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漫畫的啟示作文

時(shí)間:2023-08-13 13:11:56 啟示 我要投稿

漫畫的啟示作文15篇[精品]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

漫畫的啟示作文15篇[精品]

漫畫的啟示作文1

  今天,我看了一組漫畫,令我受益匪淺。接下來,就和我一起回味一下這組漫畫吧。

  此時(shí),夕陽西下,小明和小靜正走在回家的路上。忽然,他們聞到一陣陣惡臭,走近一看,原來,垃圾桶前面有一堆垃圾,而垃圾桶里的垃圾卻寥寥無幾。小明和小青看了,不禁嘟起了嘴,小靜上去連忙收拾起來,并叫小明想辦法。小明冥思苦想了一會兒,就從書包里拿出來一張紙,寫下了“文明只差一步”幾個(gè)字,貼在了垃圾筒上,最后,他倆看到自己的勞動(dòng)果實(shí),都笑了。

  這則漫畫諷刺了現(xiàn)在社會上人們對環(huán)境衛(wèi)生態(tài)度的冷漠,這也不禁讓我想起了一件事。

  有一次,我和媽媽到附近的小攤上準(zhǔn)備犒勞一下自己的肚子,走著走著,看見那里人山人海,聲音嘈雜,地上都是些垃圾。老媽說:“我看這里可以當(dāng)一個(gè)景點(diǎn),名字我早就想好了,叫垃圾制作場吧。”我說:“也是,現(xiàn)在的人都不注意衛(wèi)生,真是清潔我家環(huán)境,勿管他人門窗,因此,現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生很差!苯又覀儊淼搅艘患医小皹O品美味”的餐館。吃完后,老媽問:“老板多少錢?“老板說:“15元!崩蠇層謫枺骸坝袥]有垃圾桶?“老板不禁露出了一副驚愕的表情:“垃圾桶?現(xiàn)在誰還用那個(gè),直接扔門外得了!還找垃圾桶干啥!弊詈,我們沒辦法,只好找了個(gè)畚斗,扔了手上的垃圾。

  這則漫畫不僅諷刺了現(xiàn)在的.環(huán)境衛(wèi)生,還啟示了我們一個(gè)道理:不要隨手扔垃圾,看到垃圾并要扔進(jìn)離自己近在咫尺的垃圾桶。文明,離我們并不遠(yuǎn),只差一步。

漫畫的啟示作文2

  今天,我看到了一幅漫畫:第一部分是一個(gè)母親吃魚時(shí)總是只吃魚頭,把好吃的魚身讓給孩子吃,而孩子以為媽媽愛吃魚頭,所以才把魚身給他吃。第二部分,許多年后,媽媽老了,孩子長大了,有了工作,有一次,孩子和母親又在一起吃飯,孩子還是以為母親喜歡吃魚頭,于是把整個(gè)魚頭夾了出來,給母親吃,而母親很失望,很不高興,眉頭緊皺,而孩子笑瞇瞇的,十分高興,似乎做了一件好事一樣,絲毫沒有察覺母親失落的表情。

  對于這種現(xiàn)象,我表示非常心痛,這是對母親的不孝順。⌒r(shí)候母親是故意將好吃給孩子,而孩子不但不理解,反倒母親老了,這是孩子應(yīng)該孝順的時(shí)候,孩子竟然真的以為母親愛吃魚頭,于是把魚頭夾給母親。

  “慈母手中線,游子身上衣!蹦赣H為小時(shí)候的我們所做的一切,我們要在有能力的時(shí)候報(bào)答她,做一個(gè)孝順的.兒子,不要讓母親對兒時(shí)的你所做的一切白費(fèi)。

  在生活中,我也有時(shí)候不理解母親:每天早上,我要上學(xué)了,母親就會嘮叨,說:“熱了時(shí)要把衣服脫了,上課時(shí)要專心聽講,別忘記帶雨傘,不要和同學(xué)打鬧……”我總是會不耐煩地回答:“知道了,知道了,不要再說了。”于是就跑走了。想想那時(shí)候的我,唉!可真是不聽話呀!母親對我的嘮叨有時(shí)候確實(shí)很煩,但是,這都是對我們的關(guān)心呀!現(xiàn)在通過這幅漫畫,我終于體會到了母親的良苦用心,真的要好好地感謝母親啊!

