精選貓的啟示作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的貓的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
貓的啟示作文 篇1
在鄭振鋒的筆下，三只貓向我傳遞了不同的人生哲理，它們每一只都代表著如今這個(gè)社會(huì)上形形色色的人，在這三只貓中；那只第三貓使我尤為注意
一只長(zhǎng)得并不好看，還很瘦，總是有些憂郁的貓，你會(huì)喜歡嗎？你又會(huì)怎樣對(duì)待它？如果是我，我準(zhǔn)與鄭先生一樣，不活潑亦是它的罪惡，別的貓的罪行亦是它的罪過(guò)，這只貓最后的下場(chǎng)想必也不禁讓人唏噓。
下活潑，不愛(ài)表現(xiàn)。長(zhǎng)相不好看就應(yīng)當(dāng)是弱者嗎？弱者就應(yīng)該不受重視嗎？弱者就一定要當(dāng)替罪羊嗎？在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)？上，答案是肯定的，這讓我想起了另一種特殊的時(shí)間性弱勢(shì)群體抑郁癥患者。
在有些人看來(lái)，抑郁癥就是心情不好，性格也很孤寂、古怪，與他人并無(wú)大異，構(gòu)不成說(shuō)是弱者，可他們也與許多弱者一樣，有一顆敏繁感而易傷感的心。我曾聽過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位二胎母親在生了二兒子后，從未關(guān)注過(guò)大兒子的心理，加上父母的偏愛(ài)，大兒子成為了這弱勢(shì)群體中的一員，而家里人在之后的兩年里都未查覺(jué)。就在某一天夜里，大兒子讓二兒子與自己一同睡覺(jué)，深夜時(shí)二兒子忽然大哭，本就睡眠不好的大兒子被吵醒了，該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓，結(jié)果當(dāng)晚大兒子便跳樓自殺了，而他母親對(duì)他說(shuō)得的最后一句話是：世界上哪有什么抑郁癥，你就是給自己的行為找謊言找借口！這就與那只小貓的命運(yùn)相一致了，不過(guò)這位母親絲毫沒(méi)有悔恨之心
弱者的心理都是很脆弱的，人亦如此，貓亦是。
貓的啟示作文 篇2
這幾日學(xué)習(xí)了《貓》這一篇課文，雖然之前學(xué)過(guò)這篇課文，但再讀這篇課文，還是會(huì)感到無(wú)比惋惜。
文章寫了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛(ài)，但結(jié)局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時(shí)就出現(xiàn)了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養(yǎng)的一只鳥被偷，大家都認(rèn)為它吃了，兩月后，一只貓又來(lái)偷來(lái)鳥，而它已經(jīng)死了。
認(rèn)真品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因?yàn)樗囊患露鴤模?/p>
難過(guò)。那第三只描，就是在指學(xué)校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的第一個(gè)人都是他，因?yàn)槠綍r(shí)就有許多壞事是他做出來(lái)的，可能只有真正的兇手出現(xiàn)才能洗清他的嫌疑。
這樣的事在身邊常有發(fā)生，做為一個(gè)清白的人卻被懷疑，心里會(huì)有多大的傷害，有些人也可能會(huì)想，反正大家都認(rèn)為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現(xiàn)，首先要求人們用證據(jù)說(shuō)話，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說(shuō)貓吃了鳥，這對(duì)那只貓來(lái)說(shuō)極不公平，它可能吃些別的東西，正因?yàn)橹魅藢?duì)它的偏見，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個(gè)人在班里，偷了會(huì)計(jì)車?yán)锏陌噘M(fèi)，事情查出來(lái)之后，沒(méi)幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時(shí)間想到的人是他，因?yàn)樗羞^(guò)前料，可能會(huì)再偷。
讀了《貓》我明白了，要有證據(jù)，才救判斷，如果沒(méi)有證據(jù)，判斷是猜測(cè)，不可把猜測(cè)當(dāng)做事實(shí)。
貓的啟示作文 篇3
《活了100萬(wàn)次的貓》——當(dāng)我看到書名時(shí)，覺(jué)得很奇怪：貓?jiān)趺纯赡芑?00萬(wàn)次呢？我?guī)е蓡?wèn)，翻開了這本書。
書中講的是一只虎斑貓。有一次，它是國(guó)王的。國(guó)王打仗時(shí)，總把它放在籃子里。有一天，它被飛來(lái)的箭射死了，國(guó)王很傷心，可貓自己卻不覺(jué)得可惜。后來(lái)，它又成了水手、魔術(shù)師、小偷、老婆婆等人的貓。每一次，當(dāng)貓死了之后，它的主人都傷心得哭了，可是，它自己卻從來(lái)不哭。后來(lái)，它變成了一只野貓，成了屬于自己的貓，并娶了白貓做妻子。有一天，白貓死了，它頭一次痛哭了起來(lái)，一連哭了100萬(wàn)次，直到它自己也老死了。臨死之際，它終于明白怎樣才算死而無(wú)憾！
讀完這本書，我心想，一個(gè)人要是心中沒(méi)有屬于自己的美好理想，糊里糊涂地活著，就算活了100萬(wàn)次，也沒(méi)有什么意義。一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能活100萬(wàn)次，都只能活一次。因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì)，所以，一定要好好珍惜每一寸光陰，不能白白地浪費(fèi)時(shí)間。人活著，不僅要有屬于自己的美好理想，而且，還要為了實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)和工作。只有這樣，這輩子才算活得有意義，有價(jià)值。我看到爸爸經(jīng)常坐在電腦前搞研究，寫書，寫論文，天天很晚才睡覺(jué)，我知道，爸爸這么努力，是為了實(shí)現(xiàn)他的理想——用他自己的話說(shuō)，是“要在世上留下痕跡”。我想，我長(zhǎng)大后一定要超過(guò)爸爸，出更多的書，發(fā)表更多的論文，這是我的遠(yuǎn)大理想。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我要從小勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；長(zhǎng)大后，要比爸爸更不怕苦，更不怕累，更有毅力，更有恒心……
貓的啟示作文 篇4
字母A是褪色的向日葵色，電話鈴聲是紅色的漩渦，她養(yǎng)的那只灰白相間的愛(ài)貓芒果打出的呼嚕聲是一個(gè)個(gè)芒果色的圈圈……這是《芒果貓》中為我們描繪的魔法般的場(chǎng)面。
