游泳啟示作文6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的游泳啟示作文6篇，希望能夠幫助到大家。
游泳啟示作文 篇1
我5歲就開始學游泳，學會了蛙泳，自由泳，仰泳，潛泳，踩水，在水里還可以前后滾翻。教練夸我，家長也夸我，我自已感到很滿意，心想如果遇到落水，不但能自救，還可救人。我很沾沾自喜。
暑假，我和父母的朋友們到莫斯科郊外的天然游泳場去游泳，這是一個很大的湖泊，湖中有一個島，大人說，從湖邊游到島上最近的距離大約200多米，叔叔們說保護我從最近的距離游到島上。我一看到微波蕩漾的湖水害怕了，那碧綠的湖水好象綠眼睛，瞪著我，好象要把我吞沒，我兩腿不停地抖。在大人的催促下，沒辦法，只好鼓起勇氣換好泳服，在沙灘上熱身。我借口說體力不行，游不回來，不肯游到島上。叔叔們說：那就游到湖灣對岸行嗎？心想：如果游到湖灣對岸還可沿著湖邊走回來，我同意了。
我和大人們下水游了。水不見底，很黑，水草很多，心想：水下世界是怎么回事？是不是有咬人的生物？我不敢看水下，只好把頭抬在水面踩水。踩水很吃力，我的左腳被水草纏住，好不容易才擺脫水草糾纏。我改成仰泳，輕松多了，腿可在水平面不容易被水草纏住，但是頭仰著又分不清東南西北。還好，有大人陪游，可調整我的方向。終于游到了湖灣的對岸。大人們往回游了，有了第一次體驗，有了一點點信心，我跟隨大人往回游，當然我還是不敢看水下，我用踩水和仰泳交替的方法游回來了。大人說游到湖灣對岸大約300米，來回約600米。只有克服心里障礙，游到島上是沒問題的。
從這件事告訴我不要驕傲自大，能在清澈透明的游泳池游泳不等于很會游了，不同的水域就要采取不同的方法來征服它。只有膽大細心不斷學習不斷嘗試才能進步。學海無崖，學無止境。
游泳啟示作文 篇2
生活恰似一條奇端異彩的河流，河流里的每一滴河水，都是我們一生中美好的回憶。其中有一件事，讓我終生難忘。那就是學游泳，在這過程中，我不但掌握了游泳的技巧，還悟出了一個人生大道理。這在當時，現(xiàn)在，乃至以后都起著很大的作用。
在我6歲那一年的暑假，媽媽給我報了一個游泳班。經(jīng)過挑選，我成功進了初級班。雖然我進初級班時很順利，但是老師嚴格得讓我意料不到，他教了我們一點動作之后就讓我們自己游，一但我們停下喘口氣，他就把你舉起來扔進池里。我一連喝了十幾口水，還是不敢停，因為怕老師扔我們進池里。
我旁邊的一位小姑娘，喝了幾十口水，起來休息了不夠5秒，就被老師抬起來扔到了水里。我問她什么感受，她說鼻子嗆得酸酸，極其難受。當時我還不信，自從那次也被扔了才知。這次，老師又叫我游，我不滿的瞟了老師一眼，無奈的繼續(xù)游。我邊游邊想：“老師這么嚴，明天我不來了�！币幌肫鹄蠋煹臒o情就哭了，一哭可就麻煩了，水一嗆，又難受起來了，我站了起來向后走回去。結果，老師的眼睛像掃描機，他下子就發(fā)現(xiàn)了我，把我往水里一扔。我被迫繼續(xù)游，但兩下就又喝水了。我嗆得兩臉通紅，嘴唇發(fā)抖，但就不敢站起來，直憋得兩眼發(fā)黑。老師還不斷地要我們趴在椅子上練習游泳姿勢，稍有一點差錯，立刻開罰。我們一個個都是“啞巴吃黃連—-有苦說不出�。�
第二天早上，媽媽問肚子咕咕叫了一晚的我還去不去學游泳，我堅決地否定了。當媽媽知道我要退縮后，語重心長地說：“所謂嚴師出高徒�。氊�，加油！堅持就是勝利，去上游泳課好嗎？”聽了媽媽的教導，我堅持了一個暑假。后來，許多同學都不學了，可我還是堅持到底。還在游泳班里名列前茅呢！
“堅持就是勝利”，游泳讓我學會了堅持，受益終生。其實生活中處處精彩，相信只要留心體會，堅持下去，你也會有所收獲。
