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給我的啟示作文（精選55篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
給我的啟示作文 1
平淡無(wú)奇的東西，往往會(huì)綻放出最美麗的色彩。正如生活中的某件事，也許會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的啟示。
一個(gè)冬天的夜晚，因?yàn)榭荚嚨氖虑椋液透改赋沉藥拙�，便�?dú)自一人來(lái)到大街上，周圍寂寞無(wú)人，仿佛一切都被冰凍。大地雖然已經(jīng)換上了雪白的衣服，雪精靈雖然在譜寫著一首首美妙的詩(shī)篇，但對(duì)我而言，卻是那樣的黯淡無(wú)光。
就像一個(gè)失魂落魄的人，我漫無(wú)目的在大街上走著，雪踩在腳下，發(fā)出讓人聽(tīng)了有些刺耳的“咔嚓咔嚓”聲。
不遠(yuǎn)處，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)小男孩。走近仔細(xì)端詳，小男孩估摸著有十來(lái)歲，身上也沒(méi)穿幾件能保暖的衣服，頭發(fā)也凌亂不堪，全身都在不停地顫抖著。雖然整個(gè)看上去顯得很疲憊，但男孩的眼睛里卻始終保持著希望之光，我想正是這希望之光，才促使他在不斷地與饑寒作著頑強(qiáng)的抗?fàn)帯?/p>
看著這個(gè)小乞丐，我不禁有些動(dòng)容，我很想把棉襖脫下來(lái)給他穿，再給他一些錢，好讓他能吃上一頓熱乎乎的飯。但是，我卻有些猶豫，萬(wàn)一他把我的幫助當(dāng)作是施舍，那不是會(huì)傷害他的自尊心嗎？正在我猶豫不決的時(shí)候，另一個(gè)穿著同樣破舊的小男孩跑了過(guò)來(lái)，他從有些漏風(fēng)的衣服中摸出一個(gè)熱乎乎的包子，蹲下身子，把包子遞給了先前的那個(gè)男孩，說(shuō)：“弟弟，快吃吧，還熱著呢！”弟弟說(shuō)：“哥，你不也餓著嗎，要不我們把包子分著吃吧！”哥哥急忙說(shuō)：“沒(méi)事，哥剛才吃過(guò)了呢，來(lái)，哥抱著你，這樣會(huì)暖和一些！”
看到這兩個(gè)又饑餓又寒冷的小男孩緊緊地抱在一起，用擁抱的親情對(duì)抗嚴(yán)寒，我的`眼眶突然變得有些濕潤(rùn)。我走過(guò)去，脫下身上厚厚的棉襖，蓋在小兄弟兩人單薄的身上，然后黯然神傷地走開(kāi)了。我想，我要立即回家，爸媽此時(shí)肯定在焦急地到處找我，我不想讓親情在這個(gè)嚴(yán)寒的雪夜里離我而去！
那個(gè)晚上，我仿佛突然間一下子長(zhǎng)大了。我相信，只有親情才能體現(xiàn)人性的光輝，才能創(chuàng)造出生命的奇跡，就像那兩個(gè)小男孩用單薄的力量對(duì)抗著強(qiáng)大的嚴(yán)寒一樣！
給我的啟示作文 2
最初讀到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句格言，我是一知半解的，不太了解其中的'意思。
有一次，我看見(jiàn)小伙伴們正在溜旱冰。看見(jiàn)他們溜得很好，又這么酷。心里不禁對(duì)溜旱冰有愛(ài)慕之心。我就叫爸爸教我溜旱冰。
來(lái)到操場(chǎng)上，爸爸給了我一套旱冰的裝備，我穿上了它。爸爸說(shuō)：“第一步，要練平衡力�！蔽易谀抢铮瑒傁胝酒饋�(lái)，誰(shuí)知只見(jiàn)，啪！的一聲。我摔倒了，四腳朝天，像一只大烏龜。旁邊的小孩子看到都哈哈大笑。我的臉不禁紅了起來(lái)了。心里想：“溜旱冰這么難，早知道就不學(xué)了。”爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你剛才看見(jiàn)溜旱冰的人，也一定摔倒過(guò)，我們?cè)賮?lái)一次。”
我站起來(lái)心里想著：“平衡，平衡�！币贿吙辞胺健Ｒ幻�，兩米，……我信心大增，繼續(xù)練習(xí)。不知經(jīng)過(guò)多少次跌倒，又繼續(xù)練習(xí)，20米，30米……100米……我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”讓我知道了很多，讓我受用不盡！
給我的啟示作文 3
看著花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線，引得路人不住對(duì)這邊投來(lái)贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說(shuō)他們生命短暫。望著蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲(chóng)子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒(méi)有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎?在成長(zhǎng)的路上，我們有無(wú)數(shù)大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰(zhàn)勝它，才能夠讓我們成長(zhǎng)起來(lái)，走向更輝煌的未來(lái)。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰(zhàn)勝它的`勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰(zhàn)場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì)被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲(chóng)子，遇到困難轉(zhuǎn)身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”歌詞在心中響起，我久久的沉思著。一只小小的蝴蝶給我?guī)?lái)無(wú)窮的啟示。
給我的啟示作文 4
每當(dāng)我遇到困難，因失敗而氣餒時(shí)，總能想起“失敗乃成功之母”這句名言，它總能讓我回想起那件事。
有一天，爸爸媽媽帶著我去參加一個(gè)油畫比賽。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地，頓時(shí)都驚呆了。賽場(chǎng)里擠滿了人，有六、七歲的小朋友，也有十五、六歲的大哥哥、大姐姐。有穿著華麗裙子的女孩兒，也有系著筆挺領(lǐng)帶的男孩兒�？傊悎�(chǎng)里人山人海，非常熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想這么多選手，一定是全國(guó)各地的油畫精英。我怎么才能脫穎而出，讓評(píng)委們刮目相看呢？我正想著，一位阿姨走過(guò)來(lái)，宣布比賽開(kāi)始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向畫臺(tái)，畫出了許許多多活靈活現(xiàn)的油畫。有些畫出了色彩艷麗的公雞，有些畫出了機(jī)靈可愛(ài)的小兔子……總之各有千秋，深入人心。
我看得越來(lái)越緊張，覺(jué)得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑說(shuō)：“放松，你行的'！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我了，我慢悠悠走向畫臺(tái)，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開(kāi)始畫畫，途中畫錯(cuò)好幾處，還有一個(gè)地方不小心畫出格了。最終我也沒(méi)有能夠拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。
我很沮喪，哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗不要緊，但你得積累經(jīng)驗(yàn)，更加專心刻苦的練習(xí)，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說(shuō)的話讓我破涕而笑，我也把這句話銘記在心。
接下來(lái)我也不緊張了，順利的完成了比賽，我獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，得到了掌聲，取得了成功，媽媽也會(huì)心的笑了。
“失敗乃成功之母”，有失敗才會(huì)有成功，只有不斷汲取教訓(xùn)，更加努力，才能到達(dá)成功的彼岸。這一句名言帶給我的啟示，讓我一生受益！
給我的啟示作文 5
那天中午，我看見(jiàn)幾只螞蟻在啃一株小白菜。我想，幾只小小的螞蟻，即使讓它們放開(kāi)肚皮吃，也不會(huì)有多大損失，所以我就沒(méi)去管它們。
但下午放學(xué)，我再來(lái)觀察時(shí)，我驚訝了：中午遭螞蟻啃咬的小白菜，此刻，葉片竟已被咬得千瘡百孔。那幫螞蟻正在啃旁邊的一棵小白菜。我連忙仔細(xì)地觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們之間的距離看似雜亂無(wú)章，實(shí)則各個(gè)點(diǎn)距離較近，嘴咬的地方連起來(lái)，像是一片底部帶鋸齒的蛇鱗，它們慢慢地用嘴切下那一小塊葉片，然后將葉片抬了起來(lái)。螞蟻們走路的步伐吃力了許多，但是卻正正好能搬得動(dòng)。我原本以為，螞蟻只是一種頭腦簡(jiǎn)單的動(dòng)物，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)它也是一種聰明的動(dòng)物——竟懂得自己能搬多少東西！它們又是那么團(tuán)結(jié)，沒(méi)有一只螞蟻敢先吃一口，它們也不想。為什么？是的，其它螞蟻都在巢里等著食物呢，它們不能自私，因?yàn)椋苍S它們這些負(fù)責(zé)找食物的`螞蟻，是全巢食物的唯一來(lái)源。在這方面，也許螞蟻比人更無(wú)私。
螞蟻過(guò)著無(wú)比滋潤(rùn)，但卻有付出的生活，食物、住處樣樣不缺。為什么？只為螞蟻那團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)之心！
給我的啟示作文 6
看電視、照片里各種笑臉是最美麗的語(yǔ)言。高考你的笑也許不漂亮，但只要是自然的，流暢的，真實(shí)的，就是最可愛(ài)的。
走在街頭、車站、各大商場(chǎng)百貨……，都會(huì)體驗(yàn)人的生活緊湊，步調(diào)快速，行色匆忙，人與人之間的疏離與冷漠，在繃緊的臉龐中、皺緊的眉宇間，在在訴說(shuō)著情緒的不安與內(nèi)心的焦慮。
每天打開(kāi)電視，大都是政治新聞，屏幕上流光溢彩，和善可親，臺(tái)面后明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)；社會(huì)新聞不外乎詐騙集團(tuán)的推陳出新，匪徒搶劫的手法日見(jiàn)高明，失業(yè)人口上崗，離婚家庭上升……都潛藏在社會(huì)的角落發(fā)生。
世界需要平和發(fā)展，在平和中，大家如果能夠以善良、誠(chéng)懇、謙沖、寬容的態(tài)度，彼此相對(duì)待，阻隔在人與人之間的高墻－冷漠與猜忌－將消失；如果人人互相信賴，互相友愛(ài)，不再吝惜付出關(guān)懷，自掃門前雪的深溝高壘，亦將消失無(wú)形。
