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生活的啟示作文(推薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的生活的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的啟示作文1
生活永遠(yuǎn)是精彩的,可以說(shuō)是我生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變了我自己?/p>
一個(gè)人漫步在公園里,遇到了一位坐在河邊獨(dú)鉤的老人,便與他談起來(lái),白發(fā)蒼蒼的老人告訴我:“整整釣了一天,才只釣了一條小魚!闭f(shuō)著,他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶,問(wèn)道:“難道你嫌魚太小嗎?”老人看了看我笑道:“我不在乎釣多大的魚,可是我釣到了一天的'快樂(lè)!”多么精彩的人生哲理,我恍然大悟,從那時(shí)起,我改變了,我認(rèn)識(shí)到:收獲固然重要,然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。
在家中我與姨媽的兒子最親,我親昵地喊他“哥哥”,哥哥在上海讀書,每年暑假才能回來(lái)一次,相聚總是短暫,總會(huì)有分離,記得每次送哥哥上火車時(shí),總是罵我拽著他的手,不讓他走,每當(dāng)此時(shí),哥哥會(huì)愛(ài)撫著對(duì)我說(shuō):“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢?”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再是“淚眼相送”我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉,離別時(shí)瀟灑地說(shuō)一聲“bye——bye”或許這也是一種改變,生活使我變得更成熟,學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑。
曾經(jīng)我很在乎評(píng)價(jià),對(duì)于別人的無(wú)禮、漫罵,會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng),而現(xiàn)在呢?在經(jīng)過(guò)少年生活的洗禮后,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S,無(wú)禮漫罵”像蛛絲一樣輕輕抹去,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!我覺(jué)得自己變得好灑脫!
面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng),而面對(duì)成功,我變得更冷靜,面對(duì)選擇我變得更果斷,生活真的很精彩,如果你想了解它,那么我可以自豪地說(shuō):“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇!”
生活的啟示作文2
20元錢并不是一個(gè)大數(shù)目,但是對(duì)生活是很有用處的,可以買面包、水等吃的食物,只是對(duì)生活也會(huì)發(fā)生一定的誤會(huì)。
一天早上,我準(zhǔn)備去寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老爸回來(lái)了,我向他要20元錢,爸爸說(shuō):“你要是去買毫無(wú)用處的玩具,我是不會(huì)給你的,快回去做作業(yè)!蔽蚁胂虬职纸忉專瑓s又不敢,生怕再被罵一頓,就只好乖乖地去做作業(yè)。30分鐘后,爸爸來(lái)找我,問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好,我說(shuō)快了,爸爸向我道歉,說(shuō)不應(yīng)該這么兇對(duì)我說(shuō)話。說(shuō)著,爸爸拿出了20元錢給我,我就跑到床邊上,拿起了我的10元零花錢,爸爸見了十分生氣!澳氵@小子,你自己不是有10元錢了嗎?還不夠啊!
”我先出去一下,立刻奔向文具店,看到了一款最新的機(jī)器人套裝,剛好30元,卻又看見爸爸想買的文件夾,因?yàn)橐?0元,卻又覺(jué)得貴,所以沒(méi)有去買。覺(jué)得爸爸辛辛苦苦賺的錢,不為自己著想,只為我們著想,所以,我立刻買下了文件夾,跑到家里,偷偷包裝好,老爸來(lái)了以后,見了盒子大怒!
