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生活中的啟示作文

時(shí)間:2023-08-02 08:44:33 啟示 我要投稿

生活中的啟示作文15篇(經(jīng)典)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的生活中的啟示作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

生活中的啟示作文15篇(經(jīng)典)

生活中的啟示作文1

  生活中的啟示會(huì)有很多,在生活中,我遇到過許多啟示,它使我終身受用。

  記得有一次辯論賽,我們的辯論主題是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊VS弊大于利》。老師先念了比賽規(guī)則:1-3為一方,4-7為一方,由老師抽簽決定正方反方。第一環(huán)節(jié):開場(chǎng)陳詞。抽到的組二號(hào)上臺(tái)。第二環(huán)節(jié):自由辯論。抽到的組每組派三名同學(xué)上場(chǎng)辯論。第三環(huán)節(jié):總結(jié)陳詞。正方反方各為一大組,派兩名同學(xué)上場(chǎng)。

  比賽開始了,田老師抽簽決定誰(shuí)是正方,結(jié)果出來了,1-3組是正方,全班都?xì)g呼雀躍。第一環(huán)節(jié),抽到了2組和4組的二號(hào),真期待他們精彩的表現(xiàn)呀!但明顯是我們占上風(fēng)!無論是大聲、大方、大膽和氣勢(shì)等方面,我們都更上一籌。第二個(gè)環(huán)節(jié),我多么希望抽中我們組呀!可是,抽到了一組和七組,他們兩組在場(chǎng)上雖沒有唇槍舌劍,但一組比七組的`理由更加充分,他們就取得了勝利。

  第三個(gè)環(huán)節(jié),我方一組和二組都已經(jīng)上臺(tái)過了,這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該讓我上了?墒牵?yàn)槲业哪懬,我怕說不好了會(huì)顏面掃地,就沒有上臺(tái)。然而我們組派了兩名同學(xué),卻被反方占了上風(fēng),如果我上臺(tái),說不定可以贏呢!

  最后,每個(gè)小組都加了分,只有我們小組沒有加分,我悟出了一個(gè)道理:無論在什么時(shí)候,都不要退縮,要前進(jìn)才能取得勝利。

生活中的啟示作文2

  一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理,相信大家一定理解。同學(xué)們能夠通過一件小小的事情,獲得啟發(fā)、明白道理,當(dāng)然,我也是有很多啟發(fā)的,但是,有一個(gè)啟發(fā),令我的印象是非常的深刻。那件事情是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨。

  那天的天氣非常的晴朗。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽的歌曲,天氣雖然這么的好,但是,我的心情卻正在打雷、下雨。為了讓我的情緒能夠平靜一些,我便低著頭,從家里出去在街上溜達(dá)溜達(dá),想要散散心。我在路上一邊走路一邊亂踢東西。我走著走著,無意中抬起了頭,看了看在街上行走的每一位行人,他們的臉上都掛著甜甜的微笑,我很羨慕他們。這時(shí),我便坐到了路邊的`椅子上,坐下來一直不停的想:為什么他們每個(gè)人都那么的開心呢?難道世界上有賣開心藥的嗎?我怎么就高興不起來呢?這時(shí),我的臉上寫了一個(gè)大大的問號(hào)。我坐在椅子上冷靜地想了想。過了一會(huì)兒,我猛然站起來抬著頭,對(duì)自己十分有信心的說:“世上是沒有賣開心藥的,他們的開心,都是因?yàn)樗麄兒軜酚^,天天都很開心,我也可以和他們一樣,每一天生活的都很快樂!

