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漫畫啟示的作文

時(shí)間:2022-09-26 10:28:41 啟示 我要投稿

精選漫畫啟示的作文8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的漫畫啟示的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選漫畫啟示的作文8篇

漫畫啟示的作文 篇1

  你見過(guò)這樣一幅漫畫嗎?

  圖上畫著一只蟬在唱歌,旁邊一只小毛驢聽見了這悅耳動(dòng)聽的歌聲,很是羨慕。它說(shuō):“蟬老弟唱得好,俺要學(xué)唱歌!庇谑,這只小毛驢就開始學(xué)起了唱歌……

  這只愚蠢的小毛驢真是自不量力!它有它自己的優(yōu)點(diǎn):力氣大,它可以幫人推磨子、運(yùn)貨,但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽,而驢天生就不會(huì)唱歌。再說(shuō)了,驢平時(shí)連叫都很少叫一次,怎么學(xué)唱歌?所以,這只小毛驢是錯(cuò)的,我一點(diǎn)兒也不喜歡這只小毛驢,也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。

  這幅漫畫告訴我們一個(gè)道理:雖然古往今來(lái),“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這是人人皆知的,但也不能一味地追求別人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,不要一看到別人的好就迷失自我。應(yīng)該先看看實(shí)際情況,再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣,搞不好就會(huì)鬧出大笑話。這樣一來(lái),不僅一無(wú)所獲,反而還會(huì)弄巧成拙。

  是呀!每個(gè)人都應(yīng)該有自己的個(gè)性。不盲目跟風(fēng),才能做自己。這樣,往往能得到更多的好處。

漫畫啟示的作文 篇2

  這是一幅極具諷刺特色的漫畫,畫的是在一個(gè)蔥郁的森林里,一個(gè)手持斧頭的“木頭”人,趁著天黑沒人,在一片郁郁蔥蔥的樹林中,肆意地濫砍亂伐,嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥,落在他的肩上,怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋,心想:這段木頭里一定有蟲。有”無(wú)知蟲“”糊涂蟲“。

  啄木鳥想得沒有錯(cuò),如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話,他砍這些樹有什么用呢?他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪,否則,怎么連啄木鳥想要啄他,他都沒有感覺呢?其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,腦子有“蟲”的人,并非少數(shù),不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保,只是他們的環(huán)保之心,早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。

  看了這幅漫畫,我在笑的同時(shí),也感到很可悲。因?yàn)槿藗兊碾S意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來(lái)了一系列的生態(tài)災(zāi)難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎?難道這個(gè)腦袋里有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎?

  我們?cè)凇吨挥幸粋(gè)地球》中知道了,水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的,但是,因?yàn)槿祟惖?濫砍濫伐、隨意破壞自然環(huán)境,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使他們不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。大家不要忘記,在地球資源枯竭的時(shí)候,我們?nèi)祟愐搽y逃一劫,因?yàn)槭呛腿祟惿娴男乔,只有地球?/p>

  我們?cè)诓恢挥X中,對(duì)大自然帶來(lái)嚴(yán)重的傷害?善械娜嗣髅髦肋@樣做不好,還不加節(jié)制地濫用,結(jié)果導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難,人人都說(shuō):“我愛我們的地球!”既然愛,為何不讓我們的行動(dòng)來(lái)表示呢?人類的生活越來(lái)越好,難道環(huán)保意識(shí)就變淺了嗎?

  我們要有所行動(dòng),不能再伐木毀林了。我們一定要多植樹造林。樹木對(duì)我們的生活與生存有著密切的關(guān)系。比如:樹木能美化我們的生活環(huán)境;一畝樹林每天能產(chǎn)生48公斤的氧氣,可以滿足65個(gè)人一天的需求,潔凈的氧氣是我們生活中不可缺少的;樹木能貯存水分,五萬(wàn)畝樹木所貯存的水可以組成一個(gè)小型水庫(kù),有了更多的樹木,我們的水資源和其他資源才能得以保障。樹木對(duì)我們的生存實(shí)在有太大的作用了,為了我們能更好地生活下去,請(qǐng)不要再伐木毀林了。

  地球養(yǎng)育著我們,她是那么的無(wú)私,那么的偉大,地球只有一個(gè),如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。我們一定要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)。我們要精心保護(hù)地球上的各種資源!從保護(hù)我們身邊的一草一木,一山一水做起,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)我們可愛的家園獻(xiàn)出全部的力量吧!