游泳啟示作文 篇3
去年暑假期間，我報名參加了游泳培訓班。
剛來到體育公園時，看著滿滿一池子的水，我心里有一種說不出的害怕。老師說：“學游泳首先要學會屏氣。屏氣時，手緊緊地抓著池邊，先深深地吸一口氣，屏住呼吸，接著把頭埋入水中，然后伸展四肢，身體就會慢慢地浮在水面上�！蔽矣仓^皮，按照老師說的方法試了試，果然，身體浮了出來。雖然嗆了幾口水，但我對自己有了信心，對游泳產(chǎn)生了興趣。
這次以后，我的恐懼感完全消失了。我不斷地從老師那兒學到新的東西：自由泳、蛙泳、仰泳的姿勢、換氣的方法�？墒�，有時一個看似簡單的動作往往要學好幾天，讓人感到有些乏味，真想第二天不去學了。但老師說，要想真正學會游泳，必須慢慢體會每個動作的要領，真正地掌握游泳的基本動作，只有動作對了，才能游得快，游得好。
經(jīng)過12天不斷的練習，我終于學會了游泳。通過這件事情，我明白了一個道理：不管做什么事情，首先要培養(yǎng)自己的興趣，有了興趣還要有恒心和毅力，再加上正確的方法，這樣就一定會成功。
游泳啟示作文 篇4
這幾天，和兒子一起學習游泳，學得很快，很快樂，也很有啟發(fā)，一一的寫下來：
一、相信自己
記得小時候，老爸也教過我游泳，但我卻從未學會。很重要的一個原因，就在于沒有信心。在那個年代，把子女們貶到塵埃里去，興許是父母的共性。所以，在學游泳時，一邊學，一邊被罵。沒有天份，學不好，不聰明。十來歲的.小人兒，如何經(jīng)得起父親如此的貶損?而最不幸的是，當時竟不認為他是在貶我，不認為他是在開玩笑，而認為：我自己真的是很差的，是學不了游泳的。于是，完全放棄！
這次和兒子一起學游泳，老爸來看了兩次，每次回到家，便貶兒子：連換氣都不會，學個啥子哦！每每老爸這樣說，我便會和他爭：爸，你外孫才學幾天�。∷谝惶炀筒慌滤�，第二天可以閉氣了，第三天可以劃水，現(xiàn)在可以游得走了，很是不錯，他每天都進步很大，你可要看到他的進步啊！老爸不吱聲了！
是的，如果，任老爸如當年貶我一樣貶兒子，那兒子定然學不好�？梢�，權威們的評價，對于初學者，影響是極大的！而現(xiàn)在，因為我的鼓勵，兒子對游泳的興趣越來越濃，這兩天，已經(jīng)可以換幾口氣了！
而我自己在這幾天的學習中，有時候，也遇到了十分艱難的情況，比如，游得極累，或是被教練罵。但是，我的閱歷告訴我，不怕不怕，多練一下，想想辦法，我一定可以找到方法的。果不出我所料，只要不放棄，再難的情況，都是有法子來解決的。
聯(lián)想到教學中來，作為老師，一定要多鼓勵學生。學生們才多大，他們的內心本不夠強大，對知識的認識本就不完善，學的時候本就是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，想學好又怕學不好！
而老師，就要看到學生一天天一點點的進步，并予以鼓勵，這樣，才能帶得出好學生啊！
而個人，生活在社會中，難免也會如學游泳一樣，會受到這樣那樣的非議，在這個時候，定然要相信自己，只要有自信，終究會做好事的。
二、學一點，精一點
這個教游泳的教練的方法，我不得不佩服。第一天，熟悉水性；第二天，學閉氣；第三天，學劃水，并糾正身形；第四天，學習手劃，反復練習與糾正手的姿勢；第五天，手劃加吸吐氣訓練，反復糾正直到全對；第六天，學習腳的動作，也是反復練習與糾正。第七天，再練習手腳諧調；第八天，學習抬頭與換氣；最后兩天，反復練習與糾正。
本來蛙泳的動作就不多，再經(jīng)這個教練如此反來復去的練，認真的學生，動作都做到了精確，十天學習結束，也就會游了！
教練的方法，給教學上的啟示是多么的大!