“你這小子,又去買玩具了,知不知道工作很辛苦的,又去買這種毫無(wú)用處的.東西。”我什么也沒(méi)說(shuō),只是笑了笑。爸爸疑惑地打開了,一看,原來(lái)是自己嫌貴,卻又想要的文件夾!他的臉色變和善了,輕聲地說(shuō):“兒子呀!我沒(méi)有想到你去為我買文件夾了,外面又在下雨,我錯(cuò)怪你了。
”我撓了撓頭,說(shuō):“爸,沒(méi)事的,只要你喜歡,這點(diǎn)風(fēng)雨小意思。”爸爸抱著我,眼睛里流出了愛(ài)的淚水,爸爸說(shuō):“兒子,我以后不再罵你了,只要你乖乖的,我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
這雖然就只是單單的20元,但使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
生活的啟示作文3
生活,就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí),以及重要的啟示。今天,做花瓶給了我啟示。
有一次,我們?nèi)チ松鐣?huì)實(shí)踐,我們先是去坐車,好一會(huì)兒才到達(dá)了目的地——實(shí)踐基地,在那里,有一件令我深受啟發(fā)的事情··· ···到達(dá)了實(shí)踐基地,前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的.游戲。我盼著后面能有一件令我不害怕的游戲,終于,我盼來(lái)了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。
做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難,老師讓我們做這么簡(jiǎn)單的東西。開始做了,老師先發(fā)了我們兩塊彩泥,我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。老師說(shuō)要先把彩泥揉軟,再做花瓶。我挽了挽袖子,準(zhǔn)備大顯身手。先揉彩泥,我的雙手前后使勁的搓,搓了好一會(huì)兒,也不見彩泥軟多少,唉,無(wú)奈地我只是呆呆地望著彩泥干發(fā)愁,沒(méi)關(guān)系,失敗了再來(lái)!又是搓了一會(huì)兒,才搓好。接下來(lái)到了捏花瓶的步驟了,這回可該到簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧,就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓(xùn)了,不再那么大意,開始仔仔細(xì)細(xì)地捏起來(lái)。我先捏了上面的花瓶頂端,比較好捏,這都是因?yàn)榍懊娲瓴誓啻甑暮。然后,我再捏花瓶底部的圓,這可不象上次的那么容易了,那個(gè)圓我總是捏不好。要不就是扁,要不就是不圓潤(rùn)。看到這樣的情況,我緊皺眉頭,托著腮幫子,又開始發(fā)愁起來(lái),我在想:這里面有什么竅門呢?咦,對(duì)了,我雖然弄不圓,但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊,雖然不是特別好看,但也是自己的杰作啊,只要是自己的杰作,心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏,不一會(huì)兒就做好了。我望著自己的杰作,心里很高興。
通過(guò)這件事,使我得到了一個(gè)啟示:不管你再苦再累,堅(jiān)定地朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗,總歸都是有收獲的。
生活的啟示作文4
生活已經(jīng)賦予了我十二個(gè)春秋,在這漫長(zhǎng)的歲月中,有開心,有悲哀,有憤怒,也有無(wú)奈。經(jīng)歷過(guò)太多生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,我領(lǐng)悟到許多生活的道理。
永不言敗
期末考試了,甲和乙坐在桌前,靜靜的答題。兩人都很緊張,內(nèi)心的想法卻截然不同。甲一邊寫一邊想:加油,努力,我一定能成功!乙呢,他剛剛被一道題給難住,心想:唉,這題太難了,不寫了,反正我也考不好。之后,甲認(rèn)真的對(duì)待每一題,一邊思考,一邊還不忘給自己加油鼓勵(lì)。而乙,自然是坐在桌前幻想自己失敗以后的情景了。次日,成績(jī)公布,甲的成績(jī)果然名列前茅,乙自然不用說(shuō),幻想成真,成為了倒數(shù)二十名。
生活的啟示:不管做任何事情,首先不要給自己貼上不好的標(biāo)簽,一定要把它堅(jiān)持下去,永不言敗,才會(huì)有成功的.機(jī)會(huì)。
當(dāng)機(jī)立斷
星期五的晚上,我們一家去外面吃飯。大家興高采烈地坐在車上談天說(shuō)地。媽媽忽然問(wèn)道:“孩子們,你們想去哪里吃呀?”弟弟胡亂應(yīng)了聲“隨便”。我在思索應(yīng)該去哪,爸爸忽然提議道:“我們?nèi)ァ隆蛷d怎么樣?”我一時(shí)拿不定主意,就說(shuō)道:“讓我再想想!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“趕快決定,過(guò)了十字路口就不能去了!蔽要q豫了一秒,終于拿下注意:“去!”“已經(jīng)遲了。”爸爸無(wú)奈的笑道。因?yàn)槎嗒q豫了一秒,我錯(cuò)失了一個(gè)吃飯的機(jī)會(huì)。
生活的啟示:當(dāng)生活給予你一個(gè)機(jī)會(huì),你一定要牢牢的把握住它?赡芏嗒q豫一秒,機(jī)會(huì)就會(huì)離你而去。所以不論在任何時(shí)候,你都應(yīng)該保持一個(gè)清醒的大腦,在人生的岔路口毫不猶豫!