世界微笑日的啟示是：每個(gè)人的'見(jiàn)面禮是微笑，微笑是一朵動(dòng)人的花朵，微笑是最美麗的語(yǔ)言，當(dāng)每個(gè)人每天笑容洋溢，開(kāi)心喜樂(lè)，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會(huì)因此而祥和，國(guó)家因此而安康。
5月8日，世界微笑日，多么美麗的節(jié)日，世界一泒春光，笑臉如花。請(qǐng)記得對(duì)自己微笑，對(duì)別人微笑。
給我的啟示作文 7
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
騎自行車，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都會(huì)騎吧。我覺(jué)得騎車說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，學(xué)騎自行車那簡(jiǎn)單而又繁雜的動(dòng)作深深地印在了我的腦海里。平常，每個(gè)星期六或者星期日，我總有一天是要練習(xí)的。
騎車，首先，要慢慢地騎，讓你的`爸爸媽媽扶著，騎了一段路之后才放手。一次，我先慢慢騎，讓爸爸在后面扶著，騎了一段路，感覺(jué)流暢了，以為他還在后面，回頭一看，他卻不在，反倒自己還吃了虧，摔了一跤。這還是開(kāi)頭。沒(méi)想到才過(guò)一會(huì)，就又摔了一個(gè)四腳朝天，還讓爸爸笑得翻天覆地。所以，我下決心反復(fù)練習(xí)。
一個(gè)嬌里嬌氣、好吃懶做的孩子在危險(xiǎn)的環(huán)境下，不活活餓死才怪呢。所以我們一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的品格也沒(méi)有，遇到困難如何能跨過(guò)去呢？
擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊棘，給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
給我的啟示作文 8
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是無(wú)聲無(wú)息的小草”每當(dāng)這首歌從我耳邊響起，我對(duì)小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹(shù)那么高，但它一直在為人類默默地奉獻(xiàn)著。綠瑩瑩的足球場(chǎng)上，那不是它的身影？美麗的森林，如果沒(méi)有小草的.襯托，不也就黯然失色？……
小草不但為人們奉獻(xiàn)著，還有頑強(qiáng)的生命力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是唐代大詩(shī)人對(duì)草那完頑強(qiáng)生命力的寫照。一個(gè)秋天，爸爸單位的草枯了，我以為它們死了，不會(huì)再長(zhǎng)了�？傻诙甏禾�，它們居然第一個(gè)綠了，在溫暖的陽(yáng)光下沐浴，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們彎了彎腰，好象在做操，也象在說(shuō)：“大家好，我回來(lái)了！”
想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗，但在光彩的背后有多少個(gè)象小草一樣的工人呀！創(chuàng)造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身后，有多少個(gè)像小草一樣的員工啊！
小草，是平凡的，也是偉大的。
給我的啟示作文 9
在生活中，往往會(huì)有一件事情的經(jīng)過(guò)會(huì)讓我們得到受益匪淺的啟示，而這些啟示會(huì)讓我們永遠(yuǎn)用之不盡。
在一次測(cè)驗(yàn)中，而這次的的成績(jī)讓我大吃一驚，竟然是56分，我在打開(kāi)作文看看，天呀。竟然扣了25分，我這是歷史以來(lái)，考的最不好的一次。我回到家肯定被爸爸媽媽罵了，就這樣我懷這不安的心情放學(xué)了，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一只小螞蟻再搬一粒比它還大幾倍的米粒，我心里想這是不可能的事情，但是我見(jiàn)它不死心我又看了它一下，但是我看見(jiàn)螞蟻，那堅(jiān)定而不動(dòng)搖的信念打動(dòng)了我，我再看了一下螞蟻它成功了，既然螞蟻有堅(jiān)定的信念我也有，我黎穎昊這3個(gè)大字是不會(huì)就這樣被打敗的，就這樣經(jīng)我數(shù)次的`努力我的成績(jī)終于上去了，經(jīng)過(guò)螞蟻給我的啟示讓我懂得了一個(gè)道理，就是要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
給我的啟示作文 10
今天，我在回家的路上，看見(jiàn)了一群螞蟻連續(xù)從巢里出來(lái)了，我十分好奇，就開(kāi)始進(jìn)行觀察。
我順著它們的行走的線路看下來(lái)，只見(jiàn)它們沖向一只比自身大好幾倍的小蟲(chóng)子，想把它搬回家。可搬了很久也沒(méi)有移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)又連著一只又一只的螞蟻從洞穴里沖出來(lái)，幫忙捕捉這美味的食物。這些沖出來(lái)的螞蟻有大有小，可是還是搬不走。我想這螞蟻的軟弱，最后到底能不能搬走這龐大的食物呢？
我繼續(xù)觀察著。后來(lái)我看了一只又一只大螞蟻來(lái)了，終于把那只巨大的`昆蟲(chóng)給抬起來(lái)了。這讓我大吃一驚，也讓我非常羨慕，只見(jiàn)幾分鐘時(shí)間，它們就搬走了食物。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：即使力量非常弱小，只要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，無(wú)論多大的困難，我們都可以解開(kāi)。
給我的啟示作文 11
那天，當(dāng)我還沉浸在考試的失意之中時(shí)，一本普通的書驅(qū)散了我失敗的陰霾。
我天閑著沒(méi)事，隨手拿過(guò)身邊的一本書，是媽媽的：手相“書。我失洛地翻譯開(kāi)了這本因陳舊而發(fā)黃且破爛不堪的書，看著看著我，條件反射般地伸出手對(duì)比，這條是”財(cái)運(yùn)線”這條是“事業(yè)線”，這條。不過(guò)，冬天畢竟是冬天，收錄在外面久了，畢竟也會(huì)感到冷。我下意識(shí)地把手握起來(lái)，想獲得一些熱量。突然，一個(gè)可笑的'想法閃過(guò)我的腦海：什么破線嘛？我一握拳頭，不就都在我手里了嗎？什么命運(yùn)線不命運(yùn)線的，有什么大不了的！
我又轉(zhuǎn)念一想：既然命運(yùn)現(xiàn)在我手中，那么命運(yùn)線不也在我手中，有我操控嗎？雖然我這次考砸了，但命運(yùn)在我手中，我一定可以扭轉(zhuǎn)它，只要努力，就一定可以做自己的主人，下次一定可以考好！
命運(yùn)的方向盤就在自己手中，只要善于把握命運(yùn)的方向，就一定能夠駛上通往成功之門的“陽(yáng)光大道”！
給我的啟示作文 12
記得三年級(jí)暑假我常常去我們小區(qū)的花園，有一次我在一棵大樹(shù)下休息時(shí)看到了一個(gè)個(gè)小沙灘，我仔細(xì)一看，原來(lái)，是有一個(gè)個(gè)由螞蟻辛苦造出的.螞蟻洞。
我想了想如果我把沙子全部放在螞蟻洞里會(huì)怎樣？我全部放在螞蟻洞里之后那些螞蟻就干緊開(kāi)工了，過(guò)了一會(huì)兒它們就搬完了，這些螞蟻們它這次能搬完，可是它們能搬二、三、四、五次……嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)又去全部放進(jìn)了幾次之后我又看到螞蟻在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。可是螞蟻仍然憑著自己的毅力、恒心重建了螞蟻洞。��！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊！它們的恒心、毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心、毅力。不達(dá)目的，誓不罷休。
給我的啟示作文 13
我積累的名言有很多，比如“有志者，事竟成”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“失敗是成功之母”……其中，我印象最深的是“失敗是成功之母”這句名言。
在我的人生中，我最難記會(huì)的就是英語(yǔ)單詞，每當(dāng)我遇到了長(zhǎng)一點(diǎn)的單詞，就不想記這些單詞。一看到長(zhǎng)一點(diǎn)的單詞，就算記會(huì)了這些單詞，但是都不太熟。記這些單詞的'時(shí)候，就想給媽媽說(shuō)：“我今天能不能不記單詞了，明天再記可以嗎？”每一次我對(duì)媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候，媽媽總會(huì)：“不行�！边@時(shí)，我總會(huì)想起“失敗是成功之母”這句名言。我不會(huì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)讓我把不會(huì)的單詞一個(gè)寫上二十遍，最后我就記會(huì)了，但是不知這次會(huì)不會(huì)記會(huì)。果然，我把不會(huì)的單詞記會(huì)了。
這一句名言深深地印在了我的心上，不管我遇到了多大的困難，我就想起“失敗是成功之母”這句名言，并將困難克服。
給我的啟示作文 14
在一個(gè)大晴天里，我家窗前來(lái)了一位客人——一只蜘蛛。我向來(lái)就對(duì)蜘蛛這一類昆蟲(chóng)感興趣，于是就拿來(lái)放大鏡仔細(xì)地觀察起來(lái)。
這只蜘蛛全身都是黑色的，肚子上有一個(gè)小孔，那是它吐絲織網(wǎng)用的。它還長(zhǎng)著靈活的短腿，模樣十分可愛(ài)。
我看見(jiàn)它時(shí)，這只蜘蛛正在織網(wǎng)。由于風(fēng)有點(diǎn)兒大，所以它嘗試著把一根細(xì)細(xì)的絲連在兩根樹(shù)枝間。可當(dāng)它剛剛把這根絲連起來(lái)，絲就被風(fēng)吹斷了，小蜘蛛剛把它補(bǔ)好，過(guò)了一會(huì)兒，絲又被風(fēng)吹斷了。就這樣，蜘蛛不停地織，又不停地補(bǔ)，一次、兩次、三次……在經(jīng)過(guò)了十幾次的'失敗之后，終于補(bǔ)好了，它好像很高興，在那根樹(shù)枝上走來(lái)走去的，過(guò)了一會(huì)兒，它又繼續(xù)投入了勞動(dòng)之中……突然間，我從它身上得到了一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持不懈，就一定能得到成功！
原來(lái)從動(dòng)物身上也能得到這么多啟示啊！只要我們有一雙善于觀察、發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能學(xué)到很多東西的！
給我的啟示作文 15
在生活中我們經(jīng)常會(huì)推拿感到這樣一句話：踩死你比踩死螞蟻還簡(jiǎn)單。但是細(xì)想一下，螞蟻真的那么微不足道嗎?
