漫畫的啟示作文[優(yōu)秀14篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的漫畫的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫的啟示作文 篇1
在一輛再普通不過的公交車上,再平常不過地?cái)D滿了人——高峰期!車窗外,淅淅瀝瀝地下著雨,那雨珠一滴一滴地落在街上,匯聚成一個(gè)個(gè)小水潭——又是一個(gè)讓人情緒低落的雨天。
公交車?yán),氣氛也好不到哪兒去,讓人感到死氣沉沉的。在一個(gè)愛心座位上,坐著一個(gè)年輕人,似乎是個(gè)盲人。在他的旁邊,站著一個(gè)小女孩、一位年近古稀的老年人,還站著一個(gè)孕婦。車上十分濕滑,大部分是雨傘惹的禍。車在行駛過程中不免有些顛簸,小女孩好幾次不慎滑倒,顯得那么弱小而無助。盡管老人與小女孩并不相識(shí),但老人還是把小女孩扶了起來。此時(shí),盲人又在干嘛呢?只見他雙手一抄,二郎腿一翹,一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺,現(xiàn)在的盲人,氣焰竟然如此囂張?莫不是個(gè)“假盲人”吧!老人他們似乎也識(shí)破了年輕人的.“詭計(jì)”,畢竟從小女孩那天真的雙眸里,也看得見一絲憤慨。
這時(shí),車廂廣播里又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個(gè)年輕人,又有什么反應(yīng)呢?
說來也真是諷刺,那年輕人仍然一動(dòng)不動(dòng),還真把自己當(dāng)盲人了。車廂里,許多人其實(shí)也心知肚明,但要么是膽怯怕事,不敢去質(zhì)問和譴責(zé)這個(gè)年輕人;要么是沉浸于手機(jī)創(chuàng)造的精神世界里,無暇理會(huì);坐著的那些人,又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭(zhēng)暗斗”得來的位置拱手讓人。見此情景,老人或許真的忍不下去了,當(dāng)車到站后,老人下了車,撐著傘,走進(jìn)了雨中。
其實(shí),助人為樂的道理誰都懂,但卻無法真正做到言行一致,就像那個(gè)年輕人一樣。愛心之花總是盛開在細(xì)枝末節(jié),這世界還缺少真正的助人為樂之心,愿你我都能言行如一。
漫畫的啟示作文 篇2
我在語文書上看到一副十分有趣的漫畫:一個(gè)人剛剛種下了一棵小樹苗,另一個(gè)人看見了立刻坐下,靠在小樹身上,把細(xì)細(xì)的小樹苗靠彎了。種樹的提著水壺準(zhǔn)備給小樹苗澆水,看到這個(gè)人靠著小樹,驚訝的問:“你干什么?”那人則說:“等著乘涼。”
這幅漫畫諷刺的是靠著小樹的人希望不勞而獲。是啊,我們的生活中有很多人都是喜歡不勞而獲的。
學(xué)過一篇叫《守株待兔》的文章。故事里的主人公就是一個(gè)喜歡不勞而獲的人。一天,主人公在田里除草,忽然看見一只兔子撞死在樹樁上。主人公立刻高興得跑過去把兔子帶回家做飯。嘗到甜頭之后,主人公再也不種莊稼了,天天盼著兔子撞死在樹樁上,一直等著?伤僖矝]等到第二只撞死的野兔,田地也荒廢了。
不靠自己勤懇勞動(dòng),而想靠碰好運(yùn)氣過日子,就會(huì)像主人公一樣沒有好的.結(jié)果。
之前我也是一個(gè)不勞而獲的人。三年級(jí)我開始寫作文,剛開始我的作文十分的差,作文寫不長(zhǎng),也不清楚寫些什么。作文如同洪水猛獸一樣吃掉了我的語文分?jǐn)?shù),我看到分?jǐn)?shù)心上就像被人劃了一刀。后來媽媽給我報(bào)了作文班,可我不專心聽課,偷偷說話和打架,考試時(shí)作文分?jǐn)?shù)還是很低。我很痛苦,可是誰的進(jìn)步不是通過刻苦學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)付出得來的呢?為了進(jìn)步,我決心不再這樣。我上作文課認(rèn)真聽,平時(shí)多看書。寫好作文反復(fù)讀,認(rèn)真仔細(xì)修改作文直到滿意為止。我相信通過我的努力,成績(jī)一定會(huì)變好的。
讓我們努力學(xué)習(xí),讓我們努力工作,把生活變得更美好吧。想要不勞而獲最終會(huì)一無所有。
漫畫的啟示作文 篇3
今天我在語文書上看到了一個(gè)漫畫,雖然內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,卻讓我陷入沉思。