書中的主人公米雅擁有不可思議的“魔法天賦”，她所看到的世界五彩繽紛，天馬行空，這讓她非常自卑，因?yàn)閯e人都覺(jué)得她是一個(gè)怪物，米雅不得不隱藏這樣的天賦，直到最后她接受了自己的不同，選擇勇敢地做自己。
勇敢地做自己，是我從這本書中得到的感悟。在米雅遇到了和她一樣的那群人之后，從字里行間中，我發(fā)現(xiàn)她更加自信與樂(lè)觀了。她交了許多朋友，也不再隱藏自己的超能力了，她鼓起勇氣告訴他人自己看到的那個(gè)美麗、五彩的世界，盡管有同學(xué)還是很排斥她，但很多同學(xué)也開始羨慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，讓米雅擁有了一個(gè)與原來(lái)不同的人生。走自己的路，不用在意別人的看法，米雅活出了屬于自己的精彩。每一個(gè)人都有那個(gè)屬于自己的世界，每一個(gè)人都要為自己的世界而奮斗，勇敢，活出自己的精彩。何為活出精彩，是蜉蝣在短暫的生命里的完成的繁殖，是曇花在短暫的時(shí)間里開出的那朵美麗的花……
歷史上，很多人選擇接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了屬于自己的精彩。貝多芬雙耳失聰可他卻不服輸，成就了《第九交響曲》；梵高失去了一只耳朵，并且患有多種疾病，但他以瘋狂的執(zhí)著成為了表現(xiàn)主義的先驅(qū)；孫臏被割去了膝蓋骨，但他同樣通過(guò)努力當(dāng)上了軍師，替別人出謀劃策。他們都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最終成就了自己。
失聰?shù)娜擞锚?dú)特的視角看世間百態(tài)，失明的人用耐心的傾聽描繪美好的明天，失聲的人用記錄演繹非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。
貓的啟示作文 篇5
今天，我細(xì)讀了鄭振鐸的《貓》一章，我感受到了一種仁愛(ài)和另外一種殘忍，只要你讀了這篇文章就一定會(huì)有所感觸的。
文中講了三種貓?jiān)谧髡呒业慕?jīng)歷，不是病死就是丟失或死亡，可知作者都是對(duì)這三只小貓身感同情的，目睹了前兩只小貓的悲劇，又親自制造了第三只小貓的不幸遭遇，深深地感到愧疚。在養(yǎng)第三只小貓時(shí)，作者誤會(huì)了小貓，認(rèn)為它吃了小鳥，小貓感到委屈。作者因?yàn)檫@件事深深自責(zé)，對(duì)這一個(gè)小生命的同情，冤枉了一個(gè)不能說(shuō)話的辯訴動(dòng)物。
對(duì)小動(dòng)物要有一個(gè)基本的仁愛(ài)之心，它也是一個(gè)生命，即使有多么的渺小。在日常生活中，我們也不能根據(jù)一點(diǎn)可疑跡象就主觀臆斷，不能依靠自己的強(qiáng)勢(shì)和暴力對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行隨意的懲戒。重要的是要弄清事實(shí)，對(duì)人對(duì)事不存在偏見，要寬容，要仁愛(ài)，要同情弱者。在過(guò)去的年代里，不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，都主張“得民心者得天下”的道理，關(guān)護(hù)老百姓的安危，這個(gè)國(guó)家必定成大事。
另一方面，在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的良好環(huán)境，使弱者受到保護(hù)，作為弱者也不甘落后，不逃避、積極奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
再來(lái)談?wù)劇皻埲獭币辉~，不僅僅是對(duì)小動(dòng)物，有時(shí)對(duì)同學(xué)甚至也“殘忍”，把自己的開心建立在他人的痛苦之上，并不為之分憂解難，送給別人的只是嘲笑和諷刺，沒(méi)有一絲絲的同情心，認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有值得自己尊重的東西。作者卻是那種有正義感，有同情心，有嚴(yán)于律己的精神，與“殘忍”做出了鮮明對(duì)比。
這就是所說(shuō)的殘忍與仁愛(ài)，細(xì)讀文章，會(huì)看出更深層次的仁愛(ài)與殘忍。
貓的啟示作文 篇6
最近看了日本著名作家夏目漱石的作品《我是貓》
《我是貓》是日本作家夏目漱石創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是其代表作。這部作品寫于1904年至1906年9月，1905年1月起在《杜鵑》雜志上連載，后編成上、中、下三冊(cè)出版。
夏目漱石為發(fā)泄多年郁憤而寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我是貓》，淋漓盡致地反映了二十世紀(jì)初，日本中小資產(chǎn)階級(jí)的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治“文明開化”的資本主義社會(huì)。這部作品是以一位窮教師家的貓為主人公，以這只被擬人化的貓的視角來(lái)觀察人類的心理。這是一只善于思索、有見識(shí)、富有正義感又具有文人氣質(zhì)、但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓。
小說(shuō)圍繞金田小姐的婚事引起的風(fēng)波，有力地揭露了資產(chǎn)階級(jí)，批判了社會(huì)拜金主義風(fēng)氣。金田老爺是“窮兇極惡，又貪又狠”的大資本家，擁有大量的財(cái)產(chǎn)。他的“堂皇富麗的公館”，與苦沙彌的“暗黑的洞窟”恰成鮮明對(duì)比。他發(fā)財(cái)致富的“秘訣”是“要精通三缺”，即缺義理、缺人情、缺廉恥�！鞍驯亲�、眼睛都盯在鈔票上”，“只要能賺錢，什么事也干得出來(lái)”，把金錢看得比生命還重要。金田依仗自己的財(cái)勢(shì)，成為社會(huì)上赫赫有名的人物。他財(cái)大氣粗，仗勢(shì)壓人。主人公苦沙彌安貧、正直，教書十年與他素不相識(shí)，只是慢待了他的老婆，他便興師動(dòng)眾三番四次進(jìn)行打擊，致使苦沙彌的身心受到嚴(yán)重摧殘。買通的落云館的頑童搞得苦沙彌坐臥不寧，他卻得意洋洋地說(shuō)：“……這個(gè)家伙……不久將來(lái)，總會(huì)投降的呢�！币桓奔樵p、兇狠可憎的面目暴露無(wú)遺了。所以，連“貓”也覺(jué)得金田是“最壞的人類”。
貓的啟示作文 篇7
今日，我看完了一本十分精彩的日本名作《我是貓》，它的作者是日本著名的作家夏目漱石，它是夏目漱石的處女作。
收中的主人公不是人而是一個(gè)窮教師家的貓，這只貓?jiān)谙哪渴墓P下變成了一個(gè)善于思索、有見識(shí)、富于正義感的貓，可是到了最終也沒(méi)學(xué)會(huì)抓老鼠的貓。
大概資料是一只可憐又可愛(ài)的小貓，被一個(gè)書童玩過(guò)了以后，又弄傷了，無(wú)家可歸，十分幸運(yùn)的是被一個(gè)“好心人”給留了下來(lái)，可是，小貓被主人家的人又打又罵，有的時(shí)候還得餓肚子，它的窩就是一個(gè)破紙箱，到了冬天又冷又餓，十分的可憐。那個(gè)時(shí)代有錢的人十分少，沒(méi)錢的人很多，有的時(shí)候人都吃不飽，生活都沒(méi)有保障，別說(shuō)一只貓了，更是可憐，有的時(shí)候二、三天都吃不上飯。最終，它為了喝水一不細(xì)心滑到了水缸里淹死了。
