- 五年級下冊漫畫的啟示作文 推薦度:
- 漫畫的啟示五年級作文 推薦度:
- 五年級漫畫的啟示作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
漫畫啟示作文五年級通用
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的漫畫啟示作文五年級通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漫畫啟示作文五年級通用1
漫畫不僅可以使人開懷大笑,而且其中還包含著強烈的諷刺性,讓你從中獲得啟示。今天,我看了華君武的漫畫《假文盲》后觸感特別深。
在一個北風呼嘯的冬天里,一個抱著嬰兒的母親站在“母子上車處”的旁邊,她看見“母子上車處”站著四個男人。第一個男人閉著眼站在那,剩下的三個男人表面上看上去是很有文化的,實際上連一點愛心都沒有。他們一副若無其事的樣子,抱著孩子的母親只能躲得遠遠的。
看完漫畫,我的`內(nèi)心像洶涌澎湃的大海遲遲不能平靜。他們是真的文盲嗎?還是睜眼瞎呢?我覺得他們是真的文盲,他們連最基本的字都不認識,又怎么會認識“母子上車處”的五個大字呢?對他們來說認識這幾個大字比登天山還要難呢?
其實,回過頭來看看我們的身邊,連基本字都不認識的人可是數(shù)不勝數(shù),在公共場所不讓大吵大鬧,甚至還貼了“禁止喧鬧”的牌子,還是有人在吵。在餐廳、公園、電影院貼了告示都還有明知故犯的人。
文明離我們只有一步,如果每人邁出一小步,社會將會邁出一大步。
漫畫啟示作文五年級通用2
有些漫畫可以讓我們會心一笑,也有些漫畫可以使我們有所思考。
在這一篇漫畫中,有四個大漢站在公交車站,可是牌子上有五個醒目的大字——母子上車處,可是這四個大漢就像沒有看到一樣,無所事事地站在那里,神情十分鎮(zhèn)定,好像完全無視站在一旁的母子二人,母子二人用無助的眼神看,像個大漢,可是個大漢卻不理不睬。
很明顯,公交車一來四個大漢就可以先上車,把弱小的母子擠到后面,就不會有母子二人的座位了。這種人在生活中也有很多,我們也要反對他們這種做法,例如在公交車上,有一些人就不給小孩子、老年人讓坐在小河邊,明明有著禁止游泳的.標牌,可還是止不住人們下河的步伐,動物園中不許喂食的牌子,就在眼前掛著,可人們還不停地喂食,這樣很有可能會讓動物們生病。不管我們?nèi)绾沃浦惯@種“假文盲”的行為,可還是不管用。
作者稱這種人為“假文盲”,有可能作者也遇到過這種人才用漫畫的方式體會出來,希望更多人不做“假文盲”,更多人可以站出來制止“假文盲”
漫畫啟示作文五年級通用3
今天,在語文書上我看到了一副極具諷刺性的漫畫,使我感觸良多。
這幅漫畫命名為《假文盲》。圖上畫的是在一個北風呼嘯的一天,四個男人站在“母子上車處”排隊候車,而旁邊的那個瘦弱的婦女,卻被擠到了一旁。而擠占了“母子上車處”的那四個男人,卻保持著他們原有的冷漠狀態(tài),心安理得的站著。第一個男人雙手插兜,眼睛望著前方,一副文質(zhì)彬彬的樣子,看上去像是一位干部;第二個男人頭戴棉帽,穿著棉大衣,正在閉目養(yǎng)神,看起來是個軍人;第三個男人戴著剛剛遮住腦門的帽子,穿著鼓囊囊的`羽絨服,戴著一個眼鏡,看上去很有學問,好像一個教授;第四個男人戴著口罩,身穿長風衣,看上去似乎是個醫(yī)生。
我看后深有感觸:難道那四個人不認識字嗎?難道他們沒看見那對瘦弱的母子嗎?難道他們對車站上的規(guī)則視而不見嗎?當然不是,再看看那四個男人,他們無視婦女的那雙譴責的眼神和車站的告示。這就是名符其實的假文盲。
古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!备淖兩钜獜囊患∈伦銎穑岣咦陨硭刭|(zhì),讓“文明之花”處處開放時,使整個世界變成美好的人間!