生活的啟示作文5
生活就像一本書,而每個(gè)人都是這本書的作者,這本書里記錄著許多“故事”,而每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。這件事讓我印象深刻……
有一次媽媽買了一盆仙人掌和一盆蝴蝶蘭,當(dāng)時(shí)買回來(lái)的時(shí)候蝴蝶蘭正是花骨朵兒,而且還有些小口子,似乎沒(méi)幾天就要開花了。但那仙人掌卻又小又丑,身上還長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺兒,一副神圣不可侵犯的樣子。之后我天天給蝴蝶蘭澆水施肥,希望它快點(diǎn)開花。但我卻從來(lái)沒(méi)給仙人掌澆過(guò)水、施過(guò)肥,任由它自生自滅。
過(guò)了幾天,蝴蝶蘭終于開花了,那一片片紫紅的花瓣嬌艷欲滴,嫩綠的葉子襯托著花兒的鮮艷,簡(jiǎn)直美極了。花的芳香也直鉆我的鼻孔,讓我感到心曠神怡。再看看那盆仙人掌,居然沒(méi)死,但還是老樣子,光禿禿的腦袋,綠中還帶著點(diǎn)兒灰的外衣和又細(xì)又長(zhǎng)的銀針般的刺。又過(guò)了幾天,蝴蝶蘭那綠油油的葉子漸漸變成枯黃色了,嬌艷的花也不那么精神了,花向下垂著,花瓣也因?yàn)槲s而陸續(xù)掉落。我不禁有些失落:哎,這么美的`花酒這么凋零了,煞是可惜呀!我邊惋惜邊不經(jīng)意地看了一眼仙人掌,就這不經(jīng)意的一眼讓我有了驚喜的發(fā)現(xiàn):仙人掌居然開花了!雖然不是很多,只是可憐的兩小朵,但還是給那丑陋的禿頭添上了一點(diǎn)色彩。我一邊欣賞這玫紅色的小花一邊心想:我都沒(méi)給它澆過(guò)水,它是怎么開花的?后來(lái)蝴蝶蘭完全枯萎了,而仙人掌的花雀越開越多,遠(yuǎn)看,禿頭上滿滿的花朵,漂亮極了。
后來(lái),我才明白,仙人掌是一種耐旱的植物,就算天天不澆水,它也能堅(jiān)持好幾天,它告訴我們遇到困難不要害怕,堅(jiān)持努力地把這件事做好,就終究會(huì)成功的。這就是生活給我的啟示。
生活的啟示作文6
座右銘是用來(lái)警示鞭策自己不斷前進(jìn)、進(jìn)步的格言。我的座右銘就是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家、教育家孔子先生說(shuō)過(guò)的“與朋友交,言而有信。”真正做到這一點(diǎn)就能夠交到越來(lái)越多的新朋友,而且不會(huì)失去老朋友,并且朋友越多我越快樂(lè)。
記得有一次我去參加夏令營(yíng),和我一個(gè)小組的同學(xué)吳事超請(qǐng)我?guī)退I一瓶礦泉水,因?yàn)樗趨⒓佑?xùn)練,脫不開身,我便一口答應(yīng)下來(lái),轉(zhuǎn)身三步并作兩步,飛奔向小賣部去,可到那兒一問(wèn)才知道,礦泉水碰巧剛賣完了。我一聽便沮喪地要往回走,心想:哎!白跑一趟!正走著,我猛然想起孔子說(shuō)過(guò)“與朋友交,言而有信!蔽壹热淮饝(yīng)幫同學(xué)買礦泉水,就要盡力而為。想到這里,我迅速轉(zhuǎn)身向另一個(gè)小賣部跑去,一連跑了三四家,終于買到了礦泉水。當(dāng)我舉著礦泉水,滿頭大汗地跑去遞給吳事超,看到他大口大口痛快地喝著我買去的礦泉水時(shí),我的心里別提多高興了。后來(lái),我們成了非常要好的朋友。
還有一次,我去上課外英語(yǔ),一位同學(xué)生病了,可偏偏輪到他做值日,我見他一臉難受的.神情,便主動(dòng)上前說(shuō):“你放心回家休息吧,值日我?guī)湍!”“謝謝!”說(shuō)完我趕緊拿起掃帚準(zhǔn)備打掃教室。哇!教室里可真夠臟呀!紙片到處都是,桌椅橫七豎八,亂七八糟。我剛干了一會(huì)兒,就感到腰酸背痛,不想再干了,心想:反正下回上課老師也不批評(píng)我,干脆走吧,但這種想法很快就被打消了,因?yàn)椤芭c朋友交,言而有信!庇谑俏乙还淖鳉獍呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簟ㄈ灰恍。最終我受到了老師的表?yè)P(yáng),并成為了我患難與共的好朋友-張紫楠。
