啟示的作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文1
星期天，我拿著書，坐在窗前，仰望著天空，烏云密布，誰(shuí)都知道要起風(fēng)下雨了。
我正要關(guān)起窗戶，一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線，我便盯著它工作，它來(lái)回穿梭，很快就要織完了，這時(shí)突然刮起了大風(fēng)，把蜘蛛網(wǎng)吹破了，我多么想挽回那一張“捕食器”，可我又無(wú)能為力。
我猜想它一定會(huì)放棄了，但出乎意料，它居然沒有被這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒，細(xì)小的腳勉強(qiáng)的掛在殘存的蜘蛛網(wǎng)上。它努力的往上爬，我為它加油。他又一次開始織網(wǎng)，快要成功了，我心里為它高興，因?yàn)樗摹安妒称鳌弊龀闪�，等到晚上就有食物吃了。老天爺總是和它做�?duì)——把網(wǎng)吹破了，它的好夢(mèng)沒了。
第三次開始織網(wǎng)，它好像對(duì)自己有足夠的信心，能在下一次大風(fēng)來(lái)時(shí)，不讓大風(fēng)把它吹破。他的動(dòng)作愈來(lái)愈快，眼看馬上就要織好了，就在這時(shí)，大風(fēng)里還“夾”著粒沙“呼嘯”而來(lái)，我想：大網(wǎng)破了。這蜘蛛肯定比我還著急。老天爺像要故意考驗(yàn)蜘蛛。再次把網(wǎng)吹破了。
但蜘蛛?yún)s絲毫沒有退卻的樣子，它又開始它的忙碌工作——織網(wǎng)。
突然間，我覺得著自己要向蜘蛛學(xué)習(xí)；做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大，也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，不要輕易放棄，我要向蜘蛛一樣有著堅(jiān)定的信念，只有這樣，成功才會(huì)屬于自己，我相信自己一定織出一張更大更堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)，織出一個(gè)成功的明天。
啟示的作文2
一篇漫畫，雖簡(jiǎn)略，卻讓我受益匪淺。
畫面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著一個(gè)頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊(duì)的人很多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會(huì)有這些疑問，就讓我們接著看吧！
之所以他們站在旁邊，是因?yàn)檫@里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎？為什么會(huì)有四位男士？難道是他們看不見嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見，也許是他們不識(shí)字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識(shí)字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
這些人明明識(shí)字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲！因?yàn)樽运阶岳�，只想到自己的利益，不為別人著想，他們?cè)绨炎鹄蠍塾椎拿赖聮伒搅四X后，他們的行為是令人鄙視的！
這個(gè)社會(huì)還有很多假文盲，草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫的“不準(zhǔn)亂寫亂畫”還是有人揮灑……
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？因?yàn)檫@些不遵守社會(huì)公德的人太多了，我們不應(yīng)該做這種人！從你我做起，從小事做起！
啟示的作文3
大自然是人類的老師，給人們帶來(lái)了許多啟示，我也從蝙蝠身上得到了啟示。
有一天，我和媽媽去公園玩，突然看見一個(gè)盲人，他旁邊有一個(gè)拐杖。似乎他只能用拐杖探路，我非常想幫助他，于是我跑進(jìn)圖書館，查了許多關(guān)于能幫助盲人的資料。
