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啟示的作文

時(shí)間:2024-02-17 16:20:53 啟示 我要投稿

啟示的作文[精華]

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的啟示的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

啟示的作文[精華]

啟示的作文 篇1

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來。”這個(gè)詩句告訴我們的正如品嘗橄欖帶給我的啟示一樣。

  那一次,我和外婆的喉嚨不太舒服,媽媽知道后,帶著我們?nèi)ゼ?xì)村買了許多橄欖。它的外表青綠青綠的,在陽光的照耀下,凹凸的表皮上若隱若現(xiàn)的浮現(xiàn)出淡淡的光芒。我起初以為橄欖是十分好吃的,就和干果一樣酸甜可口。可是當(dāng)我迫不及待地拿起橄欖一口咬下去的時(shí)候,一股苦澀直沖鼻腔。我不假思索地將橄欖吐了出來,并且小聲抱怨道:“這橄欖怎么這么難吃?”邊說我邊瞟了一眼身邊媽媽,只見她津津有味地吃著那難以下咽的橄欖,我不禁驚訝的問:“有那么好吃嗎?”“你試著將汁徐徐咽下,就會(huì)有回甘的`感覺了,還可以生津止咳哦!眿寢尰卮鸬。我聽了以后半信半疑的拿起了另一枚橄欖,放入嘴中咀嚼。果然沒過多久,那種苦澀的滋味慢慢消失了,取而代之的是一種沁人心脾的甘甜。不久之后,我深深的喜歡上了橄欖。

  吃橄欖的經(jīng)歷告訴了我一個(gè)受益無窮的道理:人生要先苦后甜。也就是,你如果開始不吃苦,天天只是好吃懶做,就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到甜頭,不會(huì)創(chuàng)造自己的幸福,舒適和美好的jiay。我們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí),不就是為了將來可以擁有meih的生活嗎?“吃得苦中苦,方為人上人!” 橄欖的啟示讓我受益匪淺!我會(huì)終身難忘的。

啟示的作文 篇2

  說起種豆,我又想起今年8月份的事。

  那時(shí)是酷暑炎夏,街上行人稀少,原本門庭若市的商場(chǎng)也變得冷冷清清,各家各戶的空調(diào)發(fā)動(dòng)機(jī)都在“嗡嗡嗡”地工作著。樹木被強(qiáng)烈的陽光曬得無精打采,低垂著頭,小草小花也被曬得枯黃不已,只有湖中的荷花散發(fā)著陣陣清香。

  在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,無聊至極的我有了一個(gè)異想天開的想法——我想種豆,可不知能否種活。

  在自己對(duì)自己的“慫恿”之下,我從柜子中拿了幾顆綠豆、紅豆、黃豆,再準(zhǔn)備了一個(gè)小盆子,加了些清水。我把這三種豆子倒進(jìn)去,豆子落水的聲音如同輕快的音樂,“啪啪”作響。我把盛有清水和裝有豆子的小盆子放在窗臺(tái)上,靜靜地盯著看起來,我心想:“這么熱的天,又早已過了它們的生長(zhǎng)期,它們還能發(fā)芽長(zhǎng)葉嗎?”

  每隔幾天,我就來看它們一次。終于有一天,我來看它們時(shí),發(fā)現(xiàn)綠豆已脫落了嫩綠的外衣,露出泛黃的內(nèi)衣,似小孩圓滾滾的肚皮,只不過,綠豆的兩瓣之間露出了些空心,有些可惜--小孩的肚皮可沒有兩瓣的呀!再看看黃豆和紅豆,它們照樣紋絲不動(dòng)地躺在水里,紅豆皺皺的,可沒有裂開,而黃豆呢,和前幾天放入時(shí)幾乎一樣,沒啥變化。我還以為紅豆和黃豆是壞豆子,于是跑到衛(wèi)生間,把黃豆和紅豆都倒了。后來我才得知,黃豆和紅豆不是壞豆子,而是因?yàn)檫@兩種豆吸水量大,比綠豆的發(fā)芽時(shí)間長(zhǎng),所以它們看上去和前幾天沒有啥變化。

  炎熱的夏天終于迎來了一場(chǎng)雨,我打著雨傘,踩著水花,回到家里。雖然下雨,可我還是感到炎熱,我以綠豆發(fā)芽需要春天的氣溫為借口,打開了空調(diào),綠豆享受,我也跟著享受。我正做著補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),忽然,一股臭味向我的鼻子飄來,我尋著氣味找過去,可空調(diào)風(fēng)把氣味吹散了。無奈之下,我關(guān)上空調(diào),這才發(fā)現(xiàn)氣味是從綠豆盤里散發(fā)出來的`,一看,盤里黑乎乎的,我急忙一邊用手拿盤子,一邊用手捏著鼻子,去衛(wèi)生間把水倒了,換上清水,我這才松了一口氣。下次可不能這樣馬虎,說不定時(shí)間一長(zhǎng),綠豆沒法發(fā)芽了。

  又過了幾天,綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了約一厘米的嫩芽,只不過芽尖是枯黃色的。我問爸爸怎么回事,爸爸說我加水加得太多了,會(huì)把綠豆淹死的,要把水倒出來些。我倒出水,過了幾天后,芽尖那點(diǎn)枯黃色也消失不見,變成翠綠的顏色,筆直地豎著。

  終于,老天不負(fù)苦心人,綠豆芽長(zhǎng)成約五六厘米的芽,芽尖上垂著兩片葉子,一片葉子撐開了,像一個(gè)嫩綠的巴掌,一片葉子卷著,像一個(gè)小海螺,吹一下,說不定會(huì)發(fā)出海的聲音。綠豆莖長(zhǎng)長(zhǎng)的,筆直筆直,有一根手指的六分之一那么粗,如果再長(zhǎng)長(zhǎng)些,加個(gè)筆頭,說不定可以當(dāng)作鉛筆呢!