漫畫啟示作文五年級通用4
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫,很是有趣,作者是華君武。內(nèi)容是這樣子的:有一個婦人抱著一個孩子,在母子上車處的欄桿外站著,望著欄桿里的那四個高大肥壯的男人。那幾個男人穿著厚厚的棉衣,可見這是一個寒冷的冬天,而且他們一看就是會識字的,卻裝文盲。旁邊還有一個標題:假文盲,指明明會識字,卻裝作不會認。
在這幅漫畫中,最可笑的是那四個男人裝作不會識字,讓我開懷大笑。
其實在我們生活當中,也有這樣沒有公德心的.人。如:一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的標語,就踩了上去;公交車上來了幾位老人,一些年輕人也不給這些老人讓座;還有一些上公交車不排隊一擁而上,這些人都沒有公德心,和假文盲一樣,把一些事當耳旁風。
我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的人學習。有這樣的社會公德心缺失的人,便有默默地,無私奉獻社會的人:無論酷暑還是寒冬,都始終堅持在崗的環(huán)衛(wèi)工人;救人于水火,甘愿付出自己生命的消防戰(zhàn)士;沖鋒在戰(zhàn)疫一線不舍晝夜的醫(yī)務人員……他們是我們學習的榜樣!
裝文盲是不道德的行為,不做假文盲,我相信我們都能做好,這才是少年人應該做的。希望我們的社會越來越美好!
漫畫啟示作文五年級通用5
相信大家都看過漫畫吧,不少漫畫在令我們捧腹大笑的同時,蘊含著深刻的道理。
今天要與大家分享的這篇漫畫就是如此。
我們乘涼都應該在枝繁葉茂的高樹下,那你見過在剛種下的小樹苗下乘涼的嗎?沒見過吧?那我明確的告訴你,的確有這樣的人,而且他就在這幅漫畫里,現(xiàn)在請聽我給你細細道來:
一個戴著眼鏡的人蜷著身子,抱著腿安然地坐在一棵剛種下的小樹苗旁,不一會兒,一個男人拎著水壺邊給樹澆水,邊說:“你干什么?”帶著眼鏡的人扭過頭,說:“等著乘涼!
聽了這個故事,你一定覺得很好笑吧。但在笑的同時,我們好像悟出了什么道理。
我們生活中也有不少像漫畫中戴眼鏡的那個人,他們坐享其成,整天無所事事的等待。他們口口聲聲的喊著努力,但上課走神,做作業(yè)拖拉,還不如腳踏實地!氨晨看髽浜贸藳觥奔热晃覀儧]有大樹,就應該自此想辦法使我們的小樹長成大樹,而不是盜取別人的'勞動成果。要想收獲陰涼,就要付出汗水,成功的花朵是用汗水澆灌出來的。
我們應該真正的努力,不怕吃苦,不怕艱辛,相信我們的人生會綠樹成蔭!
漫畫啟示作文五年級通用6
漫畫是一幅具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫,看似風似幽默卻給人帶來了深刻的啟示。
這一幅漫畫講的是一位年輕作者的座椅上,旁邊枕著一位騎著藍色的白發(fā)蒼蒼的.老奶奶,你的已經(jīng)走不動了,那位叔叔卻視而不見,因為小女孩走過來對叔叔說:“叔叔您的眼睛掉了。”
看似小女孩是在提醒叔叔。其實他的話你帶著批評與諷刺,意思是:“叔叔老奶奶年紀大了腿腳不方便,你是一位男子漢,不應該尊老愛幼,不應該給老奶奶讓個座座位嗎?你是眼睛掉了嗎?你是看不見東西了嗎?”