  母愛,是黑暗中的燈塔,為你指明前進(jìn)的方向;母愛,是冬天里的一束陽光,溫暖你的心。母親為我們付出的太多,為我們操心的太多,難道我們就不能孝順?biāo)龁?我希望,所有小朋友都能孝順母親,能理解母親,我們要有一顆感恩的心,并且知恩圖報(bào)。

漫畫的啟示作文3

  這個(gè)星期,老師讓我們寫觀看一幅漫畫后得到的啟示,我在電腦上看到這樣一幅小小的漫畫,覺得非常痛心。

  漫畫中是一所城市,那里全是垃圾,地上有廢棄的電池、腐爛的香蕉皮、吃剩的魚骨頭、喝完飲料的塑料瓶等,就連車上也堆滿了各種各樣的垃圾。其實(shí),垃圾附近就有三個(gè)紅、藍(lán)、綠色的分類垃圾桶,垃圾桶上方醒目地寫著小小垃圾,大大污染這八個(gè)大字。

  在我的生活中也有許多類似的情景,這些事情就發(fā)生在我們的身邊。

  還記得我們家鄉(xiāng)的母親河竹皮河嗎?原來的竹皮河清澈干凈,清得可以看見河底的沙石及游動(dòng)的魚蝦,凈得人們渴了可以直接飲用。過去的幾十年,由于人們亂丟垃圾,工廠胡亂排放污水,使得河里的水都被污染了,河里的水時(shí)常發(fā)出一股惡臭味,河面上也漂滿了各種各樣的`垃圾,水變得黑黑的,里面的魚兒蝦兒也全部死了,母親河變成了一條又臭又臟的河流。近幾年,人們意識到生態(tài)環(huán)境的破壞對人們的身心健康產(chǎn)生了很大影響,于是啟動(dòng)了竹皮河治理工程。人們通過對竹皮河進(jìn)行治理,將生活污水和工業(yè)廢水用專門的管道送到污水處理廠,經(jīng)過專業(yè)處理后排放到排污管道。經(jīng)過幾年的治理,慢慢地,竹皮河的水變清了,河兩旁的草又茂盛了起來,時(shí)不時(shí)有一群魚兒在水里你追我趕,好像在說:在干凈的水里玩耍,真開心!

  這幅漫畫告訴我們:保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起,垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里,并且要分類投放喲!只有大家一起努力,這樣我們的生活環(huán)境才會變得越來越好,這樣我們的地球才會變得更加美麗、壯觀。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)!

漫畫的啟示作文4

  《假文盲》這幅漫離是著名漫畫家華君武先生的作品,這幅畫居有強(qiáng)烈的諷刺性。

  這副畫上的是:在一個(gè)公共汽車站臺旁,一塊牌子上寫著母子上車處幾個(gè)大字,十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾,手拎皮包的中年婦女,手里還抱一個(gè)剛出生的`小娃娃。

  正用疑惑的眼神看向那在母子上車處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。我想:這不是母子上車處嗎?他們怎么會站在這?難道是不識字?這不可能啊,他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦?這也不對啊,她看起來不認(rèn)識他們。哦,我明白了,原來,這四個(gè)中年男人是假文盲,他們在假裝看不到。

  想想當(dāng)今社會,這類事情常有發(fā)生,比如,有人在公共場所吸煙,而那些禁止吸煙的標(biāo)語卻對他們毫無用處;在公共所場,明明有垃圾桶,但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩,發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌;上面寫者:小草青青,腳步輕輕?蛇是有人踐踏草坪,標(biāo)語對他是形同虛設(shè)。這時(shí),我聽到有人阻止他說:不要站在草坪上?伤麉s說。:沒事,我不踏別人也會踩。這種人,就是假文盲,他們盲了眼睛,盲了心智。他們故意忽略社會規(guī)則,即使被提醒,還在為自己找借口。