漫畫啟示的作文 篇3

  我看了一幅漫畫,使我深受感觸,我想的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上,討論著學(xué)習(xí)的事實(shí),他們看見了一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾,生氣地說(shuō):“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢?他們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的肚子里!”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個(gè)辦法,他放下書包,從書包里拿出一個(gè)圖畫本和一支鉛筆,從本子上撕下了一張紙,在紙上整整齊齊地寫上六個(gè)打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上,女孩豎起大拇指說(shuō):“你太棒了,這個(gè)方法肯定會(huì)告訴人們不亂扔垃圾!”

  我有一個(gè)大膽的想法,難道只有他們兩個(gè)看到垃圾了嗎?難道過(guò)路的人看到后都搖搖頭就走了嗎?難道沒有人有把垃圾撿起來(lái)的想法嗎?

  我有一個(gè)啟示,文明是一個(gè)人最基本的行為,如果一個(gè)人的一開始就失去了文明,就等于走錯(cuò)了社會(huì)的第一步。

  這種文明在廁所、學(xué)校、公交車、醫(yī)院等公共場(chǎng)所都能用到,如果每個(gè)人都浪費(fèi)糧食,浪費(fèi)水電,不懂得謙卑,地球早晚會(huì)成為一個(gè)毫無(wú)光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞,關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做,如果每個(gè)人都保持文明,城市會(huì)變得一片和諧,晴空萬(wàn)里,國(guó)家會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大,地球會(huì)綻放出萬(wàn)丈光芒,成為星系上最耀眼的一顆明珠。

漫畫啟示的作文 篇4

  這是一個(gè)很有趣的漫畫故事。

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,天氣清朗的早晨,小明家要出去買東西,小明高興的在床上連蹦帶跳,急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子,穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好后,看見鞋帶沒有系好,又叫媽媽幫他系鞋帶,小明就像是過(guò)著小皇帝的生活,他跟爸爸媽媽在買衣服的時(shí)候,他看見了有人在耍猴就急忙跑去看,等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽已經(jīng)不見了,他心急如焚的四處尋找著,怎么找也找不到,便哭了起來(lái),他使勁的按照剛才去過(guò)的地方一遍又一遍的找著,找著、找著,球鞋的鞋帶松了,他相系好鞋帶再走,可是他不會(huì)系,只好走走停停,她不容易來(lái)到了路口,他看見了一位警察叔叔急忙跑過(guò)去對(duì)警察叔叔說(shuō):“叔叔請(qǐng)幫我系鞋帶吧!”警察叔叔說(shuō):“你是誰(shuí)?你爸爸媽媽呢?”小明就一五一十的跟警察叔叔說(shuō)了,警察叔叔又問:“你不會(huì)系鞋帶嗎?你在家誰(shuí)幫你系的?”小明說(shuō):“在家里都是媽媽幫我系的,”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我系鞋帶,并把小明送回了家。

  怎么樣,這個(gè)故事很有趣吧,這個(gè)故事不僅有趣,對(duì)我們還有很大的啟示呢,我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的事,一個(gè)星期天的一個(gè)中午,我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯,叫我去他辦公室吃飯,我剛想去爸爸單位吃飯,卻因?yàn)榻裉齑┣蛐捎诓粫?huì)系鞋帶,而耽誤了吃飯,等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門了。那次如果我學(xué)會(huì)了系鞋帶該多好!我想現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,有大部份都過(guò)著皇帝似的生活,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,如果再不讓他們自強(qiáng)自立的話,長(zhǎng)大了就什么也不會(huì)了,所以每個(gè)人都要從自己的事做起,再也不能什么事都去依賴別人了,否則的話,我們將無(wú)法面對(duì)生活中的問題和困難。

漫畫啟示的作文 篇5

  漫畫是有趣的,也是搞笑的、活潑的。我一聽到漫畫這個(gè)詞就躍躍欲試。這漫畫無(wú)疑是令孩子們喜愛的,可是我們作文班就有幾位同學(xué)不喜歡看漫畫。唉,可真搞不懂他們?yōu)槭裁床幌矚g看漫畫。

