漫畫啟示作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的漫畫啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫啟示作文1
我有過許多的啟示，有過釣魚的啟示，有過烏龜?shù)膯⑹�，還有漢字的啟示。但我還有一個(gè)漫畫的啟示。
有一天早晨，亮亮和欣欣在上學(xué)的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著垃圾堆對亮亮說：“亮亮，這些垃圾可真臟啊！我們把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。
亮亮突然想到了一個(gè)辦法，說：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來警告人們吧！”“好主意！”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫著“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個(gè)人高高興興地上學(xué)去了。
看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。
漫畫啟示作文2
有些人可能會說虛假文盲是一些人，有些人可能會說虛假文盲是一些事件。但我所說的假文盲是一幅漫畫的名字。圖為公共汽車站的登機(jī)口。在登機(jī)口的右側(cè)立著一個(gè)大牌子，上面有五個(gè)醒目的字：母子倆上車的地方。但是有四個(gè)魁梧的男人站在門口。他們閉上眼睛，把手放在口袋里，顯得漠不關(guān)心，抬起頭，顯得傲慢。但他對“母子倆在哪里上車”這幾個(gè)大字卻視而不見。一個(gè)年輕瘦弱的母親只能抱著她的孩子，用無助的臉躲在這個(gè)牌子后面。附近的一些人指了指，說了一些挖苦的話，而其他人則露出挖苦的表情。這些人似乎不知道這些話，對這些評論充耳不聞，好像他們是站在那里一動(dòng)不動(dòng)的四根電線桿。他們是假文盲。
然而，虛假文盲在我們的生活中很常見。例如，車上有一個(gè)座位，上面寫著：老人、弱者、病人和殘疾人，也就是孕婦專用的座位。但是一些穿得太多的男孩和女孩一上車就視而不見，坐了下來。另一個(gè)例子是一塊地毯狀的綠色草坪，上面有“禁止踐踏草坪”的標(biāo)志，但許多人在草坪上玩耍。如果社會上的人們不改善他們的公共道德，就會有更多的假文盲。我希望今生不美的“風(fēng)景”能在新世紀(jì)消失。
漫畫啟示作文3
今天我在一本中文書上看到了一幅動(dòng)畫片。這真是太棒了，讓我著迷。
他寫道，一天早上，小紅和小強(qiáng)背著書包去上學(xué)。他們在上學(xué)的路上經(jīng)過一個(gè)垃圾箱，看到垃圾箱外有很多垃圾。小紅想把它撿起來，但小強(qiáng)正在寫作。小紅不顧臟，用手撿起了垃圾。小紅撿起后，小強(qiáng)也寫完了，把紙貼在垃圾箱上：禮貌只有一步之遙。
看完這幅漫畫后，我深深地被感動(dòng)了，想起了自己：我記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我和媽媽去商店買東西。購物后，我拿出酸奶喝了下去。喝過酒后，我把它扔進(jìn)了綠化帶。在那之后，我扔了六七個(gè)在我臉上。他們不是被扔進(jìn)垃圾箱，而是被扔到街上。我母親勸了我好幾次，但我還是忍不住把它們?nèi)拥袅恕?/p>
看完這幅漫畫后，我感到很慚愧。每個(gè)人都像我一樣。如果有垃圾，它會被扔到全縣各處。那樣的話，高青縣將成為一個(gè)垃圾縣。像卡通人物一樣加入所有人，保持禮貌，創(chuàng)造新的風(fēng)格。在這種情況下，高青縣必須是干凈的，沒有任何污漬。所以我決定做一個(gè)不亂丟垃圾的有禮貌的人。
這幅小漫畫給了我這樣的啟示。
漫畫啟示作文4
今天我在課文上看到一幅簡短的漫畫，這幅漫畫令我有所啟示。
漫畫上，一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長出幾根枝干的小樹上，而另一個(gè)人卻拎著水壺準(zhǔn)備給小樹澆水。他看到了那個(gè)靠著小樹的中年人，不解地問：“你在干什么？”中年人理所當(dāng)然地回答道：“等著乘涼�！�
漫畫中的中年人著實(shí)荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹？科室，這幅畫也揭示了一個(gè)普遍的社會現(xiàn)象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動(dòng)手，期待著其他人的勞動(dòng)成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無處不在的。在學(xué)校里，無數(shù)的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著自己的目標(biāo)努力了？在社會上，幾乎每個(gè)人都在想著發(fā)財(cái)致富，可是多少人在腳踏實(shí)地地工作？在世界上，每個(gè)人都說要保護(hù)環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？