  我們要做到勿以善小而不為,遵守社會公德。如果我們遵守規(guī)定社會就會變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩,世界會變的一團(tuán)糟。

漫畫的啟示作文5

  有的漫畫讓我們會心一笑的同時(shí),也能讓我們有所思考。今天,我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。

  一個(gè)人正拿著水壺要給他剛剛栽好的小樹澆水,卻看到有一個(gè)人坐在小樹下。于是,他問那個(gè)坐在小樹下的人:“你干什么?”那個(gè)人回答說:“等著乘涼!

  這個(gè)等著乘涼的人多么可笑啊!這棵小樹才剛剛栽好,根本不能遮陰,他卻已經(jīng)等著乘涼了。更可笑的是,這棵樹并不是他自己栽的,他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果。他的行為是可恥的,沒有人能不勞而獲。

  看到這幅漫畫,我不由得想到了我自己。每次做作業(yè)時(shí),我一遇到不會的題目,就會大聲呼喚爸爸,等爸爸來給我講解,從來不自己思考。爸爸給我講解完都會告訴我,下次要先自己動(dòng)腦筋思考,實(shí)在想不出來才能去問他。我一邊答應(yīng)著,一邊卻在想:為什么要自己去費(fèi)腦筋呢?反正爸爸都會幫我解決的'。就這樣,那些平時(shí)我不會的題目在考試中我還是不會,因此,考試成績也總是不理想。

  冰心的詩中寫著:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!毕胂肽切┰趭W運(yùn)會上為國爭光的奧運(yùn)健兒,他們哪個(gè)不是經(jīng)過了千萬次的艱苦訓(xùn)練,才取得令人驚羨的成績?在生活和學(xué)習(xí)中,我們不能想著不勞而獲、坐享其成,因?yàn)楸е@樣的想法,我們就會變得像漫畫中的那個(gè)等著乘涼的人一樣可笑。

  “一分耕耘,一分收獲。”讓我們行動(dòng)起來吧,只有付出努力,我們才會有所收獲!

漫畫的啟示作文6

  一篇漫畫,雖簡略,卻讓我受益匪淺。

  畫面中:寒風(fēng)刺骨的早上,婦女頭上包著一個(gè)頭巾,手里抱著自己的孩子,他們穿著單薄的衣裳,站在“母子上車處”,但兩人卻躲在這牌子的.后面。排隊(duì)的人很多嗎?這不是他們母子的上車位置嗎?為什么要站在旁邊呢?大家一定會有這些疑問,就讓我們接著看吧!

  之所以他們站在旁邊,是因?yàn)檫@里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎?為什么會有四位男士?難道是他們看不見嗎?哦!不是,牌子高高地掛在他們面前,不可能看不見,也許是他們不識字吧!看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳,梳著光亮的頭發(fā),一看都是成功人士,不可能不識字呀,更意外的是,他們瞇著眼睛,一幅視而不理的樣子,還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。

  這些人明明識字,為什么要裝成假文盲呢?我看他們更是文明盲,品質(zhì)盲!因?yàn)樽运阶岳,只想到自己的利益,不為別人著想,他們早把尊老愛幼的美德拋到了腦后,他們的行為是令人鄙視的!

  這個(gè)社會還有很多假文盲,草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子,可還要踩;公交車站上,明明是“老弱病殘座”可還有男士坐;旅游勝地牌匾寫的“不準(zhǔn)亂寫亂畫”還是有人揮灑……

  為什么會有這種現(xiàn)象呢?因?yàn)檫@些不遵守社會公德的人太多了,我們不應(yīng)該做這種人!從你我做起,從小事做起!

