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生活中的啟示作文必備(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的生活中的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的啟示作文1
窗外的天色愈發(fā)昏暗了。大片的烏云聚攏在一起,越積越厚,壓得人喘不過(guò)氣。霎時(shí),天空就像被撕開(kāi)了一道口子,一道閃來(lái)閃去,把黑幕一劈為二,暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。但是,此時(shí)我的腦海里就一直閃現(xiàn)著白天的一幕,一個(gè)聲音不停地回旋:“該怎么辦?”
今天語(yǔ)文課上,單元試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。60分?我連忙揉揉眼睛,定睛一看,沒(méi)錯(cuò),是60分。頓時(shí),眼淚就像斷線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。60啊60,從小到大,我都沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),怎么和爸爸媽媽交代?“今天的語(yǔ)文試卷,還是和以前一樣,拿給家長(zhǎng)看并讓家長(zhǎng)在試卷上面簽名,明天交!
天哪,爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車(chē)?yán),如果他們知道這次語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)的話(huà),他們會(huì)怎么樣呀?此時(shí),我仿佛看著爸爸嚴(yán)厲逼人的目光,媽媽傷心失望的神情。
我該怎么辦呀?怎么辦呀?
忽然,我想起來(lái)我的`作業(yè)都是媽媽簽名。我對(duì)媽媽的簽名很熟悉,我把媽媽的名字拷貝過(guò)去,不就神不知鬼不覺(jué),輕松過(guò)關(guān)了嗎?
第二天,我提心吊膽地拿著簽好名的試卷交給老師。老師接過(guò)試卷,仔細(xì)翻閱,老師突然眉頭一皺,我心一驚:“完了!”果然,老師指著試卷上媽媽的名字,問(wèn):“這是誰(shuí)寫(xiě)的名字?”“是……我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地想辯解,但什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)出口,過(guò)了許多,耳邊傳來(lái)一聲:“你是怕媽媽責(zé)罵你吧?”老師說(shuō):“一次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,但是騙人卻不是件好事,誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要,對(duì)嗎?”我抬頭迎上老師鼓勵(lì)的目光,這目光讓我懂得了許多,許多……
這件事雖然過(guò)去了很久,但是它卻深深印在了我的腦海里,特別是“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話(huà),時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
生活中的啟示作文2
生活就像一本書(shū),它雖然沒(méi)有文字,沒(méi)有圖片,但它富含意趣,給人們帶來(lái)許多啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我起床后打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)讓我自己一個(gè)人在家看書(shū)、做作業(yè),下午自己坐公交車(chē)去看近視了的眼睛。一個(gè)上午我只好宅在家里看書(shū)。
到了下午,我穿好衣服,準(zhǔn)備出發(fā)去同學(xué)的媽媽那里看眼睛。我興高采烈地來(lái)到車(chē)站,等待公共汽車(chē)的到來(lái),很快有一輛公共汽車(chē)到站了,我上了車(chē)后,十分認(rèn)真地注視著車(chē)上電視屏幕的廣告。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),車(chē)竟然已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)了站。我趕緊下車(chē),見(jiàn)到了一個(gè)陌生的十字路口。糟糕!我迷路了。我驚慌地望向四周,不知如何是好。對(duì)了,還是先打個(gè)電話(huà)給媽媽吧。電話(huà)通了,媽媽了解狀況后,對(duì)我說(shuō):“過(guò)了前面一個(gè)紅綠燈右轉(zhuǎn),再見(jiàn)一個(gè)紅綠燈向前走就到了。不要著急,慢慢走,相信你一定可以的。”掛了電話(huà),鼓起勇氣照著媽媽說(shuō)的走。過(guò)了一個(gè)馬路后,我又過(guò)了一個(gè)馬路,才發(fā)現(xiàn)往前走不是一條河嗎?難道那個(gè)店搬到河里去了?我開(kāi)始著急起來(lái),不得已只好又打電話(huà)給媽媽?zhuān)?tīng)后說(shuō):“向前走是路。 蔽艺f(shuō):“但向右才是路啊”“那你就向右走吧!記住,不要慌張!”我半信半疑地向右轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,再向前走,邊走邊想:是不是真的呢?如果又走錯(cuò)了該怎么辦?我心情慌張地繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)前面映入眼簾的'是熟悉的店鋪。我頓時(shí)安心下來(lái),立刻驚喜地跑進(jìn)店里,高興地說(shuō):“終于到了!嚇?biāo)牢伊耍疫以為來(lái)不了”。
是呀,遇到事一定要冷靜,千萬(wàn)不能驚慌,驚慌只會(huì)讓自己陷入困頓。這就是生活給我的啟示,我將永遠(yuǎn)牢記!
