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精選生命的啟示作文四篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生命的啟示作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的啟示作文 篇1
宇宙中有著無數(shù)個生命，有的渺小，有的偉大，還有的低賤，而我特別熱愛一種在別人看不上眼的植物——一枝黃花。小小的`它給我?guī)砗芏囿@奇，很多遐想，也給我?guī)韺ι母畹睦斫狻?/p>
記得有一次，我在小區(qū)的花園里玩，看見河邊的野花非常漂亮，就順手摘了一朵，放在一旁的草地上，過了幾天，奇跡出現(xiàn)了，一片綠油油的草地上居然一枝獨秀地冒出一朵花兒，更讓我百思不解的是它的莖遇到了土壤就會自動生根發(fā)芽，并且在堅硬的土壤中獲得它所渴望的水分和養(yǎng)料。后來，我聽說這種植物叫做一枝黃花，是一種有害植物，但是它的生命力卻非常旺盛。于是，我試圖狠心地用打火機將它的花兒、葉子和莖都燒掉，過了幾周，奇跡再度出現(xiàn)，新長出來的莖和葉子比以前更挺拔了，花兒也重新開了，而且更加艷麗了。于是，我把它連根拔起，讓它掛在一棵小樹上，我想這次它總該枯萎了吧�？墒牵^了不久，我見它挨著小樹生長著，吸收著小樹的養(yǎng)分，花兒依然顫顫巍巍地矗立在那兒……
這次我什么都沒做，因為它雖然是有害植物，但是值得我們尊重和熱愛，它的生命力是多么頑強��！我領(lǐng)悟到一個人生的真諦：人的生命只有一次，只要有一線希望，我們都要去努力，努力地奮斗過了才不會后悔！這就是小小的花兒給我們的啟示！
生命的啟示作文 篇2
生命，每個活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來到這個世上，有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無所為嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。
我突然想起了那年可怕的非典期，一個個病人，面臨的是生命垂危，那時他們怎么想？當他們看著急忙往返的.醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無反顧地走進了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無愧于白衣天使的稱號。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴，在康復之后為社會添一份溫馨與熱情。
生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個人的態(tài)度上。
我喜歡聽音樂，感受音樂中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個個音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。因為沒有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸校鎸@樣殘酷的現(xiàn)實，他承受了，在早已充滿音樂的生命里，又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認為他聽不見什么，但并不是這樣，他應(yīng)該聽到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現(xiàn)實都不要逃避，面對現(xiàn)實，重塑生命的光彩。
有時竟會感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂，給世界增加了旋律；科學家把生命獻給了科學，給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教育，給后代人尋找光明的出路他們都活得有價值，過得充實。當撒手人間時，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！
五年級:利思祺
生命的啟示作文 篇3
人們都說：“生命是脆弱的。”但是我認為生命是嚴肅的，是偉大的，是頑強的。
它，一課毫不起眼的小樹苗，現(xiàn)在已長成了一棵蒼天大樹。
春天，它漸漸抽出了嫩綠的枝條，枝上的芽苞就像一顆顆瑪瑙珍珠，綠茵茵的小草在它腳邊歡快搖曳；即使是電閃雷鳴，它也毫不畏懼，因為它堅信：只有在困難面前不低頭，在危險面前不退縮，在死神面前不落淚，才能成為一個真正懂生命，懂生活的人！
夏天，它長出了一個翠色滴的葉子，人們倚著它那粗壯的樹干乘涼，它望著孩子們一個跟一個躍入水中，濺起一朵朵白蓮似得水花，小鳥長大后，天天為它高歌小曲，還時不時地為它捉蟲，也算是對大樹的回報吧，大樹也為它們遮風擋雨。
最令大樹欣喜的季節(jié)來到了——秋天。每當秋天，大樹都能聞到桂花的香氣；秋風輕拂，空氣中彌漫著濃郁的花香，讓人陶醉不已。
冬天，大樹，它比臘梅堅強，它比仙人掌堅毅，它比柏松更堅韌！因為它明白：生命使者只會給敢于拼搏，敢于抗爭的人讓路，決不會給沒有恒心的人希望！
而對于我們?nèi)祟�，又有什么不同呢？那我們又有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢？大家都一樣有生命，無論你的身份與地位如何，你都可以用自己的'雙手鋪設(shè)一條屬于自己的路。千里之堤潰于蟻穴，生命的渺小，體力的單薄并沒有那么可怕，甚至命運的卑微也不會決定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神！
我們要腳踏實地的做人，熱愛生命，熱愛生活，熱愛屬于我們的一切！
生命的啟示作文 篇4
生命的啟示我踏著一望無際的田野，心里充滿了對大自然的感激，是大自然塑造了這一片勃勃生機的景象，這一個個充滿著色彩的生命。是啊，這又怎么不是大自然偉大的杰作呢？
一
嫩嫩綠綠的竹子，靜靜地挺立在那里，默默地承受著風吹雨打，不知那是什么竹，總是在暴風雨后，更能顯示它生命的光彩。那竹葉也綠得發(fā)亮，亮得逼你的眼睛。詩人鄭燮曾經(jīng)寫過《石竹》這首詩，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！辟濏炇裨谀婢诚�，仍保持旺盛的斗志和堅韌不撥的精神，畫家鄭板橋畫過《蘭竹圖》。
的確，竹子的精神和旺盛的生命力令人欽佩，雨要下就下吧，風要吹就吹吧，竹子被風雨折磨得刮過來，吹過去，但它的根卻牢牢的扎在土地里，當風雨過后，竹子依然挺著身子，經(jīng)過風雨的磨練和洗禮，竹子愈加翠綠，猶如一副精妙絕倫的山水畫。
二
梅花，歷來是我國詩人，畫家贊美的對象。元代著名詩人王冕的《墨梅》，“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！苯柚坊ㄙ潛P正直，清白的.精神，雪要下就下吧，風要吹就吹吧，梅花傲然挺立在風雪中，愈是寒冷，花開得愈精神，愈秀氣。朵朵冷艷，縷縷幽芳，令人賞心悅目，俗話說：傲骨梅無仰面花。雪停后，風住后，梅花早已開滿了，王安石的《梅花》，就把梅花的“遭遇”寫出來了，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪。為有暗香來�！笔前�，難道那朵朵梅花不是我們學習的榜樣嗎？
三
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。這是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里經(jīng)受了千錘萬鑿，烈火焚燒，但是它全然不怕，其實，它的苦又有誰說得出來呢？它的堅強，它的頑強的生命難道不是人類的奇跡嗎？四在人生旅途中，不時穿插艱難與挫折，時而風吹雨打，困頓難行，時而風調(diào)雨順。但總希望能夠一帆風順的走完這段人生旅途。只要太陽明天能升起，希望就會永在！
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