  綠豆的生命可真頑強(qiáng),這么熱的天都能發(fā)芽。我想,它一定在黑暗悶熱中煎熬著,但它一直堅(jiān)持著,因?yàn)樗闹杏幸粋(gè)發(fā)芽的夢(mèng)想。堅(jiān)持,如同一扇窗,打開了不一樣的世界;堅(jiān)持,如同一支筆,抒寫著美好未來;堅(jiān)持,如同一條路,再長(zhǎng)也會(huì)有終點(diǎn);堅(jiān)持,如同古老的時(shí)鐘,沒有盡頭。但只要堅(jiān)持下去,希望就一定在不遠(yuǎn)處向我們招手。

  這,就是八月份種豆給我的啟示。

啟示的作文 篇3

  今年,我已經(jīng)12歲了,根據(jù)法律規(guī)定:滿12周歲的兒童,可以自行騎車上路……。我以前就有一輛小自行車了,一直放在家里“落灰”,沒人騎,F(xiàn)在我可以騎自行車了,可以和小自行車親密接觸了。于是在每個(gè)星期六下午,我便會(huì)騎上自行車圍著小區(qū)騎三圈,可由于在我的騎車路線里有一個(gè)大斜坡,每次從斜坡底下直接往上騎時(shí)都要費(fèi)不少力,不是用很大的力氣騎上來,就是用手把自行車推上斜坡再騎,所以每次騎完以后都滿頭大汗。

  這個(gè)星期二,我們?cè)诳茖W(xué)課上學(xué)習(xí)了“斜坡”的原理,就是:坡度越小,越省力;坡度越大,越費(fèi)力。用“s”型或變形斜面——螺旋,從低處到高處省力。

  自從學(xué)過斜坡的原理之后,我就想到:為什么不能利用“用‘s’型或變形斜面——螺旋,從低處到高處省力。”的原理上斜坡呢?我嘗試了一下,我用“s”型上斜坡,果然很省力。“這是為什么呢?為什么‘s’型從低處到高處最省力呢?”我心中冒出了一個(gè)不解的謎題。經(jīng)過我上網(wǎng)查資料、翻閱書籍,我得到了一個(gè)理想的答案:“在斜坡上,當(dāng)我向一個(gè)角度斜著走的時(shí)候,總是比筆直的.從低處到高處省力,記得我們四年級(jí)學(xué)到:‘一個(gè)坡度的度數(shù)越大,坡就越陡,一個(gè)坡度的度數(shù)越小,坡就越平緩’這個(gè)原理,所以,如果越要省力,斜著走的角度就要越小,雖然這樣走耗時(shí)間,但總比筆直地從低處到高處走要省力多啦!”

  生活中還有許多利用這兩個(gè)原理制作的機(jī)械,如:盤山公路,火車鐵軌……

  其實(shí)我們所學(xué)過的知識(shí)有很多都能運(yùn)用到生活中去。學(xué)習(xí)的目的就是讓我們的生活變得更方便、有趣!

啟示的作文 篇4

  “叮叮叮”,上課啦,老師用手拿著一個(gè)杯子,微笑著對(duì)我們說:“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名叫裝不滿的杯子,同學(xué)們,你們說用小石頭能把這個(gè)杯子填滿嗎?”老師停了一下。等待我們回答,“能,肯定能!”“不能,不能填滿!”大家七嘴八舌地嚷嚷著。老師笑了笑,“那咱們開始實(shí)驗(yàn)!

  老師把一個(gè)杯子放在講臺(tái)上,接著不慌不忙地拿出來一盒小石子,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。都想試一試,老師選擇了孫圣杰上來做實(shí)驗(yàn)。孫圣杰小心翼翼地抓起一把石子,松開手,石子歡快地一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了杯子中。過了一會(huì)兒,石子便填滿了杯子。魏士奇搖搖頭,舉手問老師有沒有沙子,老師笑著將一盒沙子掏了出來。魏世杰拿起小盒子,將沙子緩緩倒進(jìn)了杯子中。哇,我們都爭(zhēng)先恐后地往前擠,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚奇!艾F(xiàn)在還沒有滿!蓖醮T推了推鼻梁上的眼鏡,慢條斯理地說。老師示意王碩上來,王碩走上講臺(tái),把板擦拿下來,接著把它放在杯子上面,用手拍板擦,粉筆末紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,都到了杯子中。不一會(huì)兒,杯子更滿了。同學(xué)們直稱贊王碩,老師也向他投去上了贊賞的目光。一向膽小的小玲也上場(chǎng)了,她自信滿滿地說:“我還有一種方法!闭f完她拿起自己的水壺,將里面的一些水又倒到了杯子里,同學(xué)們不由自主地為小玲送去了熱烈的掌聲。

  受這幾位同學(xué)的'影響,大家都舉起了手。老師卻說:“同學(xué)們,今天的小實(shí)驗(yàn)就到這里吧,我相信同學(xué)們還有許多辦法,老師為你們而驕傲,你們的表現(xiàn)真出乎我的意料,大家真可謂是八仙過海,各顯神通啦!”我們激動(dòng)得一個(gè)個(gè)小臉兒漲得通紅,也都情不自禁地為自己鼓起了掌。

  通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我明白了許多道理,其實(shí)這個(gè)杯子就如我們的大腦,只要肯下功夫,一定可以學(xué)到好多知識(shí),也如我們寶貴的時(shí)間,正如一句名言所說,時(shí)間就像海綿里的水,使勁擠的話,還是會(huì)有的。