（精品）啟示的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
今天，老師給我們講了一個寓言故事，這個故事的名字叫《南轅北轍》。故事的大意是：從前有個人，坐著馬車在大陸上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你到哪去呀？”他說：“到楚國去�！迸笥烟嵝阉f：“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”他自豪地說：“我的馬跑得快�！迸笥岩苫蟮貑枺骸澳碾x楚國不是更遠了？”他說：“沒關系，我的車夫是個好把式�！迸笥延謫枺骸澳�，你哪一天才能到楚國呢？”他說：“不用怕，我?guī)У?盤纏多！”
我學英語就像這個南轅北轍的人，上課不認真聽講，下課不好好復習。而心里卻一直想學好，不過，我越是想學好，就越是想玩，從而導致了我上課不認真聽講，下課不好好復習，如果再這樣下去，我的成績將會越來越差，所以我以后不能再學這個南轅北轍、背道而馳得人了，我應該學習那個亡羊補牢、知錯就改的人。把自己的壞毛病改掉！
啟示的作文 篇2
今天，哥哥弟弟還有我在一起玩游戲，哥哥當“鬼”來捉我們，我們悄悄的藏了起來，于是哥哥東找找西找找，我和弟弟在草叢里捂著嘴偷笑……
突然，草叢里飛出來一只大蟲。我和弟弟大叫一聲，忙往后躲。那一聲大叫把哥哥給叫來了，他問我們怎么了，我指著地上的蟲問：“哥哥，這是什么？”哥哥定睛看了看：“是花瓣螳螂，我以前見過，很少有的哦！”
接著我們便觀察起螳螂來，花瓣螳螂身子長六厘米，頭是一個三角形的，渾身都是綠色的.，兩對翅，三對腳。前腳為一對粗大呈鐮刀狀的捕捉腳，而且還生有鉤狀刺，可厲害了！它的脖子很長，翅膀上有兩個“黑斑”，哥哥說那是“眼睛”。
我和弟弟跟著哥哥找出許多螳螂食——蝗蟲。那是螳螂最愛吃的東西了。我們剛把蝗蟲放在螳螂面前，螳螂就一口咬在蝗蟲的脖子上�！罢嫫婀�，為什么��？”我問哥哥。
“這樣可以讓蝗蟲不能動彈，它就可以好好的享用了�！备绺缧χf。
弟弟拉了拉我的衣角：“姐姐，這蟲好吃嗎？”
“你真是饞嘴，哼！”我看了他一眼，“你不是還有蛋糕吃嗎？怎么想吃起小蟲了？”說完大家都笑了。
我永遠也忘不了那有趣的花瓣螳螂！
啟示的作文 篇3
提起“葉公好龍”這個成語，想必大家都不陌生吧！今天，我就來給大家講一下這個故事吧！
從前，有個人名叫葉子高，人們都尊稱他為葉公，葉公很喜歡龍，他家的墻壁上畫著龍；桌椅上刻著龍；柱子上雕著龍；衣袍上繡著龍；就連身上都紋著龍。天上的真龍聽說葉公很喜歡自己，變到葉公家去看望他。誰知，當葉公看到真正的龍在自己家后，便兩眼直翻，口吐白沫，暈倒在地。
聽了這個故事后，你覺得葉公這個人真的愛龍嗎？我看，事實并非如此，葉公就好比現在的追星族。只是盲目地去追捧、崇拜、模仿那些明星。他們花費幾百甚至上千元去看明星的演唱會，他們學明星說話，穿有明星影子的衣服，戴和明星一樣的帽子，有的甚至連發(fā)型都和自己喜歡的明星一模一樣。他們那樣做，無非就是想告訴別人，他們喜歡某個明星。但是，除了表面上喜歡之外，他們真的了解那些明星嗎？他們能模仿只是那些明星的.外表，而明星們內在的品質，他們是無論如何也模仿不來的。
“葉公好龍”的故事告訴我們：不要盲目的去追捧、崇拜一些事物，喜歡一樣東西，不能只看它表面的現象，而要深入了解它內在的本質。
啟示的作文 篇4
那，是一個雨天。
涼爽的秋風吹拂著我的面頰，我慢慢地抬起頭，看著那布滿烏云、死氣沉沉的天空，我知道，大地即將迎來一場傾盆大雨，連那金光閃閃的太陽都已失去了往日的`光彩，躲進了烏云里，不見了蹤影。
那個時候，我的心情就像這天氣一樣，一片灰暗，這是因為我參加了一個比賽，為什么？明明我已經很努力了，我一直在盡我最大的勇氣和力量去參加比賽，可結果呢？它還是深深地刺痛了我，我一直想不通，或許是想放棄了吧。
“嘩啦啦，嘩啦啦--”雨越下越大，仿佛老天爺都在為我哭泣，為我惋惜，為我悲傷。我一個人打著傘走在那條公園的小徑上，一瞬間，我被前方那一棵綠蔥蔥的小草吸引了。