生活中的啟示作文3
一個(gè)人一生所經(jīng)歷的事,就像一個(gè)個(gè)貝殼,每一個(gè)貝殼都會(huì)閃閃發(fā)亮。今天,就讓我拿一個(gè)貝殼出來(lái)亮一亮。
六歲時(shí),我曾聽(tīng)鄰居說(shuō):“人若不努力,不如蜘蛛!蔽衣(tīng)了后心想:蜘蛛算啥?我一腳下去它就死了。但轉(zhuǎn)身一想,鄰居是那樣一個(gè)聰明而且知識(shí)淵博的人,他說(shuō)的話(huà)必然有其道理。但道理是什么呢?于是,我坐在屋外的臺(tái)階上,思考著這個(gè)“燒腦”的問(wèn)題。
這時(shí),一個(gè)極不起眼,身長(zhǎng)只有兩厘米左右的黑色蜘蛛引起了我的注意。那只蜘蛛正在織一張網(wǎng),過(guò)了幾分鐘網(wǎng)就全部織好了。蜘蛛網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂之下像蹦蹦床一樣,不停地上下抖動(dòng)。而那只蜘蛛正躺在蜘蛛網(wǎng)上,享受著那一份獨(dú)屬于它的樂(lè)趣。這時(shí),我腦海中又閃現(xiàn)了鄰居那句話(huà):人若不努力,不如蜘蛛。正好看見(jiàn)旁邊有一根木棒,于是我拿起木棒就把蜘蛛網(wǎng)捅了一個(gè)大洞。正在閉目養(yǎng)神的蜘蛛受驚了,掉在了地上。過(guò)了許久,它突然動(dòng)了起來(lái),爬上了樹(shù)枝,又開(kāi)始織起它的'網(wǎng)來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右,我看著被捅破的網(wǎng)又恢復(fù)好了,內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)地不服氣。便再一次拿起了木棒,用力把網(wǎng)捅破了。出乎意料的是蜘蛛并沒(méi)有泄氣,它一次又一次回到原點(diǎn)繼續(xù)織它的網(wǎng)。我捅一下,它織一下,我又捅,它又織……捅了多次以后,我終于放棄了這個(gè)想法。而它呢,依舊享受著蜘蛛網(wǎng)給它帶來(lái)的舒適。這時(shí),我心里想到:是的,人若不努力,不如蜘蛛。
是啊,人生就像一張蜘蛛網(wǎng),可以破,但不能不補(bǔ)。如果不補(bǔ),那么人生就會(huì)變得沒(méi)有意義。蜘蛛它就像是我人生的指路人,它的那種不服輸?shù)木瘢肋h(yuǎn)會(huì)是我人生道路中的一座燈塔,時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。
生活中的啟示作文4
一個(gè)炎熱的暑假里,我正在外公家里做作業(yè),這時(shí),一道難題將我困住了,還好哥哥在,何不去請(qǐng)教一下他呢?
