[經(jīng)典]啟示的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文 篇1

　　上周四的體育課上有一次“坐位體前屈”的達(dá)標(biāo)測(cè)試，要每位同學(xué)坐在毯子上，兩腳抵著板子不能彎曲，用手去碰身體前側(cè)的量尺，男生推出9厘米算過(guò)關(guān)。一聽(tīng)到考試就提心吊膽的我這回可難逃此劫，肚子成了障礙，手不夠長(zhǎng)，碰出個(gè)幾厘米只好干瞪眼。最后，在我的一番請(qǐng)求之后，體育老師終于答應(yīng)周二再給我補(bǔ)考。

　　回到家里，我把情況一說(shuō)，媽媽便和我一起練了起來(lái)。先把腳叉開(kāi)，用手擊碰地板，一上一下，起伏不定。剛開(kāi)始我還狠不適應(yīng)這樣的“魔鬼訓(xùn)練”，才練了一會(huì)兒便氣喘呼呼了。媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你這么怕苦怕累，體育不練怎么達(dá)標(biāo)？來(lái)，快起來(lái)！我們繼續(xù)訓(xùn)練！”

　　在媽媽的幫助下，我先把腿叉開(kāi)，用手用力頂?shù)�，然后把腿漸漸并攏，增加難度。一分又一分，一秒又一秒，每次都把臉脹得通紅，每次都兩腿酸痛得不行，每次都有肌肉拉傷的危險(xiǎn)，每次都很難受，但我還是勇敢地堅(jiān)持焉了，一天比一天進(jìn)步了，方法也全都掌握了！

　　不久，補(bǔ)考的日子來(lái)到了，我又坐在了考試的.儀器上……開(kāi)始了，我猛地向前一沖，板子被我推出好遠(yuǎn)，我又咬緊壓根，再把身子向前傾。周圍的同學(xué)都沸騰了：“袁浩鵬，加油��！”“再推一點(diǎn)！再推一點(diǎn)！”“加油，你能過(guò)關(guān)的！”“推啊！向前沖��！”

　　我忽然想起了媽媽的鼓勵(lì)，對(duì)，為了我自己，我破格鼓起嘴，把腰彎得低低的，推，再推……補(bǔ)考完畢，老師去看我的成績(jī)，在一陣忐忑不安之后，我心里懸著的大石頭終于落了地�！�10 厘米！”太棒了，我不負(fù)眾望，不僅成功過(guò)關(guān)，還超出了1厘米，多虧了在家的苦練啊！

　　同學(xué)們，我們都知道，成功和努力是分不開(kāi)的，汗水、練習(xí)、失敗了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……這些都能使我們走上成功之路。一點(diǎn)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地去加油努力，獲得的才是最偉大的成功，哪怕只是超過(guò)了——1厘米！

啟示的作文 篇2

　　別忘了，她只是個(gè)孩子……

　　“貝貝，別忘了做作業(yè)�！薄白龊昧耍瑡寢��！薄柏愗悾瑒e忘了學(xué)電腦�！薄爸�道了，媽媽�！薄柏愗�，別忘了學(xué)鋼琴�！薄昂冒桑瑡寢�。”“貝貝，別忘了學(xué)畫畫。”“媽媽——”“貝貝，別忘了——”這時(shí)，另外一個(gè)聲音響起：“別忘了，她只是一個(gè)孩子！”這是中央人民廣播電臺(tái)不久前播出的一則公益廣告，我看了以后感觸很深，也不禁連聲叫好。

　　這一則廣告是由一位媽媽與自己的女兒簡(jiǎn)短的對(duì)話組。媽媽一遍又一遍的叮囑女兒別忘了學(xué)這學(xué)那，“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情溢于言表。而女兒的回答聲卻一次比一次低，顯示出她心中的勉強(qiáng)與不情愿。但廣告并沒(méi)有為此而結(jié)束，是接過(guò)了媽媽沒(méi)說(shuō)完的“別忘了——”，語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒說(shuō)：“別忘了，她只是個(gè)孩子！”這看似言外之音，卻又是點(diǎn)睛之筆，足可以給人很大的震撼，讓人明白深刻的道理，給了我們啟示，公益廣告對(duì)社會(huì)的效應(yīng)由此可見(jiàn)。