知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎么做嗎?倉(cāng)皇逃竄?就地等死?都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧?
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團(tuán)結(jié)的'力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。
從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時(shí)候不要瞧不起微不足道的東西，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來(lái)的力量不一定是我們能抵擋的。
給我的啟示作文 16
我經(jīng)過(guò)觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)了只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么完不成的，只要齊心協(xié)力一樣可以完成不可能完成的.事。
有一次，我們?cè)诰毩?xí)跳繩，老師選了幾個(gè)同學(xué)參加了跳繩比賽，里面就有我，我們一直在練習(xí)，可最多也只能跳十五個(gè)，不管我們?cè)鯓泳毩?xí)，可都上不去二十個(gè)，我們非常擔(dān)心，這次還比不過(guò)七班，上回我們班只跳了十四個(gè)，不過(guò)這此是一個(gè)一個(gè)進(jìn)的。
快要比賽了，這次是我們最后一次練了，我非常擔(dān)心這次會(huì)不會(huì)還是倒數(shù)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)地上有一塊糖，一只螞蟻好像要搬走它但是它搬不動(dòng)，這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻，它們四個(gè)一起搬，但是，它們還是沒(méi)有搬走，可是不一會(huì)兒又來(lái)了兩只螞蟻這才把這塊糖搬走，這是我想起我們每天一次，都會(huì)去責(zé)怪那些沒(méi)有跳好的人。
我把這個(gè)道理告訴了他們，在跳繩時(shí)，我們也只跳了十個(gè)。
給我的啟示作文 17
有一次，爸爸給我買了一個(gè)前后各一個(gè)輪的滑板，我一看到滑板我就高興的拿著滑板往外跑去滑滑板，我臨走時(shí)爸爸提醒了我一句，小心點(diǎn)這個(gè)很難滑的'。我想滑板有什么難滑到，不就是踩上去一滑不接行了，過(guò)了一會(huì)我垂頭喪氣的回來(lái)了，爸爸問(wèn)我怎么了，我說(shuō)這滑板太難滑了，我就跑進(jìn)屋里躺在床上，爸爸也進(jìn)了屋坐在旁邊對(duì)我說(shuō)什么東西不是一練就會(huì)的而是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和苦練才能練成，我給你舉個(gè)例子比如：練字，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)一下子就能寫成字，誰(shuí)一下子就能把字寫好看，不都是一次次苦練出來(lái)的，玩滑板也是一樣的，經(jīng)過(guò)苦練才能練好。
我聽(tīng)了爸爸的話我就趕緊的從床上爬下來(lái)出去練滑板，我一直在練，最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
這玩滑板給了我很大的啟示——做事要經(jīng)過(guò)不斷的努力才能完成。
給我的啟示作文 18
我們學(xué)校的花園里有潔白的康乃馨、紅火的玫瑰，但是我最喜歡的是那擁有頑強(qiáng)生命力的小草。
一天我走在放學(xué)回家的路上，本來(lái)風(fēng)和日麗，可是突然卻下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，所以跑進(jìn)了花園的涼亭里躲雨。當(dāng)我的目光聚集到那些花朵的時(shí)候，它們都早已被大雨打得七零八落，但是當(dāng)我看見(jiàn)那花朵旁的小草時(shí)，雖然也被沖彎了腰，但這讓我不禁想起了白居易的`“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我心想：“小草真的會(huì)再重生嗎？”正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然天空放晴了，當(dāng)我走出涼亭后，我回頭看了看那被遺忘的小草。
又過(guò)了幾天，我又來(lái)到了涼亭，當(dāng)我看見(jiàn)那天被沖垮的小草，竟然真的又長(zhǎng)出了嫩芽，我不禁贊嘆道：“小草，你堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔荩汶m然弱小，但是你教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，永不放棄的品質(zhì)。
給我的啟示作文 19
一個(gè)多星期前姐姐給我買了一只小烏龜，十分可愛(ài)。我天天一回家就觀察這只可愛(ài)的小烏龜。
這天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜特別想爬出來(lái)。我看了看高高的邊，又看了看小小的烏龜，心想：這烏龜可真不自量力呀。果然不出我所料，這烏龜浮上水面后就再也爬不上去了。我不禁笑了一聲，早就說(shuō)了嘛，他是出不去的。可這烏龜仍在奮力向上爬，我看了它一眼，走開(kāi)了。
晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上拿東西時(shí)，看見(jiàn)它仍然在努力�！Γ赡芘啦簧蟻�(lái)了。”就在我正準(zhǔn)備離開(kāi)的.時(shí)候，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來(lái)。
呀，它竟然出來(lái)了，我驚的差點(diǎn)叫了起來(lái)。這讓我想起了以前我遇到困難就打退堂鼓，我不由得慚愧起來(lái)。
我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。
給我的啟示作文 20
如果一個(gè)人失去耐心有多可怕？有可能被有趣的事情吸引去了，做事不想堅(jiān)持到最后，其實(shí)我曾經(jīng)也這樣，但一盤棋教會(huì)了我。
那是一個(gè)盛夏的`下午，蟬在樹(shù)上不停的叫“伏天，伏天……”，閑來(lái)無(wú)事就和父親對(duì)弈了一局，下棋時(shí)我總是急于求成，只考慮下一步應(yīng)該怎么下，而不是顧全大局，總想走出最兇狠的一步，但每次都能被父親化險(xiǎn)為夷，于是我觀察他在下棋時(shí)都在干什么。
他在走每一步時(shí)都會(huì)考慮后果，一但拿起棋就堅(jiān)決走出，在他的詞典里就沒(méi)有悔棋這一說(shuō)，單說(shuō)這一點(diǎn)我就和父親拉開(kāi)了差距。再看，下完每一步都會(huì)看我棋的布陣，也不像我，一次我用馬塌掉了他的車，結(jié)果父親直接用炮把我的馬吃掉，后邊還有一條車將軍，真是好棋！于是在以后的每一盤棋，我都會(huì)好好體會(huì)怎么去下好，而不是急于求成。
做事也是一樣，處理事情不能急于求成，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，這讓我知道耐心對(duì)人有多重要！
給我的啟示作文 21
“唉！又下雨了，這么大的雨，明天又要踏著泥水去上學(xué)了”，我趴在陽(yáng)臺(tái)上望著窗外傾盆的大雨，陷入了沉思。
這時(shí)，一群“撲火”的飛蛾引起了我的注意。它們發(fā)現(xiàn)了我們家中“火”（燈光），不斷地撞擊著窗戶上的玻璃。因?yàn)�，它們太煩人了，我想盡辦法嚇飛它們，但它們并沒(méi)有為之而放棄，而是更加使勁的撞擊著玻璃。
開(kāi)始，我認(rèn)為它們會(huì)知難而退，就走開(kāi)了……當(dāng)我過(guò)上好一陣，正要上廁所路過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛蛾還在不停地撞擊著玻璃并死了一大半，但“幸而存活”的飛蛾并沒(méi)有因困難而退縮，卻更加用勁地撞擊玻璃。
這是一支多么堅(jiān)強(qiáng)的“隊(duì)伍”，這支隊(duì)伍也許很笨，不懂得“鉆空子”也可能它們看上去很傻一直做一件自取滅亡的'事，但它們堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們有些人沒(méi)辦法做到的。
是�。榱艘稽c(diǎn)兒小事就退縮，是不是連一只飛蛾都不如呢？更何況飛蛾面對(duì)的是死亡�。�
給我的啟示作文 22
已進(jìn)入暑假時(shí)間多日，今日閑來(lái)無(wú)事，我就出去和同學(xué)出去郊游，說(shuō)是郊游實(shí)際上是在山上的平緩的地方玩耍，我們帶著好吃的，好玩的`，一路上又跑又跳，很是快活自在。
玩了一會(huì)兒，我們累了，坐在我們帶的墊子上休息，吃東西補(bǔ)充能量。我們?cè)谡勑﹂g，有一塊火腿腸突然從我口里飛噴了出來(lái)，很是尷尬，而且沒(méi)法吃了，也就沒(méi)去管。過(guò)了一會(huì)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)美味，但是火腿腸的體積太大，它搬不動(dòng)啊，嘗試了好幾次，就是搬不起來(lái)，很是著急。然后它走了，我以為它放棄了。然而并不是，過(guò)了一會(huì)，一大群螞蟻來(lái)了，沒(méi)費(fèi)多大勁就把火腿腸搬了起來(lái)，一會(huì)兒就運(yùn)走了。讓我甚是驚奇。
這次郊游讓我受益匪淺，小螞蟻給了我大大的啟示，它們讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量和懂得分享。
給我的啟示作文 23
生活像一本書，教會(huì)我們自立，教給我們堅(jiān)強(qiáng)，教育我們成大器。生活像一本書，卻有著比書更廣博的知識(shí)，有著比書更靈活的交際，有著比書更廣泛得實(shí)用。