我讀了這本書后思緒萬(wàn)千：在那個(gè)黑色的時(shí)代，那人吃人的資本主義社會(huì)中，就連一只小貓的生命也無(wú)法保障。
如果它生長(zhǎng)在此刻的我們中國(guó)，必須會(huì)被好心的人帶回家，天天喂它吃好吃的貓糧，各種各樣的口味都有，還會(huì)有溫暖的小窩，冬曖夏涼�？措娨暽系膱�(bào)道，有一個(gè)老奶奶每一天去喂養(yǎng)在她的房子周圍的流浪的貓和狗，此刻有愛(ài)心的人越來(lái)越多了。如果它生活在我們的社會(huì)，它必須是幸福的都不想離開。
這篇文章也表達(dá)出了20世紀(jì)初的日本的黑暗時(shí)代，人們的生活是多么的困苦，我們此刻的生活條件實(shí)在是太好了，吃的有營(yíng)養(yǎng)，穿的又暖和又漂亮，還有寬敞的教室，精致的書籍供我們來(lái)學(xué)習(xí)，我們實(shí)在是太幸福了，我們要珍惜此刻的生活，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)我們的力量。
貓的啟示作文 篇8
無(wú)意中看到魯迅先生推薦的一本書—《我是貓》，是日本作家夏目漱石撰寫的一本諷刺小說(shuō)，以一直貓的視角來(lái)看審視人類的生活，用諷刺、滑稽、幽默的手法來(lái)闡述人類不可救藥的生活現(xiàn)狀，文中涵蓋了主人公中學(xué)教師苦沙妮的日常生活起居，穿插著鄰居資本家嫁女不成的糊涂事、“君子”寒月的茍且行為、明治時(shí)代知識(shí)分子的空虛生活，譏諷他們自命清高、不滿現(xiàn)狀卻無(wú)力反抗，小說(shuō)構(gòu)思夸張、細(xì)節(jié)巧妙，具有鮮明的藝術(shù)塑造。
讀了這本書讓我明白了兩件事情
第一，我記得魯迅先生曾經(jīng)到日本留學(xué)過(guò)，不看作者的話，我以為本書出在魯迅先生，文中手筆、文字用運(yùn)、語(yǔ)言修飾與魯迅先生的文筆風(fēng)格極為相像。日本文學(xué)給我的印象極具消極意義和浪漫、諷刺意味，而且它獨(dú)樹一幟的存在于世界文壇，影響著日本社會(huì)意識(shí)形態(tài)，甚至周邊國(guó)家文人的思想。印象中的日本人也是比較極端的民族，第一次看到日本人的書籍是《人間失格》，這本書給我印象極為深刻，給我一種消極、頹廢的感覺(jué)，但是這種感覺(jué)會(huì)讓人上癮，一個(gè)民族的文化和它的社會(huì)是息息相關(guān)的，相輔相成。
第二，文化把人類的雞毛蒜皮小事都描寫的活靈活現(xiàn)，諷刺意味極強(qiáng)，我想起了魯迅先生的一句話“人類的悲歡離合極不相似，我總覺(jué)得他們太吵”，人類是一種高級(jí)動(dòng)物，但對(duì)于生活的態(tài)度還不如一只貓，人類總是看不慣比自己優(yōu)秀的人或事，老是對(duì)于別人的失敗進(jìn)行挖苦，深怕自己成為人類中的異類，遇到大家看法一致的事情，總是人云亦云。我又想起了《大眾心理學(xué)》，人類的這種表現(xiàn)是有原因的`，從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)這是自我保護(hù)機(jī)制，這樣人類才能更好地生活、發(fā)展。不然，國(guó)家機(jī)制、政府權(quán)威、社會(huì)形態(tài)將不會(huì)擁有。
貓的啟示作文 篇9
他是一直聰明可愛(ài)的貓。他曾是被許多人愛(ài)著的，但是因?yàn)橹魅死瞎臒o(wú)能，以致全家搬到遠(yuǎn)離巴黎的向下生活了。結(jié)果，到了鄉(xiāng)下接二連三的事情徹底改變了他的人生，他就是勇敢而機(jī)智的貓——咪魯·杰克遜。
咪魯·杰克遜原本住在巴黎市中心的一所公寓的八層樓上，日記過(guò)得美好舒適。作為寵物貓，他最愛(ài)的事情就是每天坐在扶手椅里看電視。這是他學(xué)會(huì)了識(shí)字，還增長(zhǎng)了知識(shí)�？墒沁@好日子卻過(guò)了不久，咪魯·杰克遜主人的老公——雅克，卻因?yàn)樯馍系臒o(wú)能，被調(diào)到外省的一家工廠去�？吹竭@，我真為露茜爾感到不值，怎么會(huì)找一個(gè)這樣的人當(dāng)老公呢？
因?yàn)樽约旱臒o(wú)能，卻要連累別人，自個(gè)兒還不努力，反而在抱怨，把壓力帶給別人。后來(lái)到了鄉(xiāng)下后，咪魯·杰克遜就被主人忽略了，有時(shí)，明明就不是他的錯(cuò)，主人而還罵他。最后他忍不住了，只好和他在鄉(xiāng)下認(rèn)識(shí)的朋友，雷昂，優(yōu)優(yōu)及先后。
布魯斯一起回巴黎，因?yàn)槁返倪b遠(yuǎn)，咪魯·杰克遜出了一個(gè)注意，說(shuō)要去做高速列車�？吹竭@，我非常驚訝，一只貓?jiān)趺纯赡芑厝プ龈咚倭熊嚹�？他又不是人，何況，他也沒(méi)有錢，也不會(huì)說(shuō)人話，除非他有魔法才行呀。
可看到后來(lái)，我才知道自己錯(cuò)了，原來(lái)一只貓也可以坐火車的。原以為他們會(huì)順利到達(dá)，可是壞事又發(fā)生了，他們?cè)诎肼飞�，被人發(fā)現(xiàn)，趕了下來(lái)，沒(méi)有辦法，只好走著回去了�？墒前肼飞�，因?yàn)楹蛣e人的爭(zhēng)吵，被人寧掉了一只耳朵。傷痕累累，可是他并沒(méi)有放棄，最后還是到達(dá)了。神奇的經(jīng)歷使他驟然成為新聞人物……
我覺(jué)得一個(gè)人只要有了堅(jiān)持，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，而放棄，應(yīng)該向咪魯·杰克遜學(xué)習(xí)。
貓的啟示作文 篇10
“這一對(duì)白兔，似乎離娘并不久，雖然是異類，也可以看出他們的天真爛漫來(lái)。但也豎直了小小得通紅的耳朵，動(dòng)著鼻子，眼睛里頗現(xiàn)些驚異的神色……”“這小院子里有一株野桑樹，桑子落地，他們最愛(ài)吃，便連喂他們的菠菜也不吃了。烏鴉喜鵲想要下來(lái)時(shí)，他們便弓著身子用后腳在地上使勁地一彈，嚯的一聲直跳上去，像飛起了一團(tuán)雪，鴉鵲嚇得趕緊走，這樣的幾回，再也不敢來(lái)了……”
“可惡的是一匹大貓，常在矮墻上惡狠狠的看……”
確實(shí)后來(lái)這一對(duì)白兔的兩個(gè)孩子被“可惡的”“一匹大貓”吃掉了。所以魯迅一直以來(lái)非常討厭貓，他的很多作品中都提到過(guò);甚至后來(lái)起了要把這一批大貓用氰酸鉀給毒死的念頭!
這是魯迅的小說(shuō)集《吶喊》中的一篇。文章通過(guò)可惡的大貓吃掉了作者所喜愛(ài)的白兔的事情，表達(dá)了作者對(duì)弱小的同情，對(duì)隨意欺凌弱小者的憎恨;同時(shí)也流露出作者反對(duì)無(wú)原則“修善”的主張。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，難道可以一味“修善”而寬恕惡人嗎?魯迅之死都堅(jiān)持這個(gè)主張，請(qǐng)看他那篇寫于1936年9月5日，可以當(dāng)作遺囑來(lái)讀的《死》，那上面斬釘截鐵般的聲明道：“歐洲人臨死時(shí)，往往有一種儀式，是請(qǐng)別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，我想了一想，決定的是：讓他們?cè)购奕�，我也一個(gè)都不寬恕�！辈凰�，不“修善”，這是魯迅的人生信條，他終生奉行并至死不移。