圖上畫的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,在車站里有一塊非常醒目的牌子,上面寫著:“母子上車處”。有一個(gè)包著黃色頭巾的婦女抱著一個(gè)正在喝奶的嬰兒,而站在旁邊的卻是四個(gè)壯漢:站在最前面的那個(gè)又胖又高,懶散的頭發(fā)和那一臉從容鎮(zhèn)定的樣子,并且穩(wěn)穩(wěn)地站在那;第二個(gè)比他高一點(diǎn)點(diǎn),身著襯衫雙手插進(jìn)口袋一動(dòng)不動(dòng)的;第三個(gè)是他們中最矮的,他戴著一副圓眼鏡,穿著那精致又保暖的牛皮靴,也是像前面兩個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的;最后一個(gè),穿著整齊,還帶了一個(gè)口罩,眼睛不時(shí)會(huì)瞇起來看看前方。但是,他們似乎對(duì)這塊醒目的牌子與寒風(fēng)中的那名婦女完全視而不見。
難道這些人真的都是文盲嗎?哈哈!不,不是的。他們只不過是為了逃過坐公交的'錢,為了利益,也不顧自己的行為與道德,而那位真正該受到照顧的婦女才應(yīng)該享樂這份社會(huì)的關(guān)愛,所以他們并不是假文盲,而是德盲!
其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中有非常多像這樣人。例如:花園里草地上牌子寫著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,可是總有些小孩,會(huì)跑到草叢里嬉戲打鬧。甚至?xí)行┐笕,走到花園里去摘花;電影院里明明寫著“請(qǐng)勿吸煙”,可還是有人吞云吐霧;在小街上明明寫著“請(qǐng)勿隨地吐痰”可是有的人偏偏隨地吐………這些示例都表明了這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲,他們不是真的文盲,而是為了一己私利而選擇視而不見的假文盲。
所以做人不能損人利己、自私自利、貪圖個(gè)人安逸,不過他人方便,要有公德心。不做文盲,更不要做假文盲。我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德高素質(zhì)的文明人!
漫畫的啟示作文 篇4
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的白天,整個(gè)世界猶如一個(gè)大冰窖。車站的候車室里,立著一塊十分醒目的牌子,上面寫“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。
盡管如此,可那位懷里抱著嬰兒的母親為什么卻站在站臺(tái)外面呢?因?yàn)檎九_(tái)那已經(jīng)站滿了很多“母子”一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們幾個(gè)身穿厚實(shí)的大棉衣,有的.帶著綠帽子,有的戴著手套,還有的帶著口罩,甚至有的頭上都滲出了密密麻麻的汗珠。雖然穿的不同,但能感覺到他們很暖和。雖然表情不一樣,但我能感覺到他們冷漠無情。
五分鐘,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……因?yàn)樽蛱煜卵┞访娼Y(jié)冰天氣非常的冷,也見不到公交車,孩子饑寒交迫哇哇地大哭起來,母親不知所措。
“滴”公交車來了,公交車汽笛聲,給車站里帶來了溫暖,車站里的人,你追我趕的都搶著上車,等母子踏上公交車門的時(shí)候,車上的人已經(jīng)滿了,他們不得不等下一班公交車?吹竭@里,我不禁嘆道,現(xiàn)在社會(huì)上假文盲多之又多,可沒有人來阻止他們,他們將會(huì)繼續(xù)下去,我們應(yīng)該給他們一個(gè)懲罰,比如博物館上面寫著不讓拍照,而他們又咔嚓的拍,對(duì)警示牌視而不見,變本加厲,這絕對(duì)是道德上的敗壞,我們應(yīng)該剝?nèi)ニ麄兡翘搨蔚耐獗恚屗麄兪艿阶l責(zé)。
古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們要提高自身的素質(zhì),讓文明之花處處開放,讓世界變得更美好!
漫畫的啟示作文 篇5
我看了一幅漫畫,使我深受感觸,我想的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上,討論著學(xué)習(xí)的事實(shí),他們看見了一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾,生氣地說:“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢?他們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的肚子里!”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個(gè)辦法,他放下書包,從書包里拿出一個(gè)圖畫本和一支鉛筆,從本子上撕下了一張紙,在紙上整整齊齊地寫上六個(gè)打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上,女孩豎起大拇指說:“你太棒了,這個(gè)方法肯定會(huì)告訴人們不亂扔垃圾!”