我來(lái)到哥哥面前,攤開(kāi)本子給他看了一眼,頓時(shí)哥哥笑了起來(lái):“這題你都不會(huì)呀,其實(shí)只要用首項(xiàng)加末項(xiàng)再乘以項(xiàng)數(shù)除以2就行了,也就是求梯形的面積,你看,上面說(shuō):一堆木頭只有9層,第一層有12根,下面每層比上層多一根,這樣的話(huà),也就是第一層是12根,下面有1層加1,那第9層一共是要加8,現(xiàn)在不就簡(jiǎn)單了,末項(xiàng)就是12+8=20根,然后再用20+12的和乘以9除以2,這樣就可以算出一共的根數(shù)了。”“哦,原來(lái)如此,只要用第一層數(shù)加最后一層數(shù)乘以中間數(shù)除以2就對(duì)了?”我問(wèn)道!笆茄剑窍旅嬉坏李}你應(yīng)該會(huì)了吧?”“會(huì)了,我現(xiàn)在就試試!蔽页錆M(mǎn)了信心,思索了一會(huì)兒后便找出了答案!案绺纾瑢(xiě)好了!薄按鸢改阏f(shuō)說(shuō)!备绺绾孟裼行┎恍盼,可我卻充滿(mǎn)了自信,回答道:“20——1=19,19×2=38,30+38=68,這是最后一排的座位數(shù),30是第一排的座位數(shù),一共有20排,答案就是:(68+30)×20÷2=980。”哥哥聽(tīng)了之后笑了起來(lái),表示我答對(duì)了,這時(shí)的.我,心里甜滋滋的,我已經(jīng)答出了正確的答案。
這次事件讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)那無(wú)窮的奧秘,真正感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,而在數(shù)學(xué)的深處,還有許多在等待著我們?nèi)ヌ骄、發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文5
山東省濱州市沾化縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班張昊宇人生就想馬拉松,中間有許許多多的絆腳石,人生就像一次旅行,中間有許許多多不平坦道路。
在一個(gè)秋高氣爽的上午,我對(duì)爸爸開(kāi)口提議:“我們?nèi)チ锉?”沒(méi)想到爸爸欣然同意了,我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上,我剛把鞋穿好了,但是沒(méi)等我站穩(wěn),我就“撲通”一聲,屁股和大地來(lái)了一個(gè)親密的接觸!翱蓯!”第一次溜冰就給我來(lái)了一個(gè)下馬威。我不服輸,準(zhǔn)備站起來(lái)再留一次。我慢慢的站起來(lái),剛站穩(wěn),身子又向后一仰,手一甩,“咚”這一次可以說(shuō)是摔了一個(gè)“四腳朝天,”連身子也翻不了,我站起來(lái)大聲喊:“這是什么破溜冰鞋呀!只會(huì)摔人不會(huì)溜冰呀!”這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,心急吃不了熱豆腐,慢慢學(xué),別半途而廢呀!”這次我可不敢放肆了,站起來(lái)抓著欄桿,向老奶奶走路一樣,一步一步的`挪著走,一分鐘,十分鐘,半小時(shí),漸漸地我放開(kāi)了欄桿,輕輕一滑,我居然成功了,沒(méi)摔倒。哈哈!我心里正在暗喜著!斑恕币徊恍⌒奈矣炙ち藗(gè)“四腳朝天”,真是好景不長(zhǎng),我不灰心,摔了又滑,滑了又摔,摔了再滑。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我終于可以不扶欄桿,像鳥(niǎo)兒一樣在地面上自由的滑翔了。
我終于學(xué)會(huì)了滑冰,同時(shí)我也明白了:“生命,每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有它而習(xí)以為常;但是,并不是每個(gè)人都真正認(rèn)識(shí)生命、理解生命、珍愛(ài)生命”。
生活中的啟示作文6
前不久,我們?nèi)业搅艘粋(gè)江南水鄉(xiāng),此刻正值金秋,是吃螃蟹的好時(shí)節(jié)。聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)風(fēng)俗—夜間螃蟹,于是我們興致勃勃地登上一條船,隨著船主人去釣蟹。
這里有個(gè)湖船停在離岸不遠(yuǎn)的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤,不一會(huì)兒就釣起了一條大閘蟹,順手丟盡了旁邊的竹簍里,蓋上了蓋子。第二只也是如此,可是等他把第三只丟進(jìn)簍里后,卻沒(méi)有把蓋子蓋上。我連忙提醒他,可他只是笑了笑,仍舊釣他的蟹,我覺(jué)得奇怪,便跑到竹簍里看。
這時(shí)簍里已經(jīng)有四只蟹了,可憑那強(qiáng)壯的腿,為什么爬不出去呢?一會(huì)兒,就見(jiàn)一只蟹沿著竹簍的壁往上爬。我一看不好,正想去攔,可他的'“同伴”早已“出手”,一把把它拉了下來(lái),讓它摔了一個(gè)仰面朝天。以后,四只都想往上爬,然而都被“同伴們”拉了下來(lái),一只也沒(méi)爬出去。