其實也有許多這樣的人,比如公交車上有一些小學生或強壯的年輕人,不給老人或孕婦讓一個座位,還有的人在路邊看見提示牌垃圾請丟進垃圾桶,非要丟在大街上,如果有人踩到了香蕉皮會讓人摔跤,那后果不堪設想,如果嚴重的話還要做嚴重的賠償。
所以文明要從自己做起,就證明那些不文明的行為,看見老奶奶和孕婦要讓座,垃圾不能再亂丟,要互相提醒身邊的人們,我們要做一個文明的人,學會尊重他人,讓我們一起行動起來吧,讓世間充滿愛。
漫畫啟示作文五年級通用7
漫畫偶爾會讓我們一笑,也會讓我們從中獲得啟示。漫畫家華君武畫過一幅漫畫,清楚地反映了社會上那些無公德的人。
漫畫的內(nèi)容是:一位母親抱著孩子來到了上車處,發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)站滿了四個男子,難道他們是文盲嗎?不,他們的衣品很好,不可能是文盲。母子只好默默地站在旁邊。前三個男子臉上毫無表情,而且眼睛閉著,不理睬,而最后一個男子雖然眼睛是睜著的,但也不理睬她們。
像這種無公德的人有很多。比如草坪上弄了一個指示牌,上面寫著:禁止踩踏草坪,而人們卻裝作沒看見,在上面走來走去、蹦蹦跳跳的;花園上弄了個指示牌,上面寫著禁止摘花朵,而他們也不以為然,摘著大量的.花朵;一些地方弄了個“禁止亂倒垃圾,要保護環(huán)境”的指示牌,而人們卻裝文盲,隨手亂扔垃圾。
通過這幅漫畫,我從中獲得了這樣一個啟示:漫畫辛辣地諷刺了社會上那些無視規(guī)則、有意不遵守社會公德的人。而作為一個小學生,我們應該遵守社會公德,做一個文明的使者,給社會帶來一份暖意。
漫畫啟示作文五年級通用8
漫畫是十分有趣的,它能讓我們在傷心時會心一笑,但是漫畫也常常隱含著哲理哦。
今天,我看到了華君武先生畫的漫畫后感悟多多。圖片中畫著一位戴著眼鏡的大叔坐在一棵小樹苗下乘涼。突然,迎面走來了一位青年,只見他提著水桶,背上早已濕透了,原來他是要你這小樹苗澆水。青年氣喘吁吁地對大叔說:“你在這兒干什么?”大叔看著青年說:“等著乘涼!弊x到這兒,你可能會哈哈大笑。可是,細細品味這其中蘊含的道理,卻讓我感慨萬千。
看了這個漫畫,我想到了一部電影里的懶漢阿貴。他住在鄉(xiāng)村,卻從不到田地里勞作,每天到處亂逛,整天不務正業(yè)。到了秋天,到了瓜果蔬菜成熟的季節(jié),他就十分羨慕。每當深夜,他就獨自一人跑到別人的田地去摘瓜果,把別人的勞動成果獨自占有,這種人的道德十分低俗,他不靠自己的'雙手去創(chuàng)造美好的生活的生活。
我們要向熱愛勞動的農(nóng)民伯伯和時刻堅守崗位的人員學習,用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。作為新時代的小學生,我們要多勞動,不要懶惰:勞動最光榮!
漫畫啟示作文五年級通用9
今天,我在語文書上看到了這幅名叫假文盲的漫畫,令我十分不解,為什么這幾個男人要站在母子上車處呢?
看到這幅漫畫后,我先懷疑他們是不是文盲,并不識字,才站在那里的?可是他們衣著光鮮,一點文盲的樣子都不像。哦,我知道了,他們是假文盲,假裝不識字。
作為一名公民,就應該遵守社會公德。不要像假文盲這幅漫畫里所畫的四個大男人一樣站在“母子上車處”的牌子旁,假裝不識字,不遵守社會公德,把一個抱小孩兒的婦女直接擠到了一邊,假裝沒看見。
其實在我們的日常生活中,這樣不道德的事常有發(fā)生。如:在汽車上不給老弱病殘讓座;帶寵物上車;在公共汽車上吸煙;在公共場合大聲喧嘩……華君武的這幅作品,就是為了諷刺這些視而不見,無視規(guī)則,有意不遵守社會公德的人。
有一次,我坐地鐵的.時候,一位年輕人從位子上站起來,我看到旁邊有一位年過花甲的老奶奶,我讓奶奶坐,奶奶卻讓我坐,就在我們相互推辭的時候,一位三十多歲的中年人視而不見地坐在了那個位置上,泰然自若地閉上眼,仿佛沒看到我們。
同學們,趕快行動起來,去告誡人們要遵守社會公德。讓人人講文明,遵守規(guī)則!
【漫畫啟示作文五年級】相關(guān)文章:
漫畫的啟示作文[精選]07-04
漫畫的啟示作文(精選)07-12
漫畫的啟示作文07-17
漫畫的啟示作文07-17
漫畫的啟示作文07-17
漫畫的啟示作文07-17
漫畫的啟示作文07-17
漫畫的啟示作文07-16
漫畫的啟示作文07-16
漫畫的啟示作文07-17