啟示作文[匯總9篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的啟示作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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啟示作文 篇1
深夜，我披著月光，獨上西樓，憑欄眺望那遠處的燈光，那閃爍的星辰如同你的微笑，明滅了悲喜，凝固了時光�！鞍郑鼙浮笔俏掖丝套钕胝f的一句話。
十多年前的我第一次有不安的感覺是由于一場車禍，因為我的父親在車禍中摔斷了腿住進了醫(yī)院。我呆在醫(yī)院門口，望著臉色慘白的母親與雖在病床上的父親，我真想哭，他們是我最親密的人，他們承受的痛苦，我卻不能分擔。父親看了我一眼，笑了，那口皓齒猶如天邊閃爍的星辰，照亮我黑暗沉寂的心。他說：“每一只蛹必須經(jīng)歷困難，曲折才能變?yōu)橐恢缓Ｃ總�人都要經(jīng)歷困難，不必退縮，畏怯，要勇敢，堅強�！笔前。柟饪傇陲L雨后，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？
人的一生總有許多失敗與失意，像我，最近就遇到了一個坎，因為我在學習上的懶惰和考前的不認真導致了我期中考試考了70分，望著那驚人的分數(shù)，我的心都在流血，聽著同學們的優(yōu)異成績，看著他們自豪的神情，我大聲責問自己：“為什么？”一定是考前疏忽了吧。放學了，同學們陸續(xù)離開�？吹娇帐幨幍慕淌遥胫找嫔n老的父母。我的心從珠穆朗瑪峰跌入死海。我想哭，但有人說：“流淚的人是懦弱的，我不想做弱者，因此我盡力保持雙眼干澀。失落地走進家門，父母望著我失落的`神情，便知曉了一切，愛之深，責之切。所以他們把我訓了一頓。我走進自己的房間，把門反鎖起來�！耙磺卸冀Y(jié)束了。”我默念。“……我會痛，我會哭，可是我不認輸！”不知誰哼起了徐懷鈺的新專輯。攪得我心亂如麻。“吃飯了�！倍厒鱽砀赣H的叫喚聲。我再忍不住了。淚從眼眶滑入嘴角。忽然望見貼在門上的座右銘：“蛹總要經(jīng)歷艱辛，才可以成為蝴蝶�！笔牵瑳]錯，一次失敗算得了什么，只有我走出這片陰影，才能再次開辟出一片天地，再次成為一只美麗的蝴蝶，在花叢中自由的飛翔。
窗外，傳來徐懷鈺的歌�！拔視矗視�，可是我不認輸！”我的心忽然為之一震：誰說流淚的人是弱者？誰不是一邊受傷，一邊學會堅強？真正的弱者是那些一旦趴下，便不再站起來的人。那么在受傷之后下定決心重振旗鼓的人絕不是弱者。
每個人都有化蝶的夢想，每個人都想鉆出堅硬的殼，蛻變成一只色彩斑斕而又能自由輕盈飛翔的美麗蝴蝶。
一只蛹要化蝶了，這是一段十分艱辛的歷程。
啟示作文 篇2
昨天，我們學習了《挑山工》一文，我受到了很大的啟示。
作者馮驥才爺爺在泰山寫生，看見挑山工登山的路程比游人多一倍，登山速度卻不比游人慢，由此揭示了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要腳踏實地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
挑山工說了這樣一段話：“我們哪里有近道，不和你們是一條道！你們是走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂，就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了�！边@段話勾起了我的回憶，也使我體會到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實地、勇往直前的精神。
聯(lián)想到我們平時的生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應該給自己定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會舉棋不定，一事無成。
記得在三年級時，一次，我洗碗洗了一半就感到?jīng)]意思了，便走出廚房幫媽媽揀豆芽，可是揀了一會兒就不想揀了，又幫奶奶洗衣服�？上匆路嚯y啊，怎么搓也洗不凈。聽到樓下的嘻鬧聲后，心里想著玩，便飛身出門，跟小朋友玩了起來。
剛升四年級，老師要求把學過的課文該讀的讀熟，該背的必須背會。有一天晚上，我在家里準備背誦白天學過的課文，忽然聽到電視的聲音，便不背了，跑去看電視。我一邊看電視，一邊還在想著應該背課文。結(jié)果，電視沒看好，書也沒背成。第二天到了學校，早自習輪流背課文，可是我一句也背不出來，站在那里像個蔫瓜似的。這些回憶，加深了我對課文的'理解：挑山工扎扎實實，一步一個腳印，一個勁兒往前走，盡管慢，但由于目標專一，堅持不懈，走長了就能跑到前頭去。
學習了挑山工這課，我在今后的學習和生活中，要學習挑山工那種精神，無論做什么都不應干干停停，不能三心二意，不能放松對自己的要求，要有堅韌不拔的恒勁，要不斷攀登積極進取，要用挑山工的精神時刻激勵自己，只有這樣才會實現(xiàn)自己的既定目標！
啟示作文 篇3
大自然就像個奇妙的萬花筒，每處景色都讓人耳目一新。但令我最深刻的是“毒蛇草”這種植物帶給我的啟示。
