關(guān)于雪松的啟示作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的雪松的啟示作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雪松的啟示作文 篇1

　　相傳在加拿大有這么一個山谷，西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只長雪松。這一奇景始終成謎。

　　直到1983年的冬天，兩個旅行者偶然解開了這個謎，由于這里的特殊風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小，東坡的雜樹的樹枝頂不住大雪而折斷，不能存活，而雪松有個特異功能，存活了下來。

　　這是什么特異功能呢?原來雪松的枝有彈性，雪在枝上堆積多后，枝就向下彎曲，雪就從枝上滑了下來。

　　呵!這個事例令一代又一代的`人感慨萬千，原來暫時的妥協(xié)也是求勝的法寶呀!我記得一位教授曾說過:“一個人暫時蹲下來，不是代表失敗，而是為了跳得更高。一個人收回拳頭，不是代表懦弱，而是為了打出去更有力�！�

　　是呀!當(dāng)年越王勾踐深知留得青山在，不怕沒柴燒這個道理，對敵人夫差伏首稱奴，甚至給夫差嘗大便來治病，吳王最終放虎歸山了。勾踐在跪下謝恩的那一刻應(yīng)該笑了，大丈夫報仇，十年不晚，哼!夫差你等著。結(jié)果呢?“苦心人，天不負(fù)，臥心嘗膽，三千越甲可吞吳!”勾踐在看到吳王尸體那一刻肯定笑了。勾踐，一個曾經(jīng)為奴的亡國君，成功了!

　　孫臏就更慘了，連跪的權(quán)利都沒有了，他的兩個膝蓋骨被奸臣也是他的師弟龐涓挖掉了，他只好裝瘋，一會兒哭，一會兒笑，叫鬧個不停。送飯的人拿來吃的，他竟連碗帶飯扔出好遠(yuǎn)。龐涓聽說了這些，并不相信孫臏會瘋，便叫人把他扔到豬圈去，又偷偷派人觀察。孫臏披頭散發(fā)地倒在豬圈里，弄得滿身是豬糞，甚至把糞塞到嘴里大嚼起來。龐涓認(rèn)為孫臏?zhǔn)钦姣偭耍瑥拇丝垂苤饾u松懈下來。孫臏逃離了虎口，東山再起，當(dāng)上了齊國的軍師，殺了仇人龐涓，并完成了傳世巨作《孫臏兵法》。

　　勾踐跪過，孫臏跪過，韓信跪過，司馬遷跪過......這些人都跪過，也都成功了!

　　人要會忍，忍不代表失敗，君子報仇，十年何晚?一個曾破釜沉舟的大將軍自刎了，帶上他的烏騅馬與虞姬，他不能容忍失敗，這是他最大的失敗，所以他的結(jié)局也只有失敗了，至今許多人都記得他的名字——項羽。

　　舉一個生活中的例子，我的劉老師有一個老鄉(xiāng)因為待人誠懇，辦事效率高，遭到了同事的妒嫉，同事便陷害于他，老板將他給開除了，他十分憤怒，恨不得將那同事千刀萬剮，可他忍住了，他又從一名普通的職員干起，起早貪黑，終于憑借著自己的勤奮，在事業(yè)闖出了一番天地，成了一名企業(yè)家，而那同事則在不久前因為X污被捕入獄了。如果他當(dāng)時一時沖動，那后果將不堪設(shè)想呀!

　　小不忍則亂大謀。忍一時，風(fēng)平浪盡，退一步，海闊天空。我們的中國先在一步一步地走向輝煌，我看似很強大，但永遠(yuǎn)不可自大，因為我們與美國、日本等發(fā)達(dá)國家還有一些差距。我想，這就是雪松給我的啟示，愿與所有的國人共勉。

雪松的啟示作文 篇2

　　每天，當(dāng)我高高興興地來到我們美麗的校園的時候，首先映入我的眼簾的是一棵高大的雪松。這棵雪松有碗口那么粗，有三層樓那么高，它的樹葉像一根根繡花針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它就像一棵綠色的寶塔。每當(dāng)我看見它，它總是默默地給我自信、勇敢和力量!

　　無論春夏秋冬，無論花開花謝，它都傲然屹立在我們的校園，保衛(wèi)著我們的校園!每當(dāng)我看見這棵挺拔的雪松，我就會想起守衛(wèi)在邊疆的解放軍叔叔。

　　在戰(zhàn)火硝煙的年代，解放軍叔叔用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活……在祖國的邊疆，在茫茫的戈壁灘上，都有日夜巡邏在邊防線上的解放軍叔叔，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，每時每刻保衛(wèi)著我們祖國的安全，他們的品格是多么高尚啊!

　　“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！蔽液鋈挥窒肫鹆岁愐氵@首贊美雪松的詩。雪松的這種默默無聞奉獻(xiàn)精神，更像每天給傳授知識的'老師。

　　老師用辛勤和汗水哺育著我們祖國的花朵，祖國的未來，老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，老師給我們架起了通往成功的橋梁!

　　在百花怒放的春天，老師就像辛勤耕耘在花園里的園丁，給我們施肥，澆水，給我們修剪枝條。

　　課堂上，老師孜孜不倦地教我們新知識；在課下，同學(xué)們都到操場上玩耍，而老師卻要在辦公室里批改著我們的作業(yè)；在晚上，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師卻要給我們準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容……

　　老師那每天忙碌辛苦的身影，多么像校園里那棵挺拔的雪松，老師那默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神，多么像日夜守護(hù)著我們校園的雪松啊!

　　雪松，我贊賞您!我愛您!您的精神是多么可貴!您的品質(zhì)是多么偉大!您給了我自信、勇敢和力量，您是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣!

雪松的啟示作文 篇3

　　在我們學(xué)校的食堂門口長著一棵雪松，已經(jīng)在我們臺州市實驗小學(xué)靜靜地待了十多年了，他已經(jīng)和我們的年齡差不多了，甚至比我們還要大。

　　雪松在學(xué)校比較明顯的地方，來客只要留意一下，就會發(fā)現(xiàn)那被鮮花包圍的雪松。它有三層樓那么高，給人一種居高臨下的'感覺。雪松愛把腰伸得直直的，提示我們要天天向上之意吧!無論多么壞的天氣，雪松也不低頭，和大自然對抗。大雪壓不死它，狂風(fēng)暴雨吹不死它，嚴(yán)寒凍不死它，說的再夸張一點，雪松可直接升級為“百年不老松”。

　　啊!雪松，你從不放棄不低頭，敢于和大自然對抗。這種以小搏大，以弱抗強的勇氣值得我們學(xué)習(xí)!

【雪松的啟示作文】相關(guān)文章：

雪松的啟示作文06-17

作文：雪松的啟示08-08

描寫雪松啟示的作文01-28

雪松的啟示作文范文07-03

從雪松得到的啟示作文08-16

雪松的啟示作文650字01-27

雪松的啟示|900字作文08-26

雪松的啟示作文三篇03-28

雪松的啟示作文5篇11-14

雪松的啟示作文(5篇)11-14