我恍然大悟,原來(lái)如此!想想螃蟹到底是低級(jí)動(dòng)物,沒(méi)有利人利己的概念?赊D(zhuǎn)念一想,有時(shí)人也不這樣嗎?看見(jiàn)別人努力的學(xué)習(xí)、工作,自己不是迎頭趕上,而是拖別人后腿?墒沁@些人最后能得到什么呢?也只不過(guò)像那些螃蟹一樣,一步也沒(méi)有提高,這才是真正的“損人又害己”!古今中外,因?yàn)檫@樣而誤了別人、誤了自己,甚至誤了國(guó)家的事例還少嗎?作為我們,不應(yīng)像那些螃蟹一樣,而應(yīng)該你趕我超,良性競(jìng)爭(zhēng),發(fā)揚(yáng)拼搏精神。只有這樣,我們才有希望,我們的國(guó)家也才有希望。
生活中的啟示作文7
生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的?梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變完善了我自己?/p>
記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書(shū)包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門(mén)口的'時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門(mén)口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭。可能因?yàn)樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的吧!
這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起!毙『⒌募议L(zhǎng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起,怨我,都怨我!毙『⒌募议L(zhǎng)又接著說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。
看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門(mén)。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢?”
通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。今后也要努力學(xué)習(xí),深入探索,積極創(chuàng)新,成一名生物學(xué)家。
生活中的啟示作文8
誠(chéng)信是雨,洗條著人們心里的塵埃,誠(chéng)信是霜,震撼著人們虛偽的靈魂,誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng),吹去塑雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。就在那次,讓我真正明白了誠(chéng)信是什么,并讓我找到了人與人之間互相的信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正準(zhǔn)備交作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了,回頭來(lái)再找一遍,我像老虎沒(méi)了食物,嬰兒斷奶一樣失去了平衡,我沉默不語(yǔ)坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜,心里很不是滋味,每個(gè)人交作業(yè)本的時(shí)候,我都死死的盯住作業(yè)本上的名字,生怕誰(shuí)拿錯(cuò)了我的本子,可別人的作業(yè)本都交完了,沒(méi)有一本作業(yè)本上寫(xiě)的是我的名字。我心里默默的說(shuō),不如,我和老師說(shuō)實(shí)話(huà),說(shuō)不定老師能諒解我呢?可是這一說(shuō)法很快就被我打消了。如果老師誤解了我,說(shuō)不定還要讓我抄課本呢,我思前想后,絞盡腦汁,最后還是覺(jué)得把實(shí)話(huà)告訴老師。當(dāng)時(shí),我就是這么想的。做人要講誠(chéng)信,不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠(chéng)信給丟了,作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯(cuò)誤,受批評(píng),懲罰也是理所當(dāng)然的,正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的.面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去,然后理直氣壯又靦腆的對(duì)老師說(shuō)“老師我作業(yè)本忘帶了,老師還沒(méi)等我說(shuō)完就搶先說(shuō)忘了是嗎?那就明天帶給我吧。
