啟示作文(精品4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
記得我六歲那年暑假，每次一吃完晚飯媽媽和我就經(jīng)常到公園里學(xué)騎自行車。
先開始我掌握不了平衡，只能一只腳騎一只腳蹬。雖然能穩(wěn)住平衡，可是自行車是一瘸一拐的走著。后來(lái)，我漸漸掌握了平衡，兩只腳可以穩(wěn)穩(wěn)的踩在蹬板上�？蛇�是需要媽媽扶著自行車后面的座椅，我才能安全的騎車。
記得有一次，我依靠著媽媽來(lái)掌握平衡騎車，在回家的路上，我感覺(jué)自己已經(jīng)熟練的掌握了學(xué)自行車的技巧，于是我總是往后看媽媽有沒(méi)有扶我，媽媽說(shuō)：“不要走神，看路！”我說(shuō)：“媽媽，不用費(fèi)勁了，我已經(jīng)回啦！不信您放手��！”媽媽半信半疑地放開了手，只見我“撲通”一聲摔到了粗糙的路地上去了。我號(hào)啕大哭了起來(lái)，心里想：“這是什么破自行車啊，竟給我?guī)?lái)倒霉，我恨死它了！”于是，我懷著委屈的樣子回到了家。在心里發(fā)誓：我以后再也不挨自行車了！
媽媽很無(wú)奈，心想：“小藝為什么怎么也學(xué)不會(huì)自行車�。】磥�(lái)只能給她報(bào)補(bǔ)習(xí)班了！”媽媽走進(jìn)了我的房間，皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：“小藝，媽媽想跟你報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你贊同嗎？ ”太好了！媽媽，您真是我肚子里的蛔蟲。正好可以解除我對(duì)自行車的.煩惱。
可我沒(méi)想到媽媽給我報(bào)的是自行車補(bǔ)習(xí)班，自己仿佛走進(jìn)了火海，我不知所措，只好學(xué)了！
經(jīng)過(guò)我一次次的摔跤，又一次次艱難的爬起。終于學(xué)會(huì)了騎自行車，真是難得��！這時(shí)，我不禁想起一句名言：失敗乃成功之母！
啟示作文 篇2
漫無(wú)目的的在花園里閑逛，目光立刻被一只樹上的蝸牛吸引住了。它努力地向上爬著，沾滿泥土的蝸牛殼似乎已說(shuō)明了它已經(jīng)摔下去很多次了。但它仍不顧一切的往上爬，爬著爬著，也使我陷入了回憶。
入校的三千米長(zhǎng)跑是每個(gè)人必須參與的。若達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，輕則遭同學(xué)笑話，重則會(huì)被老師懲罰。雖然我的體育不好，但為自己爭(zhēng)氣，為班級(jí)爭(zhēng)光的心還是有的，隨著一聲哨響，我緊隨著大部隊(duì)在操場(chǎng)上奔馳，很快便上氣不接下氣了。灌了鉛似的雙腿無(wú)聲地抗議著，疼痛感一陣一陣的襲來(lái)。突然一個(gè)念頭在我的'腦海里閃過(guò)：既然我的體育沒(méi)別人強(qiáng)，我為何不就此放棄呢？
突然“啪”的一聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)，在一片露珠滴過(guò)的嫩綠樹葉上，蝸牛有一次重重地落在地上，蝸牛殼上似乎又多了幾道裂痕。它痛苦的掙扎著，身體扭了三扭，似乎已經(jīng)沒(méi)有力氣支撐起笨重的身軀了。小鳥嘲笑它：“哈哈，笨蝸牛，你是爬不上去的。”蟋蟀議論它：“傻東西，放棄吧，有這些精力還不如去找兩顆葡萄吃呢！”蝸牛聽到這些言語(yǔ)，腦袋耷拉下來(lái)，再也走不動(dòng)了，可它用力地甩了甩頭，沒(méi)有放棄。又一次從頭開始爬�？粗跇涓缮狭粝碌暮顾c淚水，我突然十分理解它的心情與感受了。
就在我邊跑邊思考的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我距離我的班級(jí)已經(jīng)有兩百來(lái)米了。我頓時(shí)打消了放棄的念頭，想到：憑什么別人都能做到的事情，我卻做不到？同學(xué)們也一直給我加油，給我鼓勵(lì)，我聽到他們大聲的加油聲，于是腦袋一熱，想都沒(méi)想就又沖上前去。功夫不負(fù)有心人，在體力和精神煎熬下，我跟上了班級(jí)并取得了一個(gè)較好的名次。同學(xué)們都為我鼓掌，我也開心的笑了起來(lái)。
突然打了一個(gè)哆嗦，似乎是如夢(mèng)初醒，猛抬頭竟發(fā)現(xiàn)蝸牛已達(dá)到樹頂了。此時(shí)已是正午，太陽(yáng)高高的掛在頭頂，透過(guò)陽(yáng)光看到那沾滿泥土并夾雜著很多裂痕的蝸牛殼，才發(fā)現(xiàn)竟是如此的美麗。
人生中總有各種各樣的挫折與失敗，但只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)有意外的美麗與驚喜。
啟示作文 篇3
