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精選一句話(huà)的啟示作文3篇
導(dǎo)讀：下面是小編整理的3篇關(guān)于一句話(huà)的啟示作文，希望大家會(huì)喜歡！
一句話(huà)的啟示作文1
“想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)�！泵慨�(dāng)我翻開(kāi)日記本的第一頁(yè)，我會(huì)清楚的看到這20個(gè)大字，我記得，這句話(huà)是父母告訴我的，隨著日記本一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，我的思緒也隨著頁(yè)數(shù)而回到四年級(jí)時(shí)。
那時(shí)我，成績(jī)并不能說(shuō)是頂尖，一直都在當(dāng)組長(zhǎng)，從沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師換成王老師時(shí)，王老師說(shuō)給大家一周時(shí)間，他會(huì)看表現(xiàn)，會(huì)看一周后測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，一周后，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
當(dāng)王老師宣布我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們都十分驚訝�？�!有多少雙不屑的望著我的眼睛;有多少只嘴巴在議論紛紛;有多少顆不服氣的心。我知道，我并不優(yōu)秀，在大家眼里，我只不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生罷了，怎么可能會(huì)當(dāng)上一班之長(zhǎng)?這時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了王老師，眼里盡是不解，老師向大家解釋道：“我不管以前的大家學(xué)習(xí)怎么樣，你們現(xiàn)在在我的腦海里只不過(guò)還是一張白紙罷了，從這個(gè)星期的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，她最優(yōu)秀!從這次測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，她是第一名，她為什么不能當(dāng)班長(zhǎng)?難道不是人人都有機(jī)會(huì)嗎?”這一席話(huà)說(shuō)得大家啞口無(wú)言，說(shuō)得讓我又燃起了信心之火。
為了證明我能行!我是最優(yōu)秀的!我可以勝任這個(gè)數(shù)學(xué)班長(zhǎng)!每節(jié)數(shù)學(xué)課，我都會(huì)十分認(rèn)真的聽(tīng)講，仔細(xì)的做筆記;下課時(shí)，我從瘋丫頭變成了文靜女孩;每當(dāng)大家松懈時(shí)，我就會(huì)加把勁繼續(xù)追;太陽(yáng)伯伯下班，月亮姐姐來(lái)值班，也就是在大家的休息，玩耍的時(shí)間，我仍會(huì)在臺(tái)燈下繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁嘈盼視?huì)有收獲的，果然，上天不負(fù)有心人，在期末考試中，我仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，迎來(lái)了大豐收——100分。
“想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)�！睆倪@句話(huà)中，我知道了，如果你想要更多的贊美，更多的榮耀，就必須要下工夫，付出的就要比別人多。
一句話(huà)的啟示2
在我8歲那年，記得外祖母給我講名人名言時(shí)，我對(duì)一句名言記憶猶深什么是路？就是從沒(méi)有路得地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。我一直把這句話(huà)作為我的座右銘，隨時(shí)提醒我：要有創(chuàng)新的意識(shí)，不要走那些別人開(kāi)辟的路。
