啟示作文（錦集10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的啟示作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
電鼻子的發(fā)明
狗的嗅覺(jué)非常靈敏，于是，人類就模仿狗的鼻子反復(fù)實(shí)驗(yàn)。終于，人類做出來(lái)了一種電鼻子。這種電鼻子也如同狗鼻子一樣，但是它是用來(lái)聞下水道里有沒(méi)有什么壞的地方或堵塞的。
電子蛙眼的'發(fā)明
青蛙的眼睛很奇怪，對(duì)活動(dòng)的東西可以看的十分敏銳，而對(duì)靜止的東西卻看不見(jiàn)。于是人們按著青蛙的啟示，在反復(fù)的實(shí)驗(yàn)中，人們最終發(fā)明出來(lái)了可以觀測(cè)飛機(jī)降落的電子蛙眼。
棉帽子的發(fā)明
在古時(shí)候，黃帝有一部分將軍在打獵。那時(shí)正是入冬的季節(jié)，有些冷。他們不但沒(méi)有找到獵物反而他們自己卻被凍著了，一個(gè)個(gè)捂著發(fā)紅的耳朵。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)做的巢還掛在樹(shù)上，于是他們拿下來(lái)戴在自己的頭上，還暖暖和和的。后來(lái)，鳥(niǎo)巢逐漸變成了用布料做的，于是就發(fā)明了今天的棉帽子。
人類在動(dòng)物所做的行為和特征上得到了的啟示還有許多。從現(xiàn)在起，我們也要認(rèn)真觀察大自然，有可能發(fā)明——的人就是你。
啟示作文 篇2
人一旦形成了習(xí)慣思維定式，就會(huì)習(xí)慣順著定式的思維思考問(wèn) 題，不愿也不會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)方向、換個(gè)角度想問(wèn)題。比如說(shuō)，看魔術(shù)表演，不是魔術(shù)師有什么特別高明之處，而是我們大伙兒的思維過(guò)于因襲習(xí)慣之勢(shì)，想不開(kāi)，所以上當(dāng) 了。比如，人從扎緊的袋里奇跡般地鉆出來(lái)，我們總習(xí)慣想他怎么能從布袋扎緊的上端出來(lái)，而不會(huì)去想想布袋下面可以做文章。
20世紀(jì)80年代末，一位年輕人從中山大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到萬(wàn)寶冰箱廠。工廠付給他當(dāng)時(shí)令人眼紅的400元月薪。3個(gè)月后，他放棄了這份來(lái)之不易的高薪工作，離開(kāi)單位去攻讀碩士學(xué)位。
本以為讀了碩士之后，他會(huì)找一個(gè)比萬(wàn)寶冰箱廠更好的單位，誰(shuí)知3年后，當(dāng)他來(lái)到聯(lián)想公司，得到的工資卻只有300元，還不如3年前。朋友問(wèn)他：“你讀了3年碩士，和在萬(wàn)寶有什么差別？”他笑而不答。
1年后，他拿著碩士學(xué)位和在聯(lián)想公司1年的工作簡(jiǎn)歷，加盟新加坡第二大多媒體公司，拿到相當(dāng)于1萬(wàn)元人民幣的月薪，開(kāi)始了他6年的異國(guó)打工生涯。
在新加坡期間，他先后在3家軟件公司任職，后來(lái)還進(jìn)入赫赫有名的菲利浦亞太地區(qū)總部。他不斷地跳槽，別人根本不明白這個(gè)年輕人到底是因?yàn)槭裁炊邸?因?yàn)榍懊娴膸准夜窘o他的薪水已經(jīng)夠高了，更令人感到不可思議的是，他在公司任職的時(shí)，只要是他承接的'業(yè)務(wù)，即使是幾千新元的小客戶，一旦用戶出現(xiàn)問(wèn)題， 他便會(huì)放下手中的工作火速趕到。而對(duì)像他這種級(jí)別的軟件工程師來(lái)說(shuō)，這種價(jià)值的軟件，根本不配享受這樣的服務(wù)。
然而，他的努力得到了回報(bào)。一位客戶很欣賞他的才華與實(shí)干精神，兩人一拍即合，出資開(kāi)辦了自己的公司。他又一次炒了自己的魷魚(yú)。
對(duì)于這次創(chuàng)業(yè)，許多人認(rèn)為他不值。有好工作，有好前程，為什么要把自己從波峰推到谷底？但是，他成功了。他就是朗科公司的創(chuàng)始人，鄧國(guó)順。
對(duì)于鄧國(guó)順的成功，幾乎可以用“奇跡”來(lái)形容：他一次次把自己推向“絕境”，每次都從絕境中沖出來(lái)。但是，如果把他的經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他一開(kāi)始的目標(biāo)就十分明確，他所做每一步，都成了他成功的基石。