書海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)際。生活就是一個(gè)大課堂。
夏天蚊蟲(chóng)沒(méi)日沒(méi)夜的工作著。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的'樣子，于是便跟著一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒(méi)有要停下的意思，我心中不禁生起疑問(wèn)：它走出這么遠(yuǎn)難倒不會(huì)迷路嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺(jué)敏銳，利用地上的景物和天上的太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上射下的日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的小看了螞蟻呢！
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是課堂，只是它沒(méi)有課桌，沒(méi)有教科書，卻教給我們比書本更廣博的學(xué)問(wèn)。
生活處處是課堂！
給我的啟示作文 24
大自然可真奇妙，處處都有奧秘。我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的奧秘，那就是：螞蟻搬家了，為什么第二天一定會(huì)下雨呢？
那天，我正在院子里玩，突然看見(jiàn)了成群的.螞蟻正往高處跑，而且背著一粒一粒的食物。螞蟻為什么要背著食物亂跑呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“明天可能要下雨了�！薄拔浵仦槭裁粗烂魈煲掠昴兀俊蔽矣謫�(wèn)。媽媽也不知道。我便去上網(wǎng)查資料，一看資料，我恍然大悟。原來(lái)，下雨之前，由于空氣中的濕度增加，泥土吸收的水分大量增多，因此，住在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕，為了避免遭受水淹，螞蟻往往在大雨之前搬家。正當(dāng)我看完這些資料，外邊果然下起了蒙蒙小雨，這也證實(shí)了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”這句諺語(yǔ)。
大自然處處都有奧秘需要你去發(fā)現(xiàn)呢！
給我的啟示作文 25
我奶奶家的門前有一群螞蟻。有時(shí)候，我爺爺運(yùn)送大米的時(shí)候，偶爾會(huì)掉一些大米，所以我就一直觀察。于是，我發(fā)現(xiàn)，他們團(tuán)結(jié)有愛(ài)，雖然大米對(duì)于，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對(duì)于又小又瘦的螞蟻可是很重的哦。但我看見(jiàn)，他們齊心協(xié)力抬大米。就想起了一件英語(yǔ)課上的`事。
那天，我正在上英語(yǔ)課。老師說(shuō)：“今天，我們答對(duì)一道題，加一分，這一節(jié)課下了，看看哪組的分高。”說(shuō)完我們開(kāi)始行動(dòng)。我們分別有3個(gè)小組有A小組，B小組，C小組。
然后這場(chǎng)快樂(lè)的游戲開(kāi)始了！開(kāi)始選組了。我選了B小組。當(dāng)時(shí)，我以為B小組個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都不差上下，所以就選了B小組。但沒(méi)想到他們那不團(tuán)結(jié)。他說(shuō)“這個(gè)對(duì)”，她說(shuō)“這個(gè)對(duì)”，你說(shuō)“這個(gè)不對(duì)”，我說(shuō)“這個(gè)不對(duì)”的。不過(guò)，A、B小組特別團(tuán)結(jié)。到最后，我們還是輸了。
所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。
給我的啟示作文 26
大自然給予了我們很多的啟示，它有許許多多的奧秘還在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
星期天，我去姑姑家玩，路上我看見(jiàn)有許多的蜻蜓在空中飛舞。我想把它捉回屋仔仔細(xì)細(xì)地觀察�？墒球唑扬w得很高很遠(yuǎn)，停下來(lái)的時(shí)候反應(yīng)也相當(dāng)敏捷。我小弟拿著棒子說(shuō)：“我是孫悟空�！闭f(shuō)完用棒子沖著蜻蜓亂打一通，一下就把一個(gè)蜻蜓打倒在地，我撿起來(lái)拿回家放進(jìn)空瓶子里用放大鏡觀察起來(lái)。蜻蜓有兩對(duì)薄薄的`翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細(xì)又長(zhǎng)。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時(shí)它不停地振動(dòng)著翅膀，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子把握方向，有時(shí)它還能停在半空中。�。∥铱匆�(jiàn)它的樣子就像一架直升機(jī)。對(duì)呀！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大人的，人類就是根據(jù)蜻蜓制造了直升飛機(jī)呀！
大自然可真?zhèn)ゴ笱�！小小的蜻蜓就給了人們深刻的啟示。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)去研究大自然更多的奧秘。
給我的啟示作文 27
我家養(yǎng)了一只剛生出沒(méi)多久的小狗，它全身長(zhǎng)滿了黑色的毛。因此，我給它取了個(gè)形象的名字:小黑。小黑剛學(xué)會(huì)走路，還不會(huì)跑，有時(shí)連走路都還要掉上一跤。它摔跤時(shí)的樣子既可愛(ài)、又搞笑。不過(guò)小黑有一顆持之以恒的心。
記得有一次，我拿著乒乓球來(lái)逗小黑。小黑跟著乒乓球跑，我把球扔到哪兒，它就跑到哪兒。小黑在追乒乓球的過(guò)程中摔倒了許多次，但是這并沒(méi)有擋住小黑去看一看乒乓球的'好奇心。小黑雖然是一只動(dòng)物，但它擁有著一般人沒(méi)有的一種東西-恒心，它不把乒乓球拿到手它是不甘心的。由此我想到了我以前發(fā)生過(guò)的事。
小的時(shí)候，我經(jīng)常向哥哥們借籃球玩，哥哥們總是拿我來(lái)取樂(lè)，故意傳來(lái)傳去讓我兩邊跑，我一摔跤就哭起來(lái)了。不像小黑摔倒了再站起來(lái)。唉!我就是那么的脆弱，碰到一些事總是退縮，不敢再次站起來(lái)勇敢面對(duì)。做事總是做到一半就不做了，沒(méi)有恒心。
小黑，我要向你學(xué)習(xí)，像你那樣有一顆不怕失敗、愈挫愈勇的恒心。
給我的啟示作文 28
在生活中大家一定受到過(guò)很多啟示或啟發(fā)，但在我的印象里讓我最深刻的只有兩件事，那就是下五子棋時(shí)和寫語(yǔ)文卷子時(shí)給我留下的啟示。
記得一天課間，我和同學(xué)玩五子棋，我先下了一顆棋，可是被另外一位同學(xué)堵住了，我順其自然繞著下，可是兩邊多被堵了，不一會(huì)時(shí)間我就輸了，我分析了一下原因，��！我下棋時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察，她居然斜著還下著五顆棋子，哎！我真不認(rèn)真�。�
后來(lái)這樣的事情連綿不斷的發(fā)生，語(yǔ)文試卷上我審題時(shí)看漏了一個(gè)字，本來(lái)是請(qǐng)勿使用“禁止”“不準(zhǔn)”之類的'詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)，我卻看漏了勿字，這樣就變成了請(qǐng)使用“禁止”“不準(zhǔn)”之類的詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)，因此我造的句子就變了意思，就看漏了一個(gè)字，我就因此扣了四分。
從這兩件事上我受到了很大得啟示，不認(rèn)真的啟示，我以后一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真的做事。
給我的啟示作文 29
運(yùn)動(dòng)是我的朋友。我在運(yùn)動(dòng)中宣泄自己遇到的不愉快;我在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到許多做人的道理;拔河時(shí)，我明白集體的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們緊密團(tuán)結(jié)時(shí)，所爆發(fā)出來(lái)的力量能戰(zhàn)勝一切;當(dāng)我練習(xí)跳高的時(shí)候，我明白要跳過(guò)一個(gè)新的高度，先得勝自己對(duì)他的`恐懼，面對(duì)生活中的挫折也要這樣，它們并不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當(dāng)我超越了它，問(wèn)題就迎刃而解，在我進(jìn)行慢跑時(shí)，我懂得了要合理分配自己的力量。
否則撐不到最后……暑假里，我覺(jué)得無(wú)聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開(kāi)學(xué)后，我覺(jué)得自己充滿活力，我的體育成績(jī)也提高了許多。這時(shí)，我突然覺(jué)得運(yùn)動(dòng)使人健康這話一點(diǎn)也不假。運(yùn)動(dòng)讓我感到快樂(lè)。我因?qū)W會(huì)了游泳，體會(huì)到成功的喜悅而快樂(lè);我因運(yùn)動(dòng)使自己越來(lái)越健康，越來(lái)越強(qiáng)壯而快樂(lè);我因在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了處事的道理而快樂(lè)……我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)——運(yùn)動(dòng)與我相伴!