魯迅是那樣的黑白分明，在他的眼睛里是沒(méi)有灰色這種顏色存在的，黑就是黑，白就是白。當(dāng)然我是不能用魯迅的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的，更何況我也沒(méi)有那么“高級(jí)”的敵人!雖然是這樣，至少有一點(diǎn)我還可以學(xué)習(xí)并且做到，那就是——認(rèn)真的態(tài)度。
貓的啟示作文 篇11
《我是貓》的創(chuàng)作距今已經(jīng)有100多年了，歷時(shí)百年而經(jīng)久不衰，足以可見其魅力所在。夏目漱石通過(guò)貓的獨(dú)特視角，將社會(huì)、人性表現(xiàn)的淋漓盡致，批判腐朽的金錢社會(huì)同時(shí)，喚醒人們對(duì)真善美的追求。
《我是貓》中貓是一只不同尋常的貓，它可愛(ài)、聰明伶俐、富有正義感、身上充滿文化氣息，最大的特點(diǎn)就是不會(huì)抓老鼠。當(dāng)然，書中故事情節(jié)不是重點(diǎn)，通過(guò)人物的刻畫表現(xiàn)出人性的弱點(diǎn)才是本書的重點(diǎn)，而人物則是通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)。通過(guò)這只即聰明又蠢笨的貓的奇特視角，寫出日本社會(huì)荒誕、瘋癲，看似在寫貓，其實(shí)是在表現(xiàn)社會(huì)的現(xiàn)象。一群窮困的文化人對(duì)于新思想的排斥與無(wú)奈，不知道自己的未來(lái)，他們的內(nèi)心是彷徨不安的。看似他們?cè)诔靶r(shí)代，其實(shí)都是被時(shí)代嘲弄的人。在詼諧的對(duì)話中，讓你對(duì)社會(huì)有深刻領(lǐng)悟。面對(duì)著西方資本主義文化的入侵，社會(huì)變成了金錢社會(huì)，就如那只貓所說(shuō)的那樣，能使世界上的事物運(yùn)動(dòng)的就是金錢，只有資本家知道怎樣能夠?qū)⒔疱X發(fā)揮最大的威力。這是對(duì)于充斥著臭銅氣社會(huì)的最大諷刺，表現(xiàn)出作者對(duì)于金錢社會(huì)的憎惡。
這部作品讓我想起巴爾扎特的《高老頭》對(duì)金錢社會(huì)的諷刺。社會(huì)的一切丑陋都是因金錢在作怪，這只貓看得很透徹。而這只貓就是作者自己，他看到世間冷暖，看出萬(wàn)惡的金錢對(duì)于社會(huì)的影響，看到人們的價(jià)值觀發(fā)生的改變，看到市儈的社會(huì)哲學(xué)……但是貓僅僅是貓而已，無(wú)法去改變這個(gè)社會(huì)。就像是看到主人被欺負(fù)，看到家里半夜發(fā)生入室盜竊一樣，無(wú)能為力。夏目漱石只能通過(guò)這樣深邃的文章，警醒著世人，這是一種強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，是對(duì)于回歸理想社會(huì)的期望。
貓的啟示作文 篇12
日本作家夏目漱石以貓的視角觀察了這個(gè)世界，并寫下了奇文《我是貓》。
寒假拜讀后，感觸良多。貓公的確是了不起，很多復(fù)雜的事情都能看得一清二楚，這大概就是作為一只貓的好處吧。
書中以貓的視角觀察了英語(yǔ)入門教師苦沙彌的世界，主要描寫了苦沙彌和他的幾個(gè)朋友。
苦沙彌大概就代表了作者本人。因?yàn)檫@本書的主人公貓公的原形正是某天闖入漱石家中的小貓。書中的苦沙彌是個(gè)患有嚴(yán)重胃病的暴躁教師。他十分清貧，別人找他的家時(shí)都可以說(shuō)“找那個(gè)房上有茅草的屋子就對(duì)了”。他其實(shí)很渴望金錢，但又看不起實(shí)業(yè)家賺錢的很多陰險(xiǎn)手段。所以只能一直清貧。有一次因?yàn)檎腥橇藢?shí)業(yè)家夫人，于是遭到實(shí)業(yè)家手下的走狗的無(wú)盡的困擾。這個(gè)角色我認(rèn)為類似于中國(guó)目前的“憤青”。自己什么也沒(méi)有，亦看不起其他任何人，是一種典型的病態(tài)心理。
美學(xué)家迷亭是苦沙彌的朋友之一。這個(gè)人非常有個(gè)性，嘴里從沒(méi)有正經(jīng)，胡謅八扯是家常便飯。他以捉弄?jiǎng)e人為樂(lè)，玩世不恭是他對(duì)人生的態(tài)度。整本書都有他的很重的戲份，可到最后我仍然沒(méi)有讀懂這個(gè)人。寓意過(guò)于深?yuàn)W，只好略過(guò)不表。
理學(xué)士寒月則是標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。他為了做博士會(huì)去研究“吊頸學(xué)”“紫外線對(duì)青蛙眼珠的影響”等等荒唐的學(xué)科。為了研究青蛙眼球去磨玻璃球，吹毛求疵的去追求完美球體，最后只是浪費(fèi)了大好青春。迷亭問(wèn)他什么時(shí)候磨好，他居然會(huì)回答“快的話得１０年，慢的話大概要２０年”。真的是迂腐的可愛(ài)了。
哲學(xué)家八木獨(dú)仙則又是截然不同的風(fēng)格。他的哲學(xué)除了兩個(gè)瘋子懂外，其他人全都認(rèn)為是笑談。我初看他的哲學(xué)還感覺(jué)有理，哪知越到后面越感覺(jué)不對(duì)。他只陷入了自己創(chuàng)造的完美世界。另外提一下，他的徒弟之一。
貓的啟示作文 篇13
暑假里，我看了一本著名作家楊紅櫻寫的書，書名叫《會(huì)唱歌的貓》。
剛拿到書的我不禁想：咦，貓?jiān)趺磿?huì)唱歌呢？我?guī)е蓡?wèn)，翻開了書。故事的主人公是一個(gè)名叫二丫的普通小貓，有一天，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聾啞老人在賣報(bào)，每天他拿來(lái)的報(bào)紙總是一張也賣不出去，二丫見了便下定決心要學(xué)會(huì)說(shuō)人話幫助這個(gè)老人，每天二丫都認(rèn)真地聽別人賣報(bào)，仔細(xì)地模仿，還拜了一只會(huì)說(shuō)人話的鸚鵡為師，練習(xí)的道路是坎坷的，二丫把嗓子也練啞了，但正是這樣，才讓二丫成功的學(xué)會(huì)了說(shuō)人話，它還幫助小女孩依依用歌聲去喚醒她因車禍而變成植物人的媽媽。
合上書后，我的心總不能不能平靜，腦海中不斷浮現(xiàn)出主人公二丫的樣子，我要學(xué)習(xí)二丫敢想敢做，堅(jiān)持不懈的精神。
在日常生活中，我也曾有許多稀奇古怪的想法，我想學(xué)狗狗的語(yǔ)言，想發(fā)明一種會(huì)飛翔的書包……但我未曾嘗試過(guò)，就說(shuō)這些是不可能的。自從我看了《會(huì)唱歌的貓》以后，我的想法便改變了，既然貓通過(guò)努力也學(xué)會(huì)了唱歌、說(shuō)人話，那我們小朋友更應(yīng)該去嘗試各種事情，要記住“一切皆有可能”。嘗試中自信是必不可少的，它就像發(fā)動(dòng)機(jī)，鼓舞著我。相反，沒(méi)有自信的人或許還沒(méi)有冒險(xiǎn)，便打了退堂鼓。
堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是真正能做到的卻是少數(shù)人。我以前學(xué)過(guò)跳舞、彈鋼琴、畫畫……可是每件事我都只是抱有一時(shí)的熱情，學(xué)了幾天，便沒(méi)有興趣了，找各式各樣的借口不學(xué)了。
學(xué)習(xí)的道路上不可能一帆風(fēng)順，遇到失敗或者困難我們應(yīng)該用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心去對(duì)待，這樣成功便一定會(huì)向我們走來(lái)。書，感謝你伴我成長(zhǎng)!