在“朗科”的每個(gè)會(huì)客室里，都無(wú)一例外地掛著一個(gè)鏡框，里面寫(xiě)著：成為移動(dòng)存儲(chǔ)和無(wú)線數(shù)據(jù)通信領(lǐng)域的全球領(lǐng)先者。而包括鄧國(guó)順在內(nèi)的所有“朗科”員工的工作卡背面，則對(duì)應(yīng)著這樣一句話：在成立之初，這就是我們的目標(biāo)和信念。
有人認(rèn)為，成功依賴于某種天才和機(jī)遇，總之，是因?yàn)橐恍┪覀儾痪邆涞臇|西。但是，從鄧國(guó)順身上，我們可以看到成功的因素其實(shí)掌握在我們自己手中。一個(gè)人能飛多高，是受他自己的思想所制約的。
世界上的事情總有明暗兩面，我們感覺(jué)到的究竟是明還是暗，是歡樂(lè)還是痛苦，從本質(zhì)上說(shuō)，并不取決于處境，而主要取決于心境，取決于能否從光明的角度看問(wèn)題。思路的突破，必須完全脫離舊的思維軌跡。荊棘可能處處都有，但新路、大路、活路也往往從這里展現(xiàn)。
啟示作文 篇3
昨天，我和哥哥、弟弟出去玩。當(dāng)我們騎車(chē)到文化宮時(shí)，那里的打氣球吸引了我們仨，便迫不及待地騎車(chē)到那兒，馬上要了三十次機(jī)會(huì)。我十五次，哥哥十五次.，哥哥讓我先打，我把準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)氣球后面的激光燈，一，二，三，我扣動(dòng)扳機(jī)——“啪”氣球打爆了，緊接著第二到第八個(gè)都打爆了，“太棒了！”“OK！”發(fā)音機(jī)里不斷發(fā)出鼓勵(lì)的聲音，“太好打了，盡快結(jié)束戰(zhàn)斗�！蔽蚁�。因?yàn)槲腋绺绱虻馁\準(zhǔn)，能百發(fā)百中，更別說(shuō)十五發(fā)了，我仿佛看到了小禮物在向我招手，我加快了速度。“砰砰”我連發(fā)兩槍，竟然全中。我打得更快了，“砰”“脫靶，請(qǐng)正確瞄準(zhǔn)。”“噢脫靶了，這意味著剩下得必須全中才可以獲得禮物。我像是六神無(wú)主。右眼說(shuō)往上；左眼說(shuō)往下；大腦說(shuō)往左；心臟說(shuō)往右�！芭椤庇譀](méi)中，弟弟抱怨我。雖然哥哥的`十五發(fā)全中，也無(wú)力回天。
從這件事中，讓我懂得了：做事不能圖快，要把效率提高；如果不小心失誤，也不要著急，是要調(diào)整心態(tài)，努力做好接下來(lái)的事。
這次打氣球雖然沒(méi)得禮物，但我獲得了一個(gè)受用終生的啟示。
啟示作文 篇4
記得那是我七歲的時(shí)候，我正在看書(shū)。吃飯了，媽媽喊我吃飯，我卻愛(ài)理不理的。媽媽說(shuō)：“你要是再不吃飯我就永遠(yuǎn)不給你吃飯�！蔽艺f(shuō)：“不吃就不吃�！眿寢屨f(shuō)：“嘿！你這小子，長(zhǎng)大了，竟敢不吃飯，老娘非打死你不可�！闭f(shuō)著，拿起掃晝就打，媽媽邊追邊打，我邊跑邊看，跑著跑著，我一下摔倒了，我爬起來(lái)，又開(kāi)始跑，跑啊，跑啊，我們圍著大廳跑了一個(gè)小時(shí)，忽然，我想到了一個(gè)辦法：媽媽不是老圍這大廳跑嗎？我給她來(lái)一個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我跑著跑著，一下子竄到臥室，津津有味的看著，媽媽不知道我早以到了臥室，還在跑。最后，媽媽把我的飯倒掉了，還說(shuō)：“唉！這孩子，怎么這么愛(ài)看書(shū)呢？”第二天，上學(xué)了，老師讓我們考試。我前面的都做完了。可是，有一題我不會(huì)，急得我像熱鍋上螞蟻，這時(shí)，我想到了我昨天看的那本書(shū)，所以我用了昨天看的書(shū)上的內(nèi)容。第三天，成績(jī)公布了，我考了一百分，我想起了在關(guān)鍵時(shí)刻幫住了我，我拿著那本書(shū)心里真開(kāi)心！
讀書(shū)使生活有滋味
一天下午，我正像往常一樣乏味地寫(xiě)著作業(yè)，突然，媽媽不知從哪里冒出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“依正，我要出去一下，你一定要趕緊把作業(yè)寫(xiě)完哦﹗”我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了媽媽，我一定會(huì)趕緊做完作業(yè)的'，您放心吧﹗再見(jiàn)﹗”媽媽風(fēng)一般地走了，我心想：太好了﹗媽媽終于出去了，我終于可以毫無(wú)拘束地看看課外書(shū)了﹗我趕緊飛速地尋找著以前買(mǎi)來(lái)的中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，看見(jiàn)這本書(shū)在書(shū)架的頂端，馬上把書(shū)抽了出來(lái)。拿著這本書(shū)，清理了一下上面的灰塵，感覺(jué)這書(shū)又熟悉又陌生，心想：老朋友啊，幾年不見(jiàn)，你還是老樣子，嘿嘿，這次我一定要把你看個(gè)徹徹底底﹗
