啟示作文(范例8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的啟示作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
蝴蝶,就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子,作文 蝴蝶的啟示。蝴蝶不僅是小小舞蹈家,身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢!
一個秋風習(xí)習(xí)的日子,我和爸爸媽媽一起去爬山,我們氣喘吁吁地爬到半山腰,我提出要稍微休息一會兒,等一下再繼續(xù)爬山。正當我喝水時,突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想:蝴蝶那么漂亮,要是我能有一只就好了。想到這兒,我自言自語:“對了,干脆我自己抓一只吧!”我看準了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶,趁它停在花上的時候,躡手躡腳地走到它身后,正準備撲上去,可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈,它以迅雷不及掩耳的'速度飛到了空中,馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上,與樹“合為一體”了,我不甘心,一片一片的尋找,可結(jié)果是竹籃打水——一場空,我怎么也想不明白,蝴蝶怎么憑空消失了?
回到家中,我打開電腦查找答案才知道,原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色,怪不得剛才我找了好久也沒找到,小學(xué)四年級作文《作文 蝴蝶的啟示》?茖W(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。
動物的本領(lǐng)真大呀,真是人類的好老師!
啟示作文 篇2
媽媽曾經(jīng)說過一句話:你一定要學(xué)會獨立。這句話深深地印在我的心里,因為它給了我啟示。
現(xiàn)在我上五年級,已經(jīng)是高年級了,但我還是經(jīng)常讓爸爸媽媽接送,一聽說要讓我自己回家,我就又哭又鬧,想要博得媽媽的同情心。直到有一天,媽媽說下午讓我自己回家,我才改了這個壞毛病。媽媽上午說過后,真的沒去接我。于是,我就自己走回了家,一路上都高興不起來,非常生氣。回到家后,我對媽媽說:“媽,你咋這樣啊,我讓你去接我,你怎么不去呀?難道你沒聽說過孩子就是掌上明珠媽?萬一把我丟了怎么辦?到時候,你后悔也晚了!”而媽媽卻語重心長地對我說:“孩子,你一定要學(xué)會獨立,要不然長大后你什么事業(yè)做不成。”聽了媽媽的`話,我若有所思地點了點頭。第二天,我自己上學(xué)、放學(xué),還學(xué)會了許多事情,比如幫大人洗衣服、疊被子……時間一長,我也就習(xí)慣了自己上學(xué)、放學(xué),還結(jié)識了不少新朋友!
“你一定要學(xué)會獨立”,這句活激勵著我:干什么事情都要學(xué)著去做,只有自己獨立起來,才能成功。我今后一定會朝著我的目標——獨立,努力學(xué)習(xí)。
啟示作文 篇3
有一個國王被仇敵追殺,落荒而逃,不得已躲在一間破屋中,他在那里獨自坐了很長的一段時間,萬念俱灰,不知所措,他覺得自己已經(jīng)失去力量和勇氣。
在這種絕望的關(guān)頭,他發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正背著一顆比它身體大數(shù)倍的麥粒,奮勇地往墻上拖,但是卻一再的摔下來。那個國王就默默地數(shù)它摔下來的次數(shù),一次又一次的,螞蟻持續(xù)的努力,在第七十次時,它終于爬上了墻頭。
此時的國王,精神大為振奮!小小的螞蟻都有堅持到底的'決心,更何況人呢!
他繼續(xù)以無比的毅力,終于恢復(fù)了往昔的輝煌!
親愛的朋友,或許你也正處于極大的難處和遭遇中,當你看完這篇文字,或許正是來自上天對你的鼓舞,給自己一個機會,再試試看吧!
啟示作文 篇4
我吃過晚飯后,就和爸爸去散步了,這時,我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著亮,我走近一看,才發(fā)現(xiàn)是螢火蟲。
突然我的腦海里蹦出一個想法,螢火蟲怎么會發(fā)光呢?我問了問身旁的爸爸,爸爸告訴我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,發(fā)現(xiàn)在桌子上有本《十個為什么》我翻開書來找,原來,之所以螢火蟲會發(fā)光是依靠腹部的一個特殊的發(fā)光器發(fā)光的,發(fā)光器是由發(fā)光器,發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質(zhì)在蟲熒光酶催化作用下,能進行“熒光素酶”的氧化反應(yīng),再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì),經(jīng)過轉(zhuǎn)換后,就能發(fā)出光了。
后來,我又想了想,既然螢火蟲能發(fā)光,那為什么又要一閃一閃呢?