貓的啟示作文 篇14
用一個(gè)星期細(xì)細(xì)的品讀讀完了楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》。該書以幽默好玩、美妙溫暖的童話的形式，反映了一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的一些現(xiàn)象，值得每一位讀者的深思熟慮。在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔，沒(méi)有任何一只貓能爬到塔頂。但是有一天一只不同凡響的虎皮貓通過(guò)自己的不斷努力爬上了塔頂。這只虎皮貓引起了一群“資格貓”的嫉妒，粉刺和迫-害。相信或許會(huì)有很多人看了會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚滿面，或許會(huì)哈哈大笑，或許你會(huì)感慨萬(wàn)千，或許你會(huì)低頭深思……
讀完該書第一個(gè)印象最深的便是：有思想，愛(ài)笑的笑貓！
他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、獰笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，他喜歡觀察人，能聽懂人的話。他總是在遠(yuǎn)方默默的看著虎皮貓，當(dāng)所有的貓都聚集起來(lái)開會(huì)、責(zé)罵、迫-害虎皮貓時(shí)，他總是站在自己的立場(chǎng)上，支持虎皮貓；當(dāng)虎皮貓受到傷害時(shí)，他把虎皮貓送進(jìn)了寵物醫(yī)院。對(duì)了，他就是這樣一位有思想，有正義感的貓。
其次虎皮貓的高貴、神秘和努力讓我最為感動(dòng)！
虎皮貓給我印象最深的就是——努力。神秘。高貴！虎皮貓爸爸的皮毛是黑的，媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。由于虎皮貓的爸爸媽媽沒(méi)有能力怕上塔頂，她白天睡覺(jué)，晚上練習(xí)輕功，雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，她終于成功了。最終她爬上了高高的塔頂，久久的望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常高貴，很神秘！當(dāng)她受傷康復(fù)后，為了公園的寧?kù)o，她選擇了離開，帶給笑貓的是漫長(zhǎng)的寂寞和憂郁！
最后，無(wú)知�？蓱z和愚蠢的“資格貓”，讓我反思！
貓的啟示作文 篇15
貓，或許只會(huì)令小部分人著迷，但盡管貓有多平凡，我也會(huì)對(duì)貓咪癡迷。既然有緣找到我的心聲——《我是貓》，就買下吧！我回到家中，捧著書細(xì)細(xì)地看著，細(xì)細(xì)品味著。
這本書是一一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視覺(jué)來(lái)觀察人類的心理，針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)。這是一直善思索,有見識(shí),富于正義感又具有文人氣質(zhì),但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓兒。
最令我難忘的是有一個(gè)人到那位窮老師家中偷東西，事后主人夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量，還互相不斷罵對(duì)方買的東西太貴，應(yīng)……
這只貓兒發(fā)出極盡調(diào)侃的嘲弄和不屑，顯示了人類的市儈，對(duì)金錢的著重性。也許“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，我們并不能發(fā)現(xiàn)自己的丑惡。從這只貓兒，我們可以知道盡管怎樣善良的人，心中總有一絲惡念，關(guān)鍵在于如何將這一惡念保存好，不讓她併發(fā)出來(lái)。其實(shí)人類是如何分辨善于惡的呢？行為還是品行？?jī)?nèi)在還是外在？我想我們不過(guò)以對(duì)自己好或者有益處的人歸分為善，而對(duì)自己不好或者沒(méi)有益處的人歸分為惡。人們總說(shuō)外在不重要，其實(shí)外表乃是邁向成功的開始，形象不好便連開始也沒(méi)有。例如有一天，有一個(gè)乞丐向你推薦自己做你家的清潔工，你會(huì)接受嗎？大概只會(huì)給幾元錢打發(fā)以下罷了。人類在不知不覺(jué)中，也在做著一些小惡的事情，在不自覺(jué)中，戴上了“有色眼鏡”——歧視別人。人類需要被大家針砭的地方還有許多許多，可是“江山易改，本性難移”，誰(shuí)能擺脫“天性”，突破“人性”的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我愿意變成《我是貓》中的那一只貓，給人們無(wú)限啟發(fā)，助人們揚(yáng)長(zhǎng)避短，開辟一條走向成功的捷徑。
貓的啟示作文 篇16
今天看了鄭振鐸的《貓》我感觸非常深，文中的第三只貓是多么的可憐，我想去在小學(xué)三年級(jí)時(shí)我養(yǎng)貓的場(chǎng)景。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，住在隔壁的老奶奶來(lái)說(shuō)：“貓你們要不要，”我非常喜歡小動(dòng)物當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)要，媽媽也同意了。這時(shí)兩只同樣花紋的貓，它們長(zhǎng)得很可愛(ài)，毛是黑白相見的，這兩只貓長(zhǎng)得很像，像雙胞胎。媽媽把這兩只貓抓出來(lái)，這兩只貓好活潑，四處亂竄，但不讓人靠近它，總喜歡躲起來(lái)，媽媽便拿來(lái)兩條繩子在它們的脖子處用繩子寬松的捆了一圈放在陽(yáng)臺(tái)上。
三四天過(guò)去了，貓有點(diǎn)和我們熟了，但貓還是很怕生。當(dāng)我們要摸它時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲。今天是周末，表妹來(lái)到我家中看小貓，我們決定明天要給小貓洗澡，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“這兩只貓很臟，養(yǎng)起來(lái)太麻煩了要把它們丟掉，”我因不舍才要給貓洗澡讓它干凈點(diǎn)。
我拿了不要用的盆子裝滿溫水，拿來(lái)兩條布和肥皂。我和表妹把貓放進(jìn)水中，那貓拼命的掙扎著，瞬間伸出爪子把我的手背抓了三條紅紅的印。媽媽看見了很生氣地過(guò)來(lái)“叫你不要養(yǎng)貓還要養(yǎng)，等下扔掉，”媽媽找來(lái)一條袋子把小貓放進(jìn)放進(jìn)去，叫我提到樓下去扔垃圾桶邊。當(dāng)時(shí)我也很生氣便提著來(lái)到樓下，把小貓放在垃圾桶旁，我站在旁邊兩只小貓從袋子中爬出來(lái)，天空中下著小雨兩只貓一直“喵喵”的叫著，好可憐��！我想重新再帶回去，媽媽下來(lái)把我拉上去，我看看手中的傷痕“切，這兩只貓這么兇不要也罷下次養(yǎng)一只漂亮點(diǎn)的”我這樣安慰自己，站在陽(yáng)臺(tái)向下望著兩只貓，小貓?jiān)谟曛幸恢苯兄�，雨完全弄濕了它們的身體。我看不下去便走了。
下午雨停了我下去看，兩只小貓凍死了，我永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己。
自此，我家再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓了。
紅巖讀后感
貓的啟示作文 篇17