  開心,能讓我的生活更加的興奮;開心,能讓我的生活更加的絢麗、多彩;開心,能讓我的生活天天充滿歡笑聲。

  通過這件事情,我的到了一個(gè)啟示:無論我們哪一個(gè)人,每天都要樂觀一點(diǎn),我們不必羨慕別人的快樂,其實(shí),我們也可以跟他們一樣,天天都做一個(gè)“開心果”,開心地度過每一天。

生活中的啟示作文3

  有一天,爸爸帶我出去玩,但是,不知道去哪里。經(jīng)過了我們激烈的談?wù),最終,我們選擇去天梯山玩兒。

  因?yàn),我早上沒吃飯,所以,在去的路上,我的肚子一直在抱怨,好像說:“什么時(shí)候吃飯啊?”終于,到了天梯山山腳,那時(shí)候,我的肚子已經(jīng)奄奄一息了。

  忽然,我聞到了一股香味兒,好像是從那傳過來的。我急忙拉著爸爸的手,去那邊找吃的。原來,有一個(gè)賣雜糧煎餅的.小攤,后來,爸爸給我買了個(gè)煎餅。

  我立刻狼吞虎咽的吃起來,覺得這個(gè)世界上沒有比雜糧煎餅更好吃的了。我馬上吃完了,肚子也活躍起來了。我隨手把垃圾袋扔到地上。爸爸見了,讓我馬上把垃圾袋扔到垃圾桶里,因?yàn)槟菚r(shí)我沒有環(huán)保意識(shí),說:“一個(gè)垃圾袋有什么大不了的,等會(huì),環(huán)衛(wèi)工人不是就打掃了嗎?”爸爸說:“但是,如果每一個(gè)人都像你這樣,隨手扔垃圾,那環(huán)衛(wèi)工人能忙得過來嗎?這里還美嗎?”于是,爸爸就開始給我意味深長(zhǎng)的講道理,這時(shí)候,只有爸爸講完了我才能行動(dòng),如果我在爸爸說話的時(shí)候行動(dòng),爸爸就會(huì)拉住我,繼續(xù)給我講道理。終于,爸爸把道理說完了,其實(shí),爸爸從頭到尾就是一句話,要保護(hù)環(huán)境。我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,忽然聽到有位阿姨表?yè)P(yáng)我,我雙臉發(fā)燙,立刻走開了。

  自從經(jīng)過這件事,我再也沒有亂扔垃圾過。也經(jīng)過這件事,我知道了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

生活中的啟示作文4

  前不久,我們?nèi)业搅艘粋(gè)江南水鄉(xiāng),此刻正值金秋,是吃螃蟹的好時(shí)節(jié)。聽說這里有一個(gè)風(fēng)俗—夜間螃蟹,于是我們興致勃勃地登上一條船,隨著船主人去釣蟹。

  這里有個(gè)湖船停在離岸不遠(yuǎn)的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤,不一會(huì)兒就釣起了一條大閘蟹,順手丟盡了旁邊的'竹簍里,蓋上了蓋子。第二只也是如此,可是等他把第三只丟進(jìn)簍里后,卻沒有把蓋子蓋上。我連忙提醒他,可他只是笑了笑,仍舊釣他的蟹,我覺得奇怪,便跑到竹簍里看。

  這時(shí)簍里已經(jīng)有四只蟹了,可憑那強(qiáng)壯的腿,為什么爬不出去呢?一會(huì)兒,就見一只蟹沿著竹簍的壁往上爬。我一看不好,正想去攔,可他的“同伴”早已“出手”,一把把它拉了下來,讓它摔了一個(gè)仰面朝天。以后,四只都想往上爬,然而都被“同伴們”拉了下來,一只也沒爬出去。

  我恍然大悟,原來如此!想想螃蟹到底是低級(jí)動(dòng)物,沒有利人利己的概念。可轉(zhuǎn)念一想,有時(shí)人也不這樣嗎?看見別人努力的學(xué)習(xí)、工作,自己不是迎頭趕上,而是拖別人后腿?墒沁@些人最后能得到什么呢?也只不過像那些螃蟹一樣,一步也沒有提高,這才是真正的“損人又害己”啊!古今中外,因?yàn)檫@樣而誤了別人、誤了自己,甚至誤了國(guó)家的事例還少嗎?作為我們,不應(yīng)像那些螃蟹一樣,而應(yīng)該你趕我超,良性競(jìng)爭(zhēng),發(fā)揚(yáng)拼搏精神。只有這樣,我們才有希望,我們的國(guó)家也才有希望。