有一天晚上，我看見有一只蝙蝠在樓房間，自由穿行，我很好奇為什么蝙蝠能在樓房間自由穿行呢？于是我跑回家用電腦，查了蝙蝠的資料，原來(lái)蝙蝠從嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到物體就會(huì)反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，就會(huì)立即改變飛行方向。
我根據(jù)蝙蝠超聲波的原理，想發(fā)明一種眼鏡，這種眼鏡叫做蝙蝠眼鏡，蝙蝠眼鏡是用超聲波發(fā)射器，話筒做的，它的樣子和墨鏡的外形一樣。按一下紅色按鈕，超聲波發(fā)射器就會(huì)發(fā)射超聲波，如果前方有障礙物，蝙蝠眼鏡就會(huì)發(fā)出警示，告訴主人前方有障礙物，主人就會(huì)立即改變方向。
我希望這個(gè)眼鏡能盡快上市，能夠幫助更多盲人重見光明。
啟示的作文4
生活中總會(huì)有些毫不起眼的東西，在悄然間走進(jìn)了你的視野。
作文課上，講臺(tái)上被黑色塑料袋層層包裹的長(zhǎng)方體，赫然入目。好奇心催促著我的腳步，讓我趕快走過去摸一摸。我來(lái)到長(zhǎng)方體前，伸出手去，在窸窸窣窣的聲音中，我摸到了一塊硬硬的，表面坑坑洼洼的，還缺了個(gè)角的東西。我的好奇心又發(fā)作了，剛要揭開塑料袋時(shí)，“啪”的一聲，老師一巴掌下來(lái)捂住了袋子：“機(jī)密”不可泄露。我心癢癢的，恨不得立馬解開它，唉，真是“不識(shí)袋中真面目，只因師在旁邊守”。同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)，個(gè)個(gè)都想沖上去揭開那層神秘的黑面紗。
等待是一種漫長(zhǎng)而又枯燥的過程，我眼巴巴地望著講臺(tái)桌上黑色包裹里的不明物體。終于，老師要揭開那層面紗，我們把眼瞪得跟銅鈴似的，等到老師揭開的一瞬間——各種憤怒聲、嫌棄聲在教室里炸開，迎接我們的是一塊其貌不揚(yáng)的破磚頭，它的表面凹凸不平、顏色不一，還布滿了灰塵。為什么要把它帶到課堂上？只見老師意味深長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，磚頭雖然不起眼，但它也經(jīng)過了層層考驗(yàn)，才有現(xiàn)在的容貌，以前，還沒有高樓大廈，人們就用磚頭來(lái)蓋房，它默默無(wú)聞，為人民服務(wù)，這種精神，難道也是毫不起眼的？”
不錯(cuò)，生活中，不要光看人的外表，內(nèi)心善，即是善，雖然有的人其貌不揚(yáng)，但他們也在默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)著。
啟示的作文5
"快點(diǎn)！快點(diǎn)！快跑！"嚴(yán)厲的體育老師催促著我們，可我已經(jīng)跑不動(dòng)了，腳上像綁了千斤石頭般，使不出力，逐漸，我已經(jīng)落在了隊(duì)伍的后面……"你是怎么跑的，跑這么慢！"粗暴的聲音傳入了我的耳朵里，我竟無(wú)言以對(duì)。受到了老師的批評(píng)，我委屈極了，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。放學(xué)時(shí)，天空下著小雨，刮著風(fēng)，我沒帶傘，接受者雨水的洗禮，像在故意折磨我似的，這時(shí)，我的同學(xué)在馬路邊對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，花兒也好像在嘲笑我，小草似乎在草叢中仰頭長(zhǎng)笑，我心里像被針扎了似的，我的步伐變快了，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)離開這個(gè)是非之地。終于，我回到了家，但我始終開心不起來(lái)……我坐在陽(yáng)臺(tái)上往外望去，忽然，一顆蒼翠欲滴的白楊映入了我的眼簾，它宏偉壯觀，清秀美麗，亭亭玉立，令人贊嘆不已！酥油般的細(xì)雨滋潤(rùn)著白楊，白楊迎著這場(chǎng)細(xì)雨，長(zhǎng)袖當(dāng)歌，婆娑起舞，輕舞團(tuán)扇，宛如一位美麗的窈窕淑女，優(yōu)雅美麗！它忍受著襲來(lái)的狂風(fēng)，堅(jiān)忍不拔，屹立不倒，又可謂是一個(gè)勇敢的衛(wèi)士。