我急忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起了《三國(guó)演義》，感受著書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣與滋味。一拿起這本書(shū)，它就令我愛(ài)不釋手，好像我已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人被陷入了書(shū)的海洋完全無(wú)法自拔一般。
一直看書(shū)看了幾個(gè)小時(shí)，忽然，我聽(tīng)到樓梯上有腳步聲往這個(gè)方向傳來(lái)。我心想：會(huì)不會(huì)是媽媽來(lái)？我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕忙飛快地把書(shū)藏起來(lái)，連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，媽媽早已站在了我的身旁......
啟示作文 篇5
華盛頓曾說(shuō)過(guò)："自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言。"這句名言一直伴隨在我的生活中，成為我的良師益友。
去年的4月，陸杉和我約好了下午3點(diǎn)鐘一起去買(mǎi)書(shū)。但是我想到她一定等得我非常著急。我想到這，咬緊牙關(guān)，還是起了床，讓媽媽趕快把我送到了指定的地點(diǎn)。一下車(chē)，果然不出我所料，陸杉真的在學(xué)校焦急地等待著我的出現(xiàn)，我感動(dòng)極了，跟媽媽說(shuō)了“再見(jiàn)”之后，連忙跑過(guò)去，向她說(shuō)了“對(duì)不起”。隨后，我們就一起去買(mǎi)書(shū)了。
守承諾的人總會(huì)讓別人喜歡，也會(huì)讓別人尊重。我和我的表弟也有一件關(guān)于誠(chéng)信的事情。那是在一個(gè)夏天，我和我的表弟正在通電話，約好了放假的時(shí)候到他家去玩。我問(wèn)了媽媽，媽媽也同意了。可是到了那一天，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)太多，而且我的做作業(yè)的速度也非常的`慢，我被媽媽狠狠的批評(píng)了一番，她說(shuō)什么也不讓我到表弟家去了。但我想到了和表弟的約定，該怎么辦呢？后來(lái)，我給表弟家打了個(gè)電話說(shuō)明了原因。雖然我這次沒(méi)有去成表弟家，屢行承諾，但因?yàn)槲壹皶r(shí)給表弟打了電話，解釋清楚了，表弟沒(méi)有生我的氣，因?yàn)樗髞?lái)又重新安排了自己的事情去做，我沒(méi)有耽誤他的計(jì)劃，心里輕松了許多。
我非常喜歡華盛頓的這句名言，它鞭策著我做一個(gè)講誠(chéng)信，讓別人信任的人。自己不能做到的事情，千萬(wàn)不要答應(yīng)，一旦答應(yīng)了別人，就一定要做到。
啟示作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒很多，然而，只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且勤勞能干。
今年春天，一個(gè)星期六的早晨，我從熟睡中醒來(lái)，一睜眼看見(jiàn)窗外有兩個(gè)黑影，仔細(xì)一看，是兩只小燕子。只見(jiàn)它們兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴青灰青灰的.，它們飛起來(lái)輕盈靈巧，兩只翅膀一高一低，優(yōu)美極了。我從課外書(shū)中得知，燕子能報(bào)春，能吃害蟲(chóng)，是農(nóng)作物的好朋友。它們來(lái)我家屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，認(rèn)真看起來(lái)。
原來(lái)燕子在壘窩，它們飛到水坑邊，嘴里叼一些泥又飛回屋檐下。只見(jiàn)燕子站在剛剛打底的窩前，小心翼翼地把泥放在壘過(guò)的缺口上，仔細(xì)地看了一下，吱吱地叫幾聲，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會(huì)兒飛來(lái)，一會(huì)兒飛去�？粗粗业难劬ζ＞肓�，但這兩只燕子卻亳無(wú)倦意，仍然干個(gè)不停。