給我的啟示作文 30
我的同桌是胡明軒，在教室的時(shí)候他給我了一個(gè)深刻的啟示。
記得有一次，去買東西，組長(zhǎng)買完了東西回來(lái)，就給我們買東西，我和胡明軒都買了兩只自動(dòng)筆，組長(zhǎng)把第一個(gè)藍(lán)色的.自動(dòng)筆放到桌子上，我沒(méi)有搶到那根藍(lán)色的自動(dòng)筆，胡明軒搶到了。組長(zhǎng)由法第二根自動(dòng)筆，我以為也是藍(lán)的自動(dòng)筆，就直接搶到了，竟然搶到了粉色的筆。組長(zhǎng)由法第三、四根自動(dòng)筆都是綠的，我看見(jiàn)了，直接把粉色的筆扔到胡明軒的桌子上，把那兩更綠色的比拿了。
胡明軒可見(jiàn)了說(shuō)：“你拿了那根粉色的筆了，則么有那兩根�！薄拔野涯歉酃P給了你，我才拿的。”我說(shuō)。胡明軒生氣地說(shuō)：“明明該我拿那一根綠筆了，你卻拿了。”我們爭(zhēng)吵了半天，我也沒(méi)還，胡明軒也沒(méi)拿到那個(gè)綠筆，后來(lái)，最后一節(jié)課，我們也是誰(shuí)也不理誰(shuí)，胡明軒還說(shuō)我沒(méi)道德。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想了想，我搶了他的筆，就是沒(méi)有道德，我還覺(jué)得自己有理。明天我決定還給他。
這就是同桌給我的啟示。
給我的啟示作文 31
在大自然界中，許許多多的小動(dòng)物給了我很多有益的啟示。
在森林里，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物：小鳥(niǎo)，蚯蚓，螞蟻，蜘蛛，蜈蚣......許許多多的小動(dòng)物都給我留下了不同的啟示。在這些可愛(ài)的小動(dòng)物當(dāng)中，大雁令我十分感興趣。為什么令我感興趣呢？就是因?yàn)榇笱憬o了我有益的啟迪。
一個(gè)涼爽的周末，我和媽媽騎自行車去逛街。媽媽在那邊買衣服，我在這邊看玩具。忽然，我發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道橫線，我想，這難道是一架飛機(jī)嗎？不是，是大雁。大雁在空中飛著，不知怎么回事，一只大雁受了傷，于是，它就落到了后面去了......
這件事后，讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的.意思，如果我們?cè)谏鐣?huì)當(dāng)中發(fā)揚(yáng)這種精神，那世上就沒(méi)有我們戰(zhàn)勝不了的困難！
給我的啟示作文 32
在這個(gè)世界上，任何一樣?xùn)|西、一件事情或動(dòng)物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個(gè)啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了。可今天，我還要寫一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫什么，所以就去觀察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑�？刹灰粫�(huì)兒，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，我來(lái)勁了，因?yàn)槲覜](méi)看螞蟻是如何打敗比它大的動(dòng)物的。那只毛毛蟲(chóng)好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著螞蟻們要輸了，我剛想離開(kāi)這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭(zhēng)先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)身上，起初毛毛蟲(chóng)掙扎得還挺厲害，可因勢(shì)單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲(chóng)躺在地上不動(dòng)彈了。
世上無(wú)難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的'啟示。
給我的啟示作文 33
前幾天，我們考試了。這次考試給我了很大的啟示。
考試之前，我的作業(yè)沒(méi)有寫完，回到學(xué)校，很浮躁因?yàn)檫@一大周我們要期末考試。想趕快放假回家，前幾天我們考試我沒(méi)有用心，還有沒(méi)有把作業(yè)寫完，沒(méi)有復(fù)習(xí)。很多題我都不會(huì)，我還以為自己不會(huì)靠的很差。我們都自己批自己的卷子，從大作文往前的。我們批完了，互相交換算分，算完分就開(kāi)始念分了。
我看到我的成績(jī)，第一眼看的是80多分。并不是很難受，我就繼續(xù)聽(tīng)。等到塊念到我們這一排的時(shí)候我又看了一眼，看見(jiàn)我是58.5分，啊？他是不是給我批錯(cuò)了。我并不相信，等換回來(lái)卷子我一看并沒(méi)有給我批錯(cuò)，我考了58.5真差。誰(shuí)都比我考的多，我是倒數(shù)第一。
這是我考的最差的成績(jī)，我難以忍受當(dāng)時(shí)的`痛苦。我就想到我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待考試，沒(méi)有寫完作業(yè)，這時(shí)的痛苦都是來(lái)源于我之前的不用功。
這次考試給我了一個(gè)道理，考試不復(fù)習(xí)，不認(rèn)真答題是考不好的。
給我的啟示作文 34
人們一定都知道松鼠吧！他總在樹(shù)上蹦蹦跳跳的，那么為什么它在跳到別的樹(shù)上去時(shí)卻不會(huì)摔下去呢？這就要觀察小松鼠的行動(dòng)了！
松鼠的尾巴毛茸茸的，摸起來(lái)非常舒服！松鼠從樹(shù)上跳到路上時(shí)，他都會(huì)撐開(kāi)毛茸茸的尾巴，“嘩”一聲落到了地上，但是小松鼠沒(méi)有絲毫受傷。
后來(lái)科學(xué)家把一只割掉尾巴的`松鼠放到一顆大樹(shù)上。那只沒(méi)有尾巴的松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)，“呯—”那只沒(méi)有尾巴的松鼠摔死了。
因此科學(xué)家從松鼠毛茸茸的大尾巴上得到了啟示。原來(lái)松鼠尾巴可以保持身體平衡�？茖W(xué)家從此每天日日夜夜地觀察松鼠的行動(dòng)，探索松鼠尾巴其中的秘密。
后來(lái)科學(xué)家模仿松鼠的尾巴發(fā)明了降落傘。假如人從很高的地方掉下來(lái)時(shí)，裝上降落傘就可以很安全了！
經(jīng)過(guò)這次小發(fā)明，我知道了：所有的事物都有自己的缺點(diǎn)，要從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)。用優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)！
給我的啟示作文 35
去一個(gè)農(nóng)村的果園里，有許多的害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果園，農(nóng)民們只能不斷大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們使用時(shí)，
超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們只能把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫助果樹(shù)看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的。那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造
一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣他就可以準(zhǔn)確無(wú)誤的探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣又尖又帶鉤的'鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶鉤的鋼管的鋼管嘴將他勾出。
從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸的啄食中，我得到了一個(gè)啟示發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
給我的啟示作文 36
大自然的奧秘?cái)?shù)不可勝數(shù)，而其中有一種小昆蟲(chóng)――螞蟻，就有一個(gè)大奧秘：團(tuán)結(jié)意識(shí)超強(qiáng)。
有一天，我看見(jiàn)地上有一大群螞蟻，其中一只精神抖擻地走在最前面，像一個(gè)偵察兵，它一發(fā)現(xiàn)食物，就立刻用自己的觸角去碰另一只螞蟻的觸角，它們用這樣的方式來(lái)傳遞著發(fā)現(xiàn)食物的.信息。如果食物太大，它們就會(huì)把食物齊心協(xié)力地搬回洞里，那如果洞口塞不進(jìn)去呢？螞蟻們就會(huì)咬碎食物，再搬進(jìn)洞穴里分享。