我一下震驚了，白楊無(wú)論經(jīng)受多少風(fēng)雨，都聳立在大地上，我對(duì)白楊的敬佩油然而生。我又想，我自己不應(yīng)該向白楊一般有困難要堅(jiān)持嗎？我不應(yīng)該向白楊一般屹立不倒嗎？對(duì)，白楊堅(jiān)忍不拔的精神就應(yīng)該用在我們身上，我們往常是多么的脆弱，我們要屹立不倒，堅(jiān)持自己的決心，做一個(gè)持之以恒的人。我抹去了眼淚……
啟示的作文6
夏天真熱！我和媽媽來(lái)到了奶奶這里，因?yàn)槭青l(xiāng)下，所以空氣自然是很好，而且奶奶還有一大片菜園子呢！
因?yàn)橄奶觳唤?jīng)常下雨的原因，所以要經(jīng)常給菜園子澆水，這不，我提著小水桶和小鋤頭，正打算給菜園子滋潤(rùn)滋潤(rùn)呢！
我挖開渠道，并不知道這里居然有一個(gè)蟻穴，挖開蟻穴的時(shí)候，差點(diǎn)兒把我嚇了一跳，因?yàn)閷?shí)在是很多螞蟻，密密麻麻的，有點(diǎn)兒嚇人，因?yàn)槲覐男【秃芎ε孪x子，小時(shí)候我被螞蟻咬過，可疼了！懷著報(bào)復(fù)的心理，我走出一段路，在渠道的另一端把一桶水潑了下去，水頓時(shí)蔓延開來(lái)，立馬漫過蟻穴那邊去，螞蟻似乎并不害怕，它們抱成團(tuán)，順著水漂著，很快就漂到了岸上，它們立即分散開來(lái)，開始建造新的蟻穴，然而，有一些螞蟻卻再也起不來(lái)了。
我被螞蟻的精神嚇了一跳，若不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，恐怕這群螞蟻都要被水給淹死，但是它們并沒有這樣做，而是選擇犧牲小部分螞蟻……這就是，團(tuán)結(jié)的精神么？
從此以后，我開始敬佩螞蟻的精神——這種團(tuán)結(jié)的精神，然我不由得生出三分敬畏之情！
啟示的作文7
在暑假的一天里，小明無(wú)憂無(wú)慮地來(lái)到一望無(wú)際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無(wú)奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無(wú)聊啊�。�！”
他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個(gè)看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把xx只往天上開，有數(shù)不勝數(shù)的鳥兒都被他霎時(shí)的“瘋?cè)瞬 苯o害死了。然而他覺得自己是“天下第一的無(wú)敵神槍手”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽(yáng)落山才停下來(lái)。
就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可干了虧心事的小明就沒法這樣美美的睡上一覺了，還做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)：自己變成了一只小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現(xiàn)一把威力十足的xx，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了過來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)親身經(jīng)歷了這悲慘的事情，所以打算悔過自新。
從此以后，小明經(jīng)常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動(dòng)了鳥兒們，小鳥不再責(zé)備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說：“小鳥是我們的very……good的朋友，不能傷害它們，只能保護(hù)它們，J�！�
啟示的作文8
準(zhǔn)備好你的肚子，聽到我的老師你可別笑破肚子，它就是——蜜蜂！哈，你可別學(xué)它們“嗡嗡”叫，搞得人不得安寧！其實(shí)，蜜蜂雖小，五臟俱全，它身上可有不少值得我們學(xué)習(xí)的精神呢！
蜜蜂每天早出晚歸，在花間采集花粉，辛勞無(wú)比。螞蟻和蜜蜂相比則遜色很多，螞蟻忙忙碌碌搬運(yùn)食物是為了自己冬眠，而蜜蜂終日辛勞是為了人類。反觀我自己，遇到比較耗費(fèi)時(shí)間的事情都懶得搞，而且還是為自己而不是為他人的任務(wù)，真跟蜜蜂差孫悟空一個(gè)筋斗——十萬(wàn)八千里了。說到這里，真得向蜜蜂老師好好拜師求教。
