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啟示學生作文

時間:2022-12-20 14:40:05 啟示 我要投稿

啟示學生作文合集15篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的啟示學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

啟示學生作文合集15篇

啟示學生作文1

  我在四年級的時候,發(fā)生了一件事,而這件事卻使我終身難忘!

  我在一次數學考試完之后,我明明知道我把9.9看成99了,結果白白丟了1分?墒蔷驮诘诙炖蠋熢谀 分數的時候,我萬萬沒想到的是我竟然得了一百分,我高興的不得了,我立刻把卷子收了起來。

  回到家里后,我跑進我的房間里,我原本是把那道題改過來的時候,又想這樣做的話不誠實,這時候我的 腦子里出現了兩個聲音:改吧!改了就是一百分啦!另一個聲音是:不要改!這樣做不誠實!

  就在這個時候媽媽過來啦,媽媽問我怎么了,我告訴了媽媽原因,媽媽給我講了一個道理,我心里想我一定

  要做一個誠實的人!

  在下午,我走進老師的辦公室,把一百分改成了九十九分,可是我一點也不后悔,因為我做出了正確的選擇。

  通過這件事我明白了一個道理那就是:無論遇到什么事情,都要做到誠實,做一個誠實的一個人 !

啟示學生作文2

  我以前總以為包餃子是一件簡單的勞動的事,可是今天我包了餃子之后,再也不這么認為了。

  餃子是我喜歡吃的食物,我站在媽媽身后目不轉睛地觀察她準備餃子餡,只見媽媽洗凈蔥、大蒜、芹菜和大白菜,切碎做好菜餡,然后把肉餡和菜餡一齊攪拌成了葷素搭配的混合餡。

  今天,我嚷嚷著要吃水餃,于是,包餃子這件差事就自然落在奶奶的身上嘍!我借機主動申請幫奶奶包,不過,還要她先教會我。 媽媽拿起餃皮,在邊緣的地方沾了水,在中間包上肉陷,再對折,卷一圈,一個完美的餃子就浮現在我眼前。真是小菜一碟,我心里暗自高興。我順手拿起餃皮,也沾了沾水,放了些肉陷,再卷了一圈。咦?怎么像個瀉氣的皮球,原來是陷太少了;我想這次一定能做好。我又拿起另一張餃皮,小心翼翼地沾了水,包了比上次多很多的陷。噢,陷全都擠出來了,手也粘粘的,陷又太多了。氣死我了,這回我可成了瀉氣的皮球。我總結了上兩次的經驗,包上了不多不少的陷,終于,一個完好無缺的餃子浮現在我眼前,真是令我心花怒放。

  餃子沒有成功,但是,我現在已經包餃子包得很好了!俗話說得好:失敗是成功之母。我們做任何事情就算做錯了也沒關系,只要我們勇于嘗試,就一定會成功的。

啟示學生作文3

  教室里突然傳出了猛烈的笑聲,想知道為什么嗎?跟我來看個究竟吧!

  丫丫老師一進教室,神秘地說:“今天,我們來玩一個游戲。”話音剛落,教室里就響起了嘰嘰喳喳的聲音,我想:玩什么游戲?怎么玩?好玩嗎?同學們有的大聲問丫丫老師;有的安安靜靜的坐在椅子上;有的蹦了起來,但是沒有說話;還有的在忙著積累詞語……

  游戲開始了,老師給周子宸傳了話后,他的表情非常不自然,說他在笑好像在強忍著笑。真不知道把話傳到我這里會變成什么“經典”的句子。

  話,終于傳到我這來了,上一位同學用細小的聲音對我說:“媽媽的媽媽的媽媽的媽媽!蔽蚁耄涸趺磿羞@樣的句子?真不知道是不是對的。于是我把話寫到了黑板上。當丫丫老師把三組寫的話一打開。保證你會笑得喘不過氣來。瞧!像什么“媽媽打媽媽,媽媽媽媽媽”啦!“媽媽趕媽媽媽媽媽媽”啦!把同學們弄的有的差點兒從椅子上摔了下去;有的笑的都趴在桌子上了;你還有的笑得吐了一大口水。

  為什么大家傳的話都牛頭不對馬嘴呢?原來傳話也有啟示——別人的話,也有別人的思想,所以傳出來的話自然就不一樣啦!

