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雞蛋啟示作文

時間:2022-06-01 15:03:23 啟示 我要投稿

【精華】雞蛋啟示作文三篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的雞蛋啟示作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精華】雞蛋啟示作文三篇

雞蛋啟示作文 篇1

  今天陽光明媚,鮮花艷麗,就在下午的時候我們做了一次有趣的實驗。

  老師走進教室,說,“今天我要給你們上一節(jié)別開生面的作文課!闭f著就拿一個生雞蛋問我們:“你們覺得把這個生雞蛋放在手中心捏,它會破嗎?”

  有的同學說“可以!庇械耐瑢W說“不可以。”老師說“那就讓我們來做一個實驗!苯又蠋熣埩巳煌瑢W到前面捏雞蛋,第一個是女生楊瑾涵,只見他使出了吃奶的力氣,20秒到了她卻沒有捏破。第二個上臺的是我們班的大力士張繼火,他接過老師手里的雞蛋,還沒等老師倒計時,他就開始捏了,只見他緊握雞蛋,身體往下一蹲,齜牙咧嘴的,時間到了,雞蛋在他手里完好無損。老師問他雞蛋像什么,他說:“像石頭!弊詈笠粋是歐陽驚海了,只見他大步走上臺去,接過一個小小的雞蛋,我們給他倒數(shù)20秒,他的臉瞬間紅的像一個大大的蘋果,手變得白白的.,眉毛成了八字眉,眼看雞蛋要破了,我們都以為這個雞蛋會破,老師也被他嚇得后退了幾步,可沒想到到0的時候,雞蛋卻沒有破碎。害得我們虛驚一場。這個雞蛋為什么捏不破呢?

  老師說:“雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)”,一個人把一個完好無損的雞蛋放在手中捏,無論多么用力,這個雞蛋也不會破。它之所以能承受這么大的壓力,是因為他能把承受的壓力均勻地分散給蛋殼的每一個部位,這樣它就不會輕易的破碎了!迸叮瓉硎沁@樣啊。

  其實世界上奇妙的自然現(xiàn)象并不少,少的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。我一定要多讀書,發(fā)現(xiàn)更多的奇妙自然現(xiàn)象。

雞蛋啟示作文 篇2

  雞蛋,多么平常的一個東西,平常人們甚至忘了他?墒,在如此平凡的雞蛋身上,我卻看到了一種值得學習的精神。

  不知你有沒有發(fā)現(xiàn),雞蛋十分的脆弱,只要輕輕一敲,雞蛋殼就會馬上破掉,蛋黃和蛋白也會流出來。如此脆弱的雞蛋,有什么可貴的品質(zhì),你可能會這樣問。可是,如果把雞蛋放進鍋里,加點水加熱后,你再碰碰它,你就會感覺到雞蛋殼的堅硬,如果把蛋殼弄碎,摸摸蛋白,就會驚奇地發(fā)現(xiàn),蛋白竟變得十分有韌性。

  這個實驗告訴我們什么?難道是告訴我們煮熟的雞蛋更硬嗎?當然不是。雞蛋是那么脆弱,可是經(jīng)過高溫,卻變得十分堅硬。生活也不是這樣?我們就是雞蛋,高溫就像生活中的失敗與煎熬,面對這些,我們應該像雞蛋一樣,磨練自己,變得更堅強。如果我們在失敗中一次次站起來,在跌倒中一次次爬起來,我們就會像雞蛋一樣,變得更硬、更強。讓我們一起做生活的強者。

  讓我們在磨練中一次次爬起來,在失敗中一次次站起來,成為強者。這就是雞蛋給我的啟示,F(xiàn)在,你還覺得他很平凡嗎?

雞蛋啟示作文 篇3

  上課了,老師拿出了一個層層包裹的紙球,層層剝開,里面竟然是個雞蛋!老師宣布:今天,我們要立雞蛋。

  首先,老師請楊敏舒同學上臺,要求不借助任何外物,把雞蛋立在凳子上。只見楊敏舒同學拿著雞蛋,彎下腰,兩手扶著雞蛋,雙眼緊盯著它,微微調(diào)整雞蛋的位置,讓它直立,然后兩手開始一點一點地松開,此刻班級里鴉雀無聲。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,老師也捂住了胸口,似乎也在擔心著這個雞蛋的命運。只見她的手一點一點地松開,雞蛋仍然保持著直立。我以為成功了,可是,就在楊敏舒松手的那一剎那,雞蛋立馬就倒了下去,楊敏舒又嘗試了好幾次,結(jié)果都失敗了。

  楊敏舒沒有放棄,又重新開始了,她的手在抖,當她把手松開時,奇跡發(fā)生了!雞蛋立起來了!但遺憾的是,沒過幾秒鐘,雞蛋又無法保持平衡倒了下去。最終她放棄了挑戰(zhàn)。

  這時,一位同學問:“老師,可以把雞蛋敲碎嗎?”老師回答道:“我只有這一個雞蛋,要是弄壞了你可要賠我一塊兩毛六分錢。”

  說完,老師又請了一位同學,和之前一樣,也失敗了。

  看著同學們都沒有辦法,老師便開始大顯身手,說道:“立雞蛋要手穩(wěn)、心靜!闭f著他便閉上眼睛,深呼吸,接著雙手拿著雞蛋,漸漸地靠近桌面,只聽“嗒!”的一聲,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。有些同學疑惑地問:“老師,你剛才不是說不能砸碎雞蛋嗎?”老師笑道:“我可沒說,我說的是我只有一個雞蛋,砸碎了要賠錢。”同學們恍然大悟。

  班級里的這次立雞蛋活動,讓我明白了這樣一個道理:要沖破思想的牢籠,巧妙地識別出別人的誤導,跳出大腦的局限性,更加大膽地去想象。

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