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一幅漫畫的啟示作文匯總[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的一幅漫畫的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一幅漫畫的啟示作文1
如果遇到破壞公物的人,你是上前阻止,還是默默走開?如果遇到隨地吐痰的人,你是大聲訓(xùn)斥,還是認(rèn)為這不關(guān)你的事?如果遇到亂扔垃圾的人,你又會(huì)怎么做呢?
其實(shí),我在語文書里就看過這類環(huán)保主題的漫畫。
有一天,小紅和小明一起去郊游,他們忽然看見一個(gè)垃圾桶的旁邊扔的都是垃圾。也許你覺得司空見慣,不足為奇,但是小紅卻不這么認(rèn)為。她想,這么多的垃圾,環(huán)衛(wèi)工人怎么收拾呢?于是,就和小明一起打掃垃圾。不一會(huì)兒,他們就打掃完了。最后,他們還在垃圾桶上貼了一張標(biāo)語:文明只差一步。
但是,盡管如此,還是會(huì)有很多人把垃圾扔到垃圾桶外面。只有一小部分講文明的'人,才會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里。
可能大家會(huì)想,小紅和小明做得一點(diǎn)也不全面,他們應(yīng)該呼吁人們共同來遵守文明。但是他們已經(jīng)盡力了,他們做了小學(xué)生力所能及的事。
我覺得,我們大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,不能光靠兩個(gè)小學(xué)生的力量來阻止不文明行為。只要我們都約束自己的行為,做個(gè)文明的人,也提醒他人做文明的事,那么,不管景點(diǎn)有沒有寫告示牌,也不會(huì)有人亂涂亂畫;不管草坪上有沒有標(biāo)識,也不會(huì)有人為了抄小路而踩踏草坪;不管垃圾桶上有沒有標(biāo)“文明只差一步”,我們都會(huì)自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
對啊,文明只差一步,只要我們自覺地去遵守文明,就會(huì)成為一個(gè)文明的人,而我們生活的環(huán)境也會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿餍袨樽兊迷絹碓矫溃?/p>
一幅漫畫的啟示作文2
最近,我看了一幅漫畫,里面一波三折的情節(jié)使我感觸頗深,讓我明白了深刻的道理。
從前,有一個(gè)王國叫快樂王國,王國里的每一個(gè)人都過得幸?鞓,他們的生活無憂無慮,很充實(shí)。可是,鄰國的`國王一直對快樂王國虎視眈眈,想要進(jìn)攻快樂王國,因?yàn)樗麄儽容^弱小。果然,好景不長,鄰國國王率軍攻打快樂王國,敵軍一路勢如破竹、所向披靡,把快樂王國的守門衛(wèi)士們打得丟盔棄甲,潰不成軍。城中百姓更是人心惶惶,有的躲在家中不敢出門,有的在大街上四處逃竄,也有的去尋求國王指令……
聽聞消息,國王立即來到快樂王國中央,告訴大家別害怕,召集群臣商議對策。只見國王讓自己的緊張情緒平復(fù)下來,意味深長地說:“戰(zhàn)勢大家也看到了,敵眾我寡,敵軍馬上要攻進(jìn)城了,敵方雄兵過萬,而我方只有四千兵力,此時(shí)我們需要增加兵力加強(qiáng)防守,若我們?nèi)窠员蚩扇!”國王話音剛落,百姓們恐慌之情即刻化為勇氣和自信,城中響起了震耳欲聾的?群吧?,大家信心百倍,斗志昂揚(yáng),舉全民之兵對抗敵軍,敵軍在勇猛的兵勢下被打得落花流水,狼狽逃離?鞓吠鯂鴦倮!百姓們?nèi)杠S歡呼:快樂王國萬歲……
這幅感人的漫畫讓我心潮澎湃,使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,只要有不妥協(xié)、不放棄的精神,無論多大的困難都能克服。
一幅漫畫的啟示作文3
我看過許多漫畫,什么《父與子》呀,《老夫子》呀都看過,但是最近有一篇叫假文盲的漫畫,卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天,一對可憐的母子,被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出,第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板,第二個(gè)挺直的'腰板像是一個(gè)退伍軍人,第三個(gè)架著一副金絲眼鏡,像是一個(gè)知識分子,說不定是個(gè)教授呢,最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生,可他們對提示牌卻選擇視而不見,仿佛他們都是不識字的文盲一般,甚至將眼睛閉上,假裝什么都沒有看見。
漫畫中那四個(gè)成年男子?他們真的是文盲嗎?不,不是的,他們是假文盲,是為了一己私欲而對社會(huì)公德視而不見的公德盲!而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”,有的人卻當(dāng)做沒看見,還興致勃勃的聊天,破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”,但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎?他們不是不識字,而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂,裝作看不見,喪失了社會(huì)公德心的假文盲!