生活中的啟示作文5

  星期三下午,我和媽媽一邊走在回家的路上,一邊開心的交談著。同時(shí),我隨手將一團(tuán)廢紙丟在了馬路上,突然,后面?zhèn)鱽泶潭暮奥暎骸鞍ィ」媚,把紙丟到垃圾桶里!蔽颐腿换仡^,原來是小區(qū)打掃衛(wèi)生的.張伯伯!昂,真煩人!蔽倚÷曕止局,極不情愿的把紙丟盡了垃圾桶里。一回家,我就向媽媽抱怨:“張伯伯真是的,他把地上的垃圾掃進(jìn)垃圾桶不就得了嘛,再說了,這是他的工作,與我何干!眿寢屍届o的聽我說完,“這不僅僅是工作的事,換個(gè)角度想想,你的勞動(dòng)成果被別人破壞了,你會(huì)不會(huì)生氣?”“可是,那么一點(diǎn)紙,不打掃也沒關(guān)系。”“如果每個(gè)人都仍一張紙,咱們的小區(qū)就該叫”垃圾小區(qū)“了!薄胺凑褪撬粚(duì)!”我有點(diǎn)生氣地說了一句!鞍,這孩子……”媽媽無奈地?cái)傞_了手,做飯去了!氨緛砭褪菑埐e(cuò)了,再說了就算沒有他,還不一樣!

  星期天,沒有像往常那樣來打掃衛(wèi)生,聽鄰居講他生病了。誰(shuí)知,我剛出樓道,就看到一堆被風(fēng)吹攏起來的垃圾,拐角處還有一些骯臟食品包裝袋和塑料袋,滿地的黃葉隨風(fēng)飛舞,有幾片吹到我的鞋上!皬埐诰秃昧!眿寢屝χf:“你幾天前不是還說沒有張伯伯沒關(guān)系?”我慚愧的低下了頭。媽媽看見我這個(gè)樣子,意味深長(zhǎng)地說:“張伯伯的工作根本不引人注目,但卻不能缺少,這種默默無聞地工作才是最讓人敬佩的工作!

  這應(yīng)該是生活中的一種啟示吧?

生活中的啟示作文6

  生活是一本書,書中的知識(shí)要我們伴著時(shí)間去慢慢體會(huì),體會(huì)到的知識(shí)會(huì)讓你得益終生,受益匪淺。

  一次晚上,我和姐姐一起看電視。我們兩個(gè)都喜歡看《快樂大本營(yíng)》,于是我們就一起看。伴隨著節(jié)目演完,我和姐姐的矛盾也爆發(fā)了:我想看金鷹卡通,姐姐要接著看湖南衛(wèi)視,我們?yōu)榻酉聛砜茨膫(gè)臺(tái)而吵了起來。

  年級(jí)小的我當(dāng)然不是姐姐的對(duì)手。于是,在爭(zhēng)奪遙控板的時(shí)候,姐姐憑著身高和年齡上的優(yōu)勢(shì)贏了我。于是,我縮在沙發(fā)的一角,板著臉,眼眶里含滿了不甘的淚水,這時(shí),被我們吵得不耐煩的媽媽走了過來,喊道:“別吵了!看什么不都一樣嗎,就看這個(gè)湖南臺(tái)吧,別找了,麻煩!庇谑,在姐姐的歡笑聲和電視人物的搞笑聲音中,這個(gè)充滿爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)可能的夜晚離開了我們。

  此后,我有好一段時(shí)間不和姐姐說話,就連姐姐的手機(jī)在別人家忘拿了,我也盡量裝作沒看見,那時(shí),我一直斤斤計(jì)較著這件事,竟想著她不是我的親姐姐。