總而言之“與朋友交,言而有信”是告誡我們做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、守信,這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。只有做到這一點(diǎn)才能成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。這將是我一生的座右銘,我將始終以它來(lái)鞭策自己。
生活的啟示作文7
生活,在人世間無(wú)處不在。有的人悠閑舒適,但卻空虛無(wú)聊;有的人辛苦繁忙,但卻充實(shí)快樂(lè)。生活也是一位老師,它有許多智慧和啟示,就看你是否善于觀察善于發(fā)現(xiàn)了。就拿榴蓮來(lái)說(shuō)吧,雖然我接觸不多,卻給我留下很深的印象。
有一次,爸爸給我們帶回一個(gè)怪怪的水果,名字叫榴蓮。它是一個(gè)令人討厭的水果,全身上下長(zhǎng)滿三角形尖刺,像個(gè)蠻不講理的“鐵刺猬”,再加上它散出陣陣怪怪的臭氣,我簡(jiǎn)直想嘔吐!
但爸爸并沒(méi)有注意我,而是用刀把它的鐵刺皮切開,露出白白的一層。他又將第二層切開,露出了一間間小房間,每間都有乳白色的果肉。接下來(lái),爸爸叫來(lái)媽媽和站在一邊一臉難受的`我,一塊吃榴蓮。
我大叫起來(lái):“難看死了,臭死了!我不吃!”
爸爸笑笑,并沒(méi)有生氣,而是我拉到身邊,讓我嘗嘗果肉的味兒。小心翼翼的我把皮挑開,屏住氣,吃了一口。啊!這味兒妙不可言,甜而不膩,松松軟軟,又像奶油!于是我放下心,津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì)兒就吃了一大塊。
吃完后,爸爸問(wèn)我“妮妮,好吃嗎?你從榴蓮中看到了什么?”
“它的外表雖然不討人喜歡,但它的果肉卻很好吃!蔽依侠蠈(shí)實(shí)地回答。
“那么,這是不是說(shuō)明一個(gè)道理,看人不能光看外表,而要看內(nèi)在的,對(duì)嗎?”
我想起剛才的表現(xiàn),害羞地低下了頭。
“榴蓮雖然難看,但還很有營(yíng)養(yǎng)!卑职纸酉氯フf(shuō),“它全身都是寶,核可以煮、烤著吃,還可以與其他東西合成肥皂,對(duì)皮膚有益呢!……”
聽著聽著,我陷入了思考。相對(duì)于前兩種人,我想榴蓮應(yīng)該是后者吧!
看人不能光看外表,要看內(nèi)在的。爸爸的話深深印在我心中。
生活的啟示作文8
生活在科技日新月異的時(shí)代,人們彷佛都被栓上了發(fā)條似的,上班族被公事鎖在辦公室,學(xué)生被課業(yè)鎖在補(bǔ)習(xí)班,每天都被“壓力”壓得喘不過(guò)氣來(lái),綠意盎然的心靈也逐漸枯萎,生活變得越來(lái)越枯燥乏味。當(dāng)你感到身心俱疲時(shí),不如好好放松一下身心,為自己釀制一碗“生活精力湯”吧!
“音符蘑菇”,是這碗“生活精力湯”中的主角。當(dāng)你累的時(shí)候,不妨聽聽音樂(lè)、唱唱歌,隨著美妙的旋律拋開煩憂吧!“拋開憂郁,忘掉那不如意;走出戶外,讓我們看云去……”按下播放鍵,可愛(ài)的音樂(lè)精靈便從喇叭中鉆了出來(lái),輕快的在我的`心尖上跳起優(yōu)雅的華爾滋,為我滌去心中的污點(diǎn),帶來(lái)了活力的泉源,滋潤(rùn)了干涸、貧瘠的心田。隨著音樂(lè)的旋律,舞動(dòng)身體,有時(shí),我是孤傲的老鷹,在山巔等待一陣疾風(fēng);有時(shí),我是優(yōu)游的魚兒,逍遙的在水中嬉戲。!在你疲累時(shí),暢飲一碗生活精力湯,享受音符的滋潤(rùn),好不痛快!