那次,我真正誠(chéng)信的價(jià)值,在人生中,我最大的成功就是我面對(duì)困難時(shí)選擇了誠(chéng)信,誠(chéng)信感動(dòng)了她人,也正是她人給予了我信任,才會(huì)使我跨進(jìn)成功的第一步,直到現(xiàn)在我始終沒(méi)有忘記,那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步,那還是生活的啟示誠(chéng)信。
生活中的啟示作文9
生活宛如一部情節(jié)屈折的電視劇,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,受到啟示。我的生活中也有一個(gè)小鏡頭讓我至今難以忘懷。
秋天來(lái)了,學(xué)校里那棵棵桂花樹(shù)又綻開(kāi)了笑臉。每當(dāng)你邁進(jìn)校門(mén)時(shí)就會(huì)傳來(lái)一股芬芳的花香,正是這誘人的花香吸引了許多愛(ài)花的同學(xué)。隨著一聲清脆的下課鈴,許多女同學(xué)涌出了教室,箭一般的奔向桂花樹(shù)。大家有的摘桂花,有的拾桂花,還有的搖起了桂花樹(shù)。我覺(jué)得大家應(yīng)該懂得欣賞桂花,而不是一心只想得到桂花。如果每個(gè)人都想:一朵桂花對(duì)于一棵桂花樹(shù)來(lái)說(shuō)只是一個(gè)微乎其微的'小東西,摘一朵有什么關(guān)系?那么每天每個(gè)人都摘一朵,全校有一千多個(gè)同學(xué),那么,可想而知一棵桂花樹(shù)沒(méi)過(guò)幾天就沒(méi)花了。從這作件小事中我有所啟示:一個(gè)人不要一心只想得到自己喜愛(ài)的東西而不顧一切得去獲得,要懂得與他人共同欣賞一些美好事物。
這些小鏡頭不止一個(gè)還有許多。
我家有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟,他平時(shí)喜歡讀讀英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)圖,還很喜歡看奧特曼打怪獸可是一但他喜歡上了電腦,這些美好的事只能是一個(gè)回憶。我家弟弟只有4歲,他年紀(jì)雖小但電腦對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。他每天從幼兒園回家就是玩電腦,玩上了電腦他連吃飯都也不專(zhuān)心了,只想到玩游戲。玩冒險(xiǎn)類(lèi)的游戲已成為他的最?lèi)?ài),一但玩上了這游戲他就非常投入,隨著游戲情節(jié)變化他的情緒也在變化,有時(shí)拍桌子,有時(shí)高呼表示勝利,喜怒哀樂(lè)全部寫(xiě)在臉上。哎,你喜愛(ài)玩的一種東西,你要適當(dāng)?shù)負(fù)碛,而不是整天著迷于這個(gè)好玩的東西。
生活這本書(shū)隨時(shí)隨地告訴我們一些啟示,就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文10
下午,雨過(guò)天晴,我突然想起了上午的事情,于是再次來(lái)到了那棵大樹(shù)前,想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現(xiàn)了——被我“幫助”的那個(gè)蟬一動(dòng)不動(dòng)地停在樹(shù)上,可是腿卻“廢”掉了。其他蟬也不見(jiàn)了蹤影。
我疑惑地回到家,打開(kāi)電腦查詢(xún)這究竟是怎么回事,后來(lái)才得知:蟬的幼蟲(chóng)叫做“知了”,“知了”從土里爬出來(lái)后,脫掉厚重的盔甲,才被稱(chēng)做蟬。蟬是美麗的,會(huì)飛的;“知了”是丑陋的,沒(méi)有翅膀,不會(huì)飛。而蟬必須要承受痛苦才能完成生命的轉(zhuǎn)變,無(wú)論什么人都不能幫它完成。
原來(lái)如此,無(wú)論是動(dòng)物還是人,總要經(jīng)過(guò)一些磨難能成長(zhǎng),其他人的“幫助”有時(shí)候反而讓他走向毀滅,如那一只蟬,我有些后悔自己最初的舉動(dòng)。
這件事讓我想起了一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事:一個(gè)農(nóng)民,他上一年因?yàn)楹樗、蝗?zāi)、干旱等原因,顆粒無(wú)收,于是他就祈求佛祖,希望今年所有的`災(zāi)害都遠(yuǎn)離他。結(jié)果佛祖果真幫他實(shí)現(xiàn)了愿望,這一年真的沒(méi)有任何自然災(zāi)害,可豐收時(shí),麥子里根本沒(méi)有幾粒麥子。那個(gè)農(nóng)民又一次找到了佛祖,他問(wèn):“老天到底在搞什么鬼,為什么我今年還是一無(wú)所獲?”佛祖開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“那是因?yàn)樗鼈儧](méi)有經(jīng)歷磨練!所有的災(zāi)害都是對(duì)他們的考驗(yàn),失去了這些考驗(yàn),麥子是長(zhǎng)不出幾粒麥子的!”農(nóng)民恍然大悟。
那一個(gè)夏日的經(jīng)歷和這個(gè)聽(tīng)來(lái)的小故事,讓永遠(yuǎn)難忘。我明白了——無(wú)論是人還是自然界的其他生物,都需要經(jīng)歷磨難才能成長(zhǎng)!