  那次,我發(fā)覺自己的`手抄報(bào)作業(yè)太難了,于是去找媽媽,可媽媽只顧著手頭上的工作讓我去問姐姐,我極不情愿地一步一步挪到姐姐身邊,冷淡地說:“教我手抄報(bào)作業(yè)。”可姐姐好像被沒有發(fā)覺我的冷淡,反而極其熱情地給我講畫畫的技巧、寫字的技巧……那時(shí),我真為自己的斤斤計(jì)較而感到臉紅。

  通過這事,我悟出了一點(diǎn)道理:對(duì)別人要以寬容相待,這樣才可以使自己獲得一個(gè)受益終生的習(xí)慣。

生活中的啟示作文7

  生活像一首好聽的歌,等著我們?nèi)ヱ雎;生活像一本書,藏著豐富的知識(shí),等著我們?nèi)ゼ橙;生活像一個(gè)無窮無盡的寶藏,等著我們?nèi)ヌ剿,今天我就講講關(guān)于生活中的啟示。

  下午放學(xué),媽媽來接我。走在回去的路上,我看見一位大叔正在賣菠蘿,我就纏著媽媽給我買一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著那位大叔,他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說時(shí)遲那時(shí)快,我急切的小手伸了出去。哇,大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水,擰著把兒在鹽水慢慢地轉(zhuǎn)了一圈,上下來回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來。這時(shí)菠蘿才到我的`嘴邊,可是,頓時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)。我迷惑不解地問媽媽:“媽媽,菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢?”媽媽不自信地回答我說:“可能是為了更好吃吧!”

  回到家,我跑去問號(hào)稱“百科全書”的爸爸,也無奈地?fù)u了搖頭。唉!我又碰了一鼻子灰。這時(shí),我向左瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦,電腦?我怎么把“上知天文,下知地理”的電腦給忘了呢?真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”!

  我終于查到了資料:因?yàn)椴ぬ}中有一種酶,如果直接食用,可能會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀,還可能對(duì)口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前,要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測(cè),我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀察的有心人,去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。

生活中的啟示作文8

  最近,我迷上了看武俠小說,總覺得看武俠小說是每天必不可少的。但是,每一天的時(shí)間都排得滿滿的,哪個(gè)時(shí)候看小說呢?想來想去,好像做作業(yè)的時(shí)間挺多的,而且在學(xué)校也有時(shí)間做,就決定一邊做作業(yè),一邊看小說。

  一天,我和往常一樣,一邊記英語(yǔ)單詞,一邊看收在抽屜里的《天龍八部》。呀!這段譽(yù)真是的,在這種狀況下竟使不出六脈神劍……我越看越緊張,卻不知后面一團(tuán)火正以最快的速度燃燒ing。我還是毫無知覺,但這團(tuán)火已向我慢慢挨近。也許是我感覺到空中彌漫著硝煙味,終于向四周張望了一下,就在這一瞬間,我就感到大事不妙了!老媽沒在座位上。!我只覺得一股涼氣由腳底傳至心間,不用說,媽就在我后面了!我頓時(shí)嚇得不知所措,連書都忘了塞回抽屜,愣在那兒!過了不知多久,是那熟悉的聲音打破了這片沉靜:“女兒!媽媽又不是不給你看,你要看,也得做完作業(yè)才看啊!要分清輕重。剛才媽媽看見你的時(shí)候真的好生氣,但我生氣又有什么用呢?你平時(shí)就是不能和媽媽一樣,以理服人,希望你能記住媽媽的`話啊!”說完給我削了個(gè)蘋果。

  這蘋果雖然甜,但我吃起來卻一點(diǎn)味兒也沒有,只是不斷的想著媽媽的話。是啊,要分清輕重關(guān)系、把握重點(diǎn)才能把事做好!是啊,想要?jiǎng)e人尊重你、佩服你,就只有理才行得通!

