- 生命的啟示作文 推薦度：
- 生命的啟示作文 推薦度：
- 生命的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(集合)生命的啟示作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生命的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的啟示作文 篇1
是生活讓我們不斷成長(zhǎng)，是啟示讓我們積累生活的經(jīng)驗(yàn)。小事情，大道理，在生活中，我們總能從一件平凡的小事中獲得終生收益的啟示。今天，一位獨(dú)臂大哥哥的開朗使我對(duì)生命有了更深刻的理解。
在我家隔壁，有一位只有一只左手的大哥哥，在一次車禍中，大哥哥被汽車撞倒，無情的車輪從的'右手上扎過。那次車禍奪去了他的右手，雖然他面對(duì)困難也曾傷心過，絕望過，可是他最終還是聽了過來。他努力學(xué)習(xí)，每次考試都是全班第一名，身殘還不殘!
“上帝給你關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗�！闭媸菓�(yīng)了這句話，大哥哥不但開朗，而且網(wǎng)球打得也特別好，簡(jiǎn)直個(gè)正常人沒有區(qū)別。原來他的家人為了樹立他的信心，從他車禍過后，就停用了右手而用左手，看書用左手，吃飯用左手，洗衣用左手……如果說有什么能夠撫慰傷痛的話，那恐怕就只有愛了。生命山的殘缺阻擋不了他及他的家人，反而激起了他們生活的斗志。
生命，生命，多么脆弱的東西！面對(duì)身體的殘缺，不要傷心，不要難過，要勇敢地面對(duì)一切，互相扶持，相互鼓勵(lì)，勇敢的面對(duì)生活。
生命的啟示作文 篇2
在一座高山的懸崖上，住著老鷹一家，這一天，三個(gè)小鷹寶寶出生了。老鷹夫婦是多么的高興，而又擔(dān)心，擔(dān)心寶寶太小會(huì)受欺負(fù)。
一天老鷹夫婦出去覓食，就留三個(gè)鷹寶寶在家里。突然來了三只壞老鷹，把三只寶寶帶到了懸崖邊上，對(duì)三只小鷹說：“你們要學(xué)會(huì)展翅飛翔�！闭f著就把它們?nèi)酉铝烁呱�，鷹寶寶拼命拍打著翅膀，可似乎沒有什么用處。忽然有一股力量托住了它們，讓它們有飛翔的感覺。老鷹夫婦得知后，每天輪流看護(hù)小鷹們。
后來，小鷹們長(zhǎng)大了，可以學(xué)習(xí)期待已久的`飛行技能，個(gè)個(gè)興奮的蹦蹦跳跳，主動(dòng)的來到懸崖邊，鷹爸爸喊著：“展開翅膀，一，二，三，跳！”小鷹們一個(gè)個(gè)縱身跳下高山，奮力撲騰著翅膀，嘗試了一次，有一只成功了。慢慢地，兩個(gè)哥哥都成功了，就剩下小弟弟了，它顯得有些著急，兩個(gè)哥哥與老鷹夫婦對(duì)它諄諄教導(dǎo)：“沒關(guān)系，慢慢來。一遍不行就二遍，二遍不行就三遍，反正總會(huì)成功的，兩個(gè)哥哥又不是一次就成功了的�！苯�(jīng)過多次的嘗試，三只小老鷹都成功學(xué)會(huì)了飛翔。它們天天在空中展翅飛翔。
老鷹，一種堅(jiān)決不會(huì)放棄的動(dòng)物。它們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
生命的啟示作文 篇3
生命是渺小的，像海灘上的一粒沙子；生命是偉大的，像泰山上一棵挺拔的蒼松。其中飛蛾和小草就讓我感受到了生命的力量。
有一天晚上，我看見了一只飛蛾爬在我的作業(yè)本上，好奇地來回移動(dòng)。于是我一伸手立馬捉住了它。可令我大出意外的是，它居然想試圖突破我的防線，逃之夭夭。我看著驚恐萬分的它奮力撲閃翅膀，努力掙扎。我的手只要稍微一用力，它就會(huì)粉身碎骨。這小飛蛾雖然體積小，但動(dòng)作相當(dāng)敏捷。一不留神，就成功地逃出我的五指山�？炜�，即使它的.翅膀已全部脫落，仍然跌跌撞撞試著飛起來。我看著它那頑強(qiáng)的生命力，決定放它遠(yuǎn)行。
“嘩啦啦”傾盆大雨的下午，“轟隆隆”一道閃電劃過天空，樹上的樹葉嚇得瑟瑟發(fā)抖。樹木被吹得東倒西歪。只有小草不怕暴風(fēng)雨的襲擊。就算它已經(jīng)完全貼在地面，但它仍然不服輸，一次又一次頑強(qiáng)地站起來。這種生命力是否也讓你深深震撼，深深感動(dòng)？