蜜蜂還為我們創(chuàng)造了美景，它們身著黃黑相間的衣裳，在那爭(zhēng)奇斗艷的花叢中穿梭，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的.風(fēng)景線。它們將花粉釀成蜜，把這甜甜的東西“獻(xiàn)”給人們。所以我見到蜜蜂，就對(duì)它佩服得五體投地。
蜜蜂可不是像馬蜂那樣，一急就蜇人的。馬蜂相比蜜蜂急躁，就像我一樣，遇到一點(diǎn)兒不順心的事就煩躁不已。但蜜蜂卻不一樣，我曾經(jīng)親眼看到蜜蜂遇到采不到的花粉時(shí)，不斷嘗試，只為在那小野花上采擷到它所需的甜蜜，這點(diǎn)我的確自愧不如！
我真是不明白，為什么有這么多人對(duì)蜜蜂有所誤解呢？古人說，見賢思齊，擇其善者而從之，其不善者而改之，才是我們對(duì)“蜜蜂老師”應(yīng)有的態(tài)度。
啟示的作文9
人類社會(huì)已經(jīng)存在有幾千年的歷史，在這變化當(dāng)中，不乏有每代人摧殘了環(huán)境，砍伐樹木，圍湖造田，我們不明白這樣的行為會(huì)有怎樣的后果，可是一些東西卻給了我們消極的反饋。
21世紀(jì)了，人類的歷史留下了很多古跡，讓我們后人去領(lǐng)悟，書籍，發(fā)明和科技，朝著深入的軌道去發(fā)展，可是有些東西去朝著負(fù)面去進(jìn)行，那么它經(jīng)過什么來(lái)反饋給我呢？答案就是動(dòng)物，蜻蜓夏季也變得異常多，并且個(gè)頭十分大，蚊子的數(shù)量劇增，顏色很黑，有些動(dòng)物瀕臨滅亡，有些動(dòng)物基因突變，耗子的個(gè)頭超過以前的尺寸，它們?cè)诟嬲]我們，人類排放過多的車尾氣，工廠排放的污染物，使得環(huán)境質(zhì)量變得惡劣，影響了動(dòng)物的正常生長(zhǎng)。如果換做是我們?nèi)祟�，幸虧免疫力�?qiáng)，否則我們將會(huì)變成何等摸樣。
再者說來(lái)，動(dòng)物畸形，不可是人類作用于環(huán)境，同時(shí)人類研究的核武器，有輻射性，對(duì)動(dòng)物的負(fù)面影響也是難以想象的。
為什么此刻的食堂會(huì)出現(xiàn)耗子肉，超大個(gè)頭，當(dāng)做如白鴿肉，原因是我們對(duì)環(huán)境做了什么，導(dǎo)致耗子突變，人類利用個(gè)頭大的耗子去當(dāng)肉吃，歸根到底，是我們?nèi)祟愖宰髂�。如果愛護(hù)一下環(huán)境，多植樹造林，少排放尾氣和工廠廢氣，也不會(huì)給我們下一代留下后患。請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，珍惜動(dòng)物。從自我做起！
啟示的作文10
今天我看到了華君武的兩幅漫畫，給我留下了深刻的印象，很有感觸。
在第一幅漫畫中，一個(gè)拿著水壺青年人正準(zhǔn)備給一個(gè)小樹幼苗澆水，可是發(fā)現(xiàn)樹的背后有一個(gè)中年人靠在樹苗后面。你干什么？青年人問道，這個(gè)中年人滿不在乎的說了一句等著乘涼。
在第二幅漫畫中，公共汽車站口旁有一個(gè)標(biāo)有母子上車處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著眼睛，好像看不見旁邊的標(biāo)志一樣，裝作文盲。而真正的母子卻在這個(gè)隊(duì)外，一臉的無(wú)奈，但也沒有辦法。
看完這兩幅漫畫，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫中，青年人努力去種樹、澆樹，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的行為只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫中，我首先為這對(duì)母子感到憐憫，對(duì)這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，他們不但不尊老愛幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆�。�
在以后的生活中，我們不能學(xué)習(xí)第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習(xí)第二群年輕人的文盲、不尊老愛幼。