希望我們的生活中少一些假文盲,多一些有社會(huì)公德心的人,愿我們的社會(huì)更加的文明,更加的和諧!
一幅漫畫的啟示作文4
我曾經(jīng)看到過一幅漫畫,講述的是一個(gè)這樣的故事:
一個(gè)小男孩和他的媽媽來到一個(gè)廣場上游玩。他們在廣場邊緣的幾棵大樹旁看見了兩個(gè)男人。一個(gè)男人用手吊在一棵樹的.樹干上練手力,弄的樹干“咔咔”響;另一個(gè)男人把腿搭在樹干上壓腿,擦下來好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發(fā)現(xiàn)樹前面有一個(gè)木牌,上面寫著:“請愛護(hù)花草樹木”。因此,小男孩問媽媽:“那兩個(gè)叔叔不識字嗎?”
看了這幅漫畫,我認(rèn)為它是從一個(gè)小男孩天真的語言中,來表達(dá)做圖者對那兩個(gè)男人那類人的不滿。男人們做的很不對,要健身應(yīng)該去健身房或者公園里的健身設(shè)施上健身,不應(yīng)該破壞樹木。更何況樹前面還有個(gè)木牌,他們也不看,要么就是看了也不聽。
我生活中也有這樣不遵守規(guī)矩的人。一次,一個(gè)五班的同學(xué)因要找數(shù)學(xué)老師改錯(cuò)而闖進(jìn)我班教室,這是違反校規(guī)的。更過分的事,他改完了錯(cuò),還跟我班22號玩起來了。老師叫他出去,他還不聽,非要老師拉他出去不可。
這幅漫畫告訴了我,做任何事都要守規(guī)矩,不可以胡來。
一幅漫畫的啟示作文5
什么,看漫畫還有啟示?你必須會(huì)想:漫畫,是一種很爛的書,看了這種書,成績會(huì)下降……可是,這一則漫畫卻異常有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說:“我們一齊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng),不予理睬。我想,當(dāng)時(shí)小女孩必須在想:旁邊的'人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先,萬惡“懶”為首。他這樣“懶”,地球遲早要完蛋!
然而,我錯(cuò)了。在第三幅圖里,小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí),我突然想起了一個(gè)故事:從前,有兩個(gè)人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚,第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了,第二個(gè)人卻釣上來無數(shù)條魚。原先,小男孩是在想:垃圾清理干凈之后,還會(huì)有人亂扔,不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。
最終一幅圖里,小女孩向小男孩豎起了大拇指,兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的'六個(gè)大字:禮貌——只差一步!
一幅漫畫的啟示作文6
我異常喜歡看漫畫,今日我看了一幅漫畫,引起了我的深思。
漫畫中畫了四個(gè)男人和一個(gè)抱著孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車處”牌子的通道上,卻對旁邊的一對母子視而不見。他們看起來都挺有文化,有的眼神情嚴(yán)肅,像個(gè)干部,有的閉著眼睛,還有個(gè)人為了不讓人明白是誰戴上了墨鏡。旁邊抱著孩子的母親在風(fēng)雪中詫異地看著他們,他們這么做,肯定是不想排隊(duì),那他們體會(huì)過旁邊這對母子的感受嗎?
