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蒲公英啟示作文

時間:2022-05-20 17:24:58 啟示 我要投稿

【實用】蒲公英啟示作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的蒲公英啟示作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】蒲公英啟示作文4篇

蒲公英啟示作文 篇1

  一個小小的花苞,包蘊著一個小小的新生命。幾天后,一個小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望。可是,它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來,21世紀,工業(yè)突飛猛進,大量森林被毀壞。這和它想象的世界相差太大了。它是誰,它就是一朵小蒲公英。

  小蒲公英長大了,媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時,蒲公英媽媽借著輕風(fēng),把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說:“媽媽,我一定會安全著陸的,并選個好地方安家落戶。

  蒲公英飄啊飄,飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上,小猴子撈起了一塑料袋,小兔子撈起了一串爛香蕉!鞍ァ磥恚@兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。

  蒲公英飄啊飄,飄到了一條馬路的上空“嘀嘀,嘀嘀。”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車后尾排出的氣,使蒲公英聞了更加心煩意亂,它懷著失望的心情又離開了這所大城市。

  蒲公英飄啊飄,飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群,青草遍野,空氣新清,環(huán)境優(yōu)美,沒有噪音……百分百的大自然!拔蚁耄@兒才真正適合我吧!苯钇AΡM的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿,可是,我們應(yīng)該感到羞愧,我們毀了蒲公英的家。

蒲公英啟示作文 篇2

  “孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法?蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃,只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙!只要我一想起這首小詩,就會想起那有趣的蒲公英;只要我輕輕一吹,那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來,去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了!

  在一個寒冷的早春,我一邊給手哈著氣,一邊走在鄉(xiāng)間的小路上,忽然我眼前一亮,把縮到袖子里的手伸了出來,叫道:“是蒲公英!”,只見滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈,我便沖了上去,輕輕地摘下幾朵,把它們吹散了,絨毛隨著風(fēng),像一個個小精靈在空中旋轉(zhuǎn),飄向了遠方。這時,我奇怪極了:這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢?仔細想后,我明白了:因為它抗寒性強,適應(yīng)性強,在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌,隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩:不慕紅花不羨仙,繡絨吐霧舞流鵑,心化作沾泥絮,蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧!

  蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì),那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安,勇敢堅韌,能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎?

蒲公英啟示作文 篇3

  我觀察過小小的蒲公英,他能在任何草地上面居住。

  春天的時候,小小的蒲公英開始慢慢的長大,他剛開始是貼著地面生長的,蒲公英的頸不長,長出來的葉子是綠綠的,經(jīng)過一段時間的長大后,綠綠的小莖開始慢慢變長、變粗,在莖的最頂上開出了一朵又一朵的黃色的小花,看起來并不起眼。

  夏天到了,蒲公英的話多開始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長出了雪白的絨球一樣的東西,有白色的,有黃色的,真是好看極了,要是在這個時候有陣風(fēng)吹過,上面的絨球開始飄出奇怪“小傘”,“小傘”笑面有一顆很小很小,跟米一般大小的種子到處漫游,飛過了許多地方,等它們落地之后,就又開始新的生長。

  蒲公英有頑強的精神,我想按照他們的特征造一種衣服,這種衣服是五顏六色的,很好看,而且,這種衣服要是在被刮破了的話,那樣子也不用緊張,不用找人把它縫上,它會自己重新直接再生,裂口可以直接合攏,這種衣服就叫作再生衣!

  怎么樣,我的發(fā)明不錯吧!

蒲公英啟示作文 篇4

  那些天的午后,天空中總是飄蕩著蒲公英——題記

  那年,那天,那個傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。

  我走到你身旁,你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。

  慘白的夕陽,此時在我看來就好像我慘白的目光,不經(jīng)意的灑在我的身后,我身后一片光芒,而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你,然后延伸到你的`桌子上,剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。

  這時你才發(fā)現(xiàn)我,抬起頭看著我,灑脫的給了我一個微笑。

  窗外吹來了一陣風(fēng),帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室,就像你給我的微笑。

  “怎么了林夕”

  “我...其實....沒什么....”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽。

  我緊攥著手中的那張同學(xué)錄,還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。

  “我....”我感到嗓子異常的干澀,張了張口,甩下手中的東西,慌忙跑出了教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機會了。

  我沒有看你看到我的信后的表情,是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著,不顧一切的飛跑著。

  我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊,小河邊遍地都是野草,其中有一處開滿了成片成片的蒲公英,這個季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時候,種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。

  “我叫小滿......”

  “呵呵,你長的好像跳跳虎....”

  “啊..討厭別動我辮子..”

  “有時候依賴你是一種很好的炫耀...”

  ......曾經(jīng)的話好像還歷歷在目,可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了,請你快樂的記起我”。

  都留在了唇邊。

  河水嘩啦啦的流淌著,波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過,這好像后來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。

  三年后的高考,我填報了武漢大學(xué)。

  那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。

  走之前我去了中學(xué)旁的小河邊,在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英,它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。

  大學(xué)時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花,這時櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英,同樣的安逸,飄蕩,墜落?裳矍霸僖矝]有了你的模樣。

  心中涌出一股莫名的悲傷,好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。

  風(fēng)中飄蕩著櫻花,而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底,那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。

  眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛,去欣賞眼前亦或是心中的美景。

  眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化,我看著這過度羽化模糊的世界,那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。

  “是你嗎,小滿......”

  你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。

  讓后緊緊的相擁。

  世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音。

  這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道,安逸、自在、灑脫。

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