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啟示的作文

時間:2024-02-10 15:12:43 啟示 我要投稿

啟示的作文3篇【薦】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的啟示的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

啟示的作文3篇【薦】

啟示的作文 篇1

  大自然是美麗的大自然。只要我們用心體會,它就會讓我們對生命有更深一層的理解和體會。不信你看看?

  每當(dāng)快要下雨的時候,勤勞的小螞蟻們,成群結(jié)隊的走在一起。它們是那樣的忙碌、那樣的團(tuán)結(jié)。雖然它們身材十分瘦小、生命十分的脆弱,但是它們卻可以抬動一塊比它們身體龐大許多倍的食物前行。在風(fēng)雨來臨之前,它們幸福、平安的回到洞穴里。小螞蟻的故事給了我們這樣一個啟示:無論做任何事情、無論遇到什么困難,只要我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定會戰(zhàn)勝困難、取得成功。

  花叢里的小蜜蜂,每天辛勤的、不停歇的飛來飛去。雖然每次采集到的`花蜜只有那么一點點,但是天長日久、日積月累,它們卻為人類獻(xiàn)上了一桶一桶香甜的蜂蜜。這個故事告訴了我們:一分耕耘、一分收獲。只要我們辛勤的付出,就會結(jié)出豐碩的成果。

  大自然是美麗的,大自然是美好的!它給了我們許多啟示,讓我們更加熱愛它、珍惜它、保護(hù)它!

啟示的作文 篇2

  夢的啟示“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”,哼這首歌的是一個名叫小寶的小男孩,他的學(xué)習(xí)成績不是很好,但他相信只要經(jīng)過自己的努力,一定可以成功。在夏日的一個夜晚,小寶覺得很郁悶,他沿著學(xué)校幽靜的小路,一邊走,一邊哼著曲子,不知不覺,競來到了學(xué)校的大禮堂。小寶環(huán)顧了四周,慢悠悠地走上了舞臺。在舞臺上,他一邊哼著曲子,一邊手舞足蹈的跳起舞來,以此來發(fā)泄心中的郁悶。不知怎的,可能是跳累了吧,小寶倒在了地板上迷迷糊糊的睡著了……六一兒童節(jié)到了,小寶被推薦代表班級進(jìn)行演講比賽,他激動極了,雖然天氣炎熱,但他覺得一切都是那么的美好。盡管準(zhǔn)備很辛苦,他也不覺得。比賽的日子到了,小寶在后臺焦急的等待著,心中像是有七八只小兔在七上八下的亂竄。終于輪到他了,他快速地走上了臺,先前的緊張感也像一陣輕煙似的吹走了!白鹁吹睦蠋煟H愛的同學(xué),大家好!”小寶的開場白很順利,還時不時地?fù)]舞著雙臂和大家打招呼呢!隨后,雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。在他激情洋溢的演講的同時,他從身后的.口袋中掏出早已準(zhǔn)備好的上面印有1的卡片,并且很自信的說:“在任何時候,我們都要做NO.1,當(dāng)然,著也要自己的辛勤付出。”同學(xué)們?yōu)樗淖孕殴恼,小寶呢,也被鮮花和鎂光燈簇?fù)碇,掌聲久久地回蕩在禮堂的四周……“哎呦,這是什么呀?”小寶不小心撞了一下旁邊的椅子,“老師,同學(xué)們呢?他們都到哪兒去了呢?剛才我不是在演講嗎?”過了一小會兒,小寶總算回過神來了,原來那是南柯一夢,但如果那個夢變成現(xiàn)實,那該有多好!從夢境走向現(xiàn)實,小寶好象懂事了許多,他發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

啟示的作文 篇3

  今天在報紙上看到了一篇報導(dǎo),內(nèi)容是探討有關(guān)于電動車的發(fā)展?fàn)顩r。這篇報導(dǎo)主要的議題當(dāng)然和環(huán)境保護(hù)是脫不了關(guān)系的,然而其中做重要的旨意還是在深究我們大家的心態(tài)。

  大家對電動車的要求,不外乎方便實用,只是當(dāng)前的電池科技并不足以提供我們的汽車猶如汽油引擎一般的動力。要使用電動車必須要忍受緩慢的車速,以及有限的航程距離。

  大部分的人都無法接受電池動力所帶來的不方便,因此就不可能會為此付出昂貴的價格購買電動車,而汽車的制造廠商更不可能為了環(huán)保而犧牲自己的利潤,以致于電動車在短期之內(nèi)是無法普及的。

  這樣的結(jié)論讓我覺得十分感慨,我們?nèi)祟惓36贾粸榱俗约旱腵方便而犧牲別人,甚至是犧牲我們的環(huán)境。己所不欲勿施于人的道理每個人都知道,但當(dāng)要身體力行時卻總是自私妄為。

  社會上總是在提出許多環(huán)境保護(hù)的議題,總是在提檢討改進(jìn)的方案,但是當(dāng)要執(zhí)行的時候卻總是不見下文,令人不禁要問整個社會環(huán)境都是如此虎頭蛇尾,虛應(yīng)故事的作為,那我們要如何教育我們的下一代呢?而又如何能給我們的下一代一個適合生存的環(huán)境呢?