【精選】荷葉啟示作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的荷葉啟示作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
荷葉啟示作文 篇1
大自然中有許許多多有趣、奇妙的植物。它們也帶給了我們截然不同的啟示,只要我們留心觀察,就會(huì)找到許多有助于我們學(xué)習(xí)的東西,不信?瞧!我就從荷葉中得到了啟示。
這一天,我和伙伴一起到荷塘邊玩耍。荷塘中長(zhǎng)著許多荷葉,挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大玉盤,這么多的荷葉,仿佛是一片綠的海洋,美極了;锇檎f(shuō)要玩潑水,我提議:“不如來(lái)幫荷葉‘洗澡’吧!‘’“ 好呀!‘’伙伴說(shuō)。我們把水潑到了荷葉上,只見(jiàn)荷葉上晶瑩剔透的水珠滾呀滾呀,滾到了中心,就一動(dòng)不動(dòng)地停留在那里了。
我不禁拉來(lái)一片荷葉,摸了一下荷葉,真是不可思議,荷葉竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)濕,我疑惑不解,想:難道荷葉穿了“ 防水衣?‘’
于是,我把周圍的人都盯了一眼,趁他們一不注意,我以迅雷不及掩耳之速把一片荷葉壓進(jìn)水里,在把手一松開(kāi),荷葉“ 氣喘吁吁‘’地跳上來(lái)。那晶瑩剔透的水珠再次滾到中心,我又伸手摸了一下,發(fā)現(xiàn)荷葉仍舊是干的。我生氣極了,一不小心,在荷葉上刮了一道痕跡,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)水居然停留在痕跡上了,真是百思不得其解。
我心中充滿了疑惑,告別了同伴便趕緊回家,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。結(jié)果顯示:原來(lái)荷葉的表面上有許多很細(xì)很細(xì)的絨毛,這些絨毛非常密,且含有蠟質(zhì),由于蠟質(zhì)有防水作用,所以當(dāng)水滴在荷葉上面時(shí)荷葉也不會(huì)被浸濕。
噢!我明白了,原來(lái)是這樣,真是受益匪淺。我想發(fā)明一種防水玻璃,可以用在汽車或酒店的窗戶上,玻璃上有一層蠟質(zhì),可以方便人們擦洗和保持一塵不染 。
荷葉啟示作文 篇2
魯班是我國(guó)古代的能工巧匠,他發(fā)明了很多東西。比如鋸子、雨傘等。今天,我就為大家介紹一下“魯班造傘”的故事吧!
在古代,還沒(méi)有雨傘。人們就每離一小段距離,就修建一座亭子。下雨時(shí)為讓人們躲雨;天晴時(shí),為人們遮擋陽(yáng)光。魯班想:如果亭子能跟著人走,那不是更好嗎?
魯班回到家,一直在想這個(gè)問(wèn)題。可是他怎么想也想不出來(lái)。過(guò)了幾天,魯班在外面看見(jiàn)幾個(gè)小孩頂著荷葉玩耍。于是,他就跑過(guò)去問(wèn):“小朋友,你們?yōu)槭裁错斨扇~?”“這樣可以躲雨、擋太陽(yáng)!”小朋友回答。魯班一聽(tīng),受到了啟發(fā)。他想:如果能改成用竹子做,不是更牢固嗎?!于是,他回家用竹條圍起一個(gè)圈,又用一張羊皮做了一個(gè)頂。魯班給它起了個(gè)名字叫做“傘”!
我們只要善于發(fā)現(xiàn),一切事物都有它的特別之處,都能給人以啟發(fā)!
荷葉啟示作文 篇3
荷花是圣潔美麗的象征,但我卻更喜歡那無(wú)私奉獻(xiàn)的碧綠的荷葉。
“媽媽,你看那荷花多美,出淤泥而不染,風(fēng)姿綽約,清香襲人,我第一次看到如此美麗的花兒!”不遠(yuǎn)處,一位女孩興奮地對(duì)她的媽媽說(shuō)道。
“不,孩子!蹦俏话⒁绦α诵,用手輕輕撫摸小女孩的頭,說(shuō):“荷花是很美,就像你說(shuō)的那么美,那么惹人喜愛(ài),但是,你卻忘記了一點(diǎn),是什么使荷花如此美麗?是荷葉呀!”