螞蟻不僅在搬東西時(shí)體現(xiàn)出它的團(tuán)結(jié)，如果它們要搬家，要集體遷徙，就更能體現(xiàn)出齊心協(xié)力了。它們?nèi)绻霃囊黄瑯?shù)葉到另一片樹(shù)葉上，就必須艱難地一只接著一只地搭出一座像珍珠項(xiàng)鏈的小橋，而這一座小小的橋，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許很短、很小，但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，卻是一座生命之橋！
螞蟻雖然渺小，但它們團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)。俗話說(shuō)的好：人心齊，泰山移。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，也一定要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)一心！讓我們?nèi)W(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神吧！
給我的啟示作文 37
我們受到的啟示很多，像天上的星星，像沙灘上的貝殼，像海里的'小魚數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，而然有一個(gè)啟示讓我記憶猶新
記得有一次我和媽媽一起去逛街，我非�？诳�，我要求媽媽給我買一瓶水媽媽給了我五元錢，讓我自己去買水，我跑到了商店里挑了一個(gè)三元錢的冰紅茶，我一看是個(gè)老奶奶，我把錢給了那位老奶奶，老奶奶給我找錢，四元錢，老奶奶給我多找了兩元錢，我興高采烈的跑到了媽媽面前對(duì)媽媽高興說(shuō)了這件事媽媽的臉一下子拉了下來(lái)，對(duì)我對(duì)我說(shuō)心要成老奶奶的眼睛不好，他都找到你兩元錢，你應(yīng)該還給他，應(yīng)該私自吞掉，我跑進(jìn)商店將錢還給了老奶奶，老奶奶連忙道謝我的臉羞愧得通紅。
而就在那件事發(fā)生不久以后，我們學(xué)校迎來(lái)了一次語(yǔ)文考試，我得了100分，可我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤，老師卻打上了對(duì)勾，我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)有，想著告訴了老師。
從這以后我同生活當(dāng)中得到了一個(gè)巨大的啟示，我們每個(gè)人的心要誠(chéng)心要中，不能有私心。
給我的啟示作文 38
魯班根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘、科學(xué)家根據(jù)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)，瓦特根據(jù)水壺被蒸汽頂起，發(fā)明了蒸汽機(jī)。今天，我也有了個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
我正在寫著作業(yè)。一只蒼蠅在我的頭頂飛來(lái)飛去，我都沒(méi)心情寫了。我拿起蒼蠅拍從它的身后起過(guò)去，一拍，蒼蠅一下子飛到了天花板�！捌婀郑n蠅是怎么看到我的呢？”我疑惑地說(shuō)。我立刻上網(wǎng)查了查資料，資料上是這樣說(shuō)的：蒼蠅的一只眼睛是由4000多只復(fù)眼組成的，可以看到周圍350度的環(huán)境。這時(shí)，我心想：“哇！真是太神奇了�！�
“咦？我可不可以根據(jù)蒼蠅復(fù)眼能看到周圍350度的原理發(fā)明一個(gè)360度全方位攝像頭？它是一個(gè)以5臺(tái)中型攝像頭組合成一臺(tái)大型機(jī)，它們各自都可以上、下、左、右地來(lái)回活動(dòng)，它的顏色是白色的`。它可以在學(xué)生們考試時(shí)監(jiān)督學(xué)生們不要作弊，還可以在公司、銀行里起到很大的作用。”
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，發(fā)明出這種全方位攝像頭。
給我的啟示作文 39
說(shuō)到動(dòng)物，大家可能都感到有趣。可是說(shuō)到從動(dòng)物身上得到啟示可就不容易了。
要說(shuō)從動(dòng)物身上得到了哪些啟示。我還真懂一點(diǎn)。比如說(shuō)：由螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光、由蒼蠅發(fā)明了宇宙飛由蝙蝠發(fā)明了聲納和雷達(dá)、由動(dòng)物的巢穴發(fā)明了房屋、由螳螂發(fā)明了鐮刀、由蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)、由烏龜發(fā)明了裝甲車……
這些都是科學(xué)家從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的。我感覺(jué)這之間的跨越很大，從令人討厭的'小蒼蠅一下子就發(fā)明出了氣味探測(cè)儀。真是不可思議的事情。
這些種種細(xì)節(jié)，我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？我想，只要認(rèn)真我們就能有收獲的。
這幾天，我就有了新發(fā)現(xiàn)。我在電視上看見(jiàn)獅子的眼睛晚上會(huì)發(fā)亮。原來(lái)那是因?yàn)榘滋飒{子汲取了陽(yáng)光，所以晚上才會(huì)亮的。我想根據(jù)這種原理，仿照獅子的眼睛做一個(gè)眼鏡。這樣，晚上人們帶上它看東西就更清楚了。
這就是我的小發(fā)明。我想，如果現(xiàn)實(shí)生活中人們真能帶上這種眼鏡，那么就不會(huì)再有不安全的事發(fā)生了。
給我的啟示作文 40
看到這個(gè)題目你一定覺(jué)得很奇怪吧！一個(gè)貧窮的乞丐能給我什么啟示呢？告訴你吧，這是在暑假里的一天發(fā)生的。
那天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。我拿著五十元錢，去為民超市買生活用品。我走了一會(huì)兒，便看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他穿著又破又舊的衣服，身前有一個(gè)小盆。他兩手微微向前伸者，用求助的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給點(diǎn)錢吧！”我心想：我憑什么給你，弄不好還是專門來(lái)騙我錢的呢。忽然我手里的五十元錢丟了。我又想：那可是五十元錢呀！就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，那個(gè)乞丐碰了碰我，我見(jiàn)他手里的五十元錢好象是我的。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的錢掉了，下次一定要拿好呀。”當(dāng)時(shí)，我一下子就被他這一句話感動(dòng)的熱淚盈眶，我買完?yáng)|西，立刻把剩下的四五元錢給了他。
給我的啟示作文 41
螞蟻們雖然個(gè)子小，很讓人瞧不起，但是他們團(tuán)結(jié)，有福同享，有難同當(dāng)。我情不自禁地想著。是啊，螞蟻有著團(tuán)結(jié)的力量，有著堅(jiān)持不懈的精神。
一年四季，團(tuán)結(jié)的螞蟻們都出去找東西吃，他們兵分兩路，尋覓食物，當(dāng)一只螞蟻找到一塊糖果時(shí)，就會(huì)搬到洞里，和伙伴們慢慢享用，但是，糖果比它大幾十倍，它搬不動(dòng)，就會(huì)召集大伙們一起努力搬回洞里。它們無(wú)亂有多么大的困難，遇到多么強(qiáng)大的敵人，它們都不會(huì)向困難低頭，不會(huì)向敵人屈服，螞蟻們是不容易被打倒的'，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)。
螞蟻雖然會(huì)給人類帶來(lái)麻煩，但是它們有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那就是團(tuán)結(jié)。螞蟻不管有多大的危險(xiǎn)，都會(huì)勇敢前進(jìn)，不會(huì)往后退。我們平常見(jiàn)到一群螞蟻去找吃的，我們就會(huì)用一些水，樹(shù)枝來(lái)戲弄它們，不管我們?cè)鯓哟�，它們都不�?huì)退縮，它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螞蟻?zhàn)澹晃菲D辛地去“戰(zhàn)斗”，這樣的民族精神太值得我們學(xué)習(xí)了。
我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是我們要學(xué)習(xí)的。
給我的啟示作文 42
草在我們的日常生活中并不那么的引人注意，很多人都忽略了小草的存在。然而人們并不知道它也有十分頑強(qiáng)的生命力。