生活中的啟示作文9

  一個(gè)人一生所經(jīng)歷的事,就像一個(gè)個(gè)貝殼,每一個(gè)貝殼都會(huì)閃閃發(fā)亮。今天,就讓我拿一個(gè)貝殼出來亮一亮。

  六歲時(shí),我曾聽鄰居說:“人若不努力,不如蜘蛛!蔽衣犃撕笮南耄褐┲胨闵?我一腳下去它就死了。但轉(zhuǎn)身一想,鄰居是那樣一個(gè)聰明而且知識(shí)淵博的人,他說的話必然有其道理。但道理是什么呢?于是,我坐在屋外的臺(tái)階上,思考著這個(gè)“燒腦”的問題。

  這時(shí),一個(gè)極不起眼,身長(zhǎng)只有兩厘米左右的黑色蜘蛛引起了我的注意。那只蜘蛛正在織一張網(wǎng),過了幾分鐘網(wǎng)就全部織好了。蜘蛛網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂之下像蹦蹦床一樣,不停地上下抖動(dòng)。而那只蜘蛛正躺在蜘蛛網(wǎng)上,享受著那一份獨(dú)屬于它的樂趣。這時(shí),我腦海中又閃現(xiàn)了鄰居那句話:人若不努力,不如蜘蛛。正好看見旁邊有一根木棒,于是我拿起木棒就把蜘蛛網(wǎng)捅了一個(gè)大洞。正在閉目養(yǎng)神的蜘蛛受驚了,掉在了地上。過了許久,它突然動(dòng)了起來,爬上了樹枝,又開始織起它的網(wǎng)來。大約過了半個(gè)小時(shí)左右,我看著被捅破的網(wǎng)又恢復(fù)好了,內(nèi)心滿滿地不服氣。便再一次拿起了木棒,用力把網(wǎng)捅破了。出乎意料的是蜘蛛并沒有泄氣,它一次又一次回到原點(diǎn)繼續(xù)織它的.網(wǎng)。我捅一下,它織一下,我又捅,它又織……捅了多次以后,我終于放棄了這個(gè)想法。而它呢,依舊享受著蜘蛛網(wǎng)給它帶來的舒適。這時(shí),我心里想到:是的,人若不努力,不如蜘蛛。

  是啊,人生就像一張蜘蛛網(wǎng),可以破,但不能不補(bǔ)。如果不補(bǔ),那么人生就會(huì)變得沒有意義。蜘蛛它就像是我人生的指路人,它的那種不服輸?shù)木,永遠(yuǎn)會(huì)是我人生道路中的一座燈塔,時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。

生活中的啟示作文10

  人生的路漫長(zhǎng)而多彩,就像航行在海上的帆船,有時(shí)風(fēng)平浪靜,行駛順利;而有時(shí)驚濤駭浪,行駛艱難。在我的生活中就有一件關(guān)于誠(chéng)信的事,至今讓我難又忘懷。

  那是在我四年級(jí)的時(shí)候,記得有一次老師正在評(píng)講試卷,同學(xué)們都在全神貫注的聽,一邊聽,一邊訂正,我也是一樣,仔細(xì)聽著老師的評(píng)講。突然,我發(fā)現(xiàn)試卷上有著和同學(xué)不一樣的地方,我找來同學(xué)的試卷對(duì)比了一下,終于知道我的試卷為什么和別人的不一樣了,原來有一道題,老師是用紅筆打了個(gè)大大的.叉但又沒扣分,難道是老師忘了扣分?還是老師把上面的題和下面的題加在一起扣了分呢?我再也沒耐心聽老師的評(píng)講了,我趕緊拿起筆仔細(xì)的把分?jǐn)?shù)再算了一遍。唉!真的是這道題老師忘記扣分了。