從這一天開(kāi)始，有時(shí)間我就到屋外看一會(huì)兒。十多天以后，瓷碗大小，外表重重的燕子窩終于出現(xiàn)在屋檐下。看著燕子的窩，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么美麗堅(jiān)固的窩，是它積少成多、踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)的結(jié)果。
現(xiàn)在，天氣慢慢轉(zhuǎn)熱了，但燕子壘窩的精神仍然鼓勵(lì)著我。我相信，在學(xué)習(xí)上若能發(fā)揚(yáng)這種精神，堅(jiān)韌不拔，一點(diǎn)一滴積累知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)大有作為的。
啟示作文 篇7
中國(guó)的歷史如同流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我對(duì)國(guó)史更是蜜蜂喜歡花朵一般……讀了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)內(nèi)容突出重點(diǎn)，講得既深又透，講出了一個(gè)所以然，給了我具有歷史深邃感的啟示，再……
蜜蜂屬膜翅類昆蟲(chóng)，它們喜歡過(guò)群居的生活，是昆蟲(chóng)中進(jìn)化程度最高的類群。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個(gè)不同階層的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一個(gè)蜜蜂群體中，只有一個(gè)蜂王，蜂王專門(mén)負(fù)責(zé)繁殖后代，因此食物也很特別。蜂王的.食物為皇漿，也稱蜂王乳。工蜂則注定一生下來(lái)就要工作，為蜜蜂王國(guó)所有成員提供足夠的食物——花蜜和皇漿。
工蜂，雖然不是蜜蜂王國(guó)中最高統(tǒng)治者，但是它的品質(zhì)也許是最高尚的。它為蜜蜂們提供食物，卻從不計(jì)報(bào)酬，而在人類中，能做到這樣的人幾乎絕無(wú)僅有。難道人類連動(dòng)物也比不上嗎？工蜂不僅為蜜蜂們提供食物，而且還要負(fù)責(zé)保護(hù)整個(gè)蜂群的安全。一旦有外敵入侵，工蜂便用蜇針刺對(duì)方，因?yàn)轵蒯樳B著許多重要的器官，所以工蜂蜇傷敵人后，也會(huì)與敵人同歸于盡。
有一個(gè)蜜蜂標(biāo)本一直帶在我的身上，因?yàn)槲倚枰?/p>
畫(huà)家畫(huà)了許多蜜蜂采蜜的圖，詩(shī)人寫(xiě)了許多贊美蜜蜂的詩(shī)，甚至連剛會(huì)說(shuō)話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟……
人比人，氣死人。蜜蜂的世界也是等級(jí)森嚴(yán)，有的蜂生而為奴，有的蜂生而為王，而且是女王。大家各司其職，只為傳宗接代，順便也幫了花兒繁衍生息。讓人類品嘗蜂蜜……
啟示作文 篇8
今天我在書(shū)上看到了著副漫畫(huà)，小小的.一副卻有很大的意義他。只有兩塊，一塊是兩個(gè)人在鋪磚一個(gè)已經(jīng)鋪了很多層了，但是另一個(gè)才鋪了很大一層、第一個(gè)人就去嘲笑他鋪的那么多有啥用，第二個(gè)人沒(méi)有理他接著鋪?zhàn)约旱�。第二塊是第二個(gè)人能鋪很高，還朝第一個(gè)人揮手。但是第一的人卻只能鋪一點(diǎn)點(diǎn)。
這個(gè)漫畫(huà)告訴了我們要注重基礎(chǔ)，不要急于求成。打好基礎(chǔ)才能走上人生巔峰，去做第二個(gè)人！
啟示作文 篇9
快來(lái)包餃子了！一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽喊我包餃子，我趕緊放下手中的筆，下樓開(kāi)始包餃子了。
剛來(lái)到餐桌旁，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，有白白的蔥，綠綠的小菜，還有香噴噴的羊肉呢。我趕快洗手，準(zhǔn)備大顯身手。
包餃子可是我的強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)干就干，我先拿了一張餃子皮鋪在手上，再用勺子挖了半勺餡兒，然后把餃子皮對(duì)折，可是餡兒太少了，趕緊加了半勺，唉，餡太多了，真麻煩呢！我就這樣添添去去，終于餡兒不多不少了，開(kāi)始小心翼翼地捏呀捏，終于把包餃子包好了，放在盤(pán)子里。