“書本胡蘿卜”也是“生活精力湯”中不可少的食材!當(dāng)你累的時(shí)候,不妨拿起書本來(lái),進(jìn)行一趟趟新奇有趣的旅程吧!有時(shí),看看報(bào)章雜志,關(guān)注一些社會(huì)上、國(guó)際上的大小事;有時(shí),看看小說(shuō)或故事書,進(jìn)入高潮迭起、極具張力的情節(jié)中,與故事中的角色一同喜怒哀樂(lè),拋開現(xiàn)實(shí)世界的憂愁與煩惱;有時(shí),看看漫畫書或笑話集,“哈哈哈!”大聲的把疲累笑出來(lái),盡情享受幽默及快樂(lè)。
匆匆,常使人們亂了腳步,迷失方向;讓我們放慢腳步、放慢節(jié)奏,以八分音符的速度來(lái)過(guò)十六分音符的生活,為生銹的心靈上一點(diǎn)除銹劑及潤(rùn)滑油。別忘了,當(dāng)你累的時(shí)候,不妨讓我們一同為自己釀制一碗“生活的精力湯”吧!
生活的啟示作文9
今天天氣很冷,媽媽去了趟菜市場(chǎng),決定給我們炒個(gè)好菜。我一看有很多的雞蛋,就讓媽媽給我炒一道西紅柿子炒雞蛋,媽媽說(shuō):“好,這個(gè)給你!薄半u蛋”。“沒(méi)錯(cuò),就是雞蛋,現(xiàn)在我要交給你一個(gè)任務(wù)!薄笆裁囱?”“保護(hù)這個(gè)雞蛋,讓它在三天之內(nèi)不讓它碎掉,否則寒假里就不給你買課外書了。”“好”,我胸有成竹的叫道。我媽媽仔細(xì)地看著我,仿佛有點(diǎn)不相信心。其實(shí)我的心里有點(diǎn)不好受,剛放寒假,作業(yè)又那么多,還要我照顧一個(gè)雞蛋,照顧的不好又不能得到獎(jiǎng)賞,太無(wú)聊了。
照顧雞蛋第一天……為了這個(gè)雞蛋,我把這個(gè)雞蛋放在褲兜里了,在我寫作的.時(shí)候,單面膠掉到了地上,我下腰去揀,突然聽見“咔嚓”這樣輕輕的一種聲音,我想完了,這次完了,課外書也沒(méi)得買了。我的心都碎了,好像從一朵很高的云上掉了下來(lái)。
我偷偷地走到廚房,尋找一下還有沒(méi)有雞蛋,啊,還好還有五個(gè)雞蛋,我返回臥室,找出一個(gè)小盒子,下面放滿棉花,周圍也放滿棉花,再把雞蛋“埋”進(jìn)去。這樣即使掉下來(lái),也不容易破。
照顧雞蛋第二天……中午,我吃完飯,去看看它,剛打開媽媽就讓我打掃房間。“媽,我才剛吃完飯,就讓我干活!薄斑@樣有助于你消化。”我打著難過(guò)的念頭,來(lái)到房間,一看地上沒(méi)有什么紙屑,直接把拖把拿到房間里拖了起來(lái),可是沒(méi)想到的是居然打到了盒子,雞蛋又碎了,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),我把雞蛋殼扔進(jìn)了垃圾筒子,拖干凈。
晚上我找了一塊布,縫了一個(gè)能夠裝雞蛋的布袋,再弄根繩子掛在脖子上,時(shí)時(shí)看著它。
到了最后,我向媽媽承認(rèn)了,其實(shí)我已經(jīng)換了兩個(gè)雞蛋了,媽媽說(shuō):“其實(shí)我早就知道了,你想想,我不就像你,是個(gè)保雞蛋的人,這雞蛋也像你,我一直把你保護(hù),怕你摔著,碰著。其實(shí)我讓你做這件事的意義就是要讓你明白這個(gè)道理。”“噢”,我明白了,原來(lái)您是想讓我明白:父母對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻都很用心。
生活的啟示作文10
生活永遠(yuǎn)是精彩的,可以說(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變了我自己?/p>
一個(gè)人漫步在公園里,遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人,便與他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我:“整整釣了一天,只釣到了一條小魚!闭f(shuō)著,他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶,問(wèn)道:“你嫌魚太?”老人看了看我笑道:“我不在乎釣的魚有多大,可是我釣到了一天的快樂(lè)!”多么精彩的人生哲理,我恍然大悟。從那時(shí)起,我改變了,我認(rèn)識(shí)到:收獲固然重要,然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。
在長(zhǎng)沙我與老哥最親,他在國(guó)外讀書 ,每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的,總會(huì)有分離的日子。記得以前每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí),總是哭著拽著他的手,不讓他走。每當(dāng)此時(shí),哥哥總會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō):“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢?”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再是“淚眼相送”,我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的`笑臉,離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye!”或許這也是一種改變,生活使我變得更成熟,學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑,瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye!”
曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià),對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵,會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng),而現(xiàn)在呢?在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后,才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)有多可笑。我完全可以不去理會(huì),現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S,無(wú)禮謾罵”,像灰塵一樣輕輕抹去,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!我覺(jué)得自己變得好灑脫!
面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng);而面對(duì)成功,我變得更冷靜;面對(duì)選擇我變得更果斷;面對(duì)……
生活真的很精彩,只要你做生活的有心人,生活總會(huì)給你無(wú)盡的啟示。
生活的啟示作文11
生活有許多事,開心的事能讓你大喜過(guò)望,傷心的事讓你淚落如珠,難忘的事,你一輩子也不會(huì)忘記。我有一件事讓我終生難忘,我就靜靜的跟你講講吧!
有一次,數(shù)學(xué)考試了,前面的題都非常容易,我自信滿滿肯定可以打100分,我仿佛看到100分離我越來(lái)越近;轉(zhuǎn)眼間我寫到了最后一題,出乎我的意料,它可難住了我,100分離我越來(lái)越遠(yuǎn)。眼前浮現(xiàn)了一個(gè)情景:我正在罰站,而媽媽卻在一旁說(shuō)一大堆道理。這個(gè)情境在我的生活中從來(lái)沒(méi)有,真不希望有這個(gè)情境。
“還有五分鐘的時(shí)間,同學(xué)們檢查看看寫了班級(jí)和姓名沒(méi)有,檢查有哪些題目沒(méi)有寫。”監(jiān)考老師這句話像一個(gè)巨大的石頭壓在我的心底,即使想出來(lái)怎么做也來(lái)不及驗(yàn)算了。這時(shí)我的心頭閃現(xiàn)了一個(gè)念頭;喲!這道題目老師在數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)上講過(guò),而數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)就在抽屜里,我只要一伸手就摸著了。我偷偷瞅了老師一眼,發(fā)現(xiàn)老師正背對(duì)著我。突然,老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看了我一看,繼續(xù)向前走。突然,我?guī)У膼耗焓故宙溩兂闪藘蓚(gè)小人。小惡魔邪惡地對(duì)我說(shuō);“小主人,你只利用這寶貴的五分鐘抄一下答案,爸爸媽媽肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的!”而小天使擔(dān)憂地說(shuō);“你不能依靠作弊而取得好的成績(jī),應(yīng)該靠自己的努力來(lái)取得更好的成績(jī)。”我做出了選擇,聽了小惡魔的'話,我伸出罪惡的手拿出了小練習(xí)冊(cè),翻到那一題,快速抄了一下,正好抄完就下課了,而監(jiān)考老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
成績(jī)出來(lái),我考了滿分,但心里一點(diǎn)都不開心,總覺(jué)得有一塊烏云在我心里揮之不去。我得到了一個(gè)啟示:生活中沒(méi)有謊言能開出的花朵,謊言只能讓你越走越深,最后成為謊言的階下囚。
生活的啟示作文12
生活中的啟示無(wú)處不在,在一些事情上、在學(xué)習(xí)、就連一個(gè)班會(huì)都能給我們一個(gè)好的啟示。就讓我來(lái)給你們講一講關(guān)于我學(xué)習(xí)上得到的啟示吧!
