【精品】啟示作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的啟示作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
今天中午，我們吃的水果是香蕉。
午休一結(jié)束，隨著朱婧旖一聲令下：“大家來(lái)拿香蕉�！痹S多人便跑到講臺(tái)上，解開(kāi)塑料袋，你一根我一根地把一根根香蕉拿走了。留在講臺(tái)上的，都是身上青一塊紫一塊的爛香蕉，慘不忍睹。許多人都在教室里吃香蕉，教室里充滿了香蕉的香味，在這看似平常的景象中，“黑暗”正在慢慢延伸，不知是哪個(gè)缺德的同學(xué)，把吃剩的香蕉皮對(duì)準(zhǔn)垃圾桶，口中念念有詞，輕輕一投，投進(jìn)去最好，投不進(jìn)也罷，然后就若無(wú)其事地走了。這香蕉皮如同一個(gè)地雷，誰(shuí)踩上都有可能滑倒，結(jié)果我就被陷害了。在我準(zhǔn)備把一張紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，突然腳底一滑，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，幸虧即使穩(wěn)住了平衡，一看腳下，媽呀，惡心死了。此時(shí)在我腳下的，是一坨已經(jīng)被人踩得發(fā)黑的香蕉皮，我趕緊在地上摩擦我的鞋底，磨了好久才把我腳下惡心的香蕉皮渣子磨掉。突然，我想：要不要把他們撿起來(lái)呢？一開(kāi)始我覺(jué)得還是撿起來(lái)吧，要是不撿，就有可能有更多的人中“埋伏”，后來(lái)又覺(jué)得不撿比較好，這又不是我扔的，我撿什么？再說(shuō)了，就算我不撿，總有人會(huì)來(lái)?yè)彀�。�?jīng)過(guò)幾秒鐘的思想斗爭(zhēng)，我決定不撿它，然后我就帶上信息技術(shù)本去上課了。
雖然我不知道有沒(méi)有人再次滑倒，但是我還是非常后悔，因?yàn)樵谖也铧c(diǎn)滑倒的時(shí)候沒(méi)有把那惡心的香蕉皮撿起來(lái)扔掉，即使它再惡心，也可以用掃把掃了它，如果置之不理就會(huì)招來(lái)更多“傷亡”，雖然這件事不是我做的，但我在差點(diǎn)滑倒后應(yīng)該為別人想想，這還真的應(yīng)驗(yàn)了那句話：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！弊龅桨严憬镀と赃M(jìn)垃圾桶這樣的小事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)是一件大事。
啟示作文 篇2
同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)祖逖聞雞起舞的故事嗎?這個(gè)故事的主人公叫祖逖，他是晉朝人，他從小立志報(bào)國(guó)，是一位民族英雄。他為了能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死更多敵人，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，每天夜里只要聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練舞，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持，雖然最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，但他那種刻苦勤奮的精神激勵(lì)著一代又一代人努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
讀這個(gè)故事，我受到了很大的啟示。祖逖雖然不和我們一個(gè)朝代，但都生在中國(guó)，因?yàn)樗幸环N勤奮刻苦的精神，他得了很大的成就。如果我們也像他那樣勤奮學(xué)習(xí)，也還有另外一個(gè)原因，就是堅(jiān)持不懈的精神。祖逖天天練，不管天氣怎樣，他都堅(jiān)持，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，須天天努力才行，只靠三分鐘熱度是不會(huì)取很好成績(jī)的。
同學(xué)們，讓我們以祖逖為榜樣，堅(jiān)持不懈，刻苦努力，相信期末時(shí)我們一定能取得好成績(jī)，將來(lái)一定能取得更大得成績(jī)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，努力加油!
