【實用】啟示作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的啟示作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
水是生命之源,我們每天都離不開水。可這唾手可得的“水”使我們忘記了要珍惜它,直到我家發(fā)生了一件事。
從上個禮拜開始,我家就停水了。我們家里的人用水都很節(jié)約,有時候半盆水都用三四次呢。我們平常都離不開水,更何況現在是夏天呀!一小會兒功夫衣服就被濕透了,但是卻洗不了澡,這種滋味別提有多難受了!水是多么重要。∥覀兠刻斐鲩T都會看到牌子上寫的:請珍惜每一滴水資源?墒俏覀冇钟卸嗌偃水斦媪?缺了水做不了飯,缺了水就洗不了澡,我們生活中的一切都離不開水,離開了水我們就無法生存。我們一定要珍惜水資源。
從小媽媽就告訴我:如果世界上沒有水,地球上就沒有那生動的景色,就沒有那有著強大生命力的動植物,地球上將毫無光彩。水資源值得被我們珍惜,它為我們創(chuàng)造了美好的生活?墒俏覀円淮斡忠淮蔚奈廴舅,浪費水源,不僅使得優(yōu)美的自然環(huán)境消失,還讓我們自己的生活缺乏水源。有很多次我看到有的新聞上就寫著:全球有一部分人就是喝不到水才瀕臨死亡。我們每浪費的一滴水也許可以救一條人命。
我還記得有一次,我家停水又停電,周圍幾家也是。那時真的是很愁,沒水做不了飯,喝不了水。我很無聊,于是去找樓下的小孩卻去玩,剛開門我就看到了一張嘴唇干裂、無精打采的臉,我疑惑地問他:“你咋了?”他說:“太渴了,我正打算出門買水去。”買到水后,他竟然把一瓶水一飲而盡!
直到下午我們家才來水。我們家不再像以前那樣大開水龍頭了。通過停水事件,我已經深刻的意識到水對于我們的重要性,我們一定不會浪費地球給我們的恩惠。
啟示作文 篇2
我喜歡的名言有很多:“三人行,必有我?guī),擇其善而從之,其不善而改之”;“世上無難事,只怕有心人”;“不怕人有錯,就怕改不過!薄渲,我最喜歡的名言是“謙虛使人進步,驕傲使人落后!
一直以來,我的數學成績并不好,經常不及格,同學們的冷嘲熱諷,使我極為難堪,為此我甚至氣餒過。但爸爸的鼓勵,老師的輔導,使我慢慢增強了信心,學習更努力了。
有一次,我的數學單元考試獲得80分,這可是破天荒第一次呀!我欣喜若狂,攥著試卷向同學炫耀道:“看,我考了80分!”“我可不是數學低能兒吧?”放學了,我興高采烈地跑回家,舉著試卷在爸爸面前搖晃,驕傲地說:“爸爸,我數學考了80分,您該獎勵獎勵您的女兒吧!”爸爸聽了,臉上綻開了笑容,興奮地說:“噢,是嗎?讓我看看。嗯,我的女兒真棒!”爸爸看了試卷,表揚了我。我聽了,更得意了。爸爸看我洋洋得意的樣子,臉上的笑容卻很快消失了,他一臉平靜地說:“女兒,你不是最喜歡‘謙虛使人進步,驕傲使人落后’這一句名言嗎?怎么這時候就忘了呢?”望著爸爸略帶責備的目光,我臉上忽然一陣發(fā)燒。是呀,學習剛剛有了點進步,就得意忘形,驕傲成這個樣子,甚至要求爸爸獎勵,這怎么行呢?“謙虛使人進步,驕傲使人落后!钡拿噪y道你忘了嗎?想到這里,我沉靜了,對爸爸說:“爸爸,我錯了。我去寫作業(yè)了。”“對,這才是我的乖女兒。”爸爸臉上露出了欣慰的笑容。
又一次的數學考試來臨了,我經過認真學習,精心復習,考了98分,成績得到大幅度提高。但這次,我沒有表現出興高采烈的樣子,而是默默地把試卷放進書包。
放學了,我回到家,把試卷遞給爸爸簽名。爸爸笑了,夸獎了我,還主動問我要不要獎勵。我卻平靜地拒絕說:“不,我們班還有不少人考了100分呢!我只不過考了第四名,算不了什么!下次我也爭取考滿分,要做第一名。我不能驕傲,不能放松自己!卑职致犃耍牧伺氖,高興地說:“對,你有這樣的思想就很對。謙虛使人進步,驕傲使人落后。你要牢記這句話。你不愧是我的好女兒!”爸爸笑了,我也笑了。
“謙虛使人進步,驕傲使人落后!边@句名言這永遠激勵我前進!