事情是這樣的:有一次在一二年級(jí)的時(shí)候,我們班的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“明天我們要測(cè)試第一單元的知識(shí),主要是看你們掌握了這一單元的知識(shí)沒(méi)有!泵魈炀鸵荚嚵耍媾R要考試的我卻一點(diǎn)也不緊張,自以為把知識(shí)給學(xué)會(huì)了,掌握好了。
第二天,數(shù)學(xué)考試開始了,自以為是的我看到了這次考試的'目,“哎!好難的題目!我的心一直在說(shuō)著這樣一句話。”我已經(jīng)盡全力了,只能希望我考試可以考好了。答題的時(shí)間已經(jīng)到了,可是我還有幾道題沒(méi)有寫完整呢!哎,我可是真的要完了,我只能在心中勸勸自己,在心中勸自己說(shuō):“自己沒(méi)有掌握好,以后再測(cè)試的時(shí)候,把認(rèn)真的態(tài)度放到復(fù)習(xí)、考試、學(xué)習(xí)上,會(huì)考好的。”
過(guò)了幾天,考試試卷改完了,老是要發(fā)試卷了,我提心吊膽的聽著分?jǐn)?shù):某某96分、某某某92分……我聽了分?jǐn)?shù),幾乎沒(méi)有人考80分以下,聽到了老師叫到了我的名字,后面還跟了個(gè)讓我頭疼的“70”分。!我都快崩潰了,才70分啊!我羞愧的低著頭,只恨當(dāng)時(shí)地上沒(méi)有縫,否則我就直接鉆進(jìn)去了。
中午回家,我原本以為爸媽會(huì)批評(píng)我,沒(méi)想到,他們不僅沒(méi)有批評(píng)我,反倒對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)考好,下次把知識(shí)學(xué)好。學(xué)扎實(shí),準(zhǔn)能考好!睆拇,我好好學(xué)習(xí)每一項(xiàng)學(xué)科,現(xiàn)在的我,和以前的我相比,我現(xiàn)在更認(rèn)真了。就應(yīng)為爸媽的鼓勵(lì),讓我從此變成了好學(xué)生。真是古人云:“只要功夫深,鐵杵磨成針!敝灰阏J(rèn)真的態(tài)度達(dá)到了,總有一天你會(huì)成功的。
生活的啟示作文13
在生活中,我們總是會(huì)因?yàn)槟承┬∈露艿搅私K身的啟示,從而有時(shí)會(huì)改變對(duì)某些事情的看法。我也不例外。
一天,媽媽讓我去超市里買一些零食,我聽了,便高高興興得去了,總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,卻又想不起來(lái)了。
到了超市里,我看著琳瑯滿目的東西,想:每次自己在家里總是還沒(méi)有到吃飯點(diǎn)就餓肚子了,這次需要買多一點(diǎn)。我精心的挑選著,五分鐘過(guò)去了,我還是沒(méi)有挑好。終于,我把挑好的東西放到超市售貨的地點(diǎn),放到那里。
售貨員掃描完了這些東西,就和藹地給我說(shuō):“湊個(gè)整吧,十塊錢!蔽衣犃,從兜里掏起錢來(lái)……
“咦?奇怪,我的錢呢?”我翻遍了上兜、下兜、前兜、后兜,都沒(méi)有找到,我才猛然察覺(jué):“啊,不好了,忘記帶錢了!”我急的像只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),售貨員看見了這一幕,竟毫不猶豫得說(shuō):“小朋友,忘帶錢了吧?沒(méi)事,你先把東西帶走,一會(huì)兒再拿過(guò)來(lái)錢也可以!蔽衣犃耍芨屑さ恼f(shuō):“嗯!”