  我坐在座位上,心里陷入沉思:是找老師把分?jǐn)?shù)扣掉呢?還是假裝不知道?想到找了老師自己又會(huì)多扣幾分,心里又是一陣難過,本來這次就沒考好,如果再扣幾分,那就雪上加霜了;但是如果不找老師,心里總是不安,像是干了什么壞事似的,心總是嘭嘭的跳個(gè)不停,而且還有點(diǎn)對(duì)不起少先隊(duì)員這個(gè)光榮的稱號(hào)!我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)吵架的小鬼,一個(gè)支持扣分,一分不支持扣分,正方說:誠(chéng)實(shí)才是好孩子,錯(cuò)了就要改,這次考不好還有下次,下次努力就會(huì)考好的。反方說:不扣分,分?jǐn)?shù)會(huì)好看些,回家還會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)。怎么辦?怎么辦?

  我猶豫了很久……最后,我還是拿著試卷去找老師了,看到老師在我的試卷上把分?jǐn)?shù)扣了,將分?jǐn)?shù)改了過來,我長(zhǎng)舒了一口氣,心才安了。后來老師表?yè)P(yáng)了我,說我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的乖孩子。

  那件事過去了許久,但是我始終都沒有忘記,因?yàn)樗屛颐靼祝嚎颗撟骷佾@得的東西,終究是會(huì)讓人內(nèi)心不安的。誠(chéng)實(shí),是做人的根本。

生活中的啟示作文11

  生活就像一本書,它雖然沒有文字,沒有圖片,但它富含意趣,給人們帶來許多啟示。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我起床后打了個(gè)電話給媽媽,她說讓我自己一個(gè)人在家看書、做作業(yè),下午自己坐公交車去看近視了的眼睛。一個(gè)上午我只好宅在家里看書。

  到了下午,我穿好衣服,準(zhǔn)備出發(fā)去同學(xué)的媽媽那里看眼睛。我興高采烈地來到車站,等待公共汽車的到來,很快有一輛公共汽車到站了,我上了車后,十分認(rèn)真地注視著車上電視屏幕的廣告。

  等我反應(yīng)過來時(shí),車竟然已經(jīng)不知不覺地過了站。我趕緊下車,見到了一個(gè)陌生的十字路口。糟糕!我迷路了。我驚慌地望向四周,不知如何是好。對(duì)了,還是先打個(gè)電話給媽媽吧。電話通了,媽媽了解狀況后,對(duì)我說:“過了前面一個(gè)紅綠燈右轉(zhuǎn),再見一個(gè)紅綠燈向前走就到了。不要著急,慢慢走,相信你一定可以的'。”掛了電話,鼓起勇氣照著媽媽說的走。過了一個(gè)馬路后,我又過了一個(gè)馬路,才發(fā)現(xiàn)往前走不是一條河嗎?難道那個(gè)店搬到河里去了?我開始著急起來,不得已只好又打電話給媽媽,她聽后說:“向前走是路。 蔽艺f:“但向右才是路啊”“那你就向右走吧!記住,不要慌張!”我半信半疑地向右轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,再向前走,邊走邊想:是不是真的呢?如果又走錯(cuò)了該怎么辦?我心情慌張地繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)前面映入眼簾的是熟悉的店鋪。我頓時(shí)安心下來,立刻驚喜地跑進(jìn)店里,高興地說:“終于到了!嚇?biāo)牢伊,我還以為來不了”。

  是呀,遇到事一定要冷靜,千萬(wàn)不能驚慌,驚慌只會(huì)讓自己陷入困頓。這就是生活給我的啟示,我將永遠(yuǎn)牢記!