啟示作文 篇3
我的童年往事時(shí)非常有趣的，可是在這其中有一件事使我終身難忘。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我正在商店里買(mǎi)雪糕，忽然一個(gè)重重的東西打在我的腳上，我還以為是那個(gè)調(diào)皮的孩子，扔?xùn)|西在我的身上，我低頭一看，哇！
原來(lái)是一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包！
我連忙撿起來(lái)看，一看，是前面的那位阿姨掉的，她正往超市外面走呢，我正想叫住那位阿姨，可是，我不禁想：真是天上掉餡餅�。�
運(yùn)氣真好，好久就想上德克士了，現(xiàn)在不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嗎？想到這里，我就一下把錢(qián)包塞進(jìn)包里。一溜煙地跑出了商店，跑出來(lái)后，我數(shù)了數(shù)錢(qián)包里的錢(qián)，有100元左右，這下我可樂(lè)了，這100元可以去吃德克士，還可以買(mǎi)很多的雪糕吃個(gè)夠！
于是，我決定先向德克士前進(jìn)，一路上我連蹦帶跳，嘴里還不時(shí)哼著得意的小曲，很快到了德克士門(mén)口，我把手伸進(jìn)包里摸了一摸，嘿，剛剛撿到的錢(qián)包沒(méi)了，我著急的全身上下摸了個(gè)遍，還是沒(méi)找到，哎呀呀，這回不僅德克士吃不了，就連自己的錢(qián)也丟了，這可虧大了。剛剛的高興勁，仿佛從六月天一下掉進(jìn)了冰窖里，回到家里說(shuō)不定還有一頓，竹筍炒肉不可！
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)嬌嫩的聲音打斷了我，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹滿頭大汗的拿著一個(gè)錢(qián)包，氣喘噓噓地跑到我的面前說(shuō)：“姐姐，你的錢(qián)包掉了！
我看見(jiàn)你丟了錢(qián)。正想喊你可你已經(jīng)跑遠(yuǎn)了”。于是，伸手把錢(qián)包遞給我，我對(duì)小妹妹說(shuō)：“謝謝你，小妹妹”，“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的，”說(shuō)完，便蹦蹦跳跳地走了，望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，我不禁感到羞愧，一個(gè)大姐姐連個(gè)小妹妹都不如，我還有什么資格當(dāng)少先隊(duì)員呢？想到這里，我便一溜煙似地跑回了商店，正好看見(jiàn)丟錢(qián)的那個(gè)阿姨，正焦急地向營(yíng)業(yè)員打聽(tīng)著什么，我馬上跑過(guò)去，問(wèn)：“阿姨，你是不是找這個(gè)”，阿姨看了錢(qián)包，驚喜地說(shuō)：“是啊是啊”一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我是好孩子，我不好意思的轉(zhuǎn)身跑出了商店。我想，我不能心安理得的接受這個(gè)夸獎(jiǎng)啊。
通過(guò)這件事，我知道了，人要以誠(chéng)信為本，不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)快樂(lè)，而給別人帶來(lái)傷害，要發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神，這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，才對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
啟示作文 篇4
今天是又悶又熱的一天，傍晚，我和媽媽回到家中，我脫掉外衣，打開(kāi)空調(diào)，從冰箱里取出飲料喝了兩口，��！真涼快呀。正當(dāng)我興致勃勃地看電視的時(shí)候，突然，“啪”的一聲，停電了！沒(méi)有了電視節(jié)目，空調(diào)也不制冷了，而且，自來(lái)水管里連一滴水也沒(méi)有了。
天漸漸地黑了下來(lái)，屋里漆黑一片。房間里又悶又熱，我和媽媽只好到屋外去乘涼，小區(qū)里同樣也是黑漆漆的一片。沒(méi)有了電，就不能看電視；沒(méi)有了電，就不能開(kāi)空調(diào)和電風(fēng)扇；沒(méi)有了電，就不能照明；沒(méi)有了電，我也喝不上冰涼的飲料……電真是太重要了！
媽媽告訴我：國(guó)家能源緊張，在電力高峰期要限量供電。聽(tīng)了媽媽的話，我深深地感悟到能源的重要性，我覺(jué)得我們應(yīng)該從小做起，節(jié)約能源！
啟示作文 篇5
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了這樣一幅漫畫(huà)：兩顆大柳樹(shù)中間夾著一棵小柳樹(shù)，兩顆大柳樹(shù)的枝葉完全包住了小柳樹(shù)。能夠明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹(shù)的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽(yáng)光的炙烤，按常理說(shuō)這棵小柳樹(shù)應(yīng)當(dāng)是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹(shù)卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無(wú)力、風(fēng)吹既倒的樣貌，這是為什么呢？
記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨(dú)自一人漫步在公園，突然看見(jiàn)幾個(gè)異常明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開(kāi)路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁�？墒切∧泻⑦�是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說(shuō)：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛�！薄�
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹(shù)，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹(shù)嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨練，不明白生活的艱辛，沒(méi)有受過(guò)鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛(ài)只會(huì)使他越來(lái)越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
啟示作文 篇6
前一陣子，我遇到了一件非常尷尬的事。那天中午，我和老師正在給同學(xué)分中飯，突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“小朱說(shuō)‘他不吃飯了’�！蔽矣行┘{悶，剛才不是還好好的，一會(huì)兒的工夫他怎么了?于是詢(xún)問(wèn)其原因，原來(lái)只是因他人錯(cuò)怪他碰了湯碗，灑出了一點(diǎn)兒湯，互相對(duì)罵了幾句。我了解情況后出面調(diào)停，讓他們各自回座位，想等吃完了飯?jiān)偬幹谩?主要忙于分飯未作過(guò)多理論)沒(méi)想到他脾氣挺犟，竟說(shuō)出這樣一句不紊不火的話。我見(jiàn)狀，雖然有些生氣，但沒(méi)有流露出來(lái)。等分得差不多時(shí)我請(qǐng)他上來(lái)端飯盒，他一臉不樂(lè)意，氣呼呼地重復(fù)著那句話。這時(shí)，老師主動(dòng)把小朱的那份給了他，并且好言相勸，可他仍坐著不動(dòng)。我又一次上前要求他吃飯，可他仍然老樣子。我頓時(shí)火冒三丈，批評(píng)了他，并粗暴地把他請(qǐng)到了辦公室，詢(xún)問(wèn)其原因。在我的反復(fù)追問(wèn)下，他終于道出了原因。原來(lái)小徐說(shuō)臟話，牽連到他媽媽?zhuān)议L(zhǎng)現(xiàn)已離婚，勾起了他的傷心事才不想吃的。
了解了事情的真相，我只得鄭重地向他道歉，并撫慰著說(shuō)“你又何苦呢?餓肚子的是你，老師也好心好意讓你吃，而且老師還把飯端到你面前，說(shuō)實(shí)話，給足了你面子，為何還那樣?”“反正我不想吃�！蔽也挥傻孟肫鹄蠋焸兂Ｕf(shuō)的'一句話“現(xiàn)在的小朋友難教育，說(shuō)他們不懂事吧，講起話來(lái)一套一套的，似乎什么道理都懂;說(shuō)他們懂事吧，又這樣不明事理�！钡催^(guò)來(lái)一想，同學(xué)個(gè)個(gè)通情達(dá)理，還用老師操心嗎?
