漫畫的啟示作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的漫畫的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫畫的啟示作文1

　　今天從語文書上看到一副漫畫，覺得很可笑。

　　內(nèi)容講的.是一個人在種小樹轉(zhuǎn)身去提水了一個頭戴鴨舌帽的人，靠著小樹把小樹的樹干都靠彎了，那個人回來了，問：“你在干什么？”那人回答：“等著乘涼”。看到這里覺得好好笑。不過又一想，我又笑不出來了.生活中不就是有很多這樣的人嗎？練幾個字就想成為，書法家。練幾道題，最好是考出個好成績。真可笑。

　　從這幅漫畫中我得到了一個啟示：就算是小樹苗，只要按時澆水，勤施肥，總有一天就會長成參天大樹。

漫畫的啟示作文2

　　俗話說的好：大樹底下好盛涼。烈日炎炎的夏日，坐在大樹底下盛涼，是多公。是多么愜意的事。是多么愜意的事��！

　　可前提是樹要長到枝繁葉茂才可以盛涼。你見過在剛剛種下的小樹旁什么也不干，只等著盛涼的人嗎？沒有見過的話，就和我起看看下面這幅漫畫吧。

　　畫中央是棵只有大人手臂那么粗的小村苗，有勤勞的青年男子流著汙水，拿著噴壺，要給小樹苗澆水，樹的另一邊是一位戴著眼鏡的中年男子，一副悠閑自得的`樣子。青年男子問：“你干什么�！贝餮坨R的中年男子回答：“等著盛涼�！�

　　戴眼鏡的中年男子想要"綠樹成蔭"，卻什么也不做，天下沒有免費的餐，天上也不可能掉餡兒餅，想要收獲成功，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。

漫畫的啟示作文3

　　今天我看了一幅漫畫，名叫《魚兒離不開水》，這幅漫畫的道理深刻，使我受益匪淺。

　　漫畫畫的是一個戴眼鏡的男孩兒坐在井邊的草地上，手中捧著一本書，書上的封面寫著“百科”兩個字，他正聚精會神地看書。身上還夾著一根細長的魚桿，魚桿的線垂在身旁的`井中，這個男孩兒的左下邊放著一個準備裝魚的水桶，男孩兒的右下邊寫著“書上說魚兒離不開水”九個字。

　　這幅漫畫真有意思！書上說的魚兒離不開水確實沒錯，但是有水不一定就有魚呀！這人真是個書呆子�？粗�這幅漫畫，我突然想到古代的一個人趙括。趙括這個人會兵法，對兵法很精通�；噬献屗�去領(lǐng)兵打仗，趙括母親說，趙括只會紙上談兵，不會靈活運用，皇上不聽。結(jié)果趙括帶領(lǐng)的十多萬兵馬均被敵人殲滅了，只因趙括照搬兵書，不會變通而導(dǎo)致的。

　　這幅漫畫讓我明白了：我們讀書要和生活實際相結(jié)合，要學(xué)會靈活運用，不能死讀書。死讀書不如不讀書。

漫畫的啟示作文4

　　你見過這樣一幅漫畫嗎？

　　圖上畫著一只蟬在唱歌，旁邊一只小毛驢聽見了這悅耳動聽的歌聲，很是羨慕。它說：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌�！庇谑�，這只小毛驢就開始學(xué)起了唱歌……

　　這只愚蠢的小毛驢真是自不量力！它有它自己的優(yōu)點：力氣大，它可以幫人推磨子、運貨，但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽，而驢天生就不會唱歌。再說了，驢平時連叫都很少叫一次，怎么學(xué)唱歌？所以，這只小毛驢是錯的，我一點兒也不喜歡這只小毛驢，也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。

　　這幅漫畫告訴我們一個道理：雖然古往今來，“取長補短”這是人人皆知的'，但也不能一味地追求別人。每個人都有自己的長處，不要一看到別人的好就迷失自我。應(yīng)該先看看實際情況，再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣，搞不好就會鬧出大笑話。這樣一來，不僅一無所獲，反而還會弄巧成拙。

　　是呀！每個人都應(yīng)該有自己的個性。不盲目跟風(fēng)，才能做自己。這樣，往往能得到更多的好處。

漫畫的啟示作文5

　　在一個寒風(fēng)凜凜的冬天，一位婦女正抱著一個小女孩在排隊。誒，不對勁，為什么他們不在母子上車處，而在等車處。原來幾位大人在霸著這個位置，他們想先上車，而他們母子卻沒想到外面這么冷，她們的衣服有些薄，母子二人正可憐兮兮的`望著他們用眼神，乞求他們把位置讓給她們，而那幾位大人看到了他的眼神，不但沒有讓出位置，反而狠狠地瞪她們一眼。這可把小女孩給嚇壞了，哇的就哭了起來。那位母親只能邊哄著那個小女孩邊等車。

　　其實，生活上也有許多例子，例如動物園不讓給動物喂食，可有些人偏給動物喂食；去買火車票的時候讓軍人優(yōu)先，可有些人偏站在軍人的前面。上公交的時候給老幼病殘等讓座，可偏有人霸著位置不放。這樣的行為屬于假文盲，我們不要做哦！