《特別的貓》的作者是多麗絲萊辛，她是一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。在她的筆下，嬌美的公主灰咪咪和低調(diào)的黑貓咪因?yàn)闋?zhēng)寵上演了一出出情景��；同為貓媽媽，育兒之道卻大相徑庭，真是特別的貓。
做了母親的黑貓有著大無(wú)畏的精神。每當(dāng)小貓呆在屋子里，而有其他貓闖入家里時(shí)，黑貓就會(huì)迅速?zèng)_下樓梯，尖聲怒吼地朝他們撲過(guò)去：他們?nèi)紩?huì)被她嚇得連忙躥過(guò)圍墻溜之大吉。這是對(duì)黑貓的描寫，我也從中讀出了作者對(duì)它的喜愛(ài)，例如他們?nèi)紩?huì)被“她”嚇得連忙躥過(guò)圍墻溜之大吉中，作者使用了她而不是它，可見作者把她當(dāng)做了人一樣看待。
灰咪咪可不是這樣，每當(dāng)家里有不速之貓出現(xiàn)時(shí)，她就會(huì)低聲咆哮，擺出種種威脅警告的姿勢(shì)，等人類前來(lái)處理。只要一有人出面替她撐腰，她就會(huì)撲過(guò)去追趕那些闖入者——但在人類出現(xiàn)之前，她在人類出現(xiàn)之前，她是絕不會(huì)采取任何行動(dòng)的。這是對(duì)灰咪咪的描寫，從前文與后文來(lái)看她確實(shí)是一個(gè)高傲的公主。
讓我們來(lái)看一看兩只特別的母貓是怎么叫醒她們的主人的：她（指灰咪咪）若是希望把我叫醒，就會(huì)蹲坐在我的胸膛上，用腳掌輕拍我的面孔。她的爪子是如此輕柔。我張開眼睛，告訴她我還不想起床。我閉上眼睛。貓咪用爪子輕拍我的眼瞼，舔我的鼻子，開始在距離我面孔只有兩英寸遠(yuǎn)的地方大聲打著呼嚕。我要是再繼續(xù)躺著裝睡，貓咪就會(huì)輕咬我的鼻頭。而黑貓咪會(huì)主人的身上跳來(lái)跳去，兩種方式，都說(shuō)明了他們都是特別的貓。
兩只特別的貓，寫出了人與動(dòng)物的情懷。
貓的啟示作文 篇18
今天，我讀了一本書，名叫《會(huì)唱歌的貓》，是楊紅櫻寫的。主要講的是； 秋天到了，笑貓的孩子二丫有一個(gè)小小的心愿就是會(huì)說(shuō)一句“晚報(bào)，商報(bào)，西南都市報(bào)”。因?yàn)樗霂椭珗@西門的一位又聾又啞的賣報(bào)老人，于是它開始拜鷯哥為師，開始努力地練呀練，練地嗓子都出血了，但最后二丫終于會(huì)說(shuō)了。圣誕節(jié)的這一天，圣誕老人把二丫帶到病房，一個(gè)小女孩在為她的媽媽唱《魯冰花》這首歌。
小女孩叫依依，依依媽媽為了救依依而成了植物人，醫(yī)生告訴依依，只有媽媽最熟悉的事情才有可能喚醒媽媽，依依想起媽媽沒(méi)有生病時(shí)，每天教自己唱《魯冰花》，于是依依每天到媽媽的床前唱歌，可是依依每天上學(xué)，只有放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)給媽媽唱歌，唱歌時(shí)間有點(diǎn)短，對(duì)媽媽治療效果不明顯，圣誕老人想讓會(huì)賣報(bào)的二丫學(xué)唱《魯冰花》這首歌，學(xué)會(huì)了好幫依依喚醒媽媽。二丫聽了毫不猶豫地答應(yīng)，在依依給媽媽唱歌時(shí)，躲到窗簾后用心聽，用心模仿，終于會(huì)唱這首歌了。每天等依依回家后，二丫就會(huì)用心地給依依媽唱歌，在真情地呼喚下，依依媽媽終于醒了。
讀完之后，我心里有說(shuō)不出的感覺(jué)：二丫是一只貓，為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，學(xué)會(huì)了“賣報(bào)”的叫賣聲；為了救依依的媽媽，而學(xué)會(huì)了唱歌。我們四肢健全的人，是不是應(yīng)該向二丫學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)富有愛(ài)心，學(xué)會(huì)去關(guān)心周圍的人，學(xué)會(huì)去幫助人。我由衷地希望我們五一班的同學(xué)都富有愛(ài)心，在平常學(xué)習(xí)中，互相幫助，共同進(jìn)步。
《會(huì)唱歌的貓》這本書不錯(cuò)，教給我好多知識(shí)。
貓的啟示作文 篇19
今天,我看完了一本十分精彩的日本名作《我是貓》,它的作者是日本著名的作家夏目漱石,它是夏目漱石的處女作。
收中的主人公不是人而是一個(gè)窮教師家的貓,這只貓?jiān)谙哪渴墓P下變成了一個(gè)善于思索、有見識(shí)、富于正義感的貓,但是到了最后也沒(méi)學(xué)會(huì)抓老鼠的貓。
大概內(nèi)容是一只可憐又可愛(ài)的小貓,被一個(gè)書童玩過(guò)了以后,又弄傷了,無(wú)家可歸,十分幸運(yùn)的是被一個(gè)“好心人”給留了下來(lái),可是,小貓被主人家的人又打又罵,有的時(shí)候還得餓肚子,它的窩就是一個(gè)破紙箱,到了冬天又冷又餓,十分的可憐。那個(gè)時(shí)代有錢的人十分少,沒(méi)錢的人很多,有的時(shí)候人都吃不飽,生活都沒(méi)有保障,別說(shuō)一只貓了,更是可憐,有的時(shí)候二、三天都吃不上飯。最后,它為了喝水一不小心滑到了水缸里淹死了。
我讀了這本書后思緒萬(wàn)千:在那個(gè)黑色的時(shí)代,那人吃人的資本主義社會(huì)中,就連一只小貓的生命也無(wú)法保障。
如果它生長(zhǎng)在現(xiàn)在的我們中國(guó),一定會(huì)被好心的人帶回家,天天喂它吃好吃的貓糧,各種各樣的口味都有,還會(huì)有溫暖的小窩,冬曖夏涼�？措娨暽系膱�(bào)道,有一個(gè)老奶奶每天去喂養(yǎng)在她的房子周圍的流浪的貓和狗,現(xiàn)在有愛(ài)心的人越來(lái)越多了。如果它生活在我們的社會(huì),它一定是幸福的都不想離開。
這篇文章也表達(dá)出了20世紀(jì)初的日本的黑暗時(shí)代,人們的生活是多么的困苦,我們現(xiàn)在的生活條件實(shí)在是太好了,吃的有營(yíng)養(yǎng),穿的又暖和又漂亮,還有寬敞的教室,精致的書籍供我們來(lái)學(xué)習(xí),我們實(shí)在是太幸福了,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),為國(guó)家貢獻(xiàn)我們的力量。
貓的啟示作文 篇20
書是一種精神食糧，它常常讓我忘記了吃飯;忘記了回家;忘記了的電視上的連續(xù)劇;忘記了好玩有趣的電腦游戲。前幾天，媽媽從網(wǎng)上幫我訂購(gòu)了我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記》叢書。
在《笑貓日記》從書中我最喜歡的一本書是《塔頂上的貓》�！端斏系呢垺返闹魅斯墙行ω�，笑貓的好朋友是一只叫瑪麗亞的京巴狗，外號(hào)地包天。
有一次，笑貓和地包天一起到公園散步，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)公園里的一座用漢白玉做的塔頂上居然有一只美麗的虎皮貓。笑貓一看見她就情有獨(dú)鐘，遲遲不肯離去，它的好朋友地包天見天快黑了勸笑貓會(huì)家去�？尚ω埜影V情的看著那只虎皮貓，到了很晚才回家去。
第二天，笑貓和地包天又來(lái)到公園來(lái)看那只塔頂上的虎皮貓。這是，酷貓和靚貓來(lái)到笑貓面前說(shuō)：“走吧，去參加貓會(huì)�！毙ω堖t疑了一下，便答應(yīng)了。結(jié)果開會(huì)的內(nèi)容和語(yǔ)氣另笑貓毛骨悚然，貓們居然對(duì)那只塔頂上的貓?jiān)S下了許多惡毒的詛咒。笑貓不敢反對(duì)，只能忍聲吞氣，進(jìn)行了瘋狂的詛咒會(huì)后，突然，一個(gè)粉紅色的旋風(fēng)呼嘯而來(lái)。把那些危言聳聽的貓卷到空中又重重的摔在了地上，可旋風(fēng)卻沒(méi)有把笑貓卷到天上。旋風(fēng)來(lái)得快，去也快，一下子就沒(méi)了�！翱磥�(lái)老天爺發(fā)怒了�！毙ω埳砼缘睦侠鲜笳f(shuō)。