生活中這樣的“假文盲”也不少。比如,在馬路上,明明亮著紅燈,可還是有人見到?jīng)]有車就闖過去。公園里,“小草青青,請勿踩踏”這樣的'大字十分醒目,但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著“請不要亂扔垃圾”的牌子,可還是有人亂扔垃圾,甚至故意在路上扔垃圾,讓許多人跌倒,還故意在路上吐痰,這樣的行為不是十分可恥嗎?
他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是,他們只是假文盲。而不禮貌的文盲有文化又怎樣?在人們眼里,他們還是文盲。
我期望這種假文盲快點(diǎn)消失,讓世界成為一個(gè)和平美麗的大家園。
一幅漫畫的啟示作文7
今日我看了一幅漫畫,上頭畫的是一位小學(xué)生滿面紅光地回到家,本想好好享受一下屬于自我的假期,卻看見爸爸拿來一大堆復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的爸爸仿佛在說:“假期也不能放松,還有更多的`考試等著你!彪m然這個(gè)漫畫不長,但它給了我巨大的感嘆:在這個(gè)學(xué)生時(shí)代,我們從早到晚都在學(xué)習(xí),早上午時(shí)上課,中午晚上看書寫作業(yè),先別說美術(shù)、音樂等令人頭痛的副科作業(yè)了,就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最歡樂,沒有煩惱,可又有哪個(gè)孩子真正歡樂過?就拿我來說吧,表面上學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)就通,能舉一反三,可實(shí)際上每次放假都有成語古詩在等著我,并且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個(gè)附加補(bǔ)習(xí)班,所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好:爸爸未老,兒子先老了!笔前,雙休日語文興趣班完了是數(shù)學(xué)奧林匹克班,一天都比聯(lián)合國總統(tǒng)還要忙,能不老嗎?比如我上次腳跌傷了,一早就去拍片子。結(jié)果午時(shí)來又是英語作業(yè)又是數(shù)學(xué)卷子,都快把手寫斷了。
我期望教師和父母能還我們一個(gè)金色的童年。
一幅漫畫的啟示作文8
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳液無私地養(yǎng)育著一代又一代的子孫,而人類呢,把她折磨得遍體鱗傷:化學(xué)品燒掉了她美麗的外衣,人們隨意的砍伐樹木,使她的頭發(fā)一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國內(nèi)外,可又有幾個(gè)人能做的到呢?
漫畫上,這個(gè)頭發(fā)快要掉光的`人,左手拿刀,右手拿叉,張開他那貪婪的大嘴,一眼不眨的吞掉地球。地球,在這張大嘴下顯得如此渺小。人類屬于地球,而地球不屬于人類!
作者運(yùn)用夸張的手法,諷刺了那些不知道愛護(hù)地球的人可恥的行為——貪婪的人們想吞食掉地球。對于財(cái)富的過度迷戀,磨滅了人們心中珍惜的資源、保護(hù)環(huán)境的意識,同時(shí)也萌發(fā)了自私的幼芽。
這張大口真的能吃掉地球嗎?能!如果人類繼續(xù)砍伐樹木,浪費(fèi)資源,只顧個(gè)人利益把地球生死置之度外的話,那么地球終究有一天會(huì)滅亡。
那么,我們又該怎么做才有益于地球呢?首先,不使用一次性筷子,節(jié)約用水、用電,不亂砍伐樹木,不亂采掘礦石,不亂向河里倒拉圾等。如果發(fā)現(xiàn)身邊的人出現(xiàn)有害地球的行為和事要及時(shí)制止,讓人類所居的地球環(huán)境更加美好!
