了它們、適應(yīng)了它們時(shí)，竟對(duì)它們產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。每次我給它們喂桑葉的時(shí)候，總要選一只放在手心上拿片桑葉喂它，它就會(huì)順著桑葉的邊“沙沙沙”地吃起來(lái)，有時(shí)，看著它們興高采烈吃桑葉的樣子，我心里總有一些莫名的高興。
終于，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶開(kāi)始吐絲了。它們不再吃任何東西，靠在盒子邊，用銀白色的絲把自己完全包在里面，透過(guò)淡淡的蠶繭，仍然能看見(jiàn)蠶寶寶一動(dòng)一動(dòng)的。
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)蛾子已經(jīng)破繭而出了。它們?cè)诤凶永飺渲岚�，仿佛在盡力飛行。
我看著盒子里有些已經(jīng)死去的蛾子，它們產(chǎn)下了新的蠶卵。忽然間，我想起一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人們都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可是誰(shuí)讓我們這些“花朵”茁壯成長(zhǎng)，并開(kāi)出美麗的花兒呢？當(dāng)然是辛勤的“園丁”——老師。蠶寶寶從小小的卵長(zhǎng)成撲飛的蛾子是一段艱辛的時(shí)間，而老師傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人、做事，更是辛苦，而且不求回報(bào)。這不就是春蠶的奉獻(xiàn)精神么？所以，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，您們辛苦了！”
啟示的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們像天空的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。
事情的發(fā)生還要從上個(gè)星期開(kāi)始說(shuō)起，一次考試的`數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我只考了78分，我心里十分害怕，我的心“撲通撲通”直跳，在座位上瑟瑟發(fā)抖，心想爸爸媽媽要求我很?chē)?yán)厲，我就考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么和爸爸媽媽交代。一直沒(méi)敢對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，所以只好拖一天算一天了。
幾天后，媽媽問(wèn)我：“冉冉，考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？”“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。說(shuō)完我就上學(xué)去了，去的路上我十分煩惱，鳥(niǎo)兒好像在說(shuō)：“沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就會(huì)成功，但不能失去誠(chéng)實(shí)�！�
晚上我們一家出去吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)：“考試成績(jī)真的沒(méi)有出來(lái)嗎？”我心里一驚，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)于你撒謊這一點(diǎn)，我十分生氣�！眿寢尠欀碱^說(shuō)。我愣住了。“今天下午數(shù)學(xué)老師給我打電話了，說(shuō)你這次考的很不好。下降很快，上課總是說(shuō)話，你為誰(shuí)學(xué)呢？是為自己，不是為我，這次我十分生氣，真后悔有你這樣的孩子，從今天開(kāi)始你自己寫(xiě)作業(yè)，自己發(fā)作業(yè)，自己背課文，別給我說(shuō)一句話�！闭f(shuō)完媽媽鐵青著臉走了。
吃了一頓素然無(wú)味的飯，媽媽正在書(shū)房看書(shū)，無(wú)論爸爸怎么勸媽媽?zhuān)家痪湓捯膊徽f(shuō)，我本想走過(guò)去勸媽媽的，可是一看到她那銳利堅(jiān)定的目光，我又退了回來(lái)。
第二天，媽媽臉色還是不好，我又鼓起了勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽別生氣了�！眿寢寘s說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)，我要對(duì)你的撒謊承擔(dān)責(zé)任。”我抬起頭，依然看見(jiàn)了媽媽那銳利而堅(jiān)定的目光。第三天，媽媽剛下班了，看到她不開(kāi)心的樣子，做事還是無(wú)精打采，我心里很難過(guò)，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我以后再也不撒謊了。”媽媽微微一笑，眼睛依然閃爍著那銳利而堅(jiān)定的目光，我明白了生活最關(guān)鍵的一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
啟示的作文 篇3
“這節(jié)勞技課，我們來(lái)學(xué)習(xí)織毛衣。”老師手里拿著兩根棒針、一捆毛球，來(lái)到教室。一聽(tīng)到學(xué)織毛衣，大家都開(kāi)心得不得了。
看著老師手中的棒針一前一后地?cái)[動(dòng)，看起來(lái)小菜一碟，可做起來(lái)很難。“太難了，不做了�！蔽沂チ诵判�。
但看著身邊的同學(xué)，大家都自己慢慢思考，有的埋頭苦想，有的跑去問(wèn)老師，還有的已經(jīng)織了一大片了……
看著他們，我又有了決心，跑到老師身邊，仔細(xì)地看著老師的手怎么一上一下。我又開(kāi)動(dòng)了，可到了自己手上的毛球卻不聽(tīng)我的指令。我又再次失去信心，失去了希望。我回想著老師說(shuō)過(guò)的每一步，太難了。
我想起了愛(ài)迪生，他發(fā)明燈炮失敗了上千次，但依舊沒(méi)有失去信心，我只失敗了兩次，就泄氣了，這可不行。我對(duì)自己說(shuō)。
我又開(kāi)始了織毛衣的.旅途，其實(shí)明白了技巧也很簡(jiǎn)單。勞技就是要?jiǎng)邮�，才�?huì)有成就。從那以后，我從失去信心變得充滿(mǎn)信心，變得喜歡織毛衣。
失敗并不可怕，可怕的是缺少信心，只要有信心就一定能成功。
啟示的作文 篇4
喲，媽媽送我一對(duì)金魚(yú)，放在生態(tài)瓶里，瓶里還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水草供它們玩耍。
可是好景不長(zhǎng)，那翠綠的水草被金魚(yú)當(dāng)成磨牙工具了。它倆一小口、一小口地扯著水草，還用尾巴亂絞，絞得魚(yú)屎、水草葉子滿(mǎn)天飛。那水草被魚(yú)屎圍住后，幾天便成了一堆綠藻，臟兮兮的，讓人惡心。又過(guò)了幾天，綠藻沒(méi)了，可水草就只剩下一根桿兒了，完全沒(méi)有了昔日的`翠綠。
金魚(yú)啃光草葉后，還恬不知恥，把桿兒像舞龍一樣扭來(lái)扭去。天天扭，水草就終于被扭成兩截了。
我們趕快把兩截水草拎出來(lái)，放在一個(gè)全是孔雀魚(yú)崽的缸里。小魚(yú)崽啃不動(dòng)水草葉，我們也就放心了。過(guò)了兩三天，水草身上長(zhǎng)出了綠色的小疙瘩，如雨后春筍般冒出來(lái)，有點(diǎn)要萌芽的意思了。
又過(guò)了幾天，兩截水草竟然同時(shí)抽出了小葉片，它們也長(zhǎng)長(zhǎng)了。那柔嫩的小葉片如同無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的小精靈，守護(hù)著它們的寶物。
我不管它，時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴地流走了。一周以后，我再去看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，兩截水草長(zhǎng)得像以前那條差不多一樣了！只是葉子沒(méi)有像原來(lái)那么長(zhǎng)。
“耶！我有兩條水草嘍！“我歡呼著，把家里的水草都折兩半了。一周以后，它們都長(zhǎng)出了小嫩芽，條條水草搭在水面上，形成許多拱門(mén)。魚(yú)兒從拱門(mén)里游過(guò)，可開(kāi)心啦！
水草的生命力好強(qiáng)大！做人也要做水草一樣的人，不要做受到一點(diǎn)挫折就放棄的人。堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，才是最好的選擇！
那根水草，給我留下了難忘的回憶和啟示。
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