“大哥哥，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”自己想去，我沒(méi)好氣地拒絕了這位陌生的小妹妹。
過(guò)了一會(huì)兒，耳邊又傳來(lái)那個(gè)既陌生又熟悉的聲音，怯生生地再次問(wèn)道我：“大哥哥，這道題怎么做？”“問(wèn)別人去，沒(méi)看見我正在忙嗎？”我又給這位小妹妹吃了個(gè)閉門羹。
“求求你了，大哥哥，我問(wèn)了其他幾個(gè)大哥哥，大姐姐，他們一看都不會(huì)做，都讓我來(lái)問(wèn)你，說(shuō)你是有名的學(xué)霸，連語(yǔ)文老師都夸獎(jiǎng)你上知天文，下知地理。難道今天這道題你也不會(huì)嗎？”“什么？你說(shuō)什么？多大一點(diǎn)事兒啊，來(lái)，給我看看”。這位陌生小妹妹的激將法激活了我的好奇心和自尊心。
原來(lái)這是小學(xué)四年級(jí)“寒假生活”作業(yè)，難傻小妹妹的數(shù)學(xué)題如下：“10張A4打印紙的厚度是1mm,一億（100000000）張A4打印紙壘起來(lái)有多少米？珠穆朗瑪峰的精確高度是8844.43米，請(qǐng)問(wèn)二者相差多少？”
嗨！有意思，難道這兩個(gè)數(shù)據(jù)有可比性嗎？一個(gè)是聞名世界的第一高峰——珠穆朗瑪峰，一個(gè)是薄如蟬翼的A4打印紙，這是在開什么玩笑？是不是看小孩子好欺負(fù)，專門拿他們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲？
正在當(dāng)我的心思還在珠穆朗瑪峰上打轉(zhuǎn)兒的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)這位小妹妹嬌嫩的聲音：“大哥哥，如果你也不會(huì)的話，我再去問(wèn)別的'師兄師姐們?nèi)�？我不怨你，因�(yàn)檫@個(gè)題太攪人了�！�
“別急，這道題其實(shí)并不難，我是在想一種你好理解的算法，明白嗎？”我微笑著對(duì)她說(shuō)道，用意是取得她的信任，讓她的小腦袋靜下來(lái)，便于接受我對(duì)這道攔路虎的降服。
“小妹妹，你看：10張A4紙的厚度是1mm，這是尺�，F(xiàn)在一共有100000000張A4紙，這是核心，接下來(lái)的珠穆朗瑪峰高8844.43米這是在嚇唬你。最后問(wèn)二者相差多少？”我耐心地做了一些比喻，是想抓住小妹妹的心，讓她逐漸進(jìn)入難題的深度，自然不是吐魯番盆地的深度，因?yàn)樾陆卖敺璧氐淖畹忘c(diǎn)：艾丁湖是-154.31米（最新數(shù)據(jù)），而是太平洋馬里亞納海溝的最深度：最大深度11034米（平均深度是3957米）。
好了，開個(gè)玩笑，走題了不是。話說(shuō)回來(lái)，先把100000000張除以10（張），求出mm數(shù)據(jù)：
100000000÷10=10000000mm
接下來(lái)再想想1m=100cm=1000mm
10000000mm÷1000mm=10000m
10000－8844.43=1155.57m
哇哈，算出來(lái)了,一億張A4打印紙的厚度是10000米，比珠穆朗瑪峰還高1155.57米。是不是算錯(cuò)了呢？這怎么可能，要是算錯(cuò)了的話，那該多丟人，小臉還往哪里藏。
小妹妹看了看后，沒(méi)有說(shuō)話，只是在一個(gè)勁兒的地?fù)u頭，還自言自語(yǔ)的地說(shuō)道：“不可能，不可能，一億張白紙?jiān)趺磿?huì)比珠穆朗瑪峰還高出那么多呢？”
只見小妹妹失望地離開，兩條馬尾辮子在小腦袋后甩來(lái)甩去，好像是一直在搖頭晃腦，像完全徹底地否定我的驗(yàn)算結(jié)果。我也想盡快訂正一番，若是真有問(wèn)題，就趕緊去給小妹妹道歉，。但再次驗(yàn)算的數(shù)據(jù)依然如此，我壓在嗓子眼的這顆心才逐漸地收回胸腔里，繼續(xù)開始遨游我的作業(yè)和題海。
快到中午的時(shí)候，那位小妹妹又笑盈盈地來(lái)到我的書桌前，畢恭畢敬地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你真神，你算得真對(duì)，那邊的大哥哥大姐姐們反復(fù)驗(yàn)證了你的算法和答案，都給了你100分�！�
簡(jiǎn)單的試題，簡(jiǎn)單的比較，讓人匪夷所思的就是積少成多，積沙成塔的至理名言，在今天的這道數(shù)學(xué)試題前得到了最好的佐證。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是這個(gè)道理，一天天，一本本書，一本本作業(yè)，在不知不覺(jué)間就堆成了大學(xué)生，碩士生，博士生，以至于專家教授，為我們偉大祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
作者：鄭杰元