第二天，當(dāng)一切歸于平靜時(shí)，我故意坐在他對(duì)面吃飯，看著他那狼吞虎咽的樣子，我?jiàn)A起一只雞翅往他碗里送，還引起了些小騷動(dòng)，我微笑著說(shuō)：“昨天的，我今天補(bǔ)給他，你們有意見(jiàn)嗎?”同學(xué)們無(wú)話可說(shuō)，默默地吃著飯。我輕聲對(duì)他說(shuō)：“昨天那樣子值得嗎?”他笑而不答。隨后的日子里，我時(shí)常省一點(diǎn)給他，他也樂(lè)意接受。我以此來(lái)“誘導(dǎo)”他，用這種和風(fēng)細(xì)雨的方式點(diǎn)撥他，潛移默化地引導(dǎo)他、感化他，以表示我對(duì)他的關(guān)心。有一天，一件意想不到的事發(fā)生了……記得那天，我分飯時(shí)無(wú)意中抬起頭來(lái)，看見(jiàn)他不是忙于吃飯，而是為我整理那張堆滿作業(yè) 的桌子，好讓我舒舒服服地坐著吃飯。這平淡而動(dòng)人的一幕真讓我為之動(dòng)情，為之竊喜，為自身的處置而感到驕傲。這看似平常的舉動(dòng)，但對(duì)我的心靈確是一次不小的震動(dòng)。
我尋思著：一個(gè)老師，的確應(yīng)該扮演朋友、兄長(zhǎng)的角色，對(duì)待同學(xué)既要有童心，又得懂得寬容;面對(duì)突發(fā)事件，克制自身，冷靜地處置，那結(jié)果會(huì)絕然不同;教育同學(xué)應(yīng)適可而止，心平氣和地交流，老師切不可居高臨下，否則同學(xué)只能是心口不一。只要我們釋放智慧，換一個(gè)角度，換一種方式，用我們美麗的語(yǔ)言和行動(dòng)，去點(diǎn)擊小朋友單純的心靈，何愁不能親近同學(xué)?
啟示作文 篇7
在翻飛的書(shū)頁(yè)中，有這樣一句話。它清新靈動(dòng)，讓我久久回味；它雋永深刻，啟迪我的智慧；它深沉有力，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，有這樣一句話觸動(dòng)了我：命運(yùn)在于搏擊，奮斗就是希望，世間沒(méi)有真正的失敗，只有真正的放棄。
突然間，鋒利的記憶將時(shí)間劃破，那件事再一次劃過(guò)天空。
我靜靜地坐在考場(chǎng)，抬頭仰望這天空，思緒早已飄到了天涯海角。看著試卷上的題目，筆在草稿紙上一遍一遍地算著，無(wú)意間報(bào)名了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的我，竟然落得這樣的下場(chǎng)。我后悔莫及，決定放棄。我看著窗外，夕陽(yáng)西下。在嘆息之前，萬(wàn)念俱灰的想法浮現(xiàn)在眼前。一只蜘蛛正在織網(wǎng)。突然，狂風(fēng)怒吼，風(fēng)吹破了它剛織的網(wǎng)。我不屑的笑了笑。本以為它會(huì)放棄，然而，不知是什么推動(dòng)著它前進(jìn)的動(dòng)力，它再次開(kāi)始織網(wǎng)。
眼前的此景此物，促使我走向成功。
一句話，輕巧擊破了我所有的灰心和失望：命運(yùn)在于搏擊，奮斗就是希望，世間沒(méi)有真正的失敗，只有真正的放棄。蕭伯納說(shuō)過(guò)：人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰;另一是躊躇滿志。在剩下的十幾分鐘里，我不斷地計(jì)算著。每當(dāng)我決定放棄時(shí)，我就會(huì)用這句話激勵(lì)自己。
最后，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是我知道，我成功了，因?yàn)槲覜](méi)有放棄！
跑步比賽的第一名與最后一名是平等的，他們都是成功者，他們都沒(méi)有放棄跑完全程，搏擊與奮斗在他們的心中燃燒著，等待著他們的爆發(fā)。
每當(dāng)人們問(wèn)我，為什么你沒(méi)有得獎(jiǎng)還這么開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)驕傲的說(shuō)：命運(yùn)在于搏擊，奮斗就是希望，世間沒(méi)有真正的失敗，只有真正的放棄！
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