漫畫的啟示作文6

　　一天,我在書中看到了一幅漫畫,內(nèi)容是一天小明和小紅走在回家的路上,走到自己家的樓下時,發(fā)現(xiàn)了垃圾箱周圍滿是垃圾,于是小紅就開始撿起垃圾來,這是小明想了想,想到了小紅書包里正好有白紙,就對小紅說:"這樣撿完后有什么用呢?不還是會成這樣嗎?你書包里不正好有白紙嗎?我們何不在這寫個標語."好主意.小紅答道.從書包里拿完紙后小紅還是在撿垃圾,小明在那拿著紙在寫標語呢!垃圾撿完后.小明在垃圾箱上貼上標語"文明---只差一步. 由此可見，我們很多人是非常缺乏環(huán)保意識的，把垃圾丟在垃圾桶的`外面，完全沒有想過把垃圾撿起來，再放進垃圾桶里。他們已經(jīng)走到了垃圾桶的邊上，卻把垃圾丟在了垃圾桶的外面，雖是一步之遙，卻與文明失之千里。而這兩個小朋友卻不一樣，他們不僅把垃圾全部都撿起來放進垃圾桶里，還提醒人們不要亂丟垃圾。

漫畫的啟示作文7

　　漫畫中，在一個天寒地凍的冬天里，大家都在排隊準備上車，上車處的牌子上正寫著母子上車處，可是，有四個身強力壯的男人，正站在通道，他們還擺著一副不耐煩的'樣子，旁邊還有一對母子，婦女正抱著自己的孩子，可憐巴巴的看著那四個男人把他們的位置給占了，她只能站在旁邊�？戳诉@幅漫畫，我覺得這幾個人真可笑。他們明明知道牌子上面寫的是母子上車處，但還站在通道里，這些人都是為了自己的一時方便對那母子視而不見。其實現(xiàn)實生活中有很多這樣的事發(fā)生。

漫畫的啟示作文8

　　今天，我在家看里一幅漫畫，并且對漫畫里的內(nèi)容感悟頗深。

　　漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個小男孩和一位小女孩，在上學(xué)途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。

　　是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們設(shè)想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話，那地球上將會堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的.環(huán)境將會受到巨大的破壞。

　　我們還要保護環(huán)境，要保護環(huán)境必須做到以下幾點：不能亂砍伐樹木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當(dāng)即處理。要是人類再不保護環(huán)境的話，也許，我們生存的地方將越來越小，或者根本就沒有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。

　　所以，我希望人人都能保護環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機勃勃。

漫畫的啟示作文9

　　在這幅漫畫里，有一個人坐在一顆剛種下的小樹下邊，這棵樹的葉子很稀少。另一邊是一位叔叔手里拿著澆水的水壺，準備給樹澆水，他向這位坐在地下，什么也不干的人問到：“你干什么？”那一位什么也不干的人回答：“等著乘涼�！�

　　這一幅漫畫諷刺了那一位等著乘涼的人，他一直坐在一棵還要很久才能長成茂盛的樹的'下邊，等著乘涼，豈不是要等到猴年馬月，他甚至沒有勞動，單坐在那里等著不勞而獲。

　　在學(xué)習(xí)上也是同樣的道理，如果既你不努力聽課，又不賣力復(fù)習(xí)，單想著成績很好，那你就跟漫畫里的那個等著乘涼的人一樣，不會有收獲，。相反，如果你努力學(xué)習(xí)，結(jié)果一定會讓你開心。

　　一分耕耘，一分收獲。如果你努力了，就總會有成功的那一天，就總會有“乘涼”的那一天。

漫畫的啟示作文10

　　今天上語文的時候，我看見了兩篇漫畫。雖然只是兩篇漫畫，但是讓我感觸很深。

　　第一篇：拿著水壺的'人說“你干什么？”靠著樹的人說：“等著乘涼�！闭f明這個人很懶，半途而廢。而拿著水壺的人很勤奮。

　　第二篇講著假文盲：大冬天有4位男人，旁邊有位女士抱著孩子，看著4位男人。因為有個牌子上面寫母子行車處。第一位男人穿著華麗，像一位老板。第二位男人個子是最高的，穿著一身運動裝。第三位戴著眼鏡，沒有精神，好似一個旅行者。第四位戴著口罩。這四位男人坐在上面，毫不在意，打著電話有說有笑。假裝看不懂，非常的可恥。

　　從這兩篇漫畫我知道了，我們要守規(guī)矩，不能把規(guī)矩給破壞了。我們不能好吃懶做，半途而廢。

漫畫的啟示作文11

　　一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，老爸和兒子把魚拿回來了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚長得飛快一眨眼間就長得比魚缸還大了呢！

　　老爸和兒子只好把那條魚養(yǎng)在浴盆里，還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當(dāng)老爸把大魚倒進那條魚的嘴巴里時，它還發(fā)出了一連串的.怪聲音，老爸和兒子沒太在意，又過了幾天那條魚變得越來越大了。老爸對兒子說：“我們不得不用手推車運魚給他吃�！庇谑抢习滞�手推車里大把大把的裝大魚，兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里，就這樣那條魚和和父子倆，生活得很融洽。