生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們來珍惜生命的價(jià)值，用愛唱一曲生命的贊歌。
生命的啟示作文 篇4
生命僅有一次，珍惜它的人，生活幸福美滿，誠(chéng)然。不珍惜它的人，會(huì)覺得無聊，空虛。大千世界里，無論是人類還是動(dòng)物，都擁有上帝賜給他的禮物，只是誰會(huì)用，誰不會(huì)用罷了。
大自然是一位溫柔的老師，也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩的`“短劇”。
“五·一”放假，我和父母去爬玉蒼山，半路上有幸看到一只毛毛蟲，正咬著一根很細(xì)很細(xì)的白絲，大概只有頭發(fā)的四分之一的白絲，使勁兒地向上爬，它扭著身子，越爬越快，越爬越高。可天空那張怪臉啊，比翻書還快。傾盆大雨倏然落下，害得我們只得躲進(jìn)紅色的大傘之下。我想看小蟲子是如何在風(fēng)雨中向上爬，一邊看，一邊等雨停下來�？墒怯暧鷣碛螅诙勾蟮挠挈c(diǎn)下，我隱約看見那小東西仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過幾個(gè)月，說不定它就會(huì)以蝴蝶的新形態(tài)在我面前展現(xiàn)。可是，一滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢(mèng)，它從離夢(mèng)想僅一步之遙的位置上跌落下來。當(dāng)我的目光透過茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí)，我明白我永遠(yuǎn)無法再見到這在白絲上懸掛的身影，毛蟲的一身將定格在這個(gè)畫面上……
望著哭泣的天空，我想：如果絲線的那一端就是人生的目標(biāo)，那我會(huì)努力地朝目標(biāo)奮斗前進(jìn)，就像這只毛蟲一樣，不能因暫時(shí)的風(fēng)雨就否定了自己的目標(biāo)。又想，連小蟲子都如此努力，那我們——人類，那難道不應(yīng)該努力嗎？比小蟲子還糟糕嗎？
雖然蟲子雖小，可它的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)！
生命的啟示作文 篇5
一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。
大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說，那棵樹很丑，枯槁、扭曲。
二兒子說，不是這樣子，這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。三兒子不同意，他說樹上花朵綻、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說：你們都是正確的，因?yàn)槊總�(gè)人都只是看到這棵樹的'一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。
他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。不要因?yàn)橐粋�(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過這段艱難，美好的日子將在不久之后來到。
生命的啟示作文 篇6
大自然有許多的生命，每一個(gè)生命的成長(zhǎng)過程都是一個(gè)秘密，其中，我最熟悉的就是“毛毛蟲的蛻變”。