同學(xué)們，我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，不做那些坐享其成，最終一無所獲的“空想家”！
漫畫啟示作文5
俗話說的好，一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿，是因?yàn)樗鼤円共煌５氐嗡�，才能把�?jiān)固的石頭滴穿。
前幾天我看了一幅漫畫。漫畫中有兩個(gè)人，一個(gè)正提著水壺，想給剛種下的小樹苗澆水；而另外一個(gè)人，卻洋洋得意地哼著小曲，靠在小樹旁，小樹快要被壓彎了。栽樹的人生氣地質(zhì)問他，而那個(gè)人卻一本正經(jīng)地說自己在乘涼。
看到這幅畫，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然撿到一只撞死在樹樁上的兔子，于是他放下鋤頭不再去耕地，而是每天坐在樹樁旁，等著兔子來撞死，最終宋人沒有再撿到兔子。這個(gè)故事和這幅漫畫有異曲同工之妙，都是在告誡我們，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有不勞而獲的事情。
其實(shí)在我們的生活中也有不少人抱著不勞而獲的僥幸心態(tài)，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的年輕人，主動(dòng)放棄就業(yè)，不斷地花費(fèi)家里得積蓄。就好似剛剛那個(gè)坐在樹苗旁邊乘涼的人，他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動(dòng)成果。
不過現(xiàn)實(shí)最終告訴我們，那些腳踏實(shí)地努力的人，往往才能收獲的更多。這個(gè)道理一直記在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收獲。
漫畫啟示作文6
“漫畫”是指毫無目的的畫畫，漫畫分為“諷刺”和“搞笑”你要是沒看過。就來聽我說一說這幅漫畫吧。
“哎呀！誰那么沒素質(zhì)”？山山罵道。大夏天，的在樹下看個(gè)書都不安慰，可當(dāng)他抬頭一看，沒想到是自己的爸爸在不停的扔蘋果，剛想說話，就被砸暈了過去，他剛醒來，爸媽就跑到山山面前：“你怎么樣？有沒有想奮發(fā)圖強(qiáng)，做實(shí)驗(yàn)”？媽媽爸爸，牛頓不是用蘋果砸出來的呀。我不信，牛頓就是用蘋果砸出來的，孩子他爸，繼續(xù)砸！我不信把兒子砸不成牛頓第二！
這幅漫畫，看著很搞笑，大家都知道，牛頓是在無意間被蘋果砸到，才發(fā)現(xiàn)了萬有引力的，成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，而不是用蘋果砸出來的，現(xiàn)在的家長總是望子成龍，導(dǎo)致了許多人壓力很大，一整天什么都不忙，就忙著趕時(shí)間從一個(gè)教育機(jī)構(gòu)趕到另一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，從化學(xué)到奧數(shù)，從奧數(shù)到英語————而這些，都是無用功，孩子們是聽不進(jìn)去的，并且概念內(nèi)容也混淆，教育機(jī)構(gòu)也可以報(bào)一些興趣班，如：彈吉他，踢足球，這樣孩子們可以在學(xué)習(xí)鍛煉身體時(shí)讓身心得到放松，這樣更能讓我們有學(xué)習(xí)的欲望。
漫畫用及其幽默的式樣，表現(xiàn)著人生百態(tài)，你去細(xì)細(xì)品讀它，有著更大的魅力。
漫畫啟示作文7
當(dāng)今社會，不少父母都十分寵愛自我的孩子。今日我看了一幅漫畫，它的主題叫“畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”。這幅畫的資料是：在一個(gè)夏日炎炎的中午，小明要去公園畫畫。爸爸怕小明被太陽曬著，于是就拿了一把太陽傘給他遮陽，并且還幫小明背上畫板拿著水粉盒;小明吃著雪糕輕簡便松地走著，爸爸卻熱得滿頭大汗。
看著這幅漫畫，我不由得想：這位爸爸真是太愛自我的孩子了，多么期望孩子能早日成為畫家呀!其實(shí)，天下的父母都是一樣的!事事為孩子著想，為了孩子就難免會產(chǎn)生“溺愛”。溺愛是一種十分可怕的東西。如果從小父母就寵著你，慣著你，過分地愛你，那你就永遠(yuǎn)都長不大。遇到困難，只會依靠父母，永遠(yuǎn)都在父母的翅膀底下生長。將來長大了，你對社會能做些什么呢?