漫畫的啟示作文7

  著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》,這是一片帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫,諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。

  漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處,準(zhǔn)備上車。但是四個(gè)高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子,上面寫著五個(gè)醒目的大字:“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看,有工人、有知識分子、也有穿制服的機(jī)關(guān)干部,似乎都是“上層人士”。可他們看著那五個(gè)字,也視若不見。他們真的不認(rèn)識這些字嗎?不是的。他們只不過為了自己方便,自欺自人,而假裝不識字一般,就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。

  我想,那對母子就不會去和他們理論,或者向車站管理員申述,討回公道嗎?火車站難道沒有維護(hù)秩序的工作人員嗎?或許就是因?yàn)闆]有工作人員,所以他們才會如此放肆。

  在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí),我們自己也應(yīng)好好的反思,是否也會經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤?總想著占用他人的權(quán)利,沒有社會公德心。他們不是“文盲”,而是“心盲”!

  現(xiàn)實(shí)社會中,像他們“心盲”的人不少。比如:公交車上“老弱病殘?jiān)袑W保傆行┥眢w健康的人占著座位,而且從不有困難的`人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”,“吸煙有害健康”之類的標(biāo)語,但還總有人在公共場所吸煙,不僅使別人受不了,還害自己的健康,起碼的公德心都沒有,實(shí)在讓人氣憤!

  這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示,我會時(shí)常警醒自己:不能做假文盲!我同時(shí)也希望大家,千萬不要做假文盲!我誠心誠意地向全世界呼吁:"不要做‘假文盲’,更不要‘心盲!’”

漫畫的啟示作文8

  風(fēng)和日麗、陽光明媚的一天,小明和小紅高高興興地走在回家的路上。

  突然,他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊遍地都是垃圾:可樂瓶、面包紙、紙屑等等,還有更顯眼的.是一塊香蕉皮,一半在垃圾桶里,一半在垃圾桶外;還有幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫,讓人無法前進(jìn)。小紅說:“這兒怎么這么多垃圾呀!”“就是,就是,太不文明了!毙∶髡f!靶∶,”小紅說,“要不我們整理一下吧!”“好啊,正合我意!”小明答道。 “小明,你快來幫忙啊,別光站在那兒呀!”小紅喊道!芭,等等,我來了。”小明說。 當(dāng)小紅把垃圾收拾完后,小明就在紙上寫字。“寫什么呢,小明?”“待會你就知道了。”小明神秘地說道,小紅疑惑不解地望著小明。 小明寫好后對小紅說:“幫我把它貼在垃圾桶上,好嗎?”“小意思,來吧!”小紅說!巴郏⌒∶髟瓉韺懥恕拿髦徊钜徊健@幾字,真絕!薄拔覀儾荒芤晃兜厥帐,要是其他人再亂丟垃圾,難道我們再收拾嗎?我們應(yīng)該告誡他人不要亂丟才行!毙∶髡f。 他們信心滿滿地把紙貼在垃圾桶上。 第二天,果然沒人亂丟垃圾了。 文明有時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作。吐一口痰,扔一張廢紙,看上去都是微不足道的一個(gè)小動(dòng)作,其實(shí)只要我們把痰吐在紙巾上,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,從一點(diǎn)一滴的小事做起,我們的環(huán)境一定會越來越美的。

  從我做起,從小事做起,讓我們做地球的小衛(wèi)士吧!

漫畫的啟示作文9

  看漫畫,能打發(fā)時(shí)間,也能讓人放松身心。雖然我不經(jīng)?绰嫞行┞嫶_實(shí)能令我反復(fù)閱讀,讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣,叫人有所啟示。

  這篇漫畫的主人公是個(gè)四個(gè)男子和一個(gè)抱著孩子的母親。漫畫上,還立著一個(gè)寫有母子上車處的牌子,而那四個(gè)男子就站在牌子的旁面,似乎沒有看見那對母子早已因寒風(fēng)的`侵蝕而瑟瑟發(fā)抖,反而繼續(xù)站在本該是那對母子所站的地方。第一個(gè)男子身穿外套,腳上踏著皮鞋,盯著地上,似乎不敢看那個(gè)牌子。第二個(gè)男子是個(gè)禿頂,他緊閉著雙眼,似乎在閉目養(yǎng)神。排在后面的是個(gè)年齡稍大的人,他頭仰得高極了,故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最后的是個(gè)高個(gè)男人,他緊盯著前面人的后腦勺,麻木極了,仿佛是個(gè)木頭人。