我有一個(gè)大膽的想法,難道只有他們兩個(gè)看到垃圾了嗎?難道過路的人看到后都搖搖頭就走了嗎?難道沒有人有把垃圾撿起來的`想法嗎?
我有一個(gè)啟示,文明是一個(gè)人最基本的行為,如果一個(gè)人的一開始就失去了文明,就等于走錯(cuò)了社會(huì)的第一步。
這種文明在廁所、學(xué)校、公交車、醫(yī)院等公共場(chǎng)所都能用到,如果每個(gè)人都浪費(fèi)糧食,浪費(fèi)水電,不懂得謙卑,地球早晚會(huì)成為一個(gè)毫無光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞,關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做,如果每個(gè)人都保持文明,城市會(huì)變得一片和諧,晴空萬里,國家會(huì)變得越來越強(qiáng)大,地球會(huì)綻放出萬丈光芒,成為星系上最耀眼的一顆明珠。
漫畫的啟示作文 篇6
大家知道嗎?地球的污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了,重視文明道德,講文明人更是少之又少,難道大家不知道地球只有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫,我得到了一個(gè)啟示,啟示的內(nèi)容是什么?目前你們要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的內(nèi)容。
內(nèi)容是一件很簡(jiǎn)單的事情,講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛護(hù)環(huán)境的'故事。男孩叫藍(lán)勇,女孩叫飛雪,一天他們倆約好了一起出去玩。突然,藍(lán)勇停下來,皺起了眉頭,并對(duì)飛雪說:“哎呀,這是什么味道?好難聞呀,飛雪,你聞到了嗎?”是的,我聞到了,但不知道是什么味道,飛雪想了想,看了一下周圍說:“我知道了,是前面垃圾桶的味道”,藍(lán)勇著急了,說到:“啊”,那怎么辦呢?在這里都能聞到味道這么大,那過去了,還得不得把我們熏死呀?是不是呀?飛雪若有所思的想了一會(huì)兒說,要不然我們負(fù)責(zé)來收拾這些垃圾,你負(fù)責(zé)拿一張紙和一支筆,寫一句有關(guān)文明愛護(hù)環(huán)境的話吧!蘭勇說:“好的,這件事就包在我身上吧,我一定會(huì)認(rèn)真完成的!
說干就干,不一會(huì)兒,整個(gè)小區(qū)的娛樂區(qū),就被他們兩個(gè)打掃得干干凈凈了,并且在每個(gè)垃圾桶旁邊都有一個(gè)醒目的標(biāo)語“文明一直差一步!”
這句話雖然只有短短的幾個(gè)字,但是卻有著深深的含義,是啊,人們只要再走短短的一步,就可以換來美麗干凈的環(huán)境。對(duì)了,我要公布我的啟示了,那就是我們要像以上這兩個(gè)小同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的愛護(hù)環(huán)境的精神,讓我們生活在干凈整潔的城市中,使地球環(huán)境不受污染,讓我們的世界更美好。
漫畫的啟示作文 篇7
漫畫有時(shí)看起來十分可笑,卻蘊(yùn)含著深層的意思,如果你是深思熟慮后就會(huì)從中獲得啟示。今天我就看到了一幅含義極深的漫畫《手機(jī)的危害》
漫畫中一位父親坐在沙發(fā)上翹著二郎腿拿著一部手機(jī)津津有味地看著,從他的表情來看,應(yīng)該是看到了非常高興之處。這時(shí)他的女兒過來了,先生拉著爸爸的.袖子用力往外拽。好像是想讓爸爸去陪他玩,而爸爸完全把這一切當(dāng)做了空氣,他就像看不到一樣,聽不到女兒的呼喚一樣。女兒見爸爸絲毫沒有要?jiǎng)拥嫩E象,就又哭著喊著鬧著。腳不停的亂動(dòng),而心里卻還想著和爸爸玩耍時(shí)那快樂的情景?墒前职謪s還是只顧玩手機(jī),手機(jī)好像屏蔽了他所有的視線聽覺好像這世界都與他無關(guān),手機(jī)才是我最終的伴侶。
這幅漫畫告訴了我們手機(jī)的危害,別說是孩子沉迷游戲無法自拔了,就連大人也難以擋住它的誘惑。一個(gè)孩子如果沒有父母的關(guān)愛,那他將走進(jìn)歪門邪道,也暗中諷刺了那些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。陪伴是一個(gè)孩子的“必需品”現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá),電子產(chǎn)品也越來越多,而手機(jī)卻成了我們永不離身的“必需品”,請(qǐng)你想一想,你和手機(jī)在一起的時(shí)間有你陪伴孩子的時(shí)間長(zhǎng)嗎?如果沒有,那恭喜你是一位合格的家長(zhǎng),但我相信肯定大部分家長(zhǎng)都是和手機(jī)在一起的時(shí)間比陪伴孩子的時(shí)間長(zhǎng)。請(qǐng)你放下手機(jī)想一想,想一想作為一個(gè)父親或母親應(yīng)盡了責(zé)任,你都做到了嗎?