  今天上作文課時(shí),張老師給我們看了一組出自《父與子》的漫畫,叫做《寵物魚》。

  這個(gè)故事是這樣的:兒子非?释玫揭粭l鯨魚,爸爸知道后便準(zhǔn)備給兒子一個(gè)驚喜。

  爸爸拜托他的一位船長(zhǎng)朋友,讓他給兒子找一條小鯨魚。過(guò)了幾天,船長(zhǎng)就帶來(lái)好消息啦,讓爸爸在當(dāng)天下午去取。爸爸帶著歡蹦亂跳的兒子到了船長(zhǎng)指定的碼頭。一路上兒子甭提有多高興了,跑得比兔子還要快。

  父子倆找到了船長(zhǎng),兒子調(diào)皮地說(shuō)道:“帥氣的船長(zhǎng)叔叔,聽爸爸說(shuō)您給我?guī)?lái)小鯨魚了,我現(xiàn)在立刻、馬上就想看到,可以嗎?”

  船長(zhǎng)笑了笑,拿出一個(gè)裝著小鯨魚的玻璃罐,說(shuō)道:“你一定要把小鯨魚養(yǎng)大哦!”

  兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,便拿著小鯨魚和爸爸回家了。在回家的途中,父子倆在百貨商店為小鯨魚精心挑選了一個(gè)魚缸和幾袋魚食。

  到家后,兒子搬了把椅子放在桌子旁,自己站了上去,把小鯨魚放進(jìn)了鑲著花邊的新魚缸中。爸爸在旁邊喂食,可愛的兒子對(duì)著魚缸親了又親,還跟爸爸說(shuō):“爸爸,這魚可真大呀!”

  兒子非常喜歡這條小鯨魚。每天放學(xué)回來(lái)都記得給小鯨魚吃很多飼料,沒過(guò)多久,小鯨魚就長(zhǎng)大了許多,比魚缸都大了。爸爸驚奇地說(shuō):“天哪,兒子,你瞧這魚比魚缸都大了,你一天要喂它多少食物呢?”

  父子倆無(wú)奈之下,只好把鯨魚抬到了浴缸里。

  過(guò)了一兩個(gè)月,鯨魚又長(zhǎng)大了許多,連浴缸中的水都掀出來(lái)了,而且它的食量也大得驚人,那些魚食再也填不飽肚子了。父子倆決定去小河邊為鯨魚釣魚。他們每天起早貪黑,拿著空桶出去,又拿著裝滿魚的桶子回來(lái),父子倆忙得不可開交。兒子說(shuō):“哎,爸爸,這魚的胃口也太大了吧!”爸爸一邊費(fèi)力地喂食,一邊與兒子說(shuō)話:“對(duì)呀,我也這么認(rèn)為!

  又過(guò)了些日子,鯨魚的食量又大了許多。父子倆只好把桶子變?yōu)橥栖嚕褚郧耙粯釉缭绯鋈メ烎~。他們總是滿載而歸,爸爸推著滿滿一車魚,兒子呢?懷里還有一條大魚呢!

  爸爸不顧疲倦的身子,急切地對(duì)兒子說(shuō):“兒子,快點(diǎn)走吧,不然鯨魚會(huì)餓壞的!

  父子倆加快腳步往家走。當(dāng)他們回到家的時(shí)候,直接傻眼啦!大鯨魚已經(jīng)撐破了房子,正向他們露出一張不懷好意的臉……

  《寵物魚》這組漫畫到此戛然而止,卻給我留下了很深的印象。我非常羨慕兒子有這么好的爸爸,他為了達(dá)成兒子的心愿,天天不辭辛苦地為鯨魚釣魚食,雖然很累,但他并不放棄,一直與兒子堅(jiān)持到底。這得是多么深厚的父愛呀!