我又看了看手中的`資料,才發(fā)現(xiàn):在螢火蟲發(fā)光這樣一個氧化過程中,它的反應(yīng)和速度大小與氧供量成對比的,螢火蟲自身對氧的呼吸作用,氧氣的攝入時多時少,這樣螢火蟲發(fā)出的光也就是有時弱,有時強了,就變得一閃一閃了。
駝過螢火蟲的啟示,使我明白了多觀察多留心周圍的事物,是獲得知識的一條有效途徑。
啟示作文 篇5
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章后,我明白了做什么事都要堅持不懈,持之以恒。在生活中,有很多困難與艱苦,但只要我們都有滴水穿石的精神,就一定會成功。
記得去年,媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車,我高興極了。但我又十分的失落,因為我根本就不會騎呀?粗敲雌恋.車子,我不由自主的上去了,可是剛一上去,就“撲”地一下倒在了地上,腿也摔傷了。我再也不敢騎車子了,可看到朋友們都在路上開心地騎著,我心里也十分的羨慕,決心一定要學(xué)會騎自行車。我讓爸爸媽媽教我,我根據(jù)他們的指導(dǎo)來練習(xí),他們在旁邊看著。一開始,我騎得搖搖晃晃,一直摔倒,但我并沒有氣餒。只要一有空,我就去練習(xí),摔倒了我也不怕。一個星期后,我終于學(xué)會了騎自行車,而且還十分熟練了,我心里美滋滋的。
從那以后,我明白了做什么事都要目標專一,持之以恒,只有這樣堅持不懈,我們才能成功。作者:郭夢迪
啟示作文 篇6
打開語文書,一頁,兩頁,里面便出現(xiàn)了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只有黑白兩色,卻顯示出了樸素的色彩。看了這幅漫畫,我的心中是既憤怒又難過,這些人亂丟垃圾,明明垃圾桶就在眼前,卻要把垃圾丟在地上?粗@幅漫畫,我的腦海里便出現(xiàn)了這樣的畫面:
在一個陽光明媚的'早晨,小明和小紅興高采烈地走在上學(xué)的路上。走著走著,突然從遠處傳來一股臭味,小紅用手捂住鼻子,對小明說:“小明,這里怎么有一股臭味!”小明看了看四周,原來前面有一個垃圾桶,小明和小紅急忙跑去垃圾桶的位置。小紅一看,皺起了眉頭,用手指著這堆臭烘烘的垃圾,憤怒地說:“這些亂丟垃圾的人實在是太可惡了,明明垃圾桶在眼前,卻要把垃圾丟出來,這實在是損壞我們中華民族的形象了!毙∶鼽c了點頭,怒氣沖沖地說:“這些人太不講文明了,口頭上說自己很文明,可實際呢?卻一點都不講文明道德,如果外國人看到了這番場景,心里肯定會嘲笑我們中國,這豈不是給我們國家丟臉嗎?這樣下去,我們賴以生存的美好家園――地球,將會變成垃圾星球!闭f到這,小明和小紅是不停地用語言來傾訴自己心中的憤怒。
臭氣熏天的垃圾引來了不少的蒼蠅,果皮、包裝袋等垃圾散落在地上,如同惡魔般纏繞在人們身上。小紅指著這些垃圾,轉(zhuǎn)過頭去對小明說:“小明,我們一起把垃圾撿進垃圾桶吧!”小明聽了,搖了搖頭,說:“你的辦法沒用,等你撿完了垃圾,他們還會丟的。”
接著,小紅彎下了腰,擼起了袖口,用手捧著垃圾,再把垃圾放進垃圾桶,“終于弄完了!”小紅高興地說。臉上露出了喜悅的笑容。小明也從書包里拿出紙和筆,只見他趴在地上,手拿著筆在紙上寫著什么,突然他站了起來,自豪地說:“看來以后沒有人會丟垃圾了!毙∶靼殉Z貼在了垃圾桶上,上面寫著:文明――只差一步。小紅看了,豎起了大拇指,對小明說:“你真厲害!毙∶鲹狭藫项^,害羞地說:“哪里?哪里?”頓時,他的臉上出現(xiàn)了紅云。