“毒蛇草”生長在我國的喜馬拉雅山上。因為它長得像眼鏡蛇昂首遠望的樣子，所以藏族人民就把它稱為“毒蛇草”。可它為什么要長成這樣呢？這是我疑惑不解，于是，我馬上查閱了有關資料：原來，“毒蛇草”是為了適應環(huán)境而進化成這樣；同時也為了蒙混吃草動物。讓吃草動物以為自己是毒蛇，從而不敢靠近自己，也是自己得以生存下去。
讀了這段資料后，我心里不由得感嘆：毒蛇草，你真是我學習的榜樣！面對如此惡劣的環(huán)境，你不但沒有放棄生存的機會，而且依然那么堅強。這讓我不禁想到了自己：那次我學游泳，剛學一半，就嫌累，不學了，弄得游泳學不會，反倒浪費錢�，F(xiàn)在回想起來，真覺得自己不如毒蛇草啊！
其實，我們的一生，難免會遇到一些不如意。可如果我們都選擇放棄，事情又怎會成功呢？相反，如果我們都堅持下去，失敗了還堅信“失敗乃成功之母”這句話，那事情會不會另有發(fā)展呢？
大自然帶給我們的'啟示是無窮的，我們應該好好利用她，更應該記住她帶給我們的精神。
啟示作文 篇4
今天有一件非常小的事卻給我?guī)硪粋�非常大的啟示，使我久久不能忘懷。
那一個時晴時雨的天氣，我剛到少年宮就下起了綿綿小雨，我心理正說著一個壞天氣，突然，傳來金屬聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一排自行車到下來，這時一位老爺爺，立刻放下傘去扶車，見這情景我連忙回過頭去幫忙，扶車可不是一件簡單的事，有一些剛扶正的車，一下子倒了，有一些車都插在了一起，一些過路的行人看見了都來參加這個扶車的行列，一個，兩個，三個......有中年人，有青年人，還有和我一樣瑞起未脫的小孩。我們的.頭發(fā)都被打濕了，臉上不知是雨水還是汗水，象一顆顆珍珠往下掉；放在一旁的雨傘被風吹了也顧不得撿一撿。就這樣一群陌生人就在了一起。不一會，幾十輛自行車又整齊的"站"在了那里，風雨好像小了很多，剛好來了一位車主，急忙感謝："謝謝。"
我們管什么事都要為他人著想，不能光顧自己的利益。這件事會？我們受益匪淺，受用不盡。
啟示作文 篇5
在我的成長道路上,許多話已經(jīng)被我忘記,但是＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂卻一直銘記在我的心中。
記得剛上小學的時候,我很拖拉，也很懶惰。做什么事情都不認真,馬馬虎虎。平時,我在課上女生女生女生老是開小差,多次被老師批評也無所謂。但是,女生都是要面子的嘛，老是被老師批評也不好。而且這樣,我做一個好學生的夢想也不就破碎了嗎?可是這又有什么用呢?正所謂＂江山易改,本性難移＂，不管怎么樣,每當上課我都會忍不住講話。也像往常一樣,被老師批評了。
直到有一天，我無意中在書里看到了＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才＂這句話。我一下子明白了一個道理：勤奮可以彌補笨拙，一分辛苦能換來一分收獲。
從那以后,我努力克服自己課上開小差的'壞毛病，注意聽老師講課。就算同桌找我，我也不會理他，依舊埋頭于書本。沒過多久，我的成績上來了。
到了三年級，我?guī)缀趺恳淮握Z文成績都是班里前7名，而且對待作業(yè)的態(tài)度也很好。到了后來，我更是以全區(qū)考試得了98的成績獲得了全班同學的認可。我終于成為了名副其實的好學生。
＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂這句名言對我的啟示很大。
啟示作文 篇6
今天上作文課，老師要求閉上眼睛，大家乖乖地閉上了眼，“好！睜眼！”隨著老師地一聲大喝，同學們幾乎同時睜開了眼睛，只見黑板上立刻顯現(xiàn)了1﹢1﹦？這個問題，我瞪大了小眼，不相信的盯著黑板。老師發(fā)話了：“今天，咱們就來看這個1﹢1﹦？”
我不假思索，脫口而出：“等于2---”我故意把2說得很重，以引起老師的注意，可老師撇撇嘴，不滿意的瞧著我，我不好意思的紅著臉，垂下了腦袋。
在經(jīng)過一番沉思后，大膽地舉起了手，“楊小雨，你來回答。”“等于0，因為1只狼加1只羊，狼吃了羊，由于獵人看守不嚴，讓狼跑掉了�！薄班�，不錯�！边@時，答案開始五花八門了，一會冒出個“田”，一會冒出個“王”，一會冒出個“申”、“由”、“甲”……
正當大家樂呵呵笑時，老師又發(fā)話了：“同學們，這些答案都對，可你們要往深處想想。”
教室里立刻鴉雀無聲，突然有位同學嚷道：“1里﹢1里﹦1公里！”“好！就照著這個思路走。”同學們開始小聲議論了，“1斤﹢1斤﹦1公斤，1只鞋﹢1只鞋﹦一雙鞋……”
“大家想想，有什么物品是用1﹢1的道理發(fā)明出來的.呢？”
呵！這答案可多了去了，大家不由分說，見到東西就說，如同滔滔長江，止都止不住，直到?jīng)]什么可說了，才不得不停下來。
緊接著，老師說：“1﹢1﹦？說過了，該說1﹣1﹦？了吧？”1﹣1﹦
“1﹣1﹦0”“1﹣1﹦1”“1﹣1﹦59”……，答案不數(shù)則已，一數(shù)嚇了一跳。
“1﹣1也使科學家發(fā)明了許多東西哩! “是嗎？”“不信，咱們說說看�！薄耙粋�熱氣球減一個筐子等于氫氣球”
……
事后，我想：“簡單的數(shù)學游戲告訴我們，要用科學的眼光和思維去發(fā)現(xiàn)‘生活的’發(fā)明，只要調(diào)整一下思維圈圈，就會得到異乎尋常的答案，使自己變成“發(fā)明家”
啟示作文 篇7