漫畫啟示的作文 篇6

  今天我看到了一個(gè)漫畫,令我氣憤。

  上面畫了一個(gè)大叔,種了一顆樹苗,回家拿灑水壺,回來(lái)就看到一個(gè)年輕人躺在樹苗上,大叔問年輕人你在干什么?年輕人回到等著乘涼。

  上面這個(gè)年輕人想的比較清秀的回報(bào),這是不可能的,只有付出才有回報(bào)。你問你上班工作了,就會(huì)得到工資,你不上班工作就沒有付出,所以就不會(huì)有工資,如果你想不付出,變得回報(bào)別人監(jiān)事,你什么都沒有做,只在一邊看,那得到的就沒有你的份。

  從這個(gè)漫畫中,我得到了一個(gè)啟示,就是有付出才會(huì)有回報(bào)。

漫畫啟示的作文 篇7

  一個(gè)晴朗的下午,剛剛放學(xué)的小林和小剛走在回家的路上。突然,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常不文明的現(xiàn)象:一個(gè)垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提議:“我們?nèi)デ謇硪幌掳桑 庇谑,她便埋下頭,清理起來(lái)了。小剛看了,靈機(jī)一動(dòng),在一旁拿出了一張白紙和一只黑筆,寫起字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小林回頭一看,說(shuō):“快,一起過(guò)來(lái)?yè)炖!毙倹]回答,只是點(diǎn)著頭微微笑了笑,走到了小林的身邊,把那張白紙貼在了垃圾箱上。紙上呈現(xiàn)出了幾個(gè)醒目的大字“文明——只差一步!

  看到了這幅簡(jiǎn)單而又深刻的漫畫后,我不由地想起了一件事。

  一個(gè)早晨,我和媽媽來(lái)到江邊散步,在一塊翠綠的草坪上清晰地躺著一塊黃色的香蕉皮,不知是誰(shuí)扔的。本來(lái)我想把它扔進(jìn)垃圾箱的。猶豫了一會(huì)兒,我又想:我自己又沒踩到它。還有的是,垃圾箱離這里很遠(yuǎn),就是為了扔一塊香蕉皮,我要跑過(guò)去?算了,會(huì)有人來(lái)打掃的。然后,我頭也不回地向媽媽那邊奔去。正好到了轉(zhuǎn)彎時(shí),偶然瞥見原先的那塊草坪,瞧見了一個(gè)7歲左右的小女孩。她撿起了那塊香蕉皮,向垃圾箱前奔去。

  沒想到比自己小的一個(gè)女孩子會(huì)動(dòng)手撿地上的垃圾,而身為大姐姐的我卻沒有主動(dòng)撿那地上的香蕉皮。頓時(shí),我深感內(nèi)疚。

  生活中處處有文明,但是有一些人卻不講文明。有些人為什么就不愿意向前邁出文明的一小步呢?走這一步也并不是難的啊!講文明并不難做到,就看有沒有講文明的那顆心。只要向前邁出那文明的一小步,就會(huì)看到文明,和文明握手,和文明交朋友。

漫畫啟示的作文 篇8

  今天我看到了一則很有趣的漫畫,漫畫的名字叫做假文盲。

  這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方,第一位男子穿著大大的衣服,帶著一副眼鏡,好像很有學(xué)問的樣子,第二個(gè)身材魁梧,好像一位軍人似的,站在那一動(dòng)不動(dòng)的,明顯他比前面的那個(gè)人高,第三個(gè)男子手里拿著一本書,就像一名教授一樣,第四個(gè)男子戴著大大的口罩,好像是一位醫(yī)生,可是他們?yōu)槭裁炊伎床灰娗懊娴臉?biāo)牌呢?他們是在裝作文盲,故意看不見牌子上寫的是什么?他們也沒看見那對(duì)母子。

  生活中還有許多這樣的例子,例如在圖書館里牌子上寫著,“請(qǐng)勿大聲說(shuō)話",但是有人沒看見,還在那大聲的說(shuō)話,公園里草坪旁邊立放著一些牌子,牌子上寫著請(qǐng)勿踐踏,草坪要保護(hù)小草小花,可是有人還在草坪上蹦來(lái)蹦去啊,隨意踐踏草坪,在電影院里,有人沒有看見請(qǐng)勿大聲喧嘩這個(gè)標(biāo)牌,還在那說(shuō)話。

  假文盲這篇漫畫告訴了我們一個(gè)啟示:不能像假文盲那樣故意看不見標(biāo)牌上寫的是什么,要善于觀察牌子上到底寫的是什么?

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