生活中的啟示作文11
在生活中,有許多事給了我啟示,讓我終身難忘的是這一件事。
有一天,我和媽媽去買(mǎi)菜。半路上,我突然感到口渴,舌頭熱得發(fā)紅,我哀求著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液每,你給我買(mǎi)瓶水,行不行?”媽媽給了我五塊錢(qián),叫我自己去買(mǎi)。我跑到商店,是一為老奶奶在柜臺(tái),我挑了一瓶三元的可樂(lè),然后把錢(qián)給老奶奶,老奶奶本應(yīng)該找回我兩塊錢(qián),卻找給我三塊錢(qián),竟多找了一塊錢(qián)。我歡天喜地,心里想:這個(gè)老太婆,真是老花眼了,多找了我一塊錢(qián)都不知道。
我接過(guò)錢(qián),飛快跑回媽媽身邊,悄悄對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉煺媸亲采虾眠\(yùn)氣了,一個(gè)老太婆找錢(qián)時(shí)多找了我一塊,哈哈,哈哈!眿寢屄(tīng)了,氣怒地批評(píng)我:你知道嗎?你這種行為是無(wú)恥的,多找了一塊就應(yīng)該還給人家,你這是占別人便宜,沒(méi)有道得修養(yǎng),沒(méi)有素質(zhì)!”
我聽(tīng)了,趕快跑回原處,把錢(qián)還給了老婆婆,老婆婆摸摸我的頭說(shuō):“你真是個(gè)好孩子”我的臉卻紅彤彤的。我回到媽媽身邊,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“浩宇,誠(chéng)實(shí),是做人之根本,不誠(chéng)實(shí)就等于失去了一切!”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我一直把這句話(huà)當(dāng)做自己的座右銘,這句話(huà)在我的生活中也起了很大的做用。
有一次考試,卷子發(fā)下來(lái),我考了一百分,但在講題的`時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)題沒(méi)答對(duì),老師卻打了鉤,我向老師報(bào)告了這件事,老師給我扣了兩分,并且表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)懇的態(tài)度;厝寢屢脖?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我做到了“誠(chéng)實(shí)”。
媽媽的話(huà)讓我知道了做人的道理,我會(huì)把它牢記在我心中,永久不會(huì)忘記。
生活中的啟示作文12
生活,像一本書(shū),沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);沒(méi)有作者的姓名,但每一個(gè)人都是書(shū)的作者。在生活中,只要仔細(xì)觀(guān)察,用心體會(huì),一件不起眼的小事,就能給予啟示。
那是一年前的夏天,學(xué)校一如既往地開(kāi)展了豐富多彩的'大課間活動(dòng),我們被安排到的內(nèi)容是跳長(zhǎng)繩。當(dāng)即我便在心里暗暗叫苦:要知道,從小到大,我雖然學(xué)會(huì)了跳短繩,可卻對(duì)長(zhǎng)繩一竅不通呀!
看著同學(xué)們身輕如燕的樣子,我的腿卻像灌了鉛一般的沉。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……大家都輕松地跳了過(guò)去。馬上就到我了,我的心砰砰直跳?粗舷路w的繩子,我頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)密密的汗珠,越發(fā)害怕,想要退縮。
果不其然,第一次嘗試我失敗了。繩子打在我身上,生疼生疼的。那一瞬間,我真想放棄。的但僅僅一瞬,我又轉(zhuǎn)念一想,大家都能成功,我為什么不行!對(duì),我不能退縮!可是,兩次失敗,三次失敗,我再次氣餒了。跳長(zhǎng)繩真的是一道無(wú)法跨越的鴻溝嗎?