看了這一幅漫畫,我明白了:保護環(huán)境,人人有責。
啟示作文 篇7
在我們五年級上冊的語文書第73頁上,有一幅發(fā)人深思的漫畫,我看完這幅漫畫之后,掩卷沉思。
這幅漫畫的內(nèi)容是:馬路旁的人行道上,行人來來往往。路邊有一個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾,可就是沒有人把垃圾撿起來丟進垃圾桶里。兩個小學(xué)生放學(xué)時路過這里,小女孩心想:如果有人一不小心踩上去就會滑倒在地上,那該怎么辦。不如自己花一點兒時間來清理一下。小女孩剛想叫小男孩也來幫忙,可小男孩正摸著腦門,好像在想著什么?突然,小男孩想到了一個辦法,只見他從書包里拿出了毛筆和紙,趴在地上寫了幾個大字“文明——只差一步”。這時,小女孩已經(jīng)把垃圾全部撿到垃圾桶里了。小男孩拿出膠水來,把這張紙貼在了垃圾桶上。小女孩看見了,豎起了大拇指,露出了滿意的笑容。
看著這幅漫畫,我不禁感慨萬千。是啊,“文明——只差一步”它雖然中有六個字,但是,它能提醒人們一定要把垃圾送回“家”,這雖然是生活的一小步,但卻是文明的一大步,F(xiàn)在總有不少這樣的人,不愿意多走這一步,而是把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這種行為只方便了自己,卻破壞了這個城市的公共環(huán)境,這真是不應(yīng)該的.!
這個學(xué)期開學(xué)第一天早上,我在我們的校園里看見有一個陌生的中年人在校園里撿垃圾,我原來以為這是個撿破爛的人。誰知在開學(xué)典禮上校長介紹說這位撿垃圾的人就是剛調(diào)進我們學(xué)校工作的戴支書,我聽后很驚訝,連支書都能彎下腰撿垃圾,我們難道不能做到嗎?從此之后,受戴支書的影響,我們都能彎腰撿起垃圾了,校園變得更干凈、更衛(wèi)生了。
同學(xué)們,地球是我們的家,文明衛(wèi)生靠大家。面對垃圾,請彎下你的腰,直接把垃圾撿起來。只要人人都積極行動起來,我們就一定會有一個美好的生活環(huán)境!
啟示作文 篇8
大自然是人類的好老師,它給了人類許多的啟示。
一個星期天的上午,我和妹妹在院子里玩耍,妹妹說她想吃蘋果,我就回家洗了一個大蘋果遞給她,等妹妹吃完蘋果之后,正想將蘋果核丟到垃圾箱里,但手一滑,蘋果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋果核下面爬了出來,我不禁大笑起來,妹妹見此也跟著笑了起來。螞蟻見是可以吃的東西,就想拖回洞里,但是蘋果核太大了拖不動,螞蟻見此便走了。
我認為它是知難而退了,就想著把蘋果核丟到垃圾箱里就回家,還沒碰到蘋果核呢,就見到一群螞蟻沖了過來,我急忙縮回手。只見那群螞蟻一起把那個蘋果核給抬了起來,一只稍大一點的螞蟻在前面指揮著,其它的螞蟻,跟隨著它的`步子,整齊劃一的走著,這個陣仗就像軍官指揮著一隊的軍人。不一會兒,它們就到了螞蟻的洞口,把蘋果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見了對我說:“姐姐,螞蟻它們可真夠團結(jié),這么大的一個蘋果核都可以抬進窩里。”
一只螞蟻可能很弱小,但一群螞蟻卻是很強大,光是它們團結(jié)的精神就值得我們大家學(xué)習(xí)。