生活中的啟示作文12

  在生活中,有許多事給了我啟示,讓我終身難忘的是這一件事。

  有一天,我和媽媽去買菜。半路上,我突然感到口渴,舌頭熱得發(fā)紅,我哀求著對(duì)媽媽說:“媽媽,我好渴,你給我買瓶水,行不行?”媽媽給了我五塊錢,叫我自己去買。我跑到商店,是一為老奶奶在柜臺(tái),我挑了一瓶三元的可樂,然后把錢給老奶奶,老奶奶本應(yīng)該找回我兩塊錢,卻找給我三塊錢,竟多找了一塊錢。我歡天喜地,心里想:這個(gè)老太婆,真是老花眼了,多找了我一塊錢都不知道。

  我接過錢,飛快跑回媽媽身邊,悄悄對(duì)媽媽說:“媽媽,我今天真是撞上好運(yùn)氣了,一個(gè)老太婆找錢時(shí)多找了我一塊,哈哈,哈哈!眿寢屄犃耍瑲馀嘏u(píng)我:你知道嗎?你這種行為是無恥的,多找了一塊就應(yīng)該還給人家,你這是占別人便宜,沒有道得修養(yǎng),沒有素質(zhì)!”

  我聽了,趕快跑回原處,把錢還給了老婆婆,老婆婆摸摸我的頭說:“你真是個(gè)好孩子”我的臉卻紅彤彤的`。我回到媽媽身邊,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“浩宇,誠(chéng)實(shí),是做人之根本,不誠(chéng)實(shí)就等于失去了一切!”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我一直把這句話當(dāng)做自己的座右銘,這句話在我的生活中也起了很大的做用。

  有一次考試,卷子發(fā)下來,我考了一百分,但在講題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)題沒答對(duì),老師卻打了鉤,我向老師報(bào)告了這件事,老師給我扣了兩分,并且表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)懇的態(tài)度;厝寢屢脖?yè)P(yáng)了我,說我做到了“誠(chéng)實(shí)”。

  媽媽的話讓我知道了做人的道理,我會(huì)把它牢記在我心中,永久不會(huì)忘記。

生活中的啟示作文13

  生活中給我們的啟示許許多多,發(fā)生的每一件小事,都可以給我們?cè)S多啟示,令我印象最深還是寒假里的那件事......

  寒假的時(shí)候,爸爸的同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ谓痰男∴l(xiāng)村里玩。爸爸爽快的答應(yīng)了,并和我去買了一些生活用品和書籍準(zhǔn)備給鄉(xiāng)村的孩子送去。

  次日上午,我和爸爸便起身前往鄉(xiāng)村。在路上的時(shí)候,我迷迷糊糊地就睡著了,快到的時(shí)候,我被崎嶇的.山路震醒了。睜開眼一看,這個(gè)鄉(xiāng)村的路怎么這么不平啊,而且環(huán)境這么差,房子也那么的簡(jiǎn)陋,之前我為什么要答應(yīng)來這種地方啊。

  到爸爸同學(xué)家了,他熱情款待了我們。我當(dāng)時(shí)就想不明白了,爸爸的這個(gè)同學(xué)又不是沒有才華,家里有錢,學(xué)習(xí)也好,本可以到一家大公司上班,為什么要來這樣的鄉(xiāng)村呢?

  之后,他便帶我們?nèi)⒂^了“鄉(xiāng)村學(xué)校”,但這里更是簡(jiǎn)陋。這沒有設(shè)備、沒有操場(chǎng)、沒有桌椅,教室是各年級(jí)合用的。他們穿的衣服打滿了補(bǔ)丁。

  接著,我和爸爸坐在教室的最后面,看著他給同學(xué)們上課。當(dāng)一位男同學(xué)站在講臺(tái)上朗讀課文的時(shí)候,他眼里透露的那種對(duì)知識(shí)的渴望,深深地震撼了我。

  下課的時(shí)候,我把帶來的課本一一分給同學(xué)們,他們看到書時(shí),眼睛頓時(shí)亮了起來。接到書以后,先是用手輕輕地摸著書的封面,然后才打開書,一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地看。

