金魚的啟示作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的金魚的啟示作文7篇，希望能夠幫助到大家。
金魚的啟示作文 篇1
這金魚，是爸爸媽媽給我買的。我提著這一大一小兩條金魚回家，放入原有的魚缸里，擺在茶幾上。它們快樂地游著，有時吐著泡泡，有時頭對著魚缸壁，像在觀察四周的環(huán)境。
這兩條魚，一黑一紅。黑的很嬌氣、很漂亮，討人喜愛。紅的較大，吃的很多。黑魚因為比較嬌氣，我給它換水時，它很溫順，可能是一撐一餓，沒多久就死了。紅魚很頑強，換水時活蹦亂跳，有時把水濺到我身上，有時我?guī)滋於疾唤o它換水，也不給它喂食，它還是活得好好的。
我趴在茶幾上仔細觀察，只見金魚鼓著圓圓的眼睛，擺著漂亮的尾巴向我看的方向游來，好像給我要吃的。最有趣的是我給它喂食時，它總是豎起身子把食物吞進去，又吐出來，然后再吞進去，才把食物吃下。
小金魚是我的好朋友，我要好好照顧它。
金魚的啟示作文 篇2
世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到啟示。比如科學家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達；觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等，真有趣了。
去年，我家養(yǎng)了6條可愛的金魚。有一天晚上，我站在魚缸前觀察金魚，無意間發(fā)現(xiàn)金魚一動也不動，我以為它們睡著了，可我再仔細一看它們是睜著眼睛，覺得很奇怪呀！我就懷著好奇的心去查看資料，終于在《十萬個為什么》里面找到答案。書里寫著：“金魚在睡覺時不用閉眼，因為魚沒有眼瞼，沒有辦法閉上眼睛。金魚無論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。
從這件事我想起，前幾天鄰居家被小偷偷東西的事，要是有像金魚一樣每天都睜著眼睛的機器人，那該多好呀！小偷一定不敢偷東西。你不用擔心它沒電，它會像人類一樣靠著空氣，它吸進去的空氣立刻就變成電，這樣它就永遠有電。它也不會累，因為它會自動休息，主人在家里它就休息；主人一出門，它就立刻醒過來，保持清醒的狀態(tài)。如果小偷一進來，它就會撥打主人的手機號碼，而且不讓小偷逃走。
這個機器人是不是即能看家有很實用呢？以后，我要更加努力地學習知識，更加認真地觀察大自然，長大后探索更多大自然的秘密。
金魚的啟示作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)大自然是人類的老師，比如科學家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達，觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼等，可有趣了。
我6歲那年，公園里有賣金魚，我看著可愛叫媽媽買，買回家放在魚缸里。一天晚上我到客廳喝茶，無意間發(fā)現(xiàn)金魚一動不動，以為它睡著了，可走近一看它睜著眼睛，好奇怪呀。我懷著好奇的心去網(wǎng)上查找，原來金魚睡覺不用閉眼，因為魚類沒有眼瞼的，魚兒無論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚一樣每天都睜著眼睛的機器人，小偷一定不敢進來。你不用擔心它會沒電了，它會和人類一樣靠空氣的，它吸進去的空氣馬上就會變成電，這樣它就有電。它也不會累，因為它會自動休息一下，只要主人一出家門，它就會立刻醒來，保持清醒狀態(tài)。如果小偷一進來，它就會馬上撥打110電話，不讓小偷逃走。這個機器人是不是既能看家也很實用？
以后我多讀科學書，讓自己美好夢想成為現(xiàn)實。
金魚的啟示作文 篇4
金魚的啟示金魚的啟示我曾經(jīng)養(yǎng)過三只小金魚，一只叫黑不溜湫；一只叫紅艷艷，一只叫水靈靈。
剛買來時，它們就對我很熱情，轉(zhuǎn)著圈兒游，想吸引我的注意力，我見了連忙過去，扔了幾顆魚食，它們就開始爭奪起來，逗得我哈哈大笑。日子一久，我們就更親密了，但我發(fā)現(xiàn)，金魚吃完飯后，總愛吐泡泡，這是為什么呢？我馬上上網(wǎng)查資料，原來金魚飯后，腹里總留著一點空氣，金魚吐泡泡，是為了把腹里的空氣隔離出來，讓食物更好地消化。所以金魚要吐泡泡，看了網(wǎng)上的一番解釋，我恍然大悟，原來如此呀，怪不得吐完泡泡后不動了，是這樣一回事呢，我還以為它們死了哩！知道了這件事后，我一直都想發(fā)明二樣東西——隔離水。這種水可以隔離空氣，隔離海水。
假如你去海邊游泳，只要喝下這種水，無論你游得多么遠，多么深，這種水都會幫你隔離，就像在你的身體罩上了一層保護膜。而隔離空氣就是我們的肚子亂響，里面的'空氣在搗鬼，只要喝下“隔離水”里面的空氣就會自動分解，過幾秒，肚子就不叫了。我還想發(fā)明——幻想機。只要我們戴上幻想機，就能與小動物們對話，有許多小朋友養(yǎng)了小動物，但都想和小動物說話，有了這個幻想機，小朋友就會增談很多快樂。大自然有許多千奇百怪的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究。同時，人們也從中得到了許多啟示，大自然是人類最好的老師！
金魚的啟示作文 篇5
有一次，我和爸爸一起去金魚市場。里面的小金魚、小烏龜什么的，看得我眼花繚亂。終于，我再也忍不住了，苦苦“哀求”爸爸給我買幾條金魚。爸爸不同意，說：“啊呀，就這樣養(yǎng)著多麻煩啊，還要給它吃的，我才沒那時間呢。”我自告奮勇地說：“不用你操心了啦，我自己養(yǎng)不就得了嗎?”但是，爸爸還是不同意，我硬要爸爸給我買幾條金魚。爸爸被我纏得不耐煩了，只好給我買了三條金魚和一包魚食，還提醒我說：“一定要好好養(yǎng)哦，不要浪費我三條金魚和一包魚食的錢哦�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
回到了家，我非常興奮，過了“兩分鐘”，我就給金魚喂一點魚食，爸爸說：“你可別給金魚喂得太飽，否則金魚會死的�！蔽液敛辉诤醯卣f：“啊呀，我說了我來養(yǎng)，吃得飽不飽沒你什么事�！卑职址浅Ｉ鷼猓f：“不聽我的話，金魚最多只能活三天!”“誰信呢?”我還爭辯地說。過了兩天以后，金魚真的死了。我傷心極了。爸爸對我說：“你看，我說的吧，你還不信。你給金魚吃得太多了，把金魚給脹死了，還白花了我的錢。”唉，真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!