共創(chuàng)綠色環(huán)保的生態(tài)家園,共享大地一片碧水藍(lán)天!
一幅漫畫的啟示作文9
很多漫畫和寓言故事一樣,有著深刻的諷刺意味,給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會(huì),我看到這樣的`一副漫畫:
漫畫中有一位中年婦女,帶著才幾個(gè)月的兒子正要坐公交車,可是專用的母子通道已經(jīng)有三個(gè)男人站在那兒,這位中年婦女很不滿意,緊皺著眉頭,說:“三位先生,你們沒有看到這里寫的母子通道嗎?”那三個(gè)男人說:“我們是文盲!蹦俏粙D女又說:“三位先生,我看你們都是趕著要上班的人吧?怎么可能是文盲呢?”那三個(gè)男人十分羞愧。
在生活當(dāng)中“假文盲”現(xiàn)象隨處可見,醫(yī)院里,大聲喧嘩,對“請保持安靜”熟視無睹;公園“小草青青,請勿踐踏”“足下留情”等警示牌,對一些人早已形同虛設(shè),隨意踐踏者有之,無故采摘者有之;加油站,“禁止吸煙”的警示赫然在目,也有人敢冒著生命危險(xiǎn)大過煙癮;公共汽車上“老弱病殘?jiān)袑W笨尚陌怖淼米谏厦娴氖巧韽?qiáng)體壯的年輕人………這些人不就是漫畫里的“假文盲嗎”?這一幕幕,怎么不讓我們痛心呢?!
我們應(yīng)該做一個(gè)有道德的人,不坐在公交車的座位上,不踐踏草坪,不大聲喧嘩……
一幅漫畫的啟示作文10
媽媽愛吃魚頭。在我小的時(shí)候每次吃魚,媽媽就把魚肚子的肉給我,漫畫左邊的圖是我小時(shí)候,媽媽先把魚頭夾到自己的碗里,然后再把魚肚子的肉夾給我,媽媽笑了我也笑了。右邊的圖是媽媽老了我也長大了,我正在把魚肚子的肉夾到自己的碗里,然后又把魚頭夾給了媽媽,我高興了可是媽媽并不高興,她的眉毛皺成了八字形,沒有開心。
這幅漫畫寓意著媽媽以前在夾東西給我們吃的時(shí)候,把不好的東西留給了自己吃,長期這樣我們還以為媽媽愛吃魚頭,不經(jīng)意間就會(huì)把魚頭夾給媽媽,所以變老的媽媽就會(huì)不高興了。我們應(yīng)該從小就不要大人給我們夾菜。不能好東西都給我們吃把我們養(yǎng)得太好了。
一般的家長,都會(huì)把自己的孩子養(yǎng)得很好不愁吃穿,讓他們覺得這些都是應(yīng)該的,其實(shí)這樣是不對的.,應(yīng)該是鍛煉我們不怕吃苦的。我的奶奶就是這樣的,每次我要自己從學(xué);丶視r(shí),奶奶不放心都來帶我,還搶我的書包背。媽媽帶我的時(shí)候奶奶還批評媽媽,說我的書包很重叫媽媽幫我背。媽媽總是推辭,她認(rèn)為書包應(yīng)該由自己來背。媽媽說,關(guān)心小孩不是幫他做很多的事情,而是讓他會(huì)做很多的事情學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),我希望媽媽能教給我更多的本領(lǐng)!
一幅漫畫的啟示作文11
漫畫能讓我們會(huì)心一笑,也能讓我們有所思考,獲得生活的啟示。偶然的一次機(jī)會(huì),我看到這樣的一幅漫畫:
一個(gè)耳朵上掛著診聽器的醫(yī)生在給一個(gè)銀發(fā)老爺爺看病。一只驢走過來,驢說:“李獸醫(yī),咋改行啦?”那個(gè)醫(yī)生轉(zhuǎn)頭一看,直冒汗。
從“直冒汗”可以看出這個(gè)所謂醫(yī)生的心思,他就是一個(gè)只顧自己的利益的人,他頭腦里只有一個(gè)字:“錢”。
只為自己利益而不顧惜他人的生命,這樣,他的良心難道不會(huì)痛嗎?他不會(huì)因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)而感到可恥嗎?自己明明是一個(gè)獸醫(yī),給動(dòng)物看病的卻給人看病了,這完完全全暴露了貪婪的本性!