不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)是現(xiàn)代最常見的一類人,這刻我希望你能放下自己的手機(jī)去陪伴你的孩子,讓我們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,增加人與人之間的感情,不要個(gè)個(gè)都是“低頭族”“低頭族”可恥,而不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)更可恥。
漫畫的啟示作文 篇8
在我印象中漫畫是幽默風(fēng)趣的,一般看著看著我一定會(huì)哈哈大笑起來,可是今天看完華君武先生畫的假文盲我卻一聲也笑不出來。
漫畫中,在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬天,四個(gè)男人站在等車處等車,等車處好心的為母子們專門設(shè)立了母子等車處,可是那四個(gè)男人卻無動(dòng)于衷的站在那里。第一個(gè)男人仿佛是一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo),穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋,手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個(gè)人個(gè)子高高,像是個(gè)軍人,一睜眼就能看見在他面前那顯眼醒目的牌子,可是他仿佛在閉目養(yǎng)神一樣,頭也不抬,眼睛也不睜,就站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人,看起來像是一個(gè)知識(shí)淵博,很有修養(yǎng)的人。第四個(gè)人,帶著一個(gè)大大的口罩,看起來像一位有文化的白領(lǐng),又像一位資深的醫(yī)生。而那母親只穿著薄薄的衣裳,抱著她的孩子在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。
這些人看不到那醒目的牌子嗎?這些人看不到那在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子嗎?不,他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子,可是他們?yōu)榱俗约旱姆奖,為了自己那一點(diǎn)點(diǎn)利益,就忽略了那個(gè)牌子,忽略了婦女和孩子,放棄了自己的基本的道德和品質(zhì)。本應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)愛的母親和孩子卻沒有感受到那個(gè)城市的.溫暖。
現(xiàn)實(shí)中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置,上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著,愛護(hù)公物,有你有我?墒怯腥艘暥灰娫谏厦媪粝潞圹E或者惡意破壞導(dǎo)致他人無法使用。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿文明,充滿愛的社會(huì),假文盲是一個(gè)可恥的存在,希望望大家都可以勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我們一定要做一個(gè)有公德心的人,處處為他人著想,創(chuàng)建一個(gè)更加文明美好的世界。
漫畫的啟示作文 篇9
這一篇漫畫主要講了人們剛將一顆小樹苗栽進(jìn)土中,一個(gè)人就坐了下去,其他人問他干嘛,他說等著乘涼。
這是一篇非?尚,非常富有邏輯性的漫畫,雖然它給人的印象只是僅僅那么幾秒鐘而已,但是它蘊(yùn)含的道理卻很深。
它的道理是一份耕耘才能有一份收獲,你給別人指引過什么東西,別人自然也會(huì)回報(bào)你。漫畫中等待乘涼的那個(gè)人非常的可笑,也非常的荒唐,他竟然沒有對(duì)小樹施過肥,澆過水,耐心地呵護(hù)她,就想等著乘涼,所以這樣的人也是非常的`愚蠢,總想著不勞而獲。
說這些話的時(shí)候,我突然想起了一個(gè)成語故事----守株待兔。講的是一個(gè)古代的農(nóng)民,他很勤勞,每天都耕種著自己的那幾畝地,直到有一天他在耕地的時(shí)候,一只兔子冷不丁地竄了出來,撞在了樹樁上死了,于是農(nóng)夫趕緊跑了過去,把兔子撿起來回家燉了兔肉吃了,他想如果天天有兔子跑到樹樁上撞死,那自己豈不是可以不用耕地了。于是第2天他就守在樹樁旁,等待兔子出來,守了一天又一天,一只兔子也沒有來,結(jié)果他的幾畝地全枯竭了,后來別人炫耀著自家的收成的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)提起有那么一個(gè)農(nóng)民特別的愚蠢。
其實(shí)兩者的道理都是一模一樣的,有付出才會(huì)有回報(bào),當(dāng)你有著僥幸心理想要不勞而獲的時(shí)候,你的報(bào)應(yīng)可能就會(huì)要來了。
漫畫的啟示作文 篇10
這是一幅漫畫,剛看,它使我哈哈大笑,但不久后我便沉默了!