啟示學生作文4

  今天我不要去暑期培訓班,一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會,我就到河邊走走,忽然看見一個正在釣魚的老伯。我饒有興趣,便走近看看,只見老伯拿著一根黑色的長長的魚桿,邊上有一個小盆子。我以為是魚,沒想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問老伯:‘‘ 老伯,這是什么毛毛蟲?是干嘛用的?”

  老伯說:“這是黃粉蟲,是當魚餌用的!蔽矣謫枺骸搬炓粭l魚大概要多久呀?”老伯說:“有時才,有時短,只要有耐力和毅力,就能釣到魚。”我聽懂了老伯的.話。 時間一分一秒的過去了,魚還沒有上鉤,我有點坐不住了。忽然魚鉤線抖動了幾下,我輕輕地問:“老伯,是不是上鉤了?”

  老伯說:“沒有,要魚標沉下去了才是魚上鉤了,現在可能是魚兒在試探魚餌! 我和老伯都目不睛地看著魚標。過了一會兒,魚標終于沉了,老伯抓住機會使勁將魚桿一抬,收緊魚線,一條魚在空中亂蹦,老伯迅速將魚放進水桶里。到了中午,老伯已經釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了,我也跟著笑著回到外婆家,我想老伯的家人一定會很高興。 釣魚能修身養(yǎng)性,使人心情舒暢,情緒穩(wěn)定,精神飽滿。下次我也要跟著老伯學釣魚,讓自己更有耐心,更專心學習,提高自己的學習成績。

啟示學生作文5

  我覺對我影響最深刻的一句格言是:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是:用書堆積起的大山,要想攀登到高峰,勤奮是登頂的唯一路徑;在無邊無際的知識海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠帶你走向成功。這句話的寓意是:在讀書學習的道路,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,要汲取更多的知識,只有狠下苦功,才能取得成功。

  我國古代有許多勤奮的例子。晉代車胤家里窮沒錢買燈油,就抓螢火蟲來當做燈照明,還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩書。漢朝有個叫孫敬的人很好學,想睡覺時就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上,一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國時的蘇秦學習勤奮,想睡覺時就用錐子扎大腿,以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。

  古時候的人條件很差都這么勤奮,作為出生在二十一世紀的少年,我們學習生活條件如此之好,哪能不勤奮?!因此,我們更應該勤奮努力,不枉費大好時機和優(yōu)越條件。

  我將“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句格言寫在我的書桌的旁邊,好讓它時刻激勵鞭策著我,不斷勤奮學習,引導我在學習上取得一次次的成功!

啟示學生作文6

  一個星期五的下午,我呆在家里看電視,可看著看著很無聊,于是我走出家門去閑逛。

  走著著,突然,我在一個角落看見一個蜘蛛,好像正在吃東西,走近一看,原來是蜘蛛正在吃蚊子,可蚊子怎么會被蜘蛛爬住呢?我打開手機搜查了一下資料,原來蜘蛛是靠網來捕食的,它的網十分結實,不容易被掙破,首先讓我們看下蛛網的結構吧。雖然不同種類的蜘蛛所織的網都會有差異,但是一般都有放射狀的蜘蛛絲和隨圓形的蜘蛛絲兩種。蜘蛛在結網時會先構筑起縱絲,縱絲無黏性,但強度大,是用來支撐蜘蛛網結構的,接著蜘蛛會織造橫絲,橫絲上有水珠似的凸起,稱為黏珠。如果有小昆蟲一不小心碰到黏珠,就會被黏的不能動彈。