在寒假的時(shí)候，有一天我閑著無(wú)聊，就出去散步。我走著走著就走到了一片空地上，由于長(zhǎng)久沒(méi)有下雨的原因，地面十分的干，這里的地面也都已經(jīng)裂了幾道小縫。我在不經(jīng)意間看到了剛長(zhǎng)出來(lái)的小草，它長(zhǎng)得非常翠綠，完全不像在缺水的'情況下長(zhǎng)出來(lái)的植物。正好我?guī)Я艘恍┧�，我現(xiàn)在也不渴，于是我就把水拿了出來(lái)，澆在了小草的身上。給小草澆好水之后，我就繼續(xù)散步了。不過(guò)從那之后，我都會(huì)經(jīng)常去觀察一下小草的成長(zhǎng)情況，有時(shí)候也會(huì)給它澆水。不知不覺(jué)過(guò)去了好幾天，小草已經(jīng)從小苗長(zhǎng)成了可以獨(dú)擋風(fēng)雨的草。看著它我感慨萬(wàn)千，它仿佛在告訴我一些道理。
不錯(cuò)，我覺(jué)得人應(yīng)該也要像小草一樣，能夠在逆境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。小草在遇到困難時(shí)不退縮的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我會(huì)學(xué)習(xí)小草身上的精神，我會(huì)在逆境中越戰(zhàn)越勇，最終取得成功。
給我的啟示作文 43
有一次，放學(xué)回家，我在草地附近的電線桿上抓了一只蜘蛛回家。
這只蜘蛛長(zhǎng)得黑黑的，眼睛小小的.，身體上有些毛，有八只腳！我將蜘蛛放在房間的瓶子里，但沒(méi)蓋蓋子。
過(guò)了幾天，我來(lái)房間掃地，就發(fā)現(xiàn)蜘蛛在網(wǎng)上，我就把網(wǎng)給破壞了，又把蜘蛛放在了大門外面，沒(méi)想到它又在外面結(jié)起網(wǎng)來(lái)。
可是，這幾天又是刮風(fēng)又是下雨，蜘蛛網(wǎng)剛織好就會(huì)被狂風(fēng)摧毀，所以我每天看到的都是沒(méi)有完工的蜘蛛網(wǎng)。但頑強(qiáng)的蜘蛛依然每天堅(jiān)持織網(wǎng)，你知道它織這么一個(gè)網(wǎng)需要繞多少路嗎？吐多少絲嗎？蜘蛛結(jié)網(wǎng)，即使要繞遠(yuǎn)路，它都不懼怕，不肯放棄。
每天看蜘蛛結(jié)網(wǎng)，我想到了自己。我每次做事從來(lái)都不懂得堅(jiān)持，想自己要是能像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈該有多好！我不禁佩服蜘蛛那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，更是為自己做不到堅(jiān)持而感到羞愧。
這只蜘蛛給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也讓我懂得了做事要懂得堅(jiān)持。
給我的啟示作文 44
在我家后園里，住著我的老師，它教給我的，是我一生中最珍貴的，可惜這位老師已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)美麗世界。
去年春天，媽媽在衛(wèi)生間的.角落里，發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，媽媽一見(jiàn)，嚇了一大跳，于是，準(zhǔn)備用腳踩死，我見(jiàn)了立馬阻止了媽媽，告訴她放它一命，然后，我把它送到了后園里。我每天都會(huì)去看它一眼，它每天都在松土，在土里面鉆來(lái)鉆去。它每天都這樣堅(jiān)持。幾天后，后園的小樹(shù)越來(lái)越強(qiáng)壯，小草也越來(lái)越綠，媽媽種的菜也長(zhǎng)得越來(lái)越多。我已經(jīng)不相信我的眼睛我最討厭的動(dòng)動(dòng)竟然幫助了我們。我朝它的“家”旁邊望去，我本想著感謝它，但是，它已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，我忍不住滴下幾滴眼，想起我自己！蚯蚓默默的在幫助人，它不求回報(bào)，而我卻曾未幫助過(guò)人。我后悔自己這么晚才喜歡它。我找到了一塊石頭，刻上“蚯蚓”二字。然后，我將這塊石頭給插進(jìn)土里。
蚯蚓，你有一顆高尚的心，默默的幫助別人，不求回報(bào)。所以，我要向你學(xué)習(xí)。
給我的啟示作文 45
暑假里，我和爸爸媽媽一起去山上摘楊梅。
到了山上，我一下子感受到山上的空氣是多么新鮮！然后，我和爸爸媽媽來(lái)到自個(gè)兒的楊梅樹(shù)旁。爸爸脫鞋綰褲，爬上樹(shù)，一手朝最大的楊梅去摘，他說(shuō)：“我來(lái)摘楊梅，你把楊梅交給你媽媽，叫她在摩托車上放一個(gè)安全的'位置。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“Ok!”我說(shuō)干就干，把爸爸摘的楊梅放在籃子里，不一會(huì)兒，我走到了山腳下。媽媽在遠(yuǎn)處說(shuō)：“把楊梅籃子給我就行了�！庇谑牵野凑諎寢尩姆椒ㄞk，把籃子給了媽媽。一不小心，我摔了一跤，一個(gè)楊梅滾了下來(lái)，剛好被我踩了一腳，這個(gè)楊梅好像哭著說(shuō)：“朋友，我又沒(méi)招惹你，你為什么要踩我？疼的不是你，你一點(diǎn)兒也不了解。”
我想，以后，我要吸取這次教訓(xùn)，做事仔細(xì)一點(diǎn)兒，不能馬虎，做作業(yè)也一樣，作業(yè)是我做錯(cuò)的，但老師卻把叉打在作業(yè)本里，過(guò)不了多久，作業(yè)本也會(huì)埋怨我的。
給我的啟示作文 46
當(dāng)我第一次讀這篇童話的時(shí)候，只是覺(jué)得它是各普通的童話故事，但通過(guò)這次的學(xué)習(xí)反而覺(jué)得它是個(gè)哲理。
它，雖是安徒生筆下的一個(gè)童話，更是他與許許多多的人的真實(shí)寫照。人因夢(mèng)想而追求，人因夢(mèng)想而不懈努力……但在這很長(zhǎng)很長(zhǎng)的“旅途”中，誰(shuí)能不曾跌到，誰(shuí)又能一帆風(fēng)順？但人也在困難中，在挫折中成長(zhǎng)，不能度過(guò)者則不能達(dá)到自己的夢(mèng)想。
如果丑小鴨不追求美與幸福，它還只能呆在養(yǎng)鴨場(chǎng)痛苦地生活著�；蚧罨畋慌艛D。嘲笑。被琢死。但只要用不懈努力。奮斗，每個(gè)人終將能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
不是說(shuō)：失敗，其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有自信，沒(méi)有勇氣。歌詞唱得好�。骸安屎缈傇陲L(fēng)雨后。”沒(méi)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，怎能目睹彩虹？沒(méi)經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？
假如有一天連夢(mèng)都沒(méi)有了，那才真叫殘忍和可怕。
有健康的.人便有希望；有希望的人變有一切。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生也不會(huì)完整。
給我的啟示作文 47
在小時(shí)候，對(duì)什么都很好奇，一年夏天，我在樓下捉了七只小螞蟻，帶回了家。
我對(duì)于這種有生命的生物，既害怕又喜歡。害怕它，是因?yàn)樗鼤?huì)動(dòng)會(huì)跑；喜歡它，也是因?yàn)樗鼤?huì)跑會(huì)動(dòng)。那些布娃娃雖然好看，可是連眼睛都不會(huì)眨，久而久之，我就不喜歡那些布娃娃了。那天，我把一塊糖放在螞蟻的面前，它似乎聞到了什么，想都不想就直奔那塊糖，我把它拉回來(lái)，它又去，我又拉……
這時(shí)我感到了它的堅(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)。
“吃飯了。”媽媽大聲說(shuō)，聞言，我拿了一個(gè)瓶子把七只小螞蟻和糖裝了進(jìn)去，糖是豎著的.，就去吃飯了。大約十五分鐘后，我吃完飯，看見(jiàn)七只小螞蟻在糖上趴來(lái)趴去，糖竟然被推倒了……
這時(shí)我感覺(jué)到七只小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，一只螞蟻的力量非常渺小，但是七只小螞蟻就可以把比自己還要重很多倍的東西推倒！
有點(diǎn)不可思議。但真正讓我明白：螞蟻堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大。
給我的啟示作文 48
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)池塘邊的時(shí)候，我總會(huì)好奇地問(wèn)媽媽：媽媽，荷花怎么還沒(méi)有開(kāi)啊？要到夏天荷花才會(huì)開(kāi)。媽媽親切地告訴我。
一個(gè)暑假，我從外公家回來(lái)，忽然看見(jiàn)池塘里開(kāi)滿一朵朵引人注目的荷花。站在遠(yuǎn)處，就能聞到一陣陣芳香。如果把荷花比作古代大美女西施，淡妝濃抹總是那么美麗，那么合適不過(guò)。一朵朵荷花就像一位位嬌小可愛(ài)的`舞蹈家，一片片碧綠的荷葉好似為她量身定做的小舞裙，隨著清風(fēng)優(yōu)美地舞動(dòng)，燦爛的微笑讓人陶醉，不管從哪個(gè)角度看，都是那么迷人。