英倩，我給你出一個(gè)難題吧，你來(lái)包一個(gè)小老鼠餃子。啊，老鼠餃子，這可有點(diǎn)難呢，我從來(lái)沒(méi)有包過(guò)怎么辦呢？胡亂地捏，左捏捏右捏捏，一會(huì)露餡，一會(huì)兒流水，搞得我手忙腳亂，不知所措。媽媽看我有點(diǎn)灰心，就鼓勵(lì)我，不要?dú)怵H，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)包。先捏住一個(gè)邊提起來(lái)，再捏另一個(gè)邊提起來(lái)，一左一右，又像花邊一樣。好玩呀，我也準(zhǔn)備試一試。我也開(kāi)始捏餃子，捏啊捏啊，不禁陷入了沉思。其實(shí)包餃子和我們的`生活不是很像嗎？餃子在包的時(shí)候，總會(huì)遇到很多的挫折，都會(huì)被捏一下，燙一下，咬一下，這才能成熟。生活中不是也要受到很多挫折嗎？就比如我們那次考試。考試前，我自信滿滿，準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)，卷子剛發(fā)下來(lái)我就傻眼了，試卷上的很多題我都不會(huì)做呀，這可怎么辦呀？我胡亂寫(xiě)了一下，成績(jī)下來(lái)了，我的心像被狠狠的捏了一下，因?yàn)槲铱剂?9分，是全班唯一的70多分。當(dāng)我去領(lǐng)卷子的時(shí)候，我要忍受著老師的憤怒，忍受著同學(xué)的嘲笑，還要回家忍受著媽媽的訓(xùn)斥，我的心情無(wú)比低落，非常想放棄難道我連一個(gè)餃子都不如嗎？頓時(shí)我明白了，我們的生活也需要有挫折，要勇敢面對(duì)，只有不斷磨練才能走向成功正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，媽媽大叫一聲，別發(fā)呆了，趕緊包餃子��！這句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我繼續(xù)包餃子，我開(kāi)始包小老鼠餃子，在媽媽的幫助下，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。
餃子包好了，媽媽給我盛了一碗，熱氣騰騰的，夾了一口嚼在嘴里，真是美味無(wú)比呀，包餃子讓我得到了很大的啟示，生活中難免會(huì)遇到挫折，我們要勇敢面對(duì)，只有不斷磨練才能走向成功。
啟示作文 篇10
在一個(gè)中午，我們?nèi)胰顺酝觑�，在下樓梯的時(shí)候，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，是這樣的一個(gè)問(wèn)題：
在一個(gè)傍晚，只剩下最后的末尾車(chē)的時(shí)候，路邊站著三個(gè)人，第一個(gè)是司機(jī)的女朋友；第二個(gè)是一名需要去醫(yī)院值班的醫(yī)生（也是司機(jī)的一個(gè)恩人）；第三個(gè)是一個(gè)需要馬上急救的的一位病人，但是這輛車(chē)上只能坐一個(gè)人。司機(jī)該讓誰(shuí)做呢？
我回答道：那就讓那個(gè)十分需要急救的病人坐。爸爸反問(wèn)我到：那司機(jī)的女朋友和司機(jī)的恩人怎么辦呢？我沒(méi)辦法，又說(shuō)：那就讓司機(jī)的女朋友上車(chē)。然后那位醫(yī)生留下來(lái)給病人治病。爸爸又反問(wèn)我道：那在荒郊野地的'，沒(méi)有工具，沒(méi)辦法進(jìn)行急救�。吭僬f(shuō)了，司機(jī)要是那樣做了，也無(wú)法報(bào)答他的恩人呀？;我努力的想啊想，媽 媽提示了我一句：也可以吧司機(jī)換了。我突然想起來(lái)了，回答道：讓醫(yī)生開(kāi)車(chē)?yán)∪巳メt(yī)院，這樣醫(yī)生就可以在醫(yī)院里給病人進(jìn)行急救，司機(jī)也能和自己的女朋友在一起了，司機(jī)也算是報(bào)答了自己恩人。爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：對(duì)了。這就是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在思考問(wèn)題的時(shí)候要多方面的去考慮。
這句話永久的刻在了我的心里，在思考問(wèn)題時(shí)，要多方面的去考慮，從不同的角度去觀察，就會(huì)得到正確的答案！
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