  跟蜘蛛絲一樣細的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬,這讓我想起了漁網。漁民們在海上捕魚時,都會用漁網來捕魚,可一些在牙齒鋒利的魚兒都會咬破網逃走。因此,我想發(fā)明一種和蜘蛛網一樣的漁網,有彈性,有黏性,又結實。只要魚碰到漁網就會被黏住。如果再加大網的密度就可以爬到更多的魚了,這樣漁民就不怕抓不到魚了。

  大自然是我們的老師,它教會了我們很多很多。

啟示學生作文7

  我爺爺家養(yǎng)了一頭大黃牛和一頭小黃牛。

  大黃牛全身金黃色的絨毛,腹部是白色的,頭上長著一對彎彎的角,大大的眼睛,又寬又大的嘴巴。它那粗壯的四條腿,像四根柱子。

  每年春天,爺爺都牽著大黃牛去拉犁。它一步一個腳印地前進。它任勞任怨,不聲不想地拉犁。大黃牛走路一搖一擺,吃草的時候總是不停地甩動著尾巴來趕蒼蠅。小黃牛剛滿一歲,就差不多跟牛媽媽一樣高了。小黃牛整天跟著牛媽媽后面吃奶吃草。有一次,爺叫我牽牛,我的心怦怦直跳,十分害怕,爺爺看到這一情形就對我說:“男子漢,天不怕,地不怕,難道還怕一頭大黃牛嗎?”正在這時候,小黃牛走到了我身邊,好象在對我說:“小朋友,你要不要吃我媽媽的奶?”我聽了小黃牛的話這才不害怕,牽著牛來到了小溪邊。爺爺對我說:“把牛趕到溪邊讓它喝水吧。”我說:“好的”。等它喝完水后,今天 我學到了許多關于放牛的知識。

  這就是我爺爺家的大黃牛和小黃牛,你們喜歡它嗎?

啟示學生作文8

  雖然已經過去很多年了,但是那件事仍然不能被我忘懷。正是因為那一個小小的‘不倒翁’,才讓我懂得了許多生活的啟迪。

  小時候的我,經常一受到挫折就用眼淚來面對。

  記得那天的天氣很好,我一個人在院子里調皮地跑來跑去。可就在這時,我不小心被一塊凸起來的小石頭給絆倒了。我趴在院子里,疼得哇哇大叫。

  我本以為奶奶會像以往一樣馬上跑出來,輕輕地把我扶起來,然后再一邊擦干凈我身上灰塵,一邊又好好地安慰我。可這次卻不是這樣了,平日慈祥的奶奶現在嚴歷多了。

  奶奶手里拿著一個小小的不倒翁,莊重地從屋子里走了出來,把那個不倒翁扔在我的面前。只見那‘不倒翁’倒了下去又站了起來,好像就是不服輸。

  奶奶溫和地對我說:“孩子,你看那不倒翁多么堅強,他不管遇到任何困難都不服輸,他只是勇敢的面對。你可也要學習‘不倒翁’的那種不放棄、不服輸的精神。 

  我緩緩地站了起來,望著那個小小的“不倒翁”,覺得他身上仿佛蘊藏著一種強大的力量,這種力量深深地吸引我,鼓舞我,鞭策我,教我做人要具備一顆堅毅、頑強、永不言棄的信念。

啟示學生作文9

  讀了書之后,我知道了很多啟示。就讓我講給你聽吧!