　　我之所以為這一則公益廣告叫好，不僅僅是為了它巧妙的構(gòu)思，更重要的是它有很強(qiáng)的'針對(duì)性。是啊，現(xiàn)在社會(huì)都在呼吁為中小學(xué)生“減負(fù)”，但其實(shí)這么多“負(fù)”都沒(méi)有減下來(lái)，我們小學(xué)生仍在書山題海中苦苦掙扎，在學(xué)校和家庭的雙重壓力下被迫學(xué)習(xí)。學(xué)校“滿堂灌”,家里“地軸轉(zhuǎn)”，一天到晚，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，孩子的天性都不見(jiàn)了。現(xiàn)在也正是暑假，本以為大考完畢以后能好好休息和放松一下心情的�？烧l(shuí)知心中的大石塊剛落地，困難就接踵而來(lái):一本本作業(yè)本疊得像小山，每天，都要去補(bǔ)習(xí)，好不容易盼到了休息時(shí)間，沒(méi)想到大人們竟然不停地找理由，讓我們到書堆里漫游，開(kāi)始了枯燥地學(xué)習(xí)……正因?yàn)檫@樣，所以同學(xué)們都在學(xué)校里都互相抱怨父母?jìng)兘o他們的壓力太大，有的同學(xué)甚至有了黑眼圈，聽(tīng)說(shuō)適應(yīng)為睡眠不足而造成的……放假比讀書還累還辛苦，你說(shuō)，誰(shuí)會(huì)喜歡這樣無(wú)聊又無(wú)味的假期？不錯(cuò)，其實(shí)我們孩子也知道，父母?jìng)兒屠蠋焸冞@樣做也是為了我們好，可也應(yīng)當(dāng)從孩子們的實(shí)際出發(fā)，符合孩子們現(xiàn)在的成長(zhǎng)規(guī)律吧！而且，知識(shí)也是多方面的，真希望那些大人們也不要老是把我們固定在書本上，多讓我們出去走走，了孩解了解大自然，這樣不是更好嗎?

　　由衷地希望我們老師和爸爸媽媽來(lái)多聽(tīng)聽(tīng)這則廣告，也千萬(wàn)別忘了那句話：

　　“別忘了，她只是個(gè)孩子！”

啟示的作文 篇3

　　我和爸爸媽媽回到了老家，突然雞很晚回家，鴨子嘎嘎叫。我想起我們學(xué)的一句俗語(yǔ)：雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到，這句話。我讓爸爸媽媽進(jìn)屋，果然開(kāi)始下起雨來(lái)了，我不明白，為什么“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”呢？

　　大自然的啟示

　　雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到是啥意思？是雞很晚回家，鴨子在歡叫，大風(fēng)和雨一會(huì)就到了。我在窗邊看著鴨子在水中打滾，雞在家已經(jīng)睡了呢！想來(lái)想可能雞不喜歡去水，鴨子喜歡誰(shuí)罷了。

　　回到家，我上網(wǎng)查了下，原來(lái)鴨子喜歡水，有水它就可開(kāi)心了，就想在水里打滾。這句話，我也證實(shí)了。我先接了一盆水，放在鴨子的房屋門前細(xì)心觀察，它對(duì)準(zhǔn)了盆口往下跳，心想：土這么硬會(huì)不會(huì)頭破血流了呢？睜大眼睛一看，原來(lái)鴨子正在水里游來(lái)游去了呢！后來(lái)，我又在雞門前做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞死了，趕緊逃，不然的`話姨姥姥該打我了呀！

　　奇怪了，為什么雞不喜歡水，鴨喜歡水呢？我跟媽媽討論了討論，原來(lái)水是雞的天敵�。∷�是鴨子的寶貝！

　　“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”這句鬧了很久，我以后要發(fā)現(xiàn)其他。

啟示的作文 篇4

　　梅、松、蘭、竹讓我們懂得了許多道理，今天我要寫的不是不畏寒冷的梅花，也不是挺立在風(fēng)雪中的松樹(shù)，而是一株不起眼的野草。

　　星期六，寒風(fēng)呼嘯，天氣陰沉沉的，我在家里艱難地寫卷子。我聾拉著眼皮，無(wú)可奈何地望著窗外。片刻后，我那呆滯的目光再次回到卷子上，煩惱地看著題。怎么這么難��？我發(fā)出了一聲痛苦的.叫。算了算了，我扔下筆不寫了！我趁媽媽不注意，決定看看窗外。

　　開(kāi)著窗戶，迎面吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了一下哆嗦。外面的花草也隨風(fēng)搖擺著，但它們的根卻緊緊依偎著泥土。堅(jiān)強(qiáng)！它們多么堅(jiān)強(qiáng)啊，風(fēng)雨無(wú)阻、從不屈服，沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人施肥卻依然挺立在那，不屈不撓、從未放棄。每天被人踩踏，每天經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，但一直能看到它們堅(jiān)持的背影，它們犧牲自己，卻讓我們更加健康。

　　想到這里，我堅(jiān)定地走回房間，拿起筆開(kāi)始寫試卷，想起小草，我似乎腦子更加清醒了。通過(guò)小草告訴我，不管有什么事，都要努力向前不退縮。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹只要不斷努力，總會(huì)成功。

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