那些貓不會(huì)罷休，于是，它們拿玩具炮、玩具槍，朝只塔頂上的貓噠噠一通掃射，有大炮轟轟的射去�？赡侵换⑵へ堃稽c(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，更不知道底下有許多子彈和炮彈在朝她射去，急得笑貓團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
看到這里，我十分憤怒，心里想：你自己上不去，為什么也不讓別人上去呢?我希望那些失去理智的貓能早日明白其中的道理。
貓的啟示作文 篇21
這本書是一本諷刺文學(xué)。
夏目漱石的影響力在日本，無(wú)需多言。諷刺不平等制度，諷刺人性的弱點(diǎn)……
全書從貓的角度觀察世界。正如圖上所講，是作者從貓的角度來(lái)看待主人臉的丑。如果換做我，寫一個(gè)人臉丑我想我是寫不出來(lái)這么多，用上這么多修辭手法的，在嘆息中透露著一絲幽默。這也是夏目漱石功底的體現(xiàn)。
除了在自己創(chuàng)作時(shí)，吸取了他的經(jīng)驗(yàn)，更在內(nèi)容上感到萬(wàn)分感慨。
這是一只理智、有思想，但至死也未學(xué)會(huì)捉老鼠的貓。
我喜歡貓的那種閑適自然的處事方式，即便是在它即將死亡的時(shí)候，醉酒后暈乎乎的它不小心掉進(jìn)了水缸里，它知道自己掙扎也無(wú)濟(jì)于事，于是它放棄了逃生。在我看來(lái)，這并不是懦弱的表現(xiàn)，而正是它以平和的姿態(tài)處事的體現(xiàn)。也接著貓的這個(gè)死亡，諷刺日本當(dāng)時(shí)的情況，使讀者感觸頗深。
貓公，它的確是十分的聰明，整個(gè)世界在他的眼睛里十分的清楚而又荒唐。它又是一只蠢貓，不知道吃年糕會(huì)被粘住，喝酒要喝醉，掉到缸里會(huì)淹死。貓公吃年糕的確是件蠢事，但它又悟出真理數(shù)條。從貓公的視角，以第一人稱的形式展開，諷刺現(xiàn)狀，發(fā)出感慨。貓公吃年糕的最后，難逃被年糕憋氣，被孩子嘲笑的下場(chǎng)。我以為這正恰恰是貓公的大智與大愚共存的最好體現(xiàn)�！段沂秦垺芬粫鑼懥艘蝗褐R(shí)分子在改革面前、新潮面前惶惶不知所措，只靠玩世不恭來(lái)消磨時(shí)光。他們時(shí)刻都在嘲笑和捉弄?jiǎng)e人，最后卻落得時(shí)刻被命運(yùn)和時(shí)代所嘲笑捉弄的下場(chǎng)。
其實(shí)對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)小說(shuō)中的貓那樣，以平和的姿態(tài)對(duì)待世間萬(wàn)物，抱有一顆等閑的心。多一分自然，少一分拘束，多一分快樂(lè)，少一分憂愁
貓的啟示作文 篇22
今天我看了一本書名字叫《笑貓日記之塔頂上的貓》這本書講的是;翠湖公園里有一座美麗的白塔。伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的資格貓。他們都上不去的地方，絕不允許別的貓爬上去!他們開會(huì)咒罵，憤怒的游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠們樂(lè)翻了天。人物有:笑貓、杜真子、地包天、馬小跳、老老鼠、虎皮貓、馬小跳的媽媽、杜真子的媽媽、靚貓、酷貓、烏云蓋雪。
我看了一遍又一遍，總是看不厭，笑貓是一只通人性，懂人話又與眾不同的貓，我特別喜歡他，有時(shí)笑貓開心我也開心，有時(shí)笑貓著急我也著急得替他捏把汗，還有可愛(ài)多情的地包天，美麗，高貴，優(yōu)雅，神秘的虎皮貓，詭計(jì)多端的老老鼠，善良孤獨(dú)的杜真子，有的就像我們班上我身邊的同學(xué)的性格，真的十分有趣，都給我留下了深刻的印象!
讀完了這本書，我從故事中深深地懂得了一個(gè)做人的道理，那就是在我們的身邊一定會(huì)有一些優(yōu)秀，出色，比自己有才華的同學(xué)或者朋友，當(dāng)我們遇到這樣的人，我們不應(yīng)該像故事里那些“資格貓”那樣去嫉妒，傷害和諷刺他們，這樣不僅傷害了別人，自己也得不到快樂(lè)，就像書上寫的，盡管資格貓們咒罵，嘲笑了在塔頂上的虎皮貓，可是他們依然怒氣沖沖，情緒激動(dòng)，十分可笑，而我認(rèn)為我們應(yīng)該欣賞學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，和他們成為好朋友，朋友之間可以互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，落后的會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上，超過(guò)優(yōu)秀的，爸爸媽媽說(shuō)，這才是正確的，積極的心態(tài)，也希望我具有這樣的優(yōu)點(diǎn)，爸爸媽媽，我會(huì)努力的。
看完了《笑貓日記之塔頂上的貓》我覺(jué)得我是有收獲的，今后我還要繼續(xù)多讀這樣的課外書，能讓我懂得更多的道理。
貓的啟示作文 篇23
你看過(guò)會(huì)模仿各種聲音的鳥嗎？你見過(guò)會(huì)笑的貓嗎？你聽過(guò)小貓唱歌嗎？這些都是著名作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》里的角色�！缎ω埲沼洝肥窍盗袇矔�，我最喜歡其中的《會(huì)唱歌的貓》。
拿起這本書，一看到書名，我就覺(jué)得奇怪，貓?jiān)趺磿?huì)唱歌呢？唱的是什么歌呢？于是就迫不及待地讀了起來(lái)。
書中的故事又有趣又感人。一只名叫“二丫”的小貓，在街上遇到了一位賣報(bào)紙的老人。那位老人是聾啞人，沒(méi)有辦法吆喝，報(bào)紙也賣不出去，生活十分困難。善良的二丫決定學(xué)會(huì)人的語(yǔ)言來(lái)幫助老人，二丫找到一只能模仿各種聲音的鳥，不斷練習(xí)，喉嚨啞了也沒(méi)有放棄。最后，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，幫助聾啞老人賣了很多報(bào)紙。
二丫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了唱歌，她學(xué)唱歌的原因也是因?yàn)樗纳屏�。二丫去了一座醫(yī)院，在那里看見了她夢(mèng)里出現(xiàn)的“睡美人”，病床邊還有一個(gè)小女孩。原來(lái)這位“睡美人”是一位偉大的母親，在一場(chǎng)車禍中，為了保護(hù)自己的孩子依依，自己受了重傷成了植物人�？蓱z的依依每天都給媽媽唱《魯冰花》，希望能夠喚醒媽媽。二丫看了十分心疼，想幫助依依，它又去找那只鳥學(xué)唱這首歌。后來(lái)，每當(dāng)依依去上學(xué)的時(shí)候，二丫就接替依依，用心地唱著這首充滿愛(ài)的歌曲。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，就在過(guò)年前一天，依依的媽媽居然奇跡般地蘇醒了！
二丫真是一只善良而又偉大的小貓。為了幫助困難的人，她努力去做一件又一件不可思議的事情，而且她都做到了。我很敬佩二丫，以后我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，確定了目標(biāo)就一定努力實(shí)現(xiàn)。我還要像她一樣盡自己最大的力量，去幫助身邊有困難的人。
貓的啟示作文 篇24
在恩斯尤爾，這里有片頗具面積的冬青樹林，神秘的石頭，年代久遠(yuǎn)的鵝卵小路延伸到尤爾小屋，哪里是一只貓的居所，它在圣誕夜死去，并在第二天復(fù)活，它是守護(hù)恩斯尤爾的精靈——佩蘭。
主人公杰西是個(gè)愛(ài)恨分明的人，在我看來(lái)這也許就是為什么佩蘭能夠接受她的緣由。因?yàn)閻?ài)恨分明，她不接受他人迫害；因?yàn)閻?ài)恨分明，她勇于承認(rèn)過(guò)失；因?yàn)閻?ài)恨分明，我可能被她圈粉了!