我慢慢地走過去，生怕把它嚇跑了。
我離它越來越近，發(fā)現了它好綠，綠得像那碧玉磨制成的一樣，它好美，美得像那柔軟的綠綢子在隨風飄動一樣！
我被這棵小草深深地打動了，它不僅外表美，而且我很佩服它，佩服它的勇氣，佩服它的風雨無阻，佩服它的屹立不倒……佩服它的很多很多的精神和品質！它能在這么惡劣的環(huán)境下生存，這里沒有陽光，沒有泥土……只有這傾盆大雨和它那種不屈不撓的精神，那么大的雨珠打在它身上，仿佛只是在給它“沖浴”而已……
漸漸的，雨停了，烏云散了，太陽出來了，小草身上已變得干干凈凈，沒有一點污跡，我的心情也好了許多。
是��！一顆小草都沒有向命運屈服，低頭折節(jié)，我們又有什么理由輕言放棄呢？
我走的時候，回頭看了小草好久，我仿佛看到了它那燦爛的笑容！
啟示的作文 篇5
加油，射籃！激動的籃球場上發(fā)生了什么？跟著小作家的步伐一起去看看吧！
“加油，射籃！”場外的我們興奮得手舞足蹈，都在為我們班的籃球小將們加油鼓氣。
“第二節(jié)，結束！”裁判大聲叫道。我們都異常激動，立馬用飛一般速度跑去迎接球員們。因為我們正領先于對手！全班都在快樂海洋中遨游。但有一個人例外。陸老師急急忙忙跑了過來，只見她眉頭緊鎖，心急如焚地對我說：“麥愷揚，這一節(jié)我們還缺一名隊員，你能不能上場？”“能。可我沒帶班服�！蔽宜斓鼗卮��！皼]關系，你跟凌梓安換一換�！本瓦@樣，我糊里糊涂地上了場。
我剛上場，李晉鋒二話不說就將我擺到后衛(wèi)的位置，并鄭重其事地對我說：“你一定要守好女生，不能讓她投籃。因為她一投就是4分�！蔽尹c頭稱是。果不其然，對方的一名女球員一直站在我方籃架底下，腳下仿佛被釘子釘住了，一動不動。我按照李晉鋒的指示，一直貼住她防守。而對方似乎也筋疲力盡了，沒有打出什么像樣的對我們有威脅的進攻。
可是，在距離比賽結束還有一分鐘時，由于李晉鋒在前場的失誤，被對方斷下了球。而現在防守隊員只有我一個，對方則有兩個進攻隊員。我心里非常緊張，如果對方直接投籃，那么我們就會失分。怎么辦？不對，對方一定會傳給他們的女球員，讓女球員投籃的！經過一串急促的思考，我做出了決定�？墒菃栴}又來了，女球員在靈活地移動，我如何防住她呢？��！足球隊訓練時，梁老師說過，要斷球最好的方式是判斷別人的傳球路線，然后果斷封住他。對，在對方傳球的那一剎那，我跑到接球點，封住女球員的傳球路線，不就成功了嗎？果不其然，我縱身一躍，接到了球，再將球拋給梁子杰�！皢簟苯Y束的哨聲恰好在此時響起，最終我們以3分的領先優(yōu)勢取得了本場的`勝利。
賽后陸老師表揚了我的機智。其實，這并不是憑空想象的，是通過知識轉化得到的結果。
啟示的作文 篇6
大自然是人類的好老師，人們利用鳥兒飛翔的原理發(fā)明了飛機，利用鯨魚的流線型造成了輪船等等，我們日常生活中有好多發(fā)明都是從大自然中得來的。
豬籠草大家并不陌生，它是一種吃蒼蠅和害蟲的植物，它的形狀像一個瓶子，在“瓶口”處有一根根的刺，也可以說是豬籠草的牙齒，在它的肚子里有一些粘稠的液體，它還會散發(fā)出一種香氣，把害蟲引來為它傳授花粉。當害蟲在豬籠草傳授花粉時，豬籠草會以迅雷不及掩耳的速度吃掉它，害蟲被黏在液體里動不了，就只能等死了。
我想利用豬籠草吃害蟲的原理，發(fā)明一種滅蚊器。這種滅蚊器的樣子像一朵鮮花，它里面裝有噴射器，它會發(fā)出很濃的'香氣，這種香氣對人體無害，還能讓人心曠神怡。當害蟲被香味引到滅蚊器上時，滅蚊器就會把害蟲吃掉，但具體怎么把害蟲消化，就不說了，要保留一些秘密嘛。
我一定要努力學習，認真觀察大自然的萬物，將來當個科學家，發(fā)明出更多更有用的事物，為人類的發(fā)展做出自己的貢獻。
啟示的作文 篇7
螞蟻大家一定不陌生，而螞蟻搬家這是怎么回事呢？