圖片中有一棵大樹和一棵小樹,還有一對(duì)父子。這位父親在小樹與柱子之間安了張吊床。他躺在吊床上,安逸地問兒子:“兒子,舒服嗎?”可他沒有顧慮到一旁的小樹已被壓彎了身軀。大樹心疼極了:“兒子難受嗎?”小樹已說不出話來了。它艱難地想要站起,可那只是奢望。父子的重量使它不得不彎著腰。鏡頭一轉(zhuǎn),再看向這對(duì)父子,他們正閑逸地在吊床上睡覺。
看完漫畫,我的身體里好似有一股怒火要沖出來。我不禁想起種種事情:幾個(gè)幾歲的孩子看到失去雙手的殘疾人,第一先去找來許多朋友,再一起去嘲笑他。一些中年人在車上吃完東西后,覺得包裝占地兒,于是就把垃圾扔到窗外,理所當(dāng)然認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人會(huì)掃掉。還有就是在圖書館里,總會(huì)有人大吵大鬧,不顧別人的感受。
可能在這些人心里這些事都是稀松平常的小事,做這些是無關(guān)痛癢的。但如果換成別人這樣做,他們又會(huì)背后議論甚至攻擊做這些不文明行為的人。這時(shí)候他們?cè)缇屯浽?jīng)他們也是“這種人”。我就想啊,這些人是怎么做到如此的.——只顧自己從來不會(huì)去考慮別人的感受,這樣的人是最可恨最無恥的。難道舒服只是讓自己開心嗎?只是讓自己安心嗎?只是讓自己幸福嗎?不,不是!真正的舒服是讓大家都開心,都安心,都幸福!
如果你想成為別人口中的惡人,那就繼續(xù)自私吧!
漫畫的啟示作文 篇11
在課外書上我看到這么一幅漫畫:一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩一起放學(xué)回家,走著,走著,忽然看見一個(gè)大垃圾桶長(zhǎng)著“血盆大口”立在那兒,旁邊有堆垃圾,上頭飛著幾只蒼蠅,似乎還散發(fā)著一絲臭味。小女孩對(duì)小男孩說:“我們把垃圾收拾一下吧!”只見,小女孩把垃圾放入垃圾箱,小男孩則把一張寫著“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾箱上。
看完了漫畫,我我深有感觸:我們生活的這個(gè)社會(huì),物質(zhì)上可能已經(jīng)達(dá)到了文明的程度,例如:我們可以穿名牌的衣服,可以想吃什么吃什么……可是從人們的道德行為和思想上也都到達(dá)文明了嗎?涂鴉、隨地大小便、吐痰、說臟話、公交車上不讓座、公共場(chǎng)所吸煙,這些都是不文明的'行為。更有甚者,前段時(shí)間,廣東發(fā)生了一起車禍,兩歲的小女孩悅悅被兩輛車碾過,18個(gè)行人路過而視而不見。最后還是一個(gè)撿垃圾的老奶奶把她送到了醫(yī)院。18個(gè)人哪!見死不救,可見人們的道德幾乎到達(dá)了淪喪的地步。
讓我們?cè)囅胍幌,在一個(gè)真正的高度文明的城市中應(yīng)該是怎么樣的?人走在大街上,干干凈凈的,遇到困難就會(huì)有人向你伸出援助之手。老人上公交車主動(dòng)讓座,下車也會(huì)有人去攙扶。在這樣一個(gè)和諧溫暖的社會(huì)中,人們?cè)摱喔吲d!