大家都目睹過蝴蝶這種昆蟲吧！眾所周知，蝴蝶是由毛毛蟲演變而來的，但有誰知道，在美麗的蝴蝶背后，有著多么殘酷的經(jīng)歷？有些毛毛蟲在演變的過程中就已經(jīng)死掉了；還有些毛毛蟲會(huì)被天敵給吃掉；只有一小部分毛毛蟲，會(huì)平安長(zhǎng)大。它們長(zhǎng)大后，就會(huì)織繭，在織繭的時(shí)候還得考慮繭的薄厚，如果太厚了，就會(huì)因?yàn)榭諝膺M(jìn)不去而悶死，如果太薄了，會(huì)抵擋不住冷風(fēng)的侵蝕，這真是進(jìn)退兩難，所以在織繭時(shí)要織得薄厚適中。可是，有一些人怕它們受苦受難，就專門給它們留了一道口�？烧l知道，這樣出來的蝴蝶是不會(huì)飛翔的'，有的甚至過了一會(huì)兒就死了。那些依靠自己力量掙脫繭的束縛、進(jìn)化后的毛毛蟲，就成了真正的蝴蝶。那美麗的翅膀震動(dòng)得非常有力，那是它在向人類宣告，向大自然所有生命宣告，向世界宣告：“我是一只自由的蝴蝶，一只掙脫束縛，靠自己力量破繭而出的蝴蝶！”
作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲，會(huì)蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)槿f物都是有靈性的�！�
在這里，我要向大家說：“所有生命的成長(zhǎng)都是要經(jīng)歷重重困難，沒有歷經(jīng)困難的生命，將沒有了韌性，也沒法綻放生命的光彩！”
生命的啟示作文 篇7
生命是什么？5、6年前我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，我漸漸懂得了：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
一次，我坐在課桌上做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在吃力地向桌面上爬來，我的桌子是稍稍向下傾斜的，這給它爬上桌子增加了一些難度。我覺得好玩，就把頭扭過去，向小螞蟻吹了一口氣，頓時(shí)，小螞蟻就像被臺(tái)風(fēng)吹了一樣，一下子被吹到了原點(diǎn)。我想：此路不通，你還是換一條路吧�？墒牵∥浵亸哪睦锏咕蛷哪睦镎酒饋�，它又按原路向前走。我生氣了，用力一吹，一下子把它吹到了地上。我想“這下子你上不來了吧！”可是小螞蟻又站了起來，繼續(xù)向前走。我頓時(shí)被這一幕驚呆了，忍不住幫它達(dá)到了目的地。
螞蟻雖然是動(dòng)物中小得數(shù)一數(shù)二的，卻擁有著巨大的毅力，堅(jiān)持不懈地向著心中的.目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)！
熱愛生命吧，讓我們短暫的生命，努力描繪出一幅幅絢麗多彩的畫，努力譜寫出一曲曲歡快激昂的歌，努力書寫出一首首優(yōu)美動(dòng)人的詩！
生命的啟示作文 篇8
我曾為竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾愛草的頑強(qiáng)。然而，今天，我只想將自己的`感情寄托于那從不引人注目的小樹。
一天晚上，狂風(fēng)夾著暴雨，電閃雷鳴，猶如推枯拉朽翻天覆地之勢(shì)，飛磚走石，狂嚎著呼嘯而過，四野頓時(shí)狼藉一片，幾株高大的樹木禁不住狂風(fēng)巨威，頃刻攔腰折斷。場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，十分震撼神經(jīng)。
狂風(fēng)裹著暴雨，依舊肆孽。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面一棵小樹，在狂風(fēng)暴雨中劇烈搖晃著，樹葉早已被狂風(fēng)掃盡，留下傷痕累累的枝干無力地任狂風(fēng)左搖右晃。我以為如此弱小的小樹，即使不被狂風(fēng)折斷，也會(huì)被狂風(fēng)搖晃至死。
風(fēng)雨過后，我特意去看了小樹。小樹居然沒有被折斷，居然挺立著。似乎在宣示：就是死，也要站著死。我為小樹的不屈感到敬畏。
后來，因?yàn)槊β担乙矟u漸忘了小樹。直到有一天無意中從小樹邊經(jīng)過，忽然發(fā)現(xiàn)小樹居然長(zhǎng)出了新葉。我為小樹的生命力感到深深的震撼。
多年以后，小樹長(zhǎng)成了參天大樹。
這棵堅(jiān)韌的樹讓我得到一個(gè)啟示：人生的路，沒有一帆風(fēng)順的。遇到困難和挫折，我們要勇敢面對(duì)。風(fēng)風(fēng)雨雨過后，就是人生美麗的彩虹。
生命的啟示作文 篇9