我回到家,把東西放到桌子上,便轉(zhuǎn)身拿起錢就要走,媽媽很困惑:“怎么了,又要出去了?”我概括的向媽媽說(shuō)出了前因后果,媽媽聽了,便高興地對(duì)我說(shuō):“快去吧,做的好樣的.……”我聽了,便立即去了。
到了超市,我找到了那位售貨員,售貨員問(wèn)我:“小朋友,你要買什么東西呀?”我說(shuō):“我忘記帶錢了,是來(lái)還錢的!笔圬泦T這才恍然大悟的說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣呀,我都忘了,小朋友,你真守信用!”我聽了心里樂(lè)開了花。
誠(chéng)信是一個(gè)舉手之勞,只要我們守住誠(chéng)信,你自己也會(huì)感到很快樂(lè)。
生活的啟示作文14
在生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些道理,啟示。
記得有一次,我參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加的那個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天,老師把我們帶到操場(chǎng)上,先讓我們練列隊(duì),練完了列隊(duì),再讓我們這些運(yùn)動(dòng)員去練習(xí)一 下,羅炎親,潘虹瑯?biāo)齻兒孟褚稽c(diǎn)也不怕,輪到我了,我和她們一樣沖過(guò)去,到了那塊板子那兒我卻不敢跳了,因?yàn)榘遄与x沙坑的距離差不多有50厘米,我怕自己 摔到了哪里,我又試了一遍,這一次比上一次好不了多少,也是到了板子那兒傻眼了,又遲疑了一下,才跳下去,鞋里面進(jìn)了不少沙,她們讓我再跳一遍,這一次我 連跳都不敢跳,她們?nèi)ジ嬖V老師:“王瑩根本一點(diǎn)都不敢跳。”甚至還找了同學(xué)來(lái)試,那些同學(xué)比我跳得好多了,最起碼也跳了2米多,最后,老師過(guò)來(lái)了,老師讓 我再跳一遍,這一次我更不敢跳了,因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,我盼望了很久。老師似乎看穿了我的心思,說(shuō):“算了,你明天好好努力吧!”并集合回教室。第 二天,10點(diǎn)是比跳遠(yuǎn),到了10點(diǎn)時(shí),我很緊張,也很激動(dòng),緊張是因?yàn)槲遗掠窒褡蛱炷菢硬桓姨,激?dòng)是因?yàn)槲医K于成為運(yùn)動(dòng)員啦!到了五年級(jí)2班時(shí),我的緊 張已經(jīng)提到了嗓子眼了,潘虹瑯已經(jīng)跳完了,裁判員又喊王瑩第一跳時(shí),我的緊張全沒(méi)了,心里象吃了蜜一樣甜,我這一次并沒(méi)有害怕,更沒(méi)有遲疑,而是一股作氣 的沖出去,并勇敢地跳進(jìn)了沙坑里,一連三次都是這樣,這時(shí),我更開心了,因?yàn)槲摇晒α!而且我跳得最高分是女生跳遠(yuǎn)中全班最高的`!
從這件事中我得到了一個(gè)啟示:不要什么事都不敢做,要勇敢,而且,不管什么事,都要試,不師4怎么知道結(jié)果?
生活的啟示作文15
“驕傲使人進(jìn)步,虛心使人進(jìn)步!边@句話經(jīng)常在人們口中提到。然而,作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢?但是,生活這一本豐富多彩的書,讓我從中得到了啟示,并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過(guò)程,至今還清楚地烙在我的腦海中……
一天,我們正在上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師突然對(duì)我們說(shuō):“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué),簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難”,然而,對(duì)于一貫英語(yǔ)考100分的我,是輕松加愉快。回家后,我看見記事本上的'記錄:“明天英語(yǔ)考試”,我一點(diǎn)也不理睬,心想:連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我,難道還怕這小小的英語(yǔ)課文?明天一上場(chǎng)就能立刻答卷,還用復(fù)習(xí)?明天就看我的吧!第二天我一上場(chǎng)就開始答卷,很快就答完了,下課鈴一響,我驕傲自滿地交了答卷。但是,星期三英語(yǔ)課時(shí),發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望,我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天,我認(rèn)真地熟讀了課文,第二天,一上場(chǎng)我就精神煥發(fā),以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來(lái),耶!我考了100分,這才證明了我實(shí)力嘛!我真是洋洋自得,興高采烈呀!
從此以后,我就理解到了“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)好,但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)生,但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、多姿多彩的書中,我得到了生活的啟示,得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此,每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí),每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候,我總會(huì)回憶起這件事,這時(shí),“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這句話始終回響在我耳旁,這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示,就等著你去發(fā)現(xiàn)。
驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。
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