現(xiàn)在,讓我們從小事做起,從身邊做起,齊心協(xié)力,共創(chuàng)和諧社會(huì)。
漫畫的啟示作文 篇12
今日,我看了一幅漫畫。上半幅畫中有一只貓,它的旁邊有一些疊錢,房子另一邊還有一只美女貓正對(duì)著它扔飛吻。貓的頭頂有十個(gè)大字:“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的!毕掳敕嬛幸灿幸恢回,它的旁邊有一盞阿拉神燈。那只貓正舉著一個(gè)牌子,上頭寫道:“一個(gè)不要!倍埖念^頂有一排醒目的大字:“可是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的!”
看完這幅漫畫,使我進(jìn)入了沉思:沒錯(cuò),在我們的周邊,有很多人選擇放棄了金錢、定位等東西。這也使我想起了一句話:“金錢、權(quán)貴、地位,是讓人期望已久的東西,可是在正義、道德和義氣的面前,它們只是一些微不足道的東西!睂(duì)于那些從不正道途徑得來的金錢和地位,我們應(yīng)當(dāng)放棄。
宋朝抗元名將文天祥被元朝的`人抓住后,元朝官員對(duì)文天祥說:“只要你肯做元朝的人,那你就能做高官!钡奶煜橹徽f了十四個(gè)字:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!蔽奶煜椴豢腺u國求官的精神值得我們學(xué)習(xí)。他選擇了放棄生命而不肯賣國求官。
可是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的。最近,一個(gè)小男孩犯了一點(diǎn)小事而又不想被父母明白而跳樓。他放棄了選擇應(yīng)對(duì)困難,放棄像還未開放的花朵一樣的生命,真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的,可是放棄選擇肯定是錯(cuò)的。”這句話將印在我的心上。
漫畫的啟示作文 篇13
我以往看過這樣一幅漫畫。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩,這走在回家的路上,忽然,他們看見一個(gè)嶄新的垃圾桶,綠色的“衣服”、綠色的.“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著,仿佛在說:“快把垃圾扔進(jìn)來吧!”。可是垃圾桶的腳下卻不堪入目,堆滿了垃圾,像個(gè)小山丘。小女孩說:“這兒太臟了,人們?cè)鯓硬话牙鴣G進(jìn)桶里呢?”說著便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴(yán)肅地想:我們總不能見一次撿一次吧!我要寫點(diǎn)兒什么,讓人們意識(shí)到應(yīng)當(dāng)把垃圾丟進(jìn)桶里。想著就從書包里拿出一張紙和筆,寫了幾個(gè)大字:禮貌——只差一步。小女孩見了連忙豎起大拇指。
當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí),我的臉紅了,不敢抬頭,生怕別人明白我做的事:有一次,我和爸爸、媽媽去超市買回來異常多好吃的,有一樣是我最愛吃的蘋果,在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋果一咬,“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會(huì)兒就吃的只剩蘋果核,我隨手一扔落到了地上,本想去撿可一想掉那就掉那吧,反正也沒人看到,便急匆匆走了。此刻回想起來,我真后悔莫及呀!我當(dāng)時(shí)怎樣不上前一步撿起它,丟進(jìn)垃圾桶!就是說我當(dāng)時(shí)不禮貌,但只要我當(dāng)時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了,何必急匆匆地走了此刻后悔呢?
這樣一幅漫畫多么簡(jiǎn)單,可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫展現(xiàn)了多么動(dòng)人的畫面,只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”,就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌!
漫畫的啟示作文 篇14
漫畫是一種表現(xiàn)形式,用以諷刺社會(huì)中的不良現(xiàn)象,我這就有一則這樣的漫畫:一個(gè)伐木工來到樹林中砍樹,這時(shí),一只啄木鳥到伐木工肩上,邊啄他的腦袋邊說:“這棵樹里一定有‘蟲’!狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話,自覺理虧,灰溜溜地走了,樹木得到保護(hù),森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫,我在談笑之余不禁沉思:這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望,這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我:“原先我上中學(xué)的時(shí)候,黑虎泉里的水真是清澈見底,有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書了!狈从^現(xiàn)在:不少人為了一己之利,舍棄了原本清澈的黑虎泉,在河里洗衣服、涮拖把,還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水,致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅如此,就連泉水也受到了極大的污染,給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的一筆!
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣,腦中長(zhǎng)了‘蟲子’,這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉,并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中,是啄木鳥拯救了森林,但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”?這正是一個(gè)需要我們深思的問題,這也間接性的.反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì),但是,環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以,讓我們行動(dòng)起來,共同保衛(wèi)我們的家園,做那則漫畫里的“啄木鳥”,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起!
讓我們銘記這句名言:但存方寸土,留與子孫耕。
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