有一天，我出去玩，突然發(fā)現在腳邊有幾只螞蟻在跑，一下子就無影無蹤了。我仔細地觀察著，發(fā)現在一個樹叢里有一個蟻巢了嗎？于是我便在蟻巢旁靜靜地守候著。過了一會兒，只見一大群螞蟻走了過來，有些螞蟻一快兒抬著一粒米；有些螞蟻抬著玉米粒；有的螞蟻背著一些螞蟻卵。它們的步伐輕盈，走的很快，好象有急事；有一群螞蟻抬著一個大蟲子，它們一定已經‘滿頭大汗，氣喘噓噓了，可是它們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛硇菹⒁粫䞍耗�？我不得不佩服這些小小的“舉重高手”它們真是太厲害了！我不禁想：難道有什么事情又要來了嗎？我抬頭看天空中烏云密布，可能會下大雨，于是我趕緊飛奔回家，可是當跑到家時已經下起了大雨。
我的`心里充滿了疑問，難道螞蟻是有預言家嗎？于是我去查了資料，終于明白，在下雨前，蟻巢特別濕悶，再加上螞蟻對雨水特別敏感會在下雨前做好充分準備。
通過這一次發(fā)現，我明白了，原來大自然中的一切事物都是這么有趣呀！
啟示的作文 篇8
這是怎么回事呢？原來，鬧鐘里的電池沒電了，電池里的電量不足，鐘自然也就走不快、甚至還會倒退了。
看著這個沒電的鐘，我心里想：我們人不也是這樣的.嗎？如果我們沒有了向前進、勇往直前的動力，就會像這只鬧鐘一樣剛前進兩步就后退一步。有的事情開頭容易，但要是以后沒有動力的話，說不定就只能原地踏步、急流勇退了。
所以，我們做事首先要有動力，還要定好自己的目標，向目標前進、努力，這樣才能取得成功。如果發(fā)現目標錯了，就換一個更好的目標，重新向新的目標前進也不遲，最后也能取得成功。但如果總是漫無目的，那就只能是腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里了�？墒�，如果只有遠大目標卻沒有行動的動力，頂多和這只鬧鐘一樣：走兩步退一步，永遠不能達到目標了。
啟示的作文 篇9
大自然是人類孕育發(fā)展的搖籃，也是教育我們的老師和大課堂，在這里我們可以學到平日學習不到的東西，感悟到啟迪人生的真理，這真理或是教育我們或是感化我們，讓我們感受到大自然的真真切切和博大精深，讓我們感受到大自然對我們的啟示。
當今，我們面對競爭的社會，一個人要想有所成就，就不能像八九十年代的“獨行俠”們一樣單干，而要有人與人合作的意識，這樣才能在物欲橫流、物競天擇的競爭激流中逆流而上。如果還不相信的話，大自然這位老師就會教育我們，自然界中的.合作經典就是狼，狼之間合作在自然界中堪稱毫無瑕疵。由此，我給大家講一個故事，可能你就會明白的，在北美洲加拿大旁的格陵蘭島上生活著一種野牛，它體格健壯且勇猛好斗，同時在這里也生活著一種世界上最狡猾的狼——蒼狼，這里的蒼狼除了有一口鋒利的牙齒和頂好的視力外，就單對單來說，蒼狼對野牛是一點辦法也沒有，但是蒼狼的最喜愛的食物卻恰恰是野牛。而蒼狼在捕食野牛時會采取群體“車輪戰(zhàn)”式的打法來消耗野牛的體力，當野牛體力耗盡時，群狼會一擁而上把野牛撕個粉碎美餐一頓。這就是大自然在啟示我們：你個人能力再強，也是抵不過一個有機的團體的。
大自然還有一個重要的啟示，就是對長者的尊敬，在現實社會中不尊老的現象時有發(fā)生。但是，大自然教育啟示我們要尊重長者，當母羊生下小羊時，小羊一開始并不是站立著吸食自己母親的奶水，而是跪在地上雙眼含淚地吮吸自己母親的乳汁，來表示把自己帶到這個世界對母親的感激之情。這就啟示我們：我們來到這個世界上，母親——長輩是功不可沒，我們要對我們的長輩報以感激之情，才可報答他們給予我們生命的厚恩。
在大自然啟示中最重要的是包容，當我們因一件小事而不能釋懷時，讓我們抬頭看看我們美麗的天空，你會發(fā)現銀河世界星羅棋布點綴其間，這是宇宙以它博大的胸懷包容了這其中的一切。在這時我們就會感到自己的心胸狹小是這么明顯，大自然啟示我們要懂得包容。
大自然對我們的啟示不僅僅如此，它存在于人們生活經歷的各個方面，只有我們自己體悟了大自然的啟示，我們才會覺得這世上的一切是這樣的和諧與美好，自己的知識和閱歷也就會隨之增長，從而形成良好的個人道德修養(yǎng)。我們的心境也會變的更加舒適、坦蕩，所以，讓我們領悟大自然的珍貴啟示吧。
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