父母愛孩子本身沒有錯(cuò)，可是過分的愛孩子只會適得其反，只會害了孩子，所以父母不要那么寵孩子;孩子也千萬不要只依靠父母，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)立。
“可憐天下父母心”，我們不能依靠父母，僅有歷經(jīng)磨難才能使自我在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。
漫畫啟示作文8
這是一幅寓意深刻的漫畫。
圖上有一個(gè)長滿郁郁蔥蔥的`小花小草和參天大樹的森林，這里鳥語花香，這時(shí)有一個(gè)年青力壯小伙子穿著嶄新的工作服，頭上戴著頂鴨舌帽，眼睛瞪得像銅錢一般大，他摸摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽起來，又從工具包里拿出一把鋒利的斧頭興奮地砍起來，越砍越興奮。這時(shí)一只啄木鳥飛到小伙子的頭上憤怒地說：“這段木頭里一定有蟲……”
看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，我仿佛看到了這小伙子駕著裝滿木頭的車；仿佛看見了沙塵暴正在對我們招手；我仿佛看見了無知的人類淹沒在沙塵暴里……！
是什么讓我們的家園受到了無情的傷害？是人們無盡的貪婪和可怕的欲望！正如漫畫中啄木鳥說的：“這段木頭里一定有蟲�！边@蟲就是人類的欲望無知……生活中也有許多無知的行為：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開著電燈．電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁；工廠老板為了自己的利益而排放出大量的廢氣。廢水；某些人們?yōu)榱隋X，大規(guī)模地砍伐樹木……
我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動(dòng)起來，為了我們家園美好的明天，盡自己一份微薄之力。
漫畫啟示作文9
一天，我在網(wǎng)上看到一組漫畫，名字叫《假文盲》。漫畫畫了一個(gè)叫“母子上車處”的地方，一個(gè)婦女抱了一個(gè)小孩想上車，可回頭一看，身后跟著好幾個(gè)大男人。他們面無表情，毫不在乎，不管人家怎么看他們。
看到了這幅畫，我打心眼里鄙視他們，他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)方便，占用了母子上車處，真是太沒有公德心了。其實(shí)生活中也有許多不文明的現(xiàn)象，“禁止在此倒垃圾”的告示牌前全是垃圾，禁煙的電梯里一個(gè)人拿著煙，“請勿大聲喧嘩”的火車站熱熱鬧鬧，“請節(jié)約用水”的水龍頭不停地流著水……唉，在這美好和諧的社會下怎么會有如此不和諧的事呢？所以我們要呼吁人們做文明人，行文明事，不要貪圖方便而丟了道德呀！
道德只是簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，如果經(jīng)過道德的考驗(yàn)，就是受大家尊敬的文明人。
漫畫啟示作文10
我讀了一本漫畫書。這張照片使我發(fā)笑。這張照片給了我很深的感覺。
這張照片的主要信息是小明要在他家門前種一棵講課樹。小明先用鏟子把樹種在土里，然后伸手去拿水壺。但是小明看到水壺里沒有水，就回家去拿水。小明離開時(shí)，小梁來了。他看到小明剛種的樹苗，就坐在小樹旁邊。收到水后，小明回來，看到小梁坐在樹苗旁邊，說：“我不知道�！保荒阍诟墒裁�；小梁回答說：“我不知道；等待涼爽