　　直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當(dāng)他來到養(yǎng)魚地方的時候，老爸尖叫道：“天啊！不養(yǎng)了！養(yǎng)不了了！”往房子那邊一看，“��！”兒子也忍不住尖叫道：“不養(yǎng)了！”原來那條魚已經(jīng)大得把房子也撐破了。

　　后來，父與子才知道原來自己以前養(yǎng)的是鯨魚��！

漫畫的啟示作文12

　　漫畫能讓我們會心一笑，也讓我們有所思考。

　　今天我就在語文卷子上看到了一個讓我沉思的漫畫。有一個小孩可能懶床起得晚了，邊跑邊說：又要遲到了！可見他遲到很多次了，后面的爺爺邊跑邊拿著書包說：喂！你的書包！他媽媽也在后面大聲喊：你的帽子！可是這個男孩頭也不回的還在快速地往前跑著。

　　讀完后先是哈哈大笑：這個小孩真是的`，起早點不好嗎？但是我又笑不起來了！這不就是在描寫那些賴床拖拉的人嗎？就像我，每次鬧鐘一響，就想著再迷糊一會兒，不起起來�？墒瞧饋砗蟛虐l(fā)現(xiàn)，真是迷糊5分鐘，起床兩小時，就像這個漫畫上的小孩兒。一看表，上學(xué)來不及了，早飯也吃不成了，拎起書包就跑。每次媽媽都在后面喊：帽子、跳繩、水杯。結(jié)果可想而知，遲到了，然后被罰站。

　　我要對自己和這個小孩說：時間就是金錢！一寸光陰一寸金！寸金難買寸光陰！

　　從些改掉拖拉懶散的壞毛�。�

漫畫的啟示作文13

　　這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時，這位小男孩停住了腳步，轉(zhuǎn)過頭來很多了這位中年人。這是，他突然明白：原先被撞的人是教師。“啊……啊……教師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時講的尊敬師長去哪兒”教師火冒三丈地說。小男孩看著教師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……

　　是啊，尊敬師長是我們必須要做到的`。如果我們連這一點都做不到的話，那么我們就不配當(dāng)一位合格的學(xué)生了。

　　我們此刻需要從小做起，做到三大點：尊敬師長、關(guān)愛家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說對嗎

漫畫的啟示作文14

　　一天小明和小紅迎著朝陽去上學(xué)，在上學(xué)的路上他們發(fā)現(xiàn)有一個垃圾桶，旁邊都是垃圾，有廢紙，有橘子皮，有發(fā)臭的蘋果核，還有被打碎的.玻璃，垃圾桶的“嘴”那還有一個香蕉皮。原本干凈整潔的垃圾桶，竟被那些不文明的人弄成這樣，我想垃圾桶肯定很氣吧。小紅也很生氣，連忙把這個可憐的垃圾桶清理了一下，然后把那些“不回家”的垃圾都放回它們溫暖，舒適的“家”。

　　小明卻在一邊想辦法讓那些人都注意一下，他扭頭一望，發(fā)現(xiàn)小紅書包里有一張紙，便抽出來寫宣傳標語。小紅把垃圾都放回“家”后，開心地笑了，小明這一陣也沒白忙活，他寫了一句宣傳標語：文明——只差一步，這句話讓小紅非常高興，因為這樣那些不文明的人說不定會改掉這種習(xí)慣：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”；只要往前走一步，城市更加得漂亮；只要往前走一步，人人都會尊敬你。

　　文明只是一個很簡單的問題，可只要你做到了，那么你就會為城市增添光彩，為自己增加道德思想。

漫畫的啟示作文15

　　我曾看過一組漫畫，這組漫畫給了我極大的啟示。

　　漫畫的內(nèi)容是：一天，一個小女孩和一個小男孩走在放學(xué)回家的路上，他們看見一個垃圾桶，周圍有許多垃圾。

　　小女孩看見了生氣地說：“誰這么沒有公德心呀，離垃圾箱這么近，都不把垃圾扔進去，你看，我們的城市那么美那么衛(wèi)生，怎么能因為這里的污點就給弄的.臭烘烘的，我們把它給撿起來扔進垃圾箱里吧。

　　說完，小女孩不顧骯臟，擼起袖子，將垃圾一點一點的捧到手里扔進垃圾桶。

　　不一會兒，這個污點就消失了。

　　當(dāng)然，小男孩也沒閑著，他從書包里拿出來一張紙和一支筆，寫到：文明只差一步，然后，他們倆又把這張紙貼在了垃圾桶里。

　　貼完，倆人欣慰的笑了。

　　這組漫畫給我的啟示是：保護環(huán)境就是在保護你的身體健康，保護環(huán)境從我做起。

　　我要向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)，只要人人保護好環(huán)境，我們的健康會增長，不會減少，我們的城市就會更加美麗。

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