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小學(xué)生作文400字：一句名言的啟示
生命常青于自立，這句名言永遠記在我的心間，伴隨著我邁向人生的頂峰，成功的道理。小編收集了一句名言的啟示作文，歡迎閱讀。
第一篇：一句名言的啟示
“生命常青于自立”，這句至理名言便是我的座右銘，它伴隨著我生活，是我成長道路上的一劑良藥。
這句座右銘來自我們上學(xué)期語文課文《生命 生命》，我搜集了不少自強自立的格言，只有這句話深深震撼了我，也從此烙印在我的心間。
生命常青于自立，人是萬物之靈長，應(yīng)該懂得如何珍愛生命。自強自立，永遠是生命之本，保持獨立的人格方能使生命之樹常青。依附他人，寄人籬下，即使一時搏得錦衣美食，也不能永享天年，富貴終生，一旦失去靠山，便會一損俱損。
在現(xiàn)實生活中，也是這樣，一朵牽牛花曾依附于大樹而熠熠生輝，又因依附大樹而遭殺身之禍，這是牽牛花的幸運與不幸，在這依附大樹高枕無憂攀援而上、步步登高時，它的`美麗芬芳受到世人的恭維與羨慕，而就在伐木工理所當然的砍伐中，牽牛花卻無可奈何地賠上了自己的生命，這又怎能不讓世人為之惋惜?
我們要是一直依賴父母就不是真正的成長、生活，我們要有獨立性和自主性，會自己生活。
生命常青于自立，這句名言永遠記在我的心間，伴隨著我邁向人生的頂峰，成功的道理。
第二篇：一句名言的啟示
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。這簡簡單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不同的意義。
其實，我的寫作能力較差，因為，我不喜歡讀書，我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天，我去我的同學(xué)家游玩，準備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他：你房間里有那么多的書都是你看的嗎?他回答說：這都是我看的。頓時，我都驚訝了。然后，我又問他：你看書有什么好的方法。他回答說：讀書還真有許多方法呢。首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編寫下去，回過頭來，品味我最欣賞的一些的片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學(xué)到的`東西列個單子。說完后我就想：讀書有那么多的方法呀，從現(xiàn)在起我也要讀書，過了不久，果然我的作文大大有進步，這使我非常高興。
從那時起，我就知道了，讀書，感覺很難，但實踐起來卻非常簡單。
書籍是人類進步的階梯，難道書籍不可以讓人進步嗎?
第三篇：一句名言的啟示
有一句特別好的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，讀的書多，你寫作的時候就會像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來說，老師經(jīng)常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國演義》等，就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。因為我不經(jīng)�？凑n外書，所以我每到寫作文時都不會用詞，寫好句，一到寫做作文時就無話可說了。自從知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”之后讓我懂得了自己不能偏愛自己喜歡的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收更多的知識。
今天，老師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因為我看到了讀書破萬卷，下筆如有神這句話，我開始從我豐富的大腦里搜索資料，來完成我的這篇作文。當我打開電腦，啊!“神靈”把優(yōu)美的`語言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認為還不錯的作文就寫完了，我仔細閱讀，感覺沒有什么不好的地方，于是我把它打印出來準備明天交給老師。
自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會讓我一生受用。書籍，真是人類的營養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時間，趕快行動起來去讀書吧!趕快去當一條快樂的“小魚”，去“書海”里暢游一番吧!
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