想要學好，勢必得一點一點地學，學一點，練一點，精一點。如此一來，方法才能過手，能力才能形成啊！
三、主動性，太重要了！
雖說教練的法子好，但是，十天的學習下來，還是有一小半的學生不會換氣。為什么？
我看了一下：學得好的，基本上都是自己想學的！
在這個游泳班里，包括我，有五個大人，學習結束，我們五個大人全學會了。這不是因為大人的理解力就強一些，而是，我們學習的意愿更濃。
我之所以來學，一是陪兒子，二是想彌補小時候沒有學會游泳的遺憾，三是認為這是一種技能是必備的。而且，這個班的學費是較高的。所以，我學得很認真，在上課時，一直認真地跟從教練在練習，生怕什么地方學漏掉了。不止是我，那幾個大人也是如此，聽得是十分的認真。自愿來學的，的的確確，是很有積極性的。
而很多的小孩子就不一樣了，這個班，除了我們五個大人，另有二十多個小孩子，當然，也有認真學的孩子。但另有一些孩子什么也沒學到，他們中，有的孩子是被家長逼著來的，有的是想來玩的，有的是跟著同伴來的。這些孩子們，因為沒有想要學好的意識，所以，上課時不太認真，教練在講，也們要么開小差，要么講小話兒；下池練習時，他們多數(shù)在打水仗瘋玩，真正練習的時間不多。所以，好些孩子十天學完了，還是沒有學會。
這就是有無主動性的區(qū)別！
以前也一直在說：要變要我學為我要學，說起來是容易的，但是現(xiàn)在自己親歷了這個一個過程，才真的發(fā)現(xiàn)“我要學”，對于學好，是多么的重要！
不止是學習，做任何的事兒，報著積極的心態(tài)去做與報著消極的心態(tài)去做，那個效果是大不一樣的。
如何提高學生的積極性，讓學生認識到學習是很重要的，是迫切的，他們才會真正的變“要我學”為“我要學”。
游泳啟示作文 篇5
去年暑假，爸爸在市體育中心給我報名參加了游泳培訓班。開班前幾天，我和爸爸興高采烈地去義烏小商品城買了泳衣、泳鏡、泳帽、袖漂。開班的前一個晚上，我興奮地翻來覆去怎么也睡不著，一心盼望著明天的到來。
終于盼到了開班第一天。爸爸騎車帶我到了市體育中心游泳館。教練一聲哨響，讓我們排隊進入游泳館。在游泳館里，教練先讓我們做準備活動，然后下水。我從臺階那邊慢慢下水，腳一入水，感覺涼涼的。等到身體入水，頓時渾身顫抖。教練讓我們扶著岸邊走幾圈，適應一下水溫。果真，走了幾圈后就不那么冷了。接著教練開始教我們學習劃水。我們一個個像青蛙那樣，雙手在水里畫圈……
第二周，教練又讓我們學習蹬腿。別以為蹬腿是件很容易的事，其實它難上加難！教練先做一下示范動作，接著給我們講解動作的要領。我全神貫注地聽著，然后開始一次又一次地練習，直到完全掌握這個動作。
經(jīng)過半個月的強化訓練，我終于學會了蛙泳。最后一天，教練讓家長來看我們的培訓成果。當我可以像夢寐以求的那樣游來游去的時候，我的心里充滿了成功的喜悅。
直到現(xiàn)在，我學游泳的過程仍然歷歷在目。這件事告訴我，有志者事竟成。做什么事都要講究認真，有了一絲不茍的態(tài)度，再加上全力以赴、持之以恒的精神，事情就能成功。
游泳啟示作文 篇6
從小就怕水，洗澡也會嗷嗷大叫的我決定挑戰(zhàn)自己，去學游泳了，這個決定也嚇了我自己一跳，不過我還是很期待。
在爸爸的帶領下我們來到游泳池，看見碧綠的池水，深不見底的泳池，我有點退縮了，心想：為什么要學游泳呢？我開始后悔了。爸爸看出了我的擔心，告訴我，世上無難事只怕有心人，已經(jīng)選擇了，既來之則安之。我深吸一口氣，在一段熱身運動以后，我撲通一聲跳進了冰冷的水里，結果嗆了一口水，這滋味可真難受��！爸爸說：“學游泳切勿急躁，先掌握要領吧。”于是我重新調整好了自己，告訴自己一定要戰(zhàn)勝它。我首先深吸一口氣，努力憋住，然后把頭輕輕的鉆進水里，只聽見爸爸在數(shù)12345……直到數(shù)到15我才把頭抬起來，爸爸說，你看，水并不可怕，你還能“潛水”了。我突然信心百倍，開始學習手和腿的配合，我就像一只快活的小青蛙一樣，腿一蹬手向前一劃，果然就游走了，我終于掌握了游泳的基本動作，在爸爸的保護下，我自由自在的游開了，我一會兒浮在水面，一會兒沉下水里，雖然還是會嗆水，但是我已經(jīng)能克服了，游泳并不可怕，努力也會有收獲，我非常自豪。
經(jīng)過學習游泳這件事，我明白了一個道理：戰(zhàn)勝自己本以為害怕的事，其實并不難，只要肯下決心加上正確的方法，認真努力的對待它，就一定能夠成功。
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