可當(dāng)我抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在用鼓勵(lì)、期望的眼神看著我,不禁心頭一熱。我鼓起勇氣,在繩子搖起的一個(gè)空檔,沖向繩子中央,然后找準(zhǔn)節(jié)奏奮力一躍。過(guò)了!竟然跳過(guò)了!大家紛紛向我投來(lái)贊許的目光。
現(xiàn)在,通過(guò)一年的練習(xí),即便不及其他高手同學(xué),我已經(jīng)比最初進(jìn)步了許多。每次拿起繩子,我都會(huì)想起第一次跳長(zhǎng)繩的情形。
生活中的這件小事,讓我明白了每一次成功都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。而找到了那條路,就要義無(wú)反顧地走下去,持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能到達(dá)成功的彼岸。
生活中的啟示作文13
每當(dāng)我吃到那香噴噴、熱乎乎的餃子時(shí),都會(huì)想到那次在喜家德吃餃子,給我?guī)?lái)了生活中的感悟。
當(dāng)你一進(jìn)入喜家德飯店,就會(huì)聽(tīng)到戴著小紅帽的服務(wù)員整齊的說(shuō)到:“歡迎光臨,幾位呀?”然后,看到的是一張張擺放整齊、結(jié)實(shí)耐用的桌椅,客人們正在開(kāi)心無(wú)比的吃著宛如元寶的餃子,再向前走便是透明的廚房,正好能看到里面的景象。
今天姥姥來(lái)了,我們?nèi)ハ布业鲁燥溩,坐在那里點(diǎn)了幾盤(pán)餃子,趁等待的時(shí)間我望向廚房,只見(jiàn)廚師們整齊的.穿著潔白如雪的圍裙,頭上戴著干凈整潔的白帽子,下顎部還帶一個(gè)透明的面罩,看起來(lái)十分衛(wèi)生。只見(jiàn)阿姨們把一個(gè)小面團(tuán)放在面板上,拿起搟面杖,如行云流水般將面團(tuán)搟成了小面餅,再將精心活好的餡料放進(jìn)去,雙手?jǐn)n住面皮一捏,一個(gè)造型精致的餃子就做好了,然后把已經(jīng)包好的一個(gè)個(gè)餃子熟練的放進(jìn)竹板上,把餃子放進(jìn)煮鍋里,等待十分鐘后,拿起撈餃子的工具,撈起餃子裝盤(pán),一份餃子就好了。
我心想:我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該像阿姨一樣爐火純青。不久我們的餃子就上來(lái)了,我們津津有味的吃著,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣。這時(shí)一個(gè)服務(wù)員拿著兩個(gè)餃子過(guò)來(lái)了,對(duì)我們說(shuō)道:“對(duì)不起,剛才由于煮破了兩個(gè)餃子,現(xiàn)在給你們補(bǔ)上。”這時(shí)我的心里暖洋洋的,這不正是一種可貴的誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)信是基石,沒(méi)有基石就沒(méi)有萬(wàn)丈高樓的崛起;誠(chéng)信是脊梁,沒(méi)有脊梁人就不能站立;誠(chéng)信是靈魂,沒(méi)有靈魂人生寸步難行!
在生活中處處都有感悟,我感悟到了誠(chéng)信,你呢?