“為什么是荷葉呢?”女孩不解的問(wèn)。
阿姨的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),陷入沉思。其實(shí),我的心里早就有了答案:每當(dāng)嬌嫩的荷花經(jīng)不住猛烈的臺(tái)風(fēng)時(shí),荷葉就挺身而出;每當(dāng)暴雨來(lái)臨,荷葉為荷花撐起了一把碧綠的小“傘”;每當(dāng)月亮升空,它就哄荷花進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);每當(dāng)游人路過(guò),它就趕緊躲到荷花后面,用自己翠綠的大衣襯托荷花的美,而且……
“是荷葉在困難面前為荷花遮風(fēng)擋雨,是荷葉烘托出荷花的美,是荷葉……”
那位阿姨頓了頓,說(shuō):“我作為一名建筑設(shè)計(jì)師,得花多少心思設(shè)計(jì)房屋,當(dāng)?shù)藗冏∵M(jìn)溫暖的家,能有幾個(gè)想到是設(shè)計(jì)師的功勞?”
“不管遇到風(fēng)沙,不管遇到雨雪,它從不罷休,頑強(qiáng)地生存下去。當(dāng)酷暑來(lái)臨,它卻將美麗的荷花推上前,自己像個(gè)害羞的小姑娘,躲到荷花后面,只字不提自己的功勞,也不炫耀自己多么偉大!”女孩似乎聽(tīng)懂了什么,想了一會(huì),說(shuō):“媽媽,我明白了,做人也要像荷葉那樣謙虛,無(wú)私奉獻(xiàn)!”媽媽聽(tīng)了,再一次笑了。
我的內(nèi)心無(wú)比震撼:每一部精彩的電影,歸功于導(dǎo)演的創(chuàng)意;每一位運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)異成績(jī),歸功于費(fèi)盡心思的教練;每一個(gè)干凈整潔的城市,歸功于每一位環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出……
生活中,有許許多多這樣的人,也需要這樣像荷葉一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
荷葉啟示作文 篇4
大自然是人類的好老師,它傳授給我們?cè)S多知識(shí)。大自然也是一本厚厚的書(shū)籍,在這本書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了許多的奧秘……
夏天的時(shí)候,我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到池塘邊野餐。池塘里的荷葉挨挨擠擠的,它們舒展著腰肢,懶洋洋地曬太陽(yáng)。突然,一只綠色的小青蛙跳到了荷葉上,嚇了我一大跳!許多小水珠濺到了荷葉上,像一個(gè)個(gè)小胖孩,拼命地奔向荷葉,最后落到了荷葉上還不停地滾動(dòng)。
我看著一朵朵碧綠的.荷葉,真像一個(gè)個(gè)大圓盤!我抓住了一朵最靠近我的荷葉,連拉帶拽地把它從池塘拔了出來(lái)。我摸了摸荷葉,咦?荷葉為什么是干的?為什么沒(méi)有被淋濕?剛才我不是看見(jiàn)有許多小水珠落到荷葉上了嗎?難道被荷葉吃掉了?
于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我把荷葉放回水里浸泡,再把荷葉從水里拿出來(lái),荷葉上又有了許多小水珠,有的小水珠滾落到地上,有的小水珠在荷葉上滾動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出七彩的光,仿佛是一塊無(wú)暇的寶石。我睜大眼睛,唯恐錯(cuò)過(guò)荷葉吃掉水珠的情景,又摸了摸荷葉,居然還是干的!我百思不得其解,便把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“因?yàn)楹扇~上有一層細(xì)短細(xì)短的絨毛,絨毛上且含有蠟質(zhì),這樣荷葉上的水珠就不會(huì)被荷葉吸收,只能變成小水珠滾落!
原來(lái)是這樣!我靈機(jī)一動(dòng):要是可以利用荷葉遇水不濕的原理發(fā)明一種防水布該多好呀!這樣,下雨天回家后,只要甩一甩,雨傘就不會(huì)濕漉漉的。想到這里,我充滿信心,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),多多動(dòng)手動(dòng)腦,這樣的發(fā)明一定可以成真的!
大自然真神奇,只要我們用心觀察,一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
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