成長的啟示的作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長的啟示的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的啟示的作文 篇1

　　成長過程或許是漫長的，但途中的過程，你是否有所收獲？有啟示一路相伴，才不會耐不住寂寞。其中，有一個啟示令我記憶猶新，受益匪淺。

　　那是五年前的事了。那天，太陽照常的早早的爬了起床，小鳥在枝上嘰嘰地鬧人們起床。我剛起床，就迫不及待地整頓好一切，和表哥出發(fā)去太和花園玩。

　　新的開始總是美好的。剛踏入大門，就遠遠地望到了山上的一切：鳥兒和昆蟲們在空中嬉戲，地上滿是綠草紅花，周圍是山清水秀，生機盎然，使人不禁想吟詩一首來表達此時內(nèi)心的舒暢和欣喜。游人們不少沉浸在這仙境之中，都停下了腳步。但我們的目的地不是這里，一種莫名其妙的沖動鼓舞著我們向——燒烤場走去。

　　到了燒烤場，毫不遜于剛剛的仙境：有的人在組織活動，有的在嬉戲玩耍，又有的在專心致志地燒烤……我們兄弟倆沒有被燒烤發(fā)出的陣陣香氣誘惑住，目光卻被一群在湖邊玩耍的孩子的手中的討人喜歡的小魚緊緊地牽制住了。我們駐足凝視一會兒后，也不管三七二十一，脫離了大人便一個勁地往湖邊跑。

　　一開始，我的目光被一條又肥又大的魚所吸引，我心中不禁產(chǎn)生了一種欲得感。不過，別瞧它又肥又胖，他的動作靈敏度可不是吃干飯的，連一旁猴靈馬精的小孩子們也拿它沒法�？晌疫�是堅持自己的主見，非得把這條魚弄到手不可！

　　我下定了決心，邊模仿他們的動作，彎了彎腰，雙手自然地向前伸，逐漸形成包圍圈。那大魚似乎察覺到了什么，不敢再輕舉妄動，關(guān)注著周圍的環(huán)境。我一見時機一到，怎會輕易放過？便迅速地一攏手，心里想：這么容易，太簡單點了吧！可是往往都是心意不如天意，那大魚一個翻身，不單止成功的逃離了我的手掌心，還“完美”地濺了我一身子水，害得我狼狽不堪，連一旁的孩子們都嘲笑我，說我“不自量力”。我哭著，喊著，叫著，再也不去捉魚了。

　　爸爸見了，一手拉住我，對我語重心長地說：“孩子，你將來還會遇到更多的挫折。但無論有多少困難，有多么的煎熬，你也一定要堅持住，用恒心、信心，去勇敢地攀登每一座高峰�！蔽衣犃�，愣了一會兒，使勁地擦干了眼淚，重振信心，再次出征！

　　我又回到戰(zhàn)場。那條大魚望著我慢悠悠地游來游去，仿佛在嘲笑我。我強壓住氣，屏息凝視著它，再次彎下腰，雙手潛到水底下，慢慢的探上去。那大魚還高傲地抬著頭，在向死神招手。時機出現(xiàn)！我突然雙手緊攏，在一剎那的時間里捉了大魚個措手不及，它顯然驚慌失措，拼命掙扎。我的.手帶著一股強勁，怎會讓大魚逃之夭夭？我馬上跑上岸，死死制服住大魚。旁邊的表哥見此狀，也速來助陣，我們同心協(xié)力把大魚放到桶里。大家都來圍觀、稱贊。我看著自己千辛萬苦的戰(zhàn)利品，不禁咧嘴一笑，心花怒放。