生活中的啟示作文14
當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)打賭兩個(gè)字的時(shí)候,就會(huì)想起龍爭(zhēng)虎斗的比賽,那場(chǎng)面激烈無(wú)比,可我打的賭和他們不一樣。
一天中午,爸爸騎著電動(dòng)車(chē)帶我去奶奶家吃飯。這餐的菜真是香甜可口,而且還有我最喜歡吃的土鴨子,當(dāng)我吃的正香時(shí),奶奶突然說(shuō):“琳琳吃點(diǎn)南瓜”。我一看桌上分明沒(méi)有南瓜呀,是不是奶奶老糊涂了。于是,便問(wèn)奶奶“哪里有南瓜”?奶奶說(shuō):“南瓜不就在你前面嗎”?我看了看這哪是南瓜,是筍瓜,媽媽前幾天就做我吃過(guò)。這時(shí),我腦袋里有一個(gè)念頭閃過(guò)——打賭。我胸有成竹的對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我說(shuō)這是筍瓜,您說(shuō)是南瓜,要不我們打賭,您贏了我?guī)湍阕黾覄?wù)活,我贏了您給我買(mǎi)芭芘娃娃”。奶奶一口答應(yīng)了。接著,我們就給愛(ài)種地的外公打電話(huà),讓他做裁判,我如實(shí)把筍瓜的外貌口述了一遍,電話(huà)那邊傳來(lái)的是:“琳琳,這個(gè)是南瓜”。這時(shí),電話(huà)從我手中滑落下去,掉在沙發(fā)上,同時(shí)也斷線(xiàn)了,我傻傻地站在那兒發(fā)愣。后來(lái),電話(huà)又不停地打來(lái)了,而我一個(gè)一個(gè)地把它掛掉了。
奶奶看到了我的表情,也知道了答案,過(guò)來(lái)安慰我。我慚愧地對(duì)奶奶說(shuō):“您果真說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),您的'知識(shí)比我多的多,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)”。有一句俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟”我現(xiàn)在一定要慮心求學(xué),不要自認(rèn)為有一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜,否則,將會(huì)一事無(wú)成。
生活中的啟示作文15
“人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。”這是人們常說(shuō)的話(huà)。生活就是這樣,要想自由地生活,做事就要光明磊落,不能偷偷摸摸。
有一次,表姐拿著一個(gè)水晶的玻璃盒子來(lái)問(wèn)我:“表妹,你喜不喜歡這個(gè)盒子?”我出神地看著盒子,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。表姐接著問(wèn):“如果你去幫我把你媽媽桌子上的錢(qián)拿來(lái),我就把它送給你,錢(qián)不要拿太多,25元就夠了。”我聽(tīng)了,怎么也不肯。因?yàn)槲抑,表姐?jīng)常做些貪小便宜的事情。后來(lái),表姐又拿出一只藍(lán)色發(fā)夾跟我做交易,我禁不住誘惑,就答應(yīng)了她。晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)桌子上的錢(qián)少了,問(wèn)我有沒(méi)有拿。當(dāng)時(shí)我的臉漲得通紅,像個(gè)熟透了的西紅柿,心里也像揣著一只小兔子似的',忐忑不安!可是嘴上卻說(shuō)沒(méi)有拿錢(qián)。媽媽聽(tīng)了,沒(méi)再追問(wèn),我松了一口氣。
開(kāi)始,我很喜歡那個(gè)藍(lán)發(fā)夾。到后來(lái),看著它我越來(lái)越害怕,它像一個(gè)惡魔,時(shí)時(shí)在提醒我:你在撒謊。
許多天過(guò)去了,我一直在想,要不要向媽媽認(rèn)錯(cuò)呢?可是,一想到會(huì)被批評(píng),就不由得退縮了。
好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,終于有一天,我鼓起勇氣去向媽媽認(rèn)錯(cuò),承認(rèn)那一次是我拿了錢(qián)。然而媽媽卻沒(méi)有罵我,而是對(duì)我說(shuō):“孩子,要從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,如果被眼前的利益所誘惑,那么就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。常言道,小時(shí)偷針,大了偷金。知錯(cuò)就改還是好孩子!
“衡量真正的品德,是看他在知道沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候做些什么!边@是法國(guó)思想家孟德斯鳩的名言。
從這件事讓我明白了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí),守信。品行的端正比所有的利益更重要,因?yàn)檫@是做人的根本,是無(wú)法用金錢(qián),地位,榮譽(yù)來(lái)衡量的巨大財(cái)富。
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