啟示作文 篇3
國慶節(jié)這天,爸爸媽媽帶著我和朋友小鄒去猴島游玩。
島上有一個攀巖的游戲項目。小鄒非常想玩,可我看到那一個比一個可怕的關卡,內心矛盾不已。既想挑戰(zhàn)那刺激的項目,又生怕無法控制自己恐高的心理?粗∴u與爸爸媽媽那鼓勵的眼神,我決定去試一試。
教練給我們兩人穿上攀巖的裝備,簡單地講解了一些攀巖技巧和注意事項,我們兩個便開始了挑戰(zhàn)自己、勇登高峰的攀巖活動。
只見小鄒如叢林中的猴子,迅速地通過了第一道關卡“搖擺橋”。而我卻像剛學走路的嬰兒一樣,懷著膽戰(zhàn)心驚的心情,小心翼翼朝著第一個關卡走去。搖搖晃晃間,我還是有驚無險地闖關成功。我長長地舒了一口氣,擦了擦手心上的汗。“其實攀巖也沒有什么難的.呀!”還沒等我高興完,更大的挑戰(zhàn)就出現在我面前。
第二關“高空木樁橋”是整個游戲項目中最難的。當我伸出一只腳,無意間往下一看,哎呀!我的媽呀!好高呀!我害怕極了,兩腿在搖擺的木樁橋上打顫,總覺得隨時都會掉下去。我用祈求的目光望著爸媽,真想打退堂鼓。爸媽鼓勵的話語傳來:“兒子,加油!最大的敵人就是自己,只要你勇于挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,那你就是最棒的!”“對,加油!你一定行的!”聽著爸媽和朋友的一聲聲鼓勵,我鼓起勇氣,回想教練的指導:把安全扣推到面前,一只腳放在鐵絲上,再用兩只手抓住木樁的安全環(huán),眼睛望著前方,心里不停默念著:相信自己,你能行的!我一步一晃地向前走去,近了近了……我牢牢地抓住了最后的環(huán)。終于邁過了第二關!
在接下來的第三關、第四關,直到最后一關,我就像開了掛的天使一般,心里的那些害怕恐懼,全都拋在腦后。過五關斬六將,直到勝利的終點。
站在領獎臺上,我內心既激動又興奮,我成功地戰(zhàn)勝了自己。媽媽說的一點都沒錯:一個人最大的敵人就是自己。只要不斷超越自己,成功就會離你越來越近。
啟示作文 篇4
生活中的啟示會有很多,在生活中,我遇到過許多啟示,它使我終身受用。
記得有一次辯論賽,我們的辯論主題是《小學生上網利大于弊VS弊大于利》。老師先念了比賽規(guī)則:1-3為一方,4-7為一方,由老師抽簽決定正方反方。第一環(huán)節(jié):開場陳詞。抽到的組二號上臺。第二環(huán)節(jié):自由辯論。抽到的組每組派三名同學上場辯論。第三環(huán)節(jié):總結陳詞。正方反方各為一大組,派兩名同學上場。
比賽開始了,田老師抽簽決定誰是正方,結果出來了,1-3組是正方,全班都歡呼雀躍。第一環(huán)節(jié),抽到了2組和4組的二號,真期待他們精彩的表現呀!但明顯是我們占上風!無論是大聲、大方、大膽和氣勢等方面,我們都更上一籌。第二個環(huán)節(jié),我多么希望抽中我們組呀!可是,抽到了一組和七組,他們兩組在場上雖沒有唇槍舌劍,但一組比七組的理由更加充分,他們就取得了勝利。
第三個環(huán)節(jié),我方一組和二組都已經上臺過了,這個環(huán)節(jié)應該讓我上了。可是,因為我的膽怯,我怕說不好了會顏面掃地,就沒有上臺。然而我們組派了兩名同學,卻被反方占了上風,如果我上臺,說不定可以贏呢!
最后,每個小組都加了分,只有我們小組沒有加分,我悟出了一個道理:無論在什么時候,都不要退縮,要前進才能取得勝利。
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