看完這張照片后，我覺得坐在樹下的那個(gè)人很愚蠢。事實(shí)上，類似的事情在現(xiàn)實(shí)生活中也發(fā)生過。例如，父母期望他們的孩子進(jìn)入一所好大學(xué)，但他們不關(guān)心他們的孩子，把他們交給老師。如果他們考試不及格，他們會責(zé)罵孩子。孩子就像樹，老師就像給他澆水的人，父母就像等待涼爽的人，孩子需要父母的陪伴，只有父母細(xì)心澆水，孩子才能快樂健康地成長。
由此，我得到的啟示是，不要想白白得到一些東西。如果你不澆水或施肥，一棵小樹就不能長成參天大樹。如果你不陪伴或教育，孩子就不能成為天才。如果你不自己工作，如果你看到別人有好收成，你就會覬覦別人的收成。中國是一個(gè)文明古國。讓我們改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧！
讓我們成為一個(gè)禮貌、和諧、快樂的社會！
漫畫啟示作文11
我今天看到了著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫，它的名字叫《假文盲》�？吹竭@個(gè)名字，我心中就有了疑問：“文盲還能有假？”于是，我?guī)е@個(gè)疑問閱讀了漫畫。
漫畫主要寫了有一位母親抱著一個(gè)孩子正在焦急地尋找著上車的地方，母親好不容易找到了寫有“母子上車處”的牌子，卻發(fā)現(xiàn)上車處站有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，那些男人是不識字嗎？是文盲嗎？不，他們衣著考究，不可能是沒上過學(xué)的人。他們對那塊牌子上的字視而不見，只是為了找到一個(gè)方便自己上車的位置，卻全然不顧他人。他們緊閉著眼睛，似乎是假裝看不見好不容易找到上車點(diǎn)的抱著孩子的母親。
這種現(xiàn)象在我們身邊隨處可見，比如，明明看到”不要踐踏草坪“的牌子，卻仍然從草坪上走過去；明明看到”公共場所不要吸煙“的標(biāo)識，卻仍然一口一口地吸著煙；明明看到”請不要大聲喧嘩“的標(biāo)識，卻仍然在喊著打電話，這種人事物是歸社會規(guī)則的，違反社會公德的”假文盲“，我們雖然阻止不了他們，但我們可以保證自己不要做這種”假文盲“的事情。
漫畫啟示作文12
今天我在看一幅動(dòng)畫片，無意中看到了華俊武的動(dòng)畫片《假文盲》�？赐赀@幅漫畫，我感慨萬千。
在一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著一個(gè)孩子站在寫著“母子上車地點(diǎn)”的牌子下，無助地看著候車道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋。我認(rèn)為他應(yīng)該當(dāng)老板。第二個(gè)人穿著棉襖，頭戴軍帽，應(yīng)該是一名士兵。第三個(gè)人戴著帽子和眼鏡。他個(gè)子矮，顯出一副知識和文化的樣子。第四個(gè)人戴著面具，好像是個(gè)醫(yī)生。他們假裝什么也沒看見，看上去好像什么也沒發(fā)生過。
看完這幅漫畫后，我非常沮喪。這四個(gè)人真的是假文盲嗎？我認(rèn)為這四個(gè)人應(yīng)該是真正的文盲。他們一句話也不懂。他們怎么知道“母子倆在哪里上車”這五個(gè)大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都和故事中的四個(gè)人一樣。它們都是文盲。例如，在公共場所，有一個(gè)“禁止噪音”的標(biāo)志，但人們睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)制造噪音。在草坪上，上面寫著“不要踐踏”，但是有些人在草坪上玩耍......