  其實(shí),這些人穿著得體,根本不可能是文盲,但他們卻為了等公交的一點(diǎn)便利,做出這等不恥之事,令人不屑。

  假文盲僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎?不是的。其實(shí),這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的人。那是幾個(gè)青年,他們一邊刷著手機(jī)一邊翹著腿,坐在愛心專座上,絲毫不覺得慚愧。更為諷刺的是,他們身旁還站著位年逾古稀的老人呢!這些青年不是穿著呢大衣就是踏著皮鞋,怎么看都不像是沒文化的文盲?伤麄儏s臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上,這可真讓人為之汗顏!這些人和漫畫中的假文盲有何區(qū)別呢?

  在這兒,我想勸勸假文盲們。其實(shí),只要多一點(diǎn)功德心,多一份遵守規(guī)則的意識,誰不是人見人夸的好公民呢?

漫畫的啟示作文10

  今天,我看了一幅華君武畫的漫畫,名叫《假文盲》。這幅漫畫畫面雖然簡單,但內(nèi)容卻讓人深思。

  漫畫上畫的是一個(gè)寒冷的早餐,在一個(gè)小公交站上,靠近欄桿處有一塊牌子,牌子上有五個(gè)大字“母子上車處”,而站在這里的卻是四個(gè)人高馬大的男士,抱著孩子的母親卻被擠到了一旁,瘦弱的母親只能無奈地望著這些男士們。你看第一位男士,他穿著一件時(shí)髦的大衣,雙手插在口袋,表情非常嚴(yán)肅,眼睛看著地面,好像沒看見那塊牌子似的。第二位男士,他穿著一件毛領(lǐng)大衣,頭戴一頂雷鋒帽,雙眼微微閉著,一副若無其事的樣子。第三位男士,他戴著一副眼鏡,穿著一件羽絨服,看起來文質(zhì)彬彬的,好像很有學(xué)問的樣子。第四位男士也穿著厚實(shí)的大衣,還帶著大口罩,只露出一雙眼睛看著前方,好像在告訴別人:我只是跟在別人后面排隊(duì)罷了。

  看他們的穿衣打扮,難道是不識字的人嗎?他們的眼睛難道也看不見,站在一旁抱著孩子的母親嗎?不,他們并不是不識字,而是“假文盲”,他們也只是裝作看不見那對母子而已。社會上也很多像他們一樣的人,為了自己的'利益而不顧別人的感受,比如在公共場所里明明貼著“禁止吸煙”,可還是有人在那吞云吐霧;在公園的草地旁都立有一塊“足下留情”的告示牌,可總有人在草地上玩耍、踢球。

  “假文盲”請不要再做文盲了,讓我們都找到自己的道德品質(zhì),都擁有一顆善良的心,那我們的世界一定會越來越美。

漫畫的啟示作文11

  今天我看了一幅漫畫,名字叫《給母親“洗腳”》。這幅漫畫讓我深有感觸。

  大家都看見了吧,“洗腳”是加雙引號的,為什么要加雙引號呢?漫畫的內(nèi)容是這樣的:一位老態(tài)龍鐘的老人正端坐在木質(zhì)的椅子上,腳下放著一盆盛滿熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強(qiáng)力壯的年輕人,這個(gè)年輕人好像是老人的兒子,但是嘴巴卻對著老人喊:“著什么急,采訪的.來了才能開始洗!