啟示的作文11
在我的人生道理上，總有一些事令我很難忘，給了我啟示，例如通過爬山給了我堅(jiān)持不懈的啟示。
記得有一次，我在爬華山的半山腰時(shí)，感到氣喘吁吁，臉上漲得通紅，直冒汗，頭上的汗水猶如雨水一樣一刻不停地往下滴。我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)小精靈和小惡魔，小精靈和藹可親的對(duì)我說：“你一定要堅(jiān)持向上爬，不然的話，你前面辛辛苦苦爬的路不是都白費(fèi)了嗎？”可是惡魔粗暴地說：“不要聽這個(gè)精靈的話，聽我的，不要再向上爬了，先下去吧，以后還可以在爬的。”它們兩個(gè)爭(zhēng)吵了起來(lái)，可后來(lái)精靈勝利了，惡魔只好悄悄地走了。我堅(jiān)持繼續(xù)向上走，終于爬到了山的最高處，南峰，向前看，只見一座又一座的山峰像一把把鋒利的大寶劍。云在山峰之間悠悠的飄動(dòng)著，仿佛一片巨大的云海，海面上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些云浪。山峰間上的樹木高大挺拔、頂天立地、向下看，猶如云海山的大寶石。這時(shí)我想：“如果我在半山腰的時(shí)候回去，那我就再也看不到這華山那美麗獨(dú)特的風(fēng)景了�！蔽乙酪啦簧岬叵铝松健�
雖然這件事過去了，但它時(shí)時(shí)刻刻提醒我：不管做什么事，都要像登山一樣，除了要有一腔熱情，還需要堅(jiān)持下去的勇氣。
啟示的作文12
在生活中，許多事我已淡忘。生活來(lái)去匆匆。很少事能給我留下啟示。但偏偏那件微不足道的小事，卻像夜靈明珠一般在我的記憶長(zhǎng)河中閃亮生輝。
那是一個(gè)讓人悶悶不樂的下午，我抱著愛不釋手的一盒象棋去找鄰居小哥下棋。擺好盤后，我不可一世地望了一下鄰居小哥，笑了笑，想：我可是象棋新手中的常勝將軍，難不成還怕他這個(gè)乳臭味干的“小白”?于是一場(chǎng)自相殘殺的大戰(zhàn)飄起硝煙。
我執(zhí)紅先行。一上來(lái)我便上了我精打細(xì)算的殺手锏——壓勢(shì)當(dāng)頭炮。鄰居小哥不慌不忙，神機(jī)妙算的他出了下馬威，上馬護(hù)兵。出得我抓耳撓腮，唉聲嘆氣。下著下著，形勢(shì)對(duì)我越來(lái)越有力利，我開始狂妄自大了，每吃掉一枚鄰居小哥的棋子我都哈哈大笑。正當(dāng)我樂不可支時(shí)，鄰居小哥的棋神不知鬼不覺地把我的王牌——車圍得水泄不通。因?yàn)橄惹暗尿湴�，我已失去了雙馬一車五兵一象雙士雙炮，所以我要保住這枚車。我突然發(fā)現(xiàn)鄰居小哥暗設(shè)的連環(huán)馬有漏網(wǎng)之魚。我連忙驅(qū)車向前，炸掉了他的一只馬，打亂了他的排兵布陣。沒想到他只是輕描淡寫地一笑，我定睛一看，原來(lái)我的車一走開，我的士就嘩啦啦掛掉了。我更高傲了，對(duì)他說：“一只小士有何用處，看我反敗為勝!”最后鄰居小哥的棋如決堤的洪水一般，直搗黃龍打得我節(jié)節(jié)敗退、落花流水，最后當(dāng)然是“兩只小人下象棋，我的將軍上西天”了咯。
這場(chǎng)棋局就像士兵擊敗了將軍，他給了我一個(gè)生活的啟示：生活如棋局局新，不慎驕傲必?cái)场?/p>
啟示的作文13
有一次我看見螞蟻在搬家，那天我回去的時(shí)候下起了很大的雨，可是媽媽叫我出去買東西。我說：“好的，買什么？”媽媽說：“你去書店買幾本書吧。”我又問到：“買幾本？”媽媽說到：“買3本。”然后我就拿好傘前往書店，出去不久，我看見一個(gè)沒有傘的人，我就過去和他一起打傘，一直到她家里。她說：“謝謝你！”我說：“沒關(guān)系�！敝笪乙贿呑咭贿吙磮D書館在哪里，終于我看到圖書館了，然后我就買了三本書，剛回去，媽媽就一邊看書一邊讀書中的句子，只聽她讀到“做人要誠(chéng)實(shí)守信，做人不能半途而廢……”
窗外，天晴了，天上出現(xiàn)了五顏六色的彩虹美麗極了，可是一只小鳥翅膀受傷了，我對(duì)媽媽說到：“媽媽我出去一下�！眿寢屨f：“好的�！比缓笪页鋈托▲B包扎了一下，還好傷的不重，就是要休息幾天，現(xiàn)在還飛不起來(lái)。幾天后小鳥可以飛了，邊飛邊叫，唱著歡樂的歌曲飛回了它的家。
第二天的時(shí)候，突然一場(chǎng)大雨又來(lái)了。我在家里，我在家里，媽媽說：“你能不能幫我掃一下地呢？”我答到：“可以�！眿寢屨f：“謝謝你！”