  那一刻,我仿佛明白了,正是因?yàn)檫@些孩子們喜歡學(xué)習(xí)卻不能得到良好的教育,他才到鄉(xiāng)村來教書。我們的環(huán)境雖然比他們好,卻沒有他們那樣愛學(xué)習(xí)。我們有這樣好的學(xué)習(xí)條件,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

生活中的啟示作文14

  當(dāng)同學(xué)們看見打賭兩個(gè)字的時(shí)候,就會(huì)想起龍爭(zhēng)虎斗的比賽,那場(chǎng)面激烈無比,可我打的賭和他們不一樣。

  一天中午,爸爸騎著電動(dòng)車帶我去奶奶家吃飯。這餐的菜真是香甜可口,而且還有我最喜歡吃的土鴨子,當(dāng)我吃的正香時(shí),奶奶突然說:“琳琳吃點(diǎn)南瓜”。我一看桌上分明沒有南瓜呀,是不是奶奶老糊涂了。于是,便問奶奶“哪里有南瓜”?奶奶說:“南瓜不就在你前面嗎”?我看了看這哪是南瓜,是筍瓜,媽媽前幾天就做我吃過。這時(shí),我腦袋里有一個(gè)念頭閃過——打賭。我胸有成竹的對(duì)奶奶說:“奶奶我說這是筍瓜,您說是南瓜,要不我們打賭,您贏了我?guī)湍阕黾覄?wù)活,我贏了您給我買芭芘娃娃”。奶奶一口答應(yīng)了。接著,我們就給愛種地的外公打電話,讓他做裁判,我如實(shí)把筍瓜的外貌口述了一遍,電話那邊傳來的是:“琳琳,這個(gè)是南瓜”。這時(shí),電話從我手中滑落下去,掉在沙發(fā)上,同時(shí)也斷線了,我傻傻地站在那兒發(fā)愣。后來,電話又不停地打來了,而我一個(gè)一個(gè)地把它掛掉了。

  奶奶看到了我的`表情,也知道了答案,過來安慰我。我慚愧地對(duì)奶奶說:“您果真說的沒錯(cuò),您的知識(shí)比我多的多,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)”。有一句俗話說的好“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟”我現(xiàn)在一定要慮心求學(xué),不要自認(rèn)為有一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜,否則,將會(huì)一事無成。

生活中的啟示作文15

  每天,當(dāng)我們來到教室,當(dāng)老師走上講臺(tái),開始一天的學(xué)習(xí)生活時(shí),總會(huì)看到一個(gè)再熟悉不過的“朋友”——粉筆。

  記得小時(shí)侯,我們拿著撿來的粉筆頭,如獲至寶,在門板上寫寫畫畫,有模有樣地當(dāng)著小老師。上幼兒園時(shí),老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年;后來上小學(xué)了,語(yǔ)文老師用它教會(huì)了我們寫詞造句;數(shù)學(xué)老師用它教會(huì)我們數(shù)字,應(yīng)用題,四則運(yùn)算,方程式樣;英語(yǔ)老師則用它教會(huì)了我們ABCD,單詞,句型。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從春天到冬天,粉筆在黑板上“咯吱,咯吱”地工作著,隨著老師的手,耕耘著,奉獻(xiàn)著…… 漸漸的,它由一根七公分長(zhǎng)的小圓柱體變成了飛揚(yáng)的粉末,譜寫了一曲生命的.贊歌。

  粉筆非常普通,它沒有華麗的裝飾,沒有可愛的包裝,每個(gè)商店都可以看到它的身影,價(jià)錢也不貴,但是它方便實(shí)用,小小的身體里卻發(fā)揮著不平凡的作用。給我們傳授知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我們從無知的孩童變成知識(shí)豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變?cè)蕉,最后變成白色的粉末。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆,更敬愛辛勤培育我們的老師,春夏秋冬,寒來暑往,他們默默無聞,在自己平凡的崗位上培育著一批又一批的學(xué)子,他們就象這粉筆一樣,是平凡的卻又是偉大的。

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