  我看完了這幅漫畫,卻怎么也笑不出來。你看圖中的兒子,他給母親洗腳,卻一定要等采訪自己的人來。估計(jì)采訪的記者來了,他裝模作樣,顯得很自己非常孝順母親;而采訪的人一走呢,他就對母親不管不問,甚至還會罵上幾句。

  我們生活中,不是也有像圖中兒子這樣的兩面派嗎?有一些同學(xué),他們留下來打掃衛(wèi)生,可是他們一直坐在位置上休息,直到老師來的時(shí)候,才裝模作樣地拿起掃把打掃衛(wèi)生;老師一離開,好了,他又依然我行我素,還不聽班長的勸告。還有一些同學(xué),在老師面前裝的是那樣聽話;而在家里面卻讓家長端茶倒水,他們飯來張口,衣來伸手,什么事情都不自己做,有時(shí)候還會罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學(xué),他們總是在老師面前裝得非常聽話,但是一到考試,他們就露出原型,因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)全是抄來的,根本就不是他們寫的,他們什么都不會。

  讓我們表里如一,不要做兩面派。

漫畫的啟示作文12

  漫畫能讓我們會意一笑,也會使我們感受頗深。今天我看了一幅著名畫家華君武畫的漫畫名字叫做《假文盲》。

  在一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)呼嘯。一處公交站上,四位衣冠楚楚的年輕人站在一個(gè)裝有。護(hù)欄的過道上,那上面豎著一塊牌子,上面清清楚楚的寫著幾個(gè)紅色大字“母子上車處”,那幾位青年卻裝作文盲,毫不理睬,在母子上車過道的欄桿旁。有一位年輕的母親背著包帶著孩子,但那些年輕的青年卻絲毫無謙讓之意。衣服若無其事的樣子。最前面的一位男青年穿著大衣,離那牌子就只有一拳頭的實(shí)力?烧嫠愫醚,最可笑的是第二位男青年,戴著高度近視眼鏡,大家相信他一定十字吧?稍谂赃呎局谋е鴭雰旱膵D女卻被擠在外面,在路邊的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)無情的刮著,婦女用無助的眼神看著那些男人們,不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

  在我們的生活中也有很多這樣的假文盲,比如我就遇到過一次。公交車上十分擁擠,但車上貼著“請為老人讓座”的標(biāo)語。我找了一個(gè)座位坐下,做好后,我看到一位老婆婆顫顫巍巍的走向一個(gè)座位,但有個(gè)男青年卻電閃般的沖過去推開老人搶著做了上去。他還不顧周圍人對他投去的指責(zé)的眼光,而是悠閑的`翹起了二郎腿玩起了手機(jī)。

  “母子上車處”是社會為了瓜兒兒童和婦女設(shè)立的。而這些看起來有紳士度的男人卻跟婦女兒童搶位置。為了這么一點(diǎn)點(diǎn)的便宜優(yōu)先上車,寧愿充當(dāng)一個(gè)文盲,他們是永遠(yuǎn)不會懂得尊老愛幼這個(gè)成語的含義的。

  我真想大聲疾呼假文盲,醒醒吧,讓我們攜手傳遞愛心,讓那些貧困弱小的人們得到關(guān)愛,讓整個(gè)世界少一份憂愁,多一份歡聲笑語吧!

漫畫的啟示作文13

  漫畫是一種表現(xiàn)形式,用以諷刺社會中的不良現(xiàn)象,我這就有一則這樣的漫畫:一個(gè)伐木工來到樹林中砍樹,這時(shí),一只啄木鳥到伐木工肩上,邊啄他的腦袋邊說:“這棵樹里必須有‘蟲’!狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話,自覺理虧,灰溜溜地走了,樹木得到保護(hù),森林恢復(fù)了平靜。

  看著這則漫畫,我在談笑之余不禁沉思:這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望,這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我:“原先我上中學(xué)的時(shí)候,黑虎泉里的水真是清澈見底,有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書了!狈从^此刻:不少人為了一己之利,舍棄了原本清澈的黑虎泉,在河里洗衣服、涮拖把,還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水,致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅僅如此,就連泉水也受到了極大的污染,給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的.一筆!這些人就像是漫畫中的伐木工一樣,腦中長了‘蟲子’,這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉,并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中,是啄木鳥拯救了森林,但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個(gè)需要我們深思的問題,這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì),可是,環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以,讓我們行動(dòng)起來,共同保衛(wèi)我們的家園,做那則漫畫里的“啄木鳥”,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起!