我們在指責(zé)這個(gè)人時(shí),是否也應(yīng)該反省一下自己呢,再看看現(xiàn)實(shí)生活中是否也是這樣自私自利,不為他人著想的人呢?有的商人為了利益,不擇手段;病危的人需要搶救,而輕傷的'人卻要搶在前面;在公園里,保潔員剛掃完地,路人因?yàn)槔疤h(yuǎn),不想走,把垃圾扔在地上時(shí);公交車上,一個(gè)身強(qiáng)體壯的青年,看見一個(gè)座位,一個(gè)孕婦要坐下,他連忙過去坐了下來……這些不都是漫畫里的“醫(yī)生”嗎?這一幕幕,怎能不讓我們痛心呢?
這一幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示:我們不能自私自利,要懂得為他人著想。
一幅漫畫的啟示作文12
今天,我看了一幅漫畫。
春天,到處充滿了生機(jī),是一個(gè)適合種樹的季節(jié)。天氣雖然不是很熱,但叔叔的額頭上滿是汗,他把衣袖挽的高高的,后背卻還是被汗打濕了一大片。這是怎么回事呢?原來叔叔辛辛苦苦的種了一棵小樹苗,先是挖坑,然后栽樹,最后一鏟一鏟的埋上土。這不,他氣喘吁吁的又提著一桶水回來了,突然發(fā)現(xiàn)剛栽好的小樹苗下坐著一個(gè)戴眼鏡的人,這個(gè)人把全身的重量都靠在小樹苗上,小樹苗被靠的彎著腰。種樹的叔叔奇怪的問:“你在干什么?”“等著乘涼!贝餮坨R的人神態(tài)自若的說。
啊?!人們不是說大樹底下好乘涼嗎?這棵小樹苗又矮又細(xì),樹葉稀少,怎么能乘涼呢?難道他要坐在樹下等著小樹苗長成可以遮蔭避雨的參天大樹嗎?哈哈哈,簡直是可笑之極。
從古至今,夢想著不勞而獲的人可不少呢!古時(shí)候有人守株待兔,卻荒了自己的.田地,F(xiàn)在我們周圍也有很多這樣的人:有的人不出去工作,卻夢想著能發(fā)財(cái),所以把希望寄托在__上,結(jié)果卻家家破人亡;有的同學(xué)覺得寫作業(yè)辛苦,就用作業(yè)幫來抄答案,結(jié)果一考試就露餡了;有的人不愿鉆研,還想出名,就抄別人的文章,結(jié)果被發(fā)現(xiàn),身敗名裂……
正所謂,一份收獲,一份耕耘。只有腳踏實(shí)地,辛勤勞動(dòng),才能有所獲得。人生沒有捷徑可走,若想成績好,那就努力學(xué)習(xí);若想出名,那就努力鉆研;若想發(fā)財(cái),那就努力工作……
一幅漫畫的啟示作文13
今天我看了一幅漫畫,剛看到那幅漫畫中人物的對話時(shí),我經(jīng)不住笑了起來,心想:“這棵小樹,這么矮,而且應(yīng)該種了沒多久,看這葉子這么稀少,這個(gè)人居然還想要乘涼?估計(jì)黃花菜都涼了吧!這幅漫畫不正是在嘲諷那些不勞動(dòng)不付出,卻想著不勞而獲、坐享其成的人嗎?