如果每個(gè)人都有意識地遵守這些規(guī)則，我們的社會將會更加美好。
漫畫啟示作文13
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，光明小學(xué)放學(xué)了，豆豆和菲菲走在回家的路上。他們走著走著，看見有人往垃圾桶旁一扔就走了，他們走近一瞧。天啊!垃圾桶旁有一堆垃圾在那，到處是蒼蠅，到處是臭味。
菲菲可受不了，她著急的對豆豆說：“你看，垃圾在地上多臟啊，你和我一起撿起來吧�！彼f完，要伸手去撿。
“停!”豆豆阻止到。他說：“菲菲，你撿了起來，說不定下次又有一大堆呢!我們不能一直撿下去吧!”正當(dāng)他們煩惱的時(shí)候。突然，豆豆的皮股像被火燒了一樣，跳了起來，說：“我有一個(gè)好主意，你先把垃圾撿干凈，我去寫一個(gè)環(huán)保標(biāo)語，讓大家愛護(hù)環(huán)境�！�
菲菲覺得不錯(cuò)，兩個(gè)小伙伴就開始行動(dòng)了。他們說干就干，豆豆從包里拿出一張紙和筆，在地上刷刷地寫起來。等菲菲把垃圾撿完了，豆豆的標(biāo)語也寫完了。豆豆拿給菲菲看，原來寫著：文明——只差一步。
隨后，他們把標(biāo)語貼了上去就離開了，后來再?zèng)]有人亂丟垃圾了。
雖然這只是一篇漫畫，但卻帶來啟示。生活中也有許多一樣的事，例如我們班上，有些人在書架上拿了書，看完了后卻亂放，不放回原位。為什么呢?他明明可以放回原位，但因一步，讓書架很亂。所以我們和文明只差一步!
漫畫啟示作文14
一天下午，我去圖書館看書。我一進(jìn)門，就看到了我最喜歡的書《父子》。有一幅漫畫讓我非常難忘：我兒子偷了他父親的錢買零食，但他父親發(fā)現(xiàn)了。但他的父親不僅沒有批評他，還帶他去了游樂園。我兒子終于意識到他的行為是錯(cuò)誤的，哭了。
我看過很多漫畫，但這幅漫畫給我留下了深刻的印象。我父親用自己的寬容和愛影響了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。
另一幅漫畫出現(xiàn)在電視上：在唐山地震中，一位父親不顧人身安全直接沖進(jìn)兒子的臥室。他的兒子快死了。我丈夫沖了進(jìn)來救了他的兒子，但我的左腿被屋頂上掉下來的磚頭弄傷了。我父親忍受了痛苦，把兒子送進(jìn)了醫(yī)院。
看完這兩幅漫畫，我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們說母愛是偉大的，但人們從來沒有注意過一個(gè)不知名的無私奉獻(xiàn)的人；父親他總是默默地守護(hù)著我們。雖然他不喜歡他母親對我們無比的愛，但他非常和藹可親。
從這兩幅漫畫中，我得到了啟示：母愛是偉大的，父愛更偉大。
漫畫啟示作文15
一個(gè)寒冷的冬天，有一位可憐的媽媽抱著一個(gè)瘦小的小男孩，還有幾位年輕大漢在車站等待坐車。在他們身旁有一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”。那幾個(gè)年輕大漢雖然看見了那幾個(gè)字，可還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。可憐的母子沒有位置可站，只能被擠到一邊。
第一個(gè)大叔想：我是第一個(gè)，已經(jīng)等了這么長時(shí)間，總不能白等吧！于是他就像沒有看到那位母子和指示牌一樣繼續(xù)站在那里。第二個(gè)人想：既然第一個(gè)人沒有走，那我也繼續(xù)站在這里吧。第三個(gè)人瞇著眼睛，心想：我個(gè)子這么低，應(yīng)該不會有人看見我吧！第四個(gè)人戴著口罩，把自己包裹得很嚴(yán)，所以他就認(rèn)為別人會把他當(dāng)成生病的人，應(yīng)該不會跟他斤斤計(jì)較。就這樣，他們都看到了牌子和那對母子，可都還是站在那里沒有走。那對母子也只能可憐地站在旁邊。
其實(shí)在我們生活中，有許多人都像那幾位年輕大漢一樣，可是他們明知道這樣做是不對的，但為什么還是要這么做呢？就是因?yàn)槊總�(gè)人都非常不自覺。
我希望以后每一個(gè)人都講文明，愿我們一起創(chuàng)造文明和諧的家園。
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