看到“冷”這個字眼，我想大家對它的認識一定不會模糊，因為這是一年中一個常規(guī)的季節(jié)氣候�，F(xiàn)在的冬天或許沒有以前寒冷，但人人卻都害怕，害怕冷得讓他們無力抵御、不敢去面對，你有沒有想過自己為什么無法抵擋這風刀霜劍般的寒冷呢？今天，我們就圍繞“冷”這個話題來談一談。
如今的社會已經(jīng)十分先進，拿以前與現(xiàn)在的生活條件相比，那簡直相差十萬八千里。也正是因為現(xiàn)在的先進，幾乎家家都有各種功能不同的家電，因此大家正處于一種依賴高科技的狀態(tài)，當然在這寒冷的冬天，取暖器或空調(diào)之類的`驅(qū)寒電器就更不可少了！在以前沒有這些產(chǎn)品時，我們的長輩會遵循著自然規(guī)律，以自身的堅強去適應各種惡劣的天氣，即使冰凍三尺，也會勇敢面對，努力讓自己的體能變得更加強壯。而現(xiàn)在這些高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，使人們在寒冷的冬天過度的依賴它們，使之失去了對“冷”的抵抗力，讓自身的承受能力變得更加脆弱。
從上面的描述中，不禁讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在家長對孩子的培養(yǎng)，不也證實了這個道理嘛！因為現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，所以父母對孩子當然也過分溺愛，基本上對他們是百依百順，因此孩子就成為這個家庭中的寵兒。但正是父母對孩子的過份寵愛，在人生道路上過份的參與，讓孩子失去原應有的思考及判斷能力，使其變得弱不禁風，失去獨立性。就如前面人們對“冷”的畏懼一樣，過度依賴別的事物，一旦依賴物不存在，就會變得無法適應、無所適從。
“冷’，簡單理解單純只是天氣的一種溫度反應，但是它從內(nèi)在卻說明了一個深刻的道理：在人生的道路中，不要過度的依賴某些人或某些物，如果你一昧地依靠別人，最終你是無法成長的。凡事盡量依靠自己，才能得到鍛煉，學到可貴的知識，健康的成長！
啟示作文 篇8
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準備的前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，于是，我沒有太過于認真地復習。
可是，當我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣，空空的，什么也想不起來了�？粗瑢W們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的.時光倒流機，回到昨天。我一定好好復習。多做一些練習題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復習呢！我咬咬筆頭，又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，才能有一份收獲。
啟示作文 篇9
在我們的實際生活中，有許許多多的發(fā)明都歸功于我們的好老師——大自然。
魯班從一種鋸齒中得到里啟示，發(fā)明了鋸。在春秋戰(zhàn)國時期，魯國人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎么小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細觀察，終于發(fā)現(xiàn)這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被發(fā)明了。
英國偉大的物理學家牛頓，在一棵蘋果樹下思考問題。正巧，一個蘋果從樹上掉了下來，牛頓撿起蘋果，非常好奇：為什么蘋果熟了會落到地上，而不升上天空呢？經(jīng)過研究，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
美國有個畫家，叫律薄曼。有一次，他畫得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費了很大的勁才找到。之后，為了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。后來，他又想了個好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。
其實，生活中，還有許多這樣的例子：科學家研究鳥類，發(fā)明了飛機；研究螞蟻，發(fā)明了集成電路；研究青蛙的后腿，發(fā)明了電池。
大自然的'啟示無處不在，只要我們做個有心人，還要有一個有準備的人，就會從中受到啟迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見蘋果從樹上落下來的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啟示。這說明，我們平時就要善于開動腦筋，注重知識的積累。
大自然給了我們這么多的啟示，難道不是我們的好老師嗎？
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