有一位古人贊美荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然身在滿是淤泥的池塘里，但是它依然保持著潔白的身軀，從不與污濁的東西交往。
��！荷花，你有著潔身自好的精神，那么純潔高尚。
荷花，我愛(ài)你。
給我的啟示作文 49
閱讀，是我最喜歡做的事情之一了。閱讀課外的文章，能讓自己的知識(shí)變得豐富多彩，也能讓自己飽覽其他的不一樣的知識(shí)。我也一樣。
一次放假回家，我在第二天寫完了作業(yè)，寫完作業(yè)，也沒(méi)有什么可做的了，我又把眼睛轉(zhuǎn)向了書柜上——“看書，對(duì)，看書吧……”說(shuō)著，我走向了書柜，仰起頭，望著五顏六色的'書目，想：“記得有一本還沒(méi)看完的新書，拿出來(lái)看一下吧……”我拿出了那本書，那是一本三厘米厚的書，我拿起它，看了起來(lái)，一下子就看了兩三個(gè)鐘頭。
轉(zhuǎn)眼間，又到了返校的日子。這一天上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道水生的蒜第幾天能發(fā)芽嗎？”我一下子就想了起來(lái)——哈哈，我看過(guò)的一本書里記載著這種水生植物，我一下子就答了出來(lái)，原來(lái)，閱讀這么有用��！
從這件事起，我知道了讀書是多么得重要，以后，我更加勤奮閱讀，汲取更多的課外知識(shí)，使自己知識(shí)更淵博。
閱讀能使人更加知識(shí)豐富，多勤奮閱讀吧。
給我的啟示作文 50
有人喜歡美麗的花朵，有人喜歡高大的樹(shù)木，但我卻喜歡平平凡凡的小草。
小草雖然那么不起眼，但它做出的貢獻(xiàn)卻很大。是它最先讓我們感受到春天的氣息，是它襯托出花兒的美麗，是它襯托出樹(shù)木的高大。在生活中，人們往往只看到花的'美麗，何曾看過(guò)低矮的小草？它永遠(yuǎn)是那么無(wú)私，心甘情愿去當(dāng)配角。
小草不僅甘于奉獻(xiàn)，它那種頑強(qiáng)不息的品質(zhì)更是令人敬佩。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀儚闹锌梢钥闯觯〔菔嵌嗝搭B強(qiáng)，不論遇到什么困境，它總抬著高昂的頭，勇敢地向前進(jìn)。
沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高，但小草卻有頑強(qiáng)不息、征服自然的勇氣，這不正是我們所缺少的嗎？小草，我要學(xué)習(xí)你，學(xué)習(xí)你的永不低頭，自強(qiáng)不息。小草，我更要贊美你，贊美你的樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)！
給我的啟示作文 51
大自然是我們的老師，生物也不例外。
一天晚上，媽媽在我家門口遇到了一只刺猬。我非常好奇，便立刻跑過(guò)去看。只見(jiàn)它把自己抱住，變成了一個(gè)刺球，無(wú)論從哪下手，都會(huì)被刺到，媽媽只好用背篼把它背回家。
因?yàn)槲沂堑谝淮我?jiàn)，所以感覺(jué)非常稀奇。我便嘗試著用手指頭去碰它，它卻毫無(wú)反應(yīng)，只是緊緊地抱在一起。我再用手去摸它，卻被外面的刺扎的我“哎呦”直叫。我非常生氣，便不再去理會(huì)它了。
第二天早晨，我去看它。只見(jiàn)它仍緊緊地抱在一起。我非常奇怪，它為什么老是這個(gè)動(dòng)作呢？我便上網(wǎng)查了一下，才知道其實(shí)它在睡覺(jué)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
通過(guò)這件事后，我深受啟發(fā)。我的夢(mèng)想是當(dāng)特種兵，所以我要發(fā)明一個(gè)像刺猬一樣的`衣服，只不過(guò)刺要更尖，更硬，而且不容易發(fā)現(xiàn)。這樣我們就可以順利地潛伏在對(duì)方營(yíng)地，來(lái)一個(gè)突然襲擊，就算子彈打到我們，也不會(huì)受重傷，最多就是有淤青而已。
這就是刺猬給我的啟示。
給我的啟示作文 52
說(shuō)起菖蒲，你們應(yīng)該很多人不知道吧？還是讓我來(lái)告訴你們，菖蒲是一種小草，可愛(ài)得讓你無(wú)法形容。
菖蒲是翠綠色的，給人一種青翠欲滴的感覺(jué)，它大多長(zhǎng)在泉水旁邊的石頭縫里，也有長(zhǎng)在泥土里的。如果它長(zhǎng)在干枯的石頭縫里，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。長(zhǎng)在水邊的，濺起的水花噴到葉子上，就等于給它澆水。
菖蒲的根被石縫緊緊地包著，小草探出頭來(lái)，似乎在吸收水分。
很多人把菖蒲種在小小的'可愛(ài)的花盆里，像一個(gè)小男孩的頭發(fā)，便以觀賞。我爸種菖蒲就很厲害，他會(huì)把發(fā)黃的草剪掉，客人都問(wèn)我爸是怎么種的，說(shuō)他回家也要種。
這棵長(zhǎng)在水邊石縫里的小草，生命力是多么頑強(qiáng)啊！這棵長(zhǎng)在水邊石縫里的小草，是多么美麗�。∷屛叶昧�，只要堅(jiān)持不懈，多么細(xì)小的石縫里也能長(zhǎng)出一顆堅(jiān)強(qiáng)的菖蒲。
給我的啟示作文 53
那是好久以前的一天，我在一次考試中考砸了，成績(jī)很不理想。原來(lái)是那樣湛藍(lán)可愛(ài)的天，現(xiàn)在在我看來(lái)是那么的灰暗；以前那美麗的教學(xué)樓，在我眼中是那樣的慘白；就連清脆的鳥(niǎo)叫聽(tīng)著都特別刺耳 。仿佛原來(lái)一切美麗的.東西，現(xiàn)在在我看來(lái)都是那樣黯然失色，毫無(wú)生氣。
我慢慢地走在回家的路上，無(wú)意中看見(jiàn)了一只正在拖一粒米的螞蟻。心情不太好的我“噗”地一聲吹走了它在拖的那粒米，剛想離開(kāi)，可是那只螞蟻又走來(lái)?yè)炷橇Ｃ�。于是我一不做、二不休，又一次�?走了那粒米，可是螞蟻還是去撿那粒米，好像這是它的生命一樣。就這樣反反復(fù)復(fù)了八次，看見(jiàn)那只螞蟻還是舍不得丟掉那粒米，我也不想再將那粒米吹走了，于是就在旁邊靜觀它成功地把那一粒米運(yùn) 回了家。
通過(guò)這一件事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有恒心，堅(jiān)持不懈；只有這樣才能走向成功的道路，得到大家的尊重。所以，我一定要繼續(xù)努力，在今后的考試中取得好成績(jī)。
給我的啟示作文 54
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的`東西嗆住�！笨梢�(jiàn)讀書的作用之大，對(duì)他而言，讀書就是一劑良藥。
記得在我三四年級(jí)的時(shí)候，我很不喜歡讀課外書，作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上，根本就沒(méi)有想到應(yīng)該去讀讀課外書。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，自己的知識(shí)面太狹窄了，因?yàn)榭荚嚩紩?huì)有一些課外知識(shí)題，扣分太多，成績(jī)很不理想，感到僅憑書本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書了�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀課外書了，成績(jī)也越來(lái)越好了，碰到課外題簡(jiǎn)直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開(kāi)闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理。
正如劉向說(shuō)的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际钦f(shuō)，讀書就好像藥一樣，經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚笨。
給我的啟示作文 55
一天，我在電視上看見(jiàn)了海龜。發(fā)現(xiàn)它既可以潛水又可以上陸地，所以我就想發(fā)明一艘外形像海龜一樣的龜艇。
這種艇根據(jù)海龜?shù)耐庑魏吞匦源蛟�。它可以潛水也可以上陸地。是不是很先進(jìn)?
我的龜艇在水中的時(shí)候有很多用處。比如，在水中拍照能見(jiàn)度非常高，還可以對(duì)魚進(jìn)行分析，比如它的年齡、性別，習(xí)性和愛(ài)吃什么東西還有種類。
它還可以對(duì)魚進(jìn)行體檢，如果需要它還可以捕捉魚類進(jìn)行燒制和保存。龜艇內(nèi)部的'設(shè)備非常先進(jìn)，魚類在保存中不會(huì)有任何變味或變質(zhì)的事情發(fā)生，所以大家可以放心食用。
如果遇到危險(xiǎn)時(shí)它的外殼可以起到保護(hù)的作用，這是因?yàn)樗耐鈿な且院｝數(shù)凝敋ご蛟斓�，所以不管遇到什么危險(xiǎn)它都不會(huì)損傷。
這就是我的龜形潛水艇，你們喜歡嗎。
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