還有就是，圣誕節(jié)在恩斯尤爾過(guò)，有緣人能夠夢(mèng)見它久遠(yuǎn)的記憶。作者用細(xì)膩的文塑造了一段段真實(shí)的夢(mèng)，因而這里的一切就如同被賦予了靈魂，讓它們顯得古老而且神秘。其實(shí)在很長(zhǎng)時(shí)間里我不止一次這樣期待:有這樣一位講故事的老人，他傳神的故事源于他長(zhǎng)久以來(lái)積累的淵博知識(shí)與經(jīng)歷，而我總能從他的故事中得到些許啟發(fā)。而莉莉·海沃德(本書作者)塑造了這一形象，她的山谷滿足了我這樣的期待。
小說(shuō)中對(duì)貓的描寫并不是很豐富，至少我覺(jué)得配不上小說(shuō)的標(biāo)題�？韶埡托∥菰谛≌f(shuō)中有著重要的寓意。黑貓佩蘭是尤爾小屋的主人，每一位租客有義務(wù)撫養(yǎng)這只小貓。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，尤爾小屋已經(jīng)破爛不堪，但佩蘭一直都在這里，它可以重生。守護(hù)著山谷，守護(hù)著尤爾小屋。它通人性，偶爾神秘高貴，偶爾調(diào)皮搗蛋。且有著不死的靈魂，肉身雖然死去，靈魂卻依然活著，所以不管它變成一只怎樣的貓，那只貓的靈魂卻永遠(yuǎn)是佩蘭。
故事的結(jié)局暖人心弦，那句“永遠(yuǎn)都會(huì)有貓住在恩斯尤爾”，總能讓我理解為永遠(yuǎn)都會(huì)有人默默守護(hù)你一樣暖心。
貓的啟示作文 篇25
你有沒(méi)有見過(guò)一只長(zhǎng)有八條尾巴的貓呢？它白身黑尾，額上長(zhǎng)著一團(tuán)黑色的印記，被稱為“掛印拖槍”，它還有八個(gè)分身，可以變成不同的花紋和顏色，但長(zhǎng)相一樣的八只貓。如果誰(shuí)遇到了它，它就可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望，并對(duì)你忠心耿耿，一生相隨。
這只厲害的八尾貓它在哪兒呢？就在楊鵬叔叔的書中呢，我們一起去找它！
故事發(fā)生在一片名叫幻唐大陸的地方，有一個(gè)國(guó)家叫知善國(guó)國(guó)王率兵打了勝仗，凱旋而歸，這時(shí)，王后順利產(chǎn)下小王子，這讓國(guó)王喜上加喜呀，可對(duì)國(guó)王同父異母的弟弟王叔卻大為不利，他無(wú)論是長(zhǎng)相還是氣質(zhì)，都與國(guó)王有著天壤之別，上天似乎把所有的有點(diǎn)都賜給了哥哥，王叔不服氣，便勾結(jié)了九尾狐，九尾狐用法術(shù)把國(guó)王和士兵石化了，只有小王子和大將軍幸免于難。后來(lái)，小王子在一個(gè)“世外桃源”——百獸谷長(zhǎng)大，八尾貓十分喜愛(ài)小王子，教他武藝，為了報(bào)恩，小王子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，登上了神仙峰，他不僅救活了八尾貓，還讓他順利成仙。后來(lái)，八尾貓與九尾狐大戰(zhàn)，最終邪不勝正，九尾狐被封入了異度空間，之后，八尾貓不惜一切代價(jià)讓小王子復(fù)活。他們這種為了對(duì)方奮不顧身、舍生忘死的情義令我感動(dòng)不已。
這本書中的人物個(gè)性鮮明：有老奸巨猾的王叔、十惡不赦的九尾狐、敦厚善良的小王子、武藝高強(qiáng)的八尾貓還有萬(wàn)夫不當(dāng)?shù)膰?guó)王。其中，我最喜愛(ài)的就是八尾貓，他對(duì)朋友真情實(shí)意，對(duì)敵人橫眉冷對(duì)，最后，甚至毅然放棄了自己的生命，實(shí)在令人感佩之至。
這個(gè)故事構(gòu)思奇特、內(nèi)容豐富、情節(jié)栩栩如生，更重要的是讓我看到了人與人之間的肝膽相照，為了一個(gè)目標(biāo)，可以自我犧牲，這是多么難能可貴的品質(zhì)��！
貓的啟示作文 篇26
同學(xué)們，你們知道我們的語(yǔ)言大師是誰(shuí)嗎？對(duì)了，那就是大名鼎鼎的老舍爺爺。老舍爺爺是一位高產(chǎn)作家，很了不起！
老舍爺爺喜歡美景：趵突泉、草原、林�！卜浅Ｏ矚g動(dòng)物，比如有：貓、雞等等，其中最喜歡的動(dòng)物就是貓。雖然老舍爺爺在生活中無(wú)比地愛(ài)花，但淘氣的小貓?jiān)谠鹤永锉е膼?ài)的花枝打秋千，在花盆里摔跤，院子里的花都枝折花落，他也不去責(zé)打它，反而在文章的字里行間流露出對(duì)小貓們深深的喜愛(ài)之情。
在《老舍和貓》這本書中，讓我最感興趣的故事是《馬褲先生》。馬褲先生是一位穿馬褲，戴平光眼鏡，上身穿洋服的人。老舍先生和馬褲先生都乘同一輛火車�；疖囘�沒(méi)開，馬褲先生已經(jīng)用他的行李占領(lǐng)了車廂里的空余鋪位。他躺在床上準(zhǔn)備休息了，一看，缺了毯子，缺了枕頭，于是，他就大喊：“拿毯子！拿枕頭！”這聲音可真響，和他同屋的老舍爺爺被他這么一叫，嚇了個(gè)半死�！罢�(qǐng)少待一會(huì)兒，先生，”茶房很和氣地說(shuō)，“一開車，馬上就給您鋪好�！辈璺勘疽詾闆](méi)什么事了，可是不知為什么，等茶房剛走開兩步，這位馬褲先生又大叫：“茶房！茶房！”這聲音好似火車也要被震得直動(dòng)。茶房沒(méi)辦法，只好去鋪毯子和枕頭。干完這些事，茶房剛走開半步，馬褲先生又說(shuō)：“茶！”又走開半步，他又喊：“拿毛巾！”再走開半步，他再一次說(shuō)道：“倒茶！”……這樣沒(méi)完沒(méi)了，使茶房搞得糊里糊涂的。最后，在馬褲先生不間斷地?zé)o理要求下，茶房眉毛都擰得好像要把誰(shuí)了才痛快呢！
老舍爺爺用幽默通俗的語(yǔ)言，精彩的細(xì)節(jié)，為我們刻畫了一位只顧自己不顧他人的馬褲先生，還用寥寥數(shù)語(yǔ)就把茶房的無(wú)奈描繪得淋漓盡致，真不愧是語(yǔ)言大師呀！
講到這里，你喜歡上老舍爺爺?shù)奈恼铝藛幔?/p>
貓的啟示作文 篇27
書城的柜子上擺著擠擠挨挨的圖書，我看到了一本挺薄的書--《去了天堂的貓》，我覺(jué)得應(yīng)該挺好看的，便拿來(lái)看。
這本書講的事一位很貧窮的畫家，滿屋子好畫沒(méi)有人買。一天，她的老管家出去買菜回來(lái)，畫家餓極了，可是管家竟然帶回來(lái)了一只小貓咪，畫家沒(méi)辦法，只好收留了它，并取名叫"好運(yùn)"，這只小貓十分乖巧，終于有一天好運(yùn)來(lái)了，一位方丈找他畫一幅佛祖升天圖，畫家在佛祖旁邊畫了許多小動(dòng)物，可是就沒(méi)有畫到貓，因?yàn)閭髡f(shuō)中貓不服從佛教，所以不能畫上它，"好運(yùn)"每天看著畫家畫畫，希望畫到它，可是始終沒(méi)有畫到它。最后，終于畫家放棄自己出名的機(jī)會(huì)，下定決心要畫一只貓，畫完了之后，"好運(yùn)"十分開心的走過(guò)去看了看，緊接著，"好運(yùn)"就倒在地上，它離開了這個(gè)世界。方丈看了這幅畫十分生氣，發(fā)誓要?dú)Я诉@幅畫，可是奇跡出現(xiàn)了，原本佛祖的手是交叉的，可是卻展開了，而一只小貓跪在佛祖面前。
讀到這一段我很難過(guò)，多好的小貓啊，只有這么一點(diǎn)點(diǎn)的要求就滿足了，而且在滿足的同時(shí)還不忘回報(bào)主人，我想這只小貓的靈魂一定就再這幅畫上永遠(yuǎn)陪伴著它的主人。
這本書雖然感人，但是也蘊(yùn)含了許多道理，我們不能因?yàn)闊o(wú)稽之談而傷害別人，雖然文中的小貓沒(méi)有受到傷害，如果畫家因?yàn)橐粋�(gè)傳說(shuō)而不把小貓畫上去，小貓就會(huì)很難過(guò)的。
我們可不能相信無(wú)稽之談，這本書真是讓我明白了許多。
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