  我的第一個啟示是從一個故事里知道的。就是《龜兔賽跑》,從這個故事里,我知道了:如果你某個長處很好,但有人某個長處不比你好。你以為他是不會比過你的,所以你就很懶惰,但最后卻讓別人超過了你自己。這個啟示在我的生活中也發(fā)生過。

  我的成績一向都很好。有一次,我語數都很好,我的同學成績很低。我以為她下次也不可能比我高,但沒想到,她下一次就超過我了,這時,我就想到了一句名言:驕傲使人落后,謙虛使人進步以及這個故事。這個啟示給了我很大的感觸。

  還有一個啟示也是從一個故事里知道的,這個故事是:《烏鴉兄弟》,給我的啟示是,人不能太懶。在極其惡劣的情況下,不要老想著別人回去弄,而是自己去動手做。不然最后落得兩手空。

  我說的只是一點點,書還有很多啟示,希望你去多多觀察。我相信你也能找到書的啟示。

啟示學生作文10

  我聽過這樣一個故事:從前,有一個男孩不懂得什么是回聲。一天,他對著大山喊道:“喂,喂!”回聲也喊道:“喂,喂!”他又好奇地問道:“你是誰?”回聲也問到:“你是誰?”男孩又大叫起來:“笨蛋!大笨蛋!”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤,跑回家把這事告訴了媽媽。

  媽媽說:“這是你不對呀!只要你和氣地對他說話,他也會和氣地對你或者他人說話!笔茄!只有你善待別人,別人才會善待你,只有你尊敬別人,別人才會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人,與人和和氣氣的,那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經常板著臉、罵人、打架,那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。再說大自然。

  近幾年來,人類對環(huán)境的污染越來越嚴重,但大自然也報復了人類。如果善待大自然,那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎?在我們的生活中,許多事情都是這樣。

啟示學生作文11

  一個偶然的機會,我看到屋角有一只蜘蛛在結網,好奇心驅使我對著蜘蛛網用力地吹了一口氣,蜘蛛網頓時被我吹破了。正當我得意之時,只見那只蜘蛛不慌不忙,又開始一絲不茍地織起網來。等它織完了,我又重重地朝它吹了一口氣,蛛網頓時又變得七零八落。我心想:“看你這回怎么辦?”只見蜘蛛沒有絲毫地猶豫,一如既往地繼續(xù)織網。

  看著這只執(zhí)著的蜘蛛,我不由得地陷入了沉思:一只小小的蜘蛛竟然有這么堅定的信念,不達目的,誓不罷休,這種精神和毅力不正是我們所缺乏的嗎?許多人因為失敗了一次就一闕不振,以為自己從此沒有了用武之地,人生也因此墮落下去。世界上有多少人就是這樣屈服于所謂命運的安排,埋沒了自身的才華而不懂得利用,不知道在哪里跌倒,就在哪里爬起,從而將自己的前途毀于一旦。如果他們能看到這只織網的蜘蛛,我相信,他們一定能幡然醒悟,從而走出失敗的陰影。

  悟:人要做一個執(zhí)著、有毅力、有恒心的人,不能因為一點點的坎坷和挫折而放棄自己的理想和未來,甚至自己的一切。

啟示學生作文12

  今天,我們學了一篇課文,就做蝙蝠和雷達,這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達。但同樣,我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。

  發(fā)明電子蛙眼之前,科學家們用了一些辦法來試驗青蛙。有一次,科學家們捉了一只青蛙,把他放在一個籠子里,然后又往籠子里放了許多死蒼蠅,可是,不知道怎么回事,青蛙卻不吃,卻被活活的餓死了。他二次,科學家們又抓來一只青蛙,又做了一次試驗。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅,沒想到,青蛙卻吃得一個也不留。

  科學家們用了一次又一次的試驗,終于發(fā)明了電子蛙眼,破解了青蛙的秘密,青蛙只吃活蒼蠅,而且,必須得從它身邊略過才行,它才看得到,才吐出長長的舌頭,吃蒼蠅。

  科學家們從青蛙身上的啟示發(fā)明了電子蛙眼。

啟示學生作文13

  一天天氣晴朗,一只小蜘蛛在兩棵大樹間認真的織網,小蜘蛛不停的吐著絲在兩棵大樹間來回的爬來爬去,經過大半天堅持不懈的勞動,一張大網終于成形了。小蜘蛛停下來擦了一把汗,心想:我的網終于可以用來捕捉昆蟲了。