  讓我們銘記這句名言:但存方寸土,留與子孫耕。

漫畫的啟示作文14

  在漫畫中,一位頭戴額鏡,身穿白大褂的牙醫(yī)跌坐在轉(zhuǎn)椅上。醫(yī)生舉著右手食指,驚訝而且略帶痛苦地看著受傷發(fā)腫的手指。醫(yī)生的左手緊繃成不自然的樣子,顯示出他此時(shí)內(nèi)心的震驚和感覺上的疼痛。在醫(yī)生旁的牙科治療床上,坐著一個(gè)梳著兩個(gè)沖天辮的小姑娘。小姑娘雙手捂嘴,驚懼地看著醫(yī)生,似乎不敢相信剛剛發(fā)生的事情是自己干的。小姑娘旁邊站著她的媽媽,也是右手捂嘴,雙目圓睜,負(fù)疚地看著醫(yī)生。

  漫畫的標(biāo)題是“別咬你的牙醫(yī)”。這副畫生動(dòng)地描述了一個(gè)搞笑的故事:小朋友牙疼,去找醫(yī)生治療。但卻由于治療中的疼痛,小朋友在下意識里遷怒于醫(yī)生,咬傷了醫(yī)生。這副漫畫的標(biāo)題,出自一位外國小姐姐寫給她妹妹的短短人生總結(jié),寓意是“不要傷害幫助你的人”。中國有句諺語“狗咬呂洞賓,不識好人心”,也是類似的寓意。

  從小到大,批評自己最多的人是誰?是我們的.家長。哪個(gè)家長不是望子成龍?在學(xué)校批評自己最多的是誰?是我們的老師。哪個(gè)老師不是希望自己的學(xué)生將來有出息?同樣的,今天批評自己的人,往往都是為了自己好!如果我們?nèi)ケг埂⒕芙^甚至對抗這些幫助,與漫畫里那個(gè)咬傷牙醫(yī)的小姑娘沒有區(qū)別。

  “別咬你的牙醫(yī)”,正確識別和感謝那些幫助自己的人,要學(xué)會感恩。每一個(gè)讓你痛苦的人,必定會讓你強(qiáng)大。

漫畫的啟示作文15

  一天,我無意中讀到一篇漫畫,題目叫做《農(nóng)夫與上帝》。

  漫畫的大意是:一天,一位農(nóng)夫向上帝請求來年不要多風(fēng)多雨,起初上帝不接受這個(gè)荒謬的請求,但在農(nóng)夫的再三懇求下,上帝答應(yīng)了他,最終農(nóng)夫的稻谷顆粒無收。

  故事雖小,但道理卻不容小覷。故事中,農(nóng)夫就好比我們的家長,稻谷就如同我們,在家長的'保護(hù)和寵愛下,我們永遠(yuǎn)不會感受到生活的殘酷,只會看到世界美好的一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?只有直面生活,經(jīng)歷挫折,才有成長和收獲。

  生活上,我是個(gè)衣來伸手,飯來張口的孩子,每天都是媽媽替我找好衣服,餓了,也是爸媽做好飯菜,端上桌來才坐下來吃。生活上,我成了被動(dòng)的享受者,也的確享受這種被父母照顧的感覺。

  有一次周末,爸媽有事兒不在家,我起來發(fā)現(xiàn)家里啥吃的都沒有,我喝了瓶牛奶就出去玩兒了,玩著玩著,肚子又“咕咕”叫了,我不甘心,又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋,我想來碗雞蛋面,可又不知如何下手,最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。

  學(xué)習(xí)上也是這樣,自己不刻苦努力是取不得好成績的,“自己不努力,誰替你努力!”這句話一直警醒著我。學(xué)習(xí)中我也有時(shí)會松懈,會偷懶,結(jié)果成績就一直不上不下。現(xiàn)在想想我不就是漫畫中的那個(gè)被農(nóng)夫保護(hù)的莊稼嗎?

  明白了這些,我想我會用行動(dòng)來證明自己的努力。

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