學(xué)校：上海青浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)（東）八（2）班
啟示作文 篇4
在我們的人生道路中，一些不起眼的小事卻給予我們一生受用的啟示。首先，就讓我來(lái)講一講一件小事給我的啟示吧。
有一次，我的數(shù)學(xué)考試得了一百分，受到了老師的好評(píng)，我沾沾自喜，自以為很了不起，便得意洋洋地到處?kù)乓Ｗ詮哪且淮螖?shù)學(xué)考試后，我就變得上課不認(rèn)真聽講了，總是開小差。當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我不但沒(méi)有聽取老師的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考試得了一百分，下一次我一定還能拿一百分。漸漸地，我的數(shù)學(xué)作業(yè)也做得越來(lái)越馬虎了，而且錯(cuò)誤的地方也沒(méi)有改正。而這一次考試得了九十九分的兩位同學(xué)卻不像我這樣，反而更加認(rèn)真聽講，他們?cè)诿恳还?jié)課上都認(rèn)真聽講，他們的作業(yè)工工整整干干凈凈，一點(diǎn)也不馬虎。
又一次數(shù)學(xué)考試開始了，我隨手從筆盒中拿出一只鋼筆，漫不經(jīng)心地接過(guò)試卷，打了一個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，我還認(rèn)為試卷太簡(jiǎn)單了，之后，我才開始答題，整一副傲慢的樣子。我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待考試。然后，我的眼睛又瞟了瞟四周，發(fā)現(xiàn)那兩位同學(xué)正小心翼翼地從筆盒中拿出一枝筆，然后接過(guò)試卷，迫不及待地做起試卷來(lái)。只見，他們一會(huì)兒仔細(xì)地在草稿紙上算了幾遍，然后才認(rèn)認(rèn)真真地寫在試卷上，一會(huì)兒又把尺子端正地?cái)[在試卷上，劃出一條筆直的線，一會(huì)兒又皺起眉頭仔細(xì)思考，然后把答案寫在試卷上�？吹竭@兒，我心想：不用白費(fèi)心思的了，你們是超不過(guò)我的。
一件小事給我的啟示
不一會(huì)兒，我就把試卷（做）打完了。我的'心立刻飛到九霄云外，心想：嘻嘻，我寫完試卷了，可以玩（啰）咯。我一會(huì)兒東張西望，看一看有沒(méi)有好玩的東西，一會(huì)兒又?jǐn)[弄著我的鐵尺子。我沒(méi)有檢查，只是坐著玩東西。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：那兩位同學(xué)正緊緊地握著筆，一遍又一遍地檢查。他們時(shí)而在草稿紙上算上幾遍，時(shí)而盯著試卷，思索著，接著拿起筆來(lái)修改。我想著：哼，不管你們檢查（得）地再好，也是超不過(guò)我的。數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我一落千丈，連前五名也排不上，而那兩位同學(xué)卻雙雙獲得了一百分。我不禁想起了一句話：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
從這一件小事中，我明白：只要你虛心,（認(rèn)真做事）去做每一件事，就一定能成功。如果你（總是）做每一件事都是驕傲、自滿，那么你是不可能成功的。從這一件小事中，我獲得了一個(gè)令我終生受益的啟示。
人生的經(jīng)歷很多，又讓你淚落如珠的感人事跡，又讓你無(wú)比快樂(lè)的美好時(shí)光，有讓你一生受用的道德抉擇。在我的經(jīng)歷中，有一件小事，雖然幾經(jīng)過(guò)去很久，但我還是記憶猶新。
記得那天，我在學(xué)校附近的小商店里看見了一個(gè)特別精致的小筆記本，我問(wèn)店長(zhǎng)：“這個(gè)本子多少錢？”“2元！”此刻，我身上只有1元，錢不夠，這可怎么辦呀！我看了看叔叔，發(fā)現(xiàn)叔叔現(xiàn)在特別忙，心想：趁叔叔忙，偷偷拿著混出去。但是，老師教育我們這樣做是不道德的。最終我極不情愿的放下了這個(gè)漂亮的本子，坦坦蕩蕩的走出了商店。每當(dāng)我想起這件事，我無(wú)比驕傲，驕傲我放下了本子，驕傲我做出了正確的選擇！在人生的經(jīng)歷中，我們會(huì)不止一次遇到與這本子相似的“本子”。其實(shí)，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。同學(xué)們，當(dāng)我們面臨到的抉擇時(shí)，一定要有實(shí)踐道德的勇氣與力量！
這件事讓我明白了許多，令我一生受用，也使我終生難忘。
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