  可是,小蜘蛛剛歇下來沒多久,天空中就烏云密布,不一會兒就下起了大雨來,大雨傾盆而下,很快就把小蜘蛛剛織好的網給淋破了,小蜘蛛也從網上跌了下來。可是,小蜘蛛沒有放棄,雨剛一停,小蜘蛛又勇敢的爬了上來,又埋頭織起網來。風伯伯看到了,心想:這個小蜘蛛還真有點毅力,我再來考驗他一下,看看他到底會怎么樣。于是風伯伯鼓起勁又刮起了一陣大風,很不幸,小蜘蛛的網這下破得更厲害,小蜘蛛也又一次重重的摔了下來。

  但風伯伯高興的發(fā)現,小蜘蛛又很快的爬了上去,繼續(xù)織起了網。風伯伯不由在心里夸了一聲:真是個有毅力的好孩子。經過了兩次的失敗,小蜘蛛織起網來更加用心了,也更有經驗了,很快的經過小蜘蛛的努力,他又織了一張更大更密的新網,小蜘蛛放心的躺在網上,心想:這下我可以在網上安心的捕蟲子了,我的網這么牢固不用再害怕風雨了。

啟示學生作文14

  一天放學,我看到鄰居的一個哥哥在顛乒乓球,乒乓球像是被他施了什么魔法,就是在球拍上彈來彈去,不會掉下來。我很羨慕他有這種本領,準備去練習。

  我想這個應該不難吧,回到家,我拿出球拍和乒乓球,一開始我連兩個都顛不到,還要老是彎腰去撿球,不一會兒,就累得滿頭大汗,原來顛球也不簡單啊,我有點灰心喪氣了,這時媽媽告訴我:“不要著急,慢慢練習,一天一天的練就會成功的!

  以后,我每天放學有空的時候,就拿出球來練,慢慢的,我能顛三四個了,爸爸又指導我,讓我把球拍放低放平,球不要顛太高,我按照爸爸說的又練習了兩個星期,我今天放學一下子顛了十多個,我多興奮!這是我一次次勤奮練習換來的成績。

  這件事給了我不小的啟示,讓我明白了一個道理:做一件事不能遇到小小的失敗就放棄了,而是多花時間,掌握技巧,多多練習,一定有成功回報的。

啟示學生作文15

  今天是一個有意義的日子,因為我體會到勞動的辛苦。

  我跑到衛(wèi)生間,拿著拖把,發(fā)現拖把是干的,于是我就把拖把扔進水池里,擰開水龍頭,水嘩嘩嘩地沖打在拖把上,我雙手緊握拖把使勁地亂攪,終于把拖把涮完了。我提起水淋淋的拖把空了空水,放在地上,就從腳下拖起。我拱著腰,抓緊拖把從衛(wèi)生間往外拖,把前面的腳印拖干凈。我拖呀拖,拖著拖著就覺得有點累了,我停下來走出來一看,怎么跟沒拖一樣呢?這是為什么呢?難道是我的方法不對嗎?那我就學媽媽拖地的方法試一試吧。

  我提著拖把學著媽媽的樣子,倒著往后拖,這時我才發(fā)現拖過的地沒有了腳印,比剛才干凈了許多。正在這時媽媽推門而入,看到滿地的臟水,說:“你看你,把地拖地這么臟,拖成了大花臉,你是怎么拖得呀?”“我往里拖的呀!蔽铱粗K臟的地說。媽媽告訴我:“要從里往外拖,才能拖干凈。”于是我抓起拖把從里往外輕輕地拖了一遍,果真,這次一下子拖干凈了,我也把臟拖把在衛(wèi)生間涮干凈,放到了門后。“這下拖得很好。”媽媽笑著說。我聽到這句話心里高興極了。

  這一天我很難忘,我知道了媽媽的辛苦,也明白了我今后要多幫媽媽干點力所能及的事情。

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