　　在我成長的大道，不難免會有許多挫折。但你要記住，只有不輕言放棄，堅持不懈，并善于總結(jié)經(jīng)驗，相信你將會爬上比別人更高的頂峰。

成長的啟示的作文 篇2

　　人都會長大，在成長的過程中，總會有一些事使我從中得到啟示，或明白一個深刻的道理。

　　四年級暑假，我和李可心妹妹約好去她家玩幾天，眼看去她家的日子越來越近，我的心情也越來越激動。又過了兩天，我終于滿懷期望地來到了妹妹家。上午我們在一起看書、玩游戲，下午我們一起看電視、跑到樓下去追趕打鬧，晚上我們又去看電影、吃東西。這樣悠閑自在的日子過了三天，我依依不舍地離開了妹妹家。在回家的路上，我就想別人的媽媽多好，每天放著孩子玩、看電視，多舒服啊！再看看我，每天寫完家庭作業(yè)，還要寫些課外練習和彈鋼琴，周末還有那么多的補習班，幾乎沒有時間出去透透氣，于是我便開始調(diào)皮造反了——作業(yè)寫一會兒就吃一點東西或玩一會兒，彈琴時也是心不在焉，時不時還跑出去看看爺爺奶奶在干什么。媽媽知道后心里非常難受，差點兒哭出來。因為她不知道我為什么突然變得這樣。夜里，媽媽對我語重心長地說：“孩子，你是不是覺得自己已經(jīng)很優(yōu)秀了？如果你有這樣的想法，就一定不會成功。為什么科比能讓全世界為之喝彩？就是因為他高度自律，只求上進，永遠都覺得自己做得還不夠完美，不夠精彩，還需努力才會有更大的成就。再看看你，你現(xiàn)在覺得自己有科比做得好嗎？有他努力嗎？”我頓時無聲了，臉頰通紅，兩只耳朵似乎在發(fā)燒。是啊，如果我不努力，不抓緊時間好好學習，終究是一個失敗者。第二天，媽媽給我發(fā)了一篇文章——有一名女同學，英文如百靈鳥一樣流暢悅耳，看英文電影完全不用字幕，小學六年期間已經(jīng)把很多原版的英文兒童小說、文學名著全書背誦了，而且語數(shù)化每一科都非常強。這個女同學讓我羨慕不已，但她的成績不是憑空得來的。因為從來就沒有不勞而獲的成績，也沒有隨隨便便的成功。每一份進步背后都是一步一個腳印的辛勤努力！

　　通過這件事情我明白了一個道理——千萬不要和那些天天吃喝玩樂的人比，應該多向比自己優(yōu)秀、有才能的人學習，這樣才知道差距，然后努力，努力再努力，才能使自己進步，“更上一層樓”！

成長的啟示的作文 篇3

　　每個人在人生道路上都會留下一個個成長的故事，這一個故事卻讓我記憶猶新，它告訴我一個不朽的道理。

　　那時我才二年級，在一個陽光明媚的星期三，我們老師要公布校運會參加比賽的人員，當老師叫到張子健去參加兩百米的跑步時，我一聽，立刻愣住了。雖然我是班里的跑步能手，但是也只參加過50米100米的短跑，這次要我參加兩百米跑步，可以說是挑戰(zhàn)我的極限，但是一想到以前的跑步經(jīng)驗，我立馬覺得兩百米也沒什么可怕的，于是我也沒有那么害怕了。

　　我回到家，并沒有把這件事跟爸爸媽媽說，我自己也沒有練習。雖然心中有點忐忑不安，但是我還是不想練習。但我躲得過初一，躲不過15，最終媽媽還是發(fā)現(xiàn)我最近有點怪，就去問老師我的情況。之后才知道我要參加兩百米跑步比賽，而一直沒有去練習，媽媽一回到家就語重心長的教育我說：“只要你努力練習，就會得到了好成績；伙伴們會為你喝彩；老師為你自豪；媽媽以你為傲；自己也有成就感；何樂而不為？”聽了媽媽的話，我開始了堅持不懈的練習。

　　到了比賽的時刻，我緊張的站在跑道上，當發(fā)令員一聲令下，我就飛快的跑了出去，功夫不負有心人，最后我獲得了第一名的好成績。

　　這次的跑步比賽我不僅讓成長了，還讓我明白了只要肯努力，就一定會成功的道理。

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