看著這幅漫畫,我不禁想到了當(dāng)今社會(huì)那些乞丐,他們穿著破破爛爛的衣服褲子,整天缺衣少食的,有些好心人不忍看到這一幕,便會(huì)施舍他們一些錢財(cái),這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些乞丐中,有的年輕力壯,他們本可以靠自己的實(shí)力去掙錢,然后養(yǎng)活自己,可他們不但沒有這么做來養(yǎng)活自己,準(zhǔn)確的來說,就是拿別人辛辛苦苦掙來的`錢使自己不被餓死,凍死……他們雖然可憐,但整天游手好閑,卻坐享其成是不好的,所以,我再告訴這些人:“希望你們重拾尊嚴(yán),靠自己的雙手生活起來吧!
朋友們努力吧,不要有享其成的心里,錢不是大風(fēng)刮來的,不是你們坐在那里,就會(huì)給你錢,要靠自己的雙手創(chuàng)造出來的財(cái)富,你才會(huì)才會(huì)用得心安理得。
一幅漫畫的啟示作文14
今天,我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫,它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時(shí)我就想:烏鴉喝水就烏鴉喝水,怎么還“新”上了?怎么個(gè)“新”法?于是,我就仔細(xì)地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。
在這幅漫畫中有三只烏鴉,三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后,看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水,看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了,它說道:“你們怎么都不按套路出牌?”
我看到這幅漫畫時(shí)的第一感覺就是好笑,但笑過之后,我沉思了起來。我想:是啊,傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問題,但由于所處情境不同,解決問題的'方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題,為何不用方便的辦法呢?我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣,做事之前先認(rèn)真的思考思考,同時(shí)也要懂得變通。
在這幅漫畫下面還有一段話:烏鴉喝水的方式都改變了,可我們卻還不改變,如果不想被社會(huì)淘汰,那就必須與時(shí)共進(jìn),不要帶著舊思想走進(jìn)新時(shí)代!我認(rèn)為這段話說得很好,我們生活在新時(shí)代,就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng)新,才能把社會(huì)建設(shè)的更好。
所以生活在當(dāng)下的我們,不僅要學(xué)會(huì)變通,還要學(xué)會(huì)與時(shí)共進(jìn)。!
一幅漫畫的啟示作文15
今天我在書本上看了一幅漫畫,看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。
從前在一片空地上生長著許多的三葉草,他們有大的,有小的'。一只麻雀飛了過來,對他們說“你們每天無憂無慮的,雖然很悠閑,但你們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,看看你們的旁邊有多少株小草被狂風(fēng)吹倒,現(xiàn)在就剩下你們幾株,馬上你們就也會(huì)被風(fēng)吹倒的哦!”說著便拍拍翅膀飛走了。
小草們聽后心里很不是滋味,于是他們每天都吸收日月之光華,努力地吸收水分。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們現(xiàn)在已經(jīng)長得很高,枝葉也十分茂盛,現(xiàn)在已經(jīng)不畏艱難了。雨水沖來的時(shí)候,他們緊緊抱在一起,不怕雨水?耧L(fēng)暴雨來的時(shí)候,它們用根使勁地抓住土地,再也不怕狂風(fēng)暴雨了!
一天,那只麻雀又來找他們了,突然狂風(fēng)大作,烏云滿天,飛沙走石,瓢潑大雨傾盆而下,只見遠(yuǎn)處的一座山上噴出濃濃黑煙,像一條長長的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后,紅色的巖漿像長江一樣滾滾流來。這時(shí)幾塊石頭飛向它們,麻雀來不及躲閃,被壓死在石頭下,小草們也被石頭砸在頭上,它們想“我們經(jīng)歷了這么多困難,可最后還要死嗎?不,我們要和命運(yùn)搏斗,要改變命運(yùn)”,他們一下子把石頭舉了起來,推到一邊,最終小草們勝利了。
看完后我體會(huì)到,渺小的東西,只要不放棄,努力追求,就可以戰(zhàn)勝困難。
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