由此，我要告訴現(xiàn)在的家長，不要把我們這些獨生子女寵愛。我們這些獨生子女就像魚缸里的金魚一樣，被“喂飽”直到“脹死”。不要給我們“吃”得很飽，讓我們過著衣來伸手飯來張口的日子，該“餓”的時候就應(yīng)該讓我們“餓”一頓，這樣，我們長大了才會適應(yīng)社會的生活。
金魚的啟示作文 篇6
今天，媽媽給我買了兩條金魚，我看見了，很高興，把它們放在客廳茶幾上的魚缸里面。
我坐在椅子上一邊給它們吃東西一邊在仔細觀察。它們都有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它們的眼睛會哪里一天掉下來。最漂亮的是它們的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙。我還給它們?nèi)×藘蓚�很好聽的名字：紅色的叫紅玫瑰，黃色的叫金菊花。我又開始興奮了起來。晚上，我吃完晚飯后準備去睡覺的時候，看了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動不動，鰭了不扇了，就好像一個累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說的沒有同伴就孤獨地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應(yīng)該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？……正想去看看怎么回事，被媽媽叫去睡覺了，只好明天再觀察了。
第二天，我早早就起了床，穿上鞋子迫不及待地跑到客廳的魚缸里看看我那兩條寶貝金魚，看看它們怎么樣了，但我看到的是那兩條金魚正在快活地游來游去，好像在捉迷藏，不像昨天那樣死氣沉沉的，可是為什么會出現(xiàn)昨天的那種情況呢？它們的眼睛還是一動不動的。我就去書房里找到《十萬個為什么》，我打開目錄找啊找，終于找到了�！棒~為什么睜著眼睛”我打開那一頁看了一下，我終于知道了，那兩條金魚為什么睜著眼睛了，那是因為金魚不像人一樣有眼皮，他們是沒有眼皮的，所以它們的眼睛是睜著的，睡覺也是睜著眼睛睡的。金魚也太神奇了吧。
由此，我突然有個異想天開的想法，最近我們小區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)小偷。我想，能否模仿小金魚的眼睛，發(fā)明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養(yǎng)眼睛又可以對付小偷。一是小偷來了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設(shè)有紫外線感應(yīng)器，一旦感覺到人體在移動，就會立刻發(fā)出報警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。
我真想我的這個金魚眼罩被生產(chǎn)出來，就不再會有人出來當小偷，那該多好�。⌒∨笥褌�，你也來學會仔細觀察思考吧，說不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對人們有用的東西。
金魚的啟示作文 篇7
信任可以創(chuàng)造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認為老師的言行是千真萬確的，然而，在那個炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。
那天，碧空萬里無云，潔凈的天空一無雜質(zhì)，陽光普照大地，偶爾有一絲微風吹過，驅(qū)走了我們心頭的那份躁熱。
鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進教室，我定睛一看，咦，老師怎么拿了兩個杯子呢？正當我疑惑不解時，王老師開門見山地說：“同學們，昨天，我在一本書中看到一個奇聞，知道你們個個聰明過人，特意帶來請教各位了，仔細聽噢！”老師稍微停了會兒，接著說：“一個杯子，裝滿了水，再放進別的東西，水就會溢出來，如果放進一條金魚，卻不是這樣，這是為什么呢？”一片疑云劃過腦際。
同學們議論紛紛，教室里熱鬧非凡，不一會兒，臺下小手如林，小明肯定地說：“一定是金魚把水喝了。”小強毫不猶豫地說：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來只有一個解決的方法——實驗。
只見老師一手端過杯子，裝滿了水，另一只手小心翼翼地撈起一條金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎么會溢出來呢？”我自言自語，同學們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說的也會出錯？老師居心何在呢？
老師見我們滿臉疑惑，并發(fā)話了：“其實裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會溢出來，不知道你們怎么會得出剛才的答案�！薄耙驗槲覀冋J為老師說的、書上寫的都是對的。”小軍脫口而出。“同學們，其實并非如此呀！老師說的、書上寫的也不一定全對，遇到問題一定動手做做看！”老師意味深長的話語喚醒了我的心靈。
老師的一個“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實踐出真知。
【金魚的啟示作文】相關(guān)文章：
金魚的啟示作文09-18
金魚之死的啟示作文02-14
養(yǎng)金魚的啟示作文03-03
關(guān)于金魚的啟示作文03-04
金魚的啟示作文范文08-21
描寫金魚的啟示作文07-14
金魚的啟示作文大全10-24
優(yōu)秀作文：金魚的啟示05-08
作文：金魚給我的啟示04-20
精選金魚的啟示作文8篇09-21