外祖母先給我講了一個(gè)故事：從前有兩個(gè)兄弟，他們都是大山里長(zhǎng)大的，也從沒(méi)想過(guò)要出了這座大山。有一天，一個(gè)富有的人家來(lái)這里度假時(shí)，帶走了大哥。聽(tīng)到這里時(shí)，我大叫道：大哥真好！不靠自己的努力，也會(huì)有一大筆財(cái)富！外祖母說(shuō)：先聽(tīng)我說(shuō)完，好嗎恩！一年后，這個(gè)養(yǎng)父把公司里的一半財(cái)產(chǎn)，分給了大哥。而小弟仍然堅(jiān)持種地，不久后，培育出了不少雜交品種，漸漸也富了起來(lái)。
外祖母說(shuō)：孩子。你從這個(gè)故事中有什么發(fā)現(xiàn)嗎？發(fā)現(xiàn)？有啊，比如小弟靠自己攀上了高枝，而大哥卻繼承了養(yǎng)父的資產(chǎn)。我回答說(shuō)。其實(shí)，我心里很奇怪，為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？外祖母接著說(shuō)：除了這些表面的，還有什么內(nèi)在的發(fā)現(xiàn)嗎？我思索了一下，說(shuō)：是小弟的智慧讓他富有的，而大哥什么也沒(méi)做。這對(duì)于一個(gè)才二年級(jí)的的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)想到極限了。
外祖母盯著我看了一會(huì)，我猜不到她在想什么。
過(guò)了好一陣子，外祖母終于開(kāi)口了：其實(shí)，他們最大的差別在于一個(gè)走著自己開(kāi)辟的路，一個(gè)走著別人開(kāi)辟的路。
在小弟的路上，可能不是一帆風(fēng)順，但也是自己付出后的成果，就算沒(méi)有太多的鋪墊，就算只是普通的水泥石子路，也滴滿(mǎn)了自己辛酸的汗水。而大哥的路上，與那些堅(jiān)固的地基揮揮手，一了了之。在人生成長(zhǎng)的路上，如果以兄弟兩人為例，我會(huì)選擇小弟的路，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的路，踩著才踏實(shí)。
山西太原長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)五年級(jí):朱珠可欣
一句話(huà)的啟示3
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)就像我的伙伴一樣，陪伴著我。
進(jìn)一步理解這句話(huà)是兩年前一個(gè)周末的上午，那時(shí)我跟媽媽大掃除后，感到在家里呆著無(wú)聊，便對(duì)媽媽提議：媽媽?zhuān)覀兿聵侨ヌK吧？整天呆在家里，我感到很無(wú)聊。媽媽同意后，伴隨著我歡呼的叫聲，我如一只輕快的小鳥(niǎo)，迫不及待跑去房間里拿跳繩，拉著媽媽?zhuān)瑳_出家門(mén)。
到了操場(chǎng)后，我把跳繩解開(kāi)，讓媽媽先跳。媽媽毫不客氣拿著跳繩，拉直它，往前一甩，等繩子到跟前時(shí)便輕輕一跳，繩子就甩到頭頂，一個(gè)就完成了。媽媽從小就會(huì)跳繩，現(xiàn)在雖然工作了，但還是隔三差五就練習(xí)一次，所以跳得非�？�，一溜煙，就跳了好幾個(gè)。媽媽還可以雙人跳、單腳跳、逆向跳花樣不斷。我站在一旁，不由地吶喊助威：媽媽?zhuān)愫脜柡�，身輕如燕�。∫幌戮湍芴@么多個(gè)。嘴里雖然這么說(shuō)，其實(shí)我卻在心里想著：對(duì)付媽媽?zhuān)〔艘坏晕业哪芰�，肯定可以贏她。
很快就輪到我了，我眼疾手快地拿著跳繩，甩開(kāi)繩子就跳。沒(méi)想到，這下慘了。原來(lái)我兩年沒(méi)跳，早就忘了怎么跳了。所以，跳繩往后甩，差點(diǎn)跌倒；跳過(guò)了，又甩到后腦勺，碰到的地方像辣椒一樣火辣辣地疼。感到自己的差勁，我便心煩氣躁地說(shuō)：不跳了，煩死了。沒(méi)想到媽媽卻心平氣和地和我說(shuō)：不要緊，我教你。遇到困難，每一次都退縮，那么，你什么時(shí)候才能品嘗成功的滋味呢？記住世上無(wú)難事，只怕有心人�。�
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽們的指點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我都沒(méi)有蹦起來(lái)，腳自然就會(huì)拌到繩子。漸漸的，我慢慢蹦起來(lái)了，便也越跳越快，熟練了。
一件小小的事，收獲一個(gè)道理�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡這個(gè)老朋友了。