又一天的時(shí)候，我看見了一只飛蟲，不知道是什么感覺有些奇怪，我在家又幫媽媽做事，媽媽說：“你掃完地，再幫我干點(diǎn)家務(wù)活吧！”我說：“好的。”
新的一天到了，今天晴空萬(wàn)里，一棵棵樹排隊(duì)站著就像一群排隊(duì)的人一樣。我正在看書，媽媽又叫我了，媽媽叫我擦桌子，可是我一直在幫媽媽，后來(lái)我想到媽媽很辛苦，我應(yīng)該幫媽媽多做點(diǎn)事。
啟示的作文14
一天，我正在做一些奧數(shù)題，做著做著，我遇到了一個(gè)難題，我冥思苦想。偶爾一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一只毛茸茸，黑乎乎的小不點(diǎn)兒，我走近一看，原來(lái)是一只蜘蛛，我正想把它給踩死，心想：踩死太可惜了，留著它觀察吧！順便害一害它。
只見小蜘蛛從嘴里吐出細(xì)絲，然后把絲接到墻角，第二次，它又是這樣，第三次它也是這樣。就在它快完成網(wǎng)的時(shí)候，我異想天開，拿來(lái)了一臺(tái)風(fēng)扇，然后把電風(fēng)扇開到最快，只聽見："嘣"的一聲，蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)大洞，我想："它肯定會(huì)逃跑的�！庇谑�，我得意地笑了。
可是，小蜘蛛并沒有放棄，它又開始了它的結(jié)網(wǎng)旅程。它從嘴里吐出細(xì)絲，慢慢發(fā)反絲拉到那個(gè)大洞前，這里拉一下，那里補(bǔ)一下，好像一位巧手姑娘在補(bǔ)衣似的。我野心勃勃，又拿出一杯熱水，往蜘蛛網(wǎng)上潑，蜘蛛網(wǎng)又一次斷了。
可是，小蜘蛛還是沒有放棄，認(rèn)真地織起網(wǎng)來(lái)，這一次，我沒有害小蜘蛛了，調(diào)皮的風(fēng)妹妹卻來(lái)?yè)v亂，把小蜘蛛的網(wǎng)吹破了，可它還是那樣有耐心，把每道工程都檢查得非常仔細(xì)。過了很久，一張像大傘一樣的蜘蛛網(wǎng)就做成了。
此時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：做事一定要有耐心，不能半途而廢，如半途而廢，那將是一事無(wú)成的。
觀察完蜘蛛，我又飛快地跑到桌前，繼續(xù)思考著那道奧數(shù)題。
啟示的作文15
隨著寒冷的冬季悄然離去，歸南的燕兒?jiǎn)拘蚜顺了拇禾臁?/p>
大地脫下了他厚厚的白棉衣，小草悄悄的冒出來(lái)綠尖兒，為大地染上了一層綠意盎然的新衣，而花兒們也不再羞澀的露出它久違的笑臉，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的伴舞。不僅如此，在鳥兒們的歡呼下，太陽(yáng)公公也升起來(lái)了，陽(yáng)光普照著大地，脫去銀裝的大樹在陽(yáng)光的照耀下，嫩綠的樹葉反射著淡淡的霧氣。無(wú)論你在在哪一處，你看到的只會(huì)是一副生機(jī)勃勃，令人陶醉的春景圖。
春天就是如此的美好，我躺在花毯似的田野上，靜靜的望著那湛藍(lán)的天空，不時(shí)的有幾只蝴蝶從眼前飛過。閉上眼，我靜下心傾聽著春天的旋律，大自然的聲音。
為何春天會(huì)如此美好呢，使得古今大多數(shù)人傾向于它�！耙蝗罩�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾焓乔髮�(shí)者，勤奮者的季節(jié)，更是一個(gè)充滿希望，充滿活力的季節(jié)。她青睞的是堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極向上的行動(dòng)者，只有這樣的人才可以真正的體會(huì)到春泥的親切，春風(fēng)的和熙，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情！也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮汗于春天！
春天之所以如此美好，并非它的外表鮮艷美麗，而是那建立于寒冬考驗(yàn)之后的生命的希望與生機(jī)！一個(gè)人只有經(jīng)受了困難與挫折的洗禮，才會(huì)迎來(lái)人生的春天，人生的美好！春天之所以如此美好，是激勵(lì)著那些努力奮斗，不畏困難的人，讓他們感悟生命的真諦，是他們的人生充滿希望！
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