春風(fēng)拂面，香撲鼻。春是一個(gè)身強(qiáng)力壯的青年，在綠茵茵的草地上，有一個(gè)不起眼的生命正在生根發(fā)芽，它就是春之靈——小草。
我家門前就有一大片草地，小草小花就在上面嬉戲打鬧，可綠葉襯紅花，小草總在人們欣賞鮮花之時(shí)，被大家遺忘。但那些小草卻依舊嬌嫩而頑強(qiáng)。
小草是嬌嫩的。春風(fēng)拂過，小草抖擻抖擻筋骨，晃晃腦袋，開始做早操了。瞧！它們一個(gè)個(gè)面帶笑容，笑的是那樣燦爛、那樣奪目、那樣有風(fēng)采……它們時(shí)而“展翅高飛”、時(shí)而揮舞雙臂、時(shí)而還向行人打招呼……雖然表面上的小草是嬌嫩的，但它的.生命是無比頑強(qiáng)的。
小草的生命力是頑強(qiáng)的，它卻從不向暴風(fēng)驟雨低頭。一陣狂風(fēng)卷著暴雨沖向行人、奔向動(dòng)物、逼近植物……席卷世界萬物。一陣陣狂風(fēng)吹過，折斷了白楊樹，壓扁了麥田，可就是不起眼的小草頑強(qiáng)的活了下來。一陣前無古人后無來者的襲擊，小草們的腰都彎了，像一只只奄奄一息的小蝦米，弓著背、彎著腰。但只要一陣溫暖的微風(fēng)吹過，它們就便又精神抖擻的直起背來，再一次以笑臉迎接每一樣事物。
小草是那樣?jì)赡鄱B強(qiáng)。它們既不像大樹那樣挺拔，又不像鮮花那樣?jì)少F。它就是一株普普通通、平平凡凡的小草，但它有著尊嚴(yán)、從不向暴風(fēng)驟雨低頭。我想，這便是生命的啟示吧！
生命的啟示作文 篇10
生命，生命是一首歌，生命是一首詩，生命是一朵花，生命是……生命有開始，也有結(jié)束，不可能是無限的。有時(shí)生命只是瞬間，但是卻放出了最光彩的一面;有時(shí)生命很長(zhǎng)，但只是虛度年華。世界上的生命是各種各樣的，有的光彩一生，有的卻后悔一世，植物與動(dòng)物也是一樣的。
含笑花，聽名字就知道是一種嬌小，弱不禁風(fēng)的小花，可它卻知道要利用生命，雖然它的生命正如名字一樣含笑一放就沒有了，但它把生命中最光彩一面體現(xiàn)了出來，這樣露出自己的光彩展現(xiàn)在生命中——哪怕生命只是一瞬間，也比那些生命很長(zhǎng)但毫無用處的好。
我們生活中，蜜蜂是一只再普通不過了的小動(dòng)物，但它對(duì)生命是十分重視的'。一次一只蜜蜂誤入了我的家，我便用紙包住了它，它在我的手中不停地掙扎，只要我再用力一點(diǎn)，它就動(dòng)彈不得了，但它掙扎了好久，始終沒有放棄，它那求生的欲望使我感到了生命是多么的可貴啊!于是我放了它。
生命是可貴的，生命是屬于我們自己的，你可以好好利用，也可以白白糟蹋。對(duì)于生命的選擇和目標(biāo)要靠自己，生命是要靠自己把握的，生命只有一次!如果沒選好人生將白白荒廢了，會(huì)使你后悔一生。生命，生命……
生命的啟示作文 篇11
我看見過許多動(dòng)物給人們帶來的啟示，但我最敬佩的動(dòng)物就是渺小如沙的螞蟻。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然，媽媽說：“有小伙伴找你玩。”我便下樓去玩兒了，我們正在玩寫大字。沒過多久，小伙伴們的家長(zhǎng)讓他們回家吃飯，于是就都走了。
伙伴們走了之后，我看見天黑漆漆的，好像要下雨。我想著想著，天空突然下起了傾盆大雨，于是我準(zhǔn)備回家。路上，我居然看見了許多螞蟻，螞蟻黑黑的身子，有八只細(xì)小的腳。還有兩只像線一般的觸角，遠(yuǎn)看像黑色的小點(diǎn)，近看像一粒發(fā)了霉的米。一顆顆水珠降落下來，許多螞蟻被水攻打了，有的竟然淹死了，有的還剩下一口氣，還有的半死不活了。剩下下的'螞蟻逃跑了，但有許多螞蟻被淹死了，淹死的螞蟻在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看像一片黑色的海洋，突然我發(fā)現(xiàn)黑色的海洋中的螞蟻，一只、兩只、三只，四只全都動(dòng)了起來。
我又看了一下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)螞蟻冒著大炮的攻擊聚集在一起。過了許久，它們組成了一個(gè)純黑色的球體，它們便滾了起來。那個(gè)球體抵擋著水珠的攻擊，又過了一會(huì)兒，純黑色的球體里的螞蟻，千辛萬苦平安無事的回到了它們的家。我迫不及待的把這件事講給了我們?nèi)胰寺�，我們�(nèi)胰艘宦牨愦蟪砸惑@說：“小小的螞蟻，竟然能如此團(tuán)結(jié)一心�！�
我怦然一震，這一震使我明白了一個(gè)大道理。生命的意義是在于團(tuán)結(jié)一心。我又想如果我長(zhǎng)大了，有孩子了，一定要給孩子講一講這個(gè)故事，讓他也明白生命的意義是在于團(tuán)結(jié)一心。
生命的啟示作文 篇12
在一塊發(fā)白的石頭上，經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，暴露出滄桑的痕跡。上面，銘刻著生命的足跡。
一顆種子隨風(fēng)而行，悄然落到石縫中，沒人注意它。這獨(dú)特生命伴著石頭，依偎在石縫中。
春雨瀝瀝，種子已經(jīng)發(fā)芽。沙土向這弱小的生命刮來。他想過倒下，而又不甘心這樣懦弱。它茫然過，為什么命運(yùn)如此悲慘�？伤α讼聛�。風(fēng)雨中，它堅(jiān)強(qiáng)了。
夏日炎炎，芽已抽出莖和葉。夏日的'暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕，但云朵認(rèn)真地為它撐傘。看到別的植物都開花長(zhǎng)葉了，它開始悲嘆。夏日中，它懂得了關(guān)懷。
秋風(fēng)蕭蕭，這矮小的植物已經(jīng)分枝，它正享受著秋天的美好�？粗鴿M地的落葉，它感到惋惜。它感到歲月流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望連石頭也能泛出嫩綠，充滿生機(jī)啊！舒適中，它學(xué)會(huì)了關(guān)懷。
冬雪飄飄，它已成為一棵小樹，雪緩緩地飄落，它感到很冷，它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放，它望著梅花，心里有種難以表達(dá)的滋味。冬雪中，它忍耐了許久。
我感到生命的力量如此偉大，人生又何嘗不是呢？在人生路上免不了遇到一些困難，一定要勇敢的面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)。
生命的啟示作文 篇13
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，一件平凡的小事常常使我們有所感悟，受到啟發(fā)而難以忘懷。
那應(yīng)該是五年級(jí)暑假的一個(gè)下午，我在外面與同學(xué)邊玩邊吃面包。一不小心，一塊面包屑掉在了地上，一只小螞蟻找了過來，看它左嗅嗅，右嗅嗅的樣子，好像要找吃的呢！我一把將它捏在手里說：“想不勞而獲，沒門。”隨手，我就把那只小螞蟻放進(jìn)了裝滿水的`瓶子里。扔在了倉庫，隨后，我就跑去玩了。
時(shí)間過得真快呀！到傍晚了，我可要回家吃飯、喝水…… “小螞蟻�！蔽铱焖俚嘏艿搅藗}庫，拿起瓶子想：那只小螞蟻一定是“肚皮朝天”了吧！可我在瓶子的上方并沒有找到小螞蟻的尸體。我索性打開瓶蓋，看一個(gè)究竟，“小螞蟻不可能逃去呀！”我自言自語地說道“到哪里去了呢？”
哈哈！我終于找到了！原來，它躲在瓶蓋的縫隙處，這可真是一個(gè)好地方——既可以呼吸到新鮮的空氣，又可以躲過水的“追殺”，它可真聰明呀！我哈哈地開懷大笑。
笑過之后，我不由得陷入沉思：小螞蟻，它好珍惜生命呀！我想到了，年紀(jì)輕輕就結(jié)束自己生命的人，難道他們連一只小螞蟻都不如嗎？小螞蟻不肯輕易地放棄自己卑賤的生命，這樣的精神難道不是特別可貴嗎？
小螞蟻從瓶口爬了出來。我想伸出手來捉住它，可剛伸出又不由得縮了回來，目送著它離去……
我想：生命，很可貴，值得所有的生物好好珍惜和尊重！
【生命的啟示作文】相關(guān)文章：
有關(guān)啟示的作文：生命的啟示01-28
生命的啟示的作文01-27
生命啟示作文01-27
生命啟示作文06-22
生命啟示作文07-14
生命的啟示作文[精選]09-03
生命的啟示作文（經(jīng)典）09-21
生命的啟示作文【精選】09-16
生命的啟示作文12-08
關(guān)于生命的作文：生命的啟示01-27