物的啟示作文（精選15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的物的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
物的啟示作文 1
多肉，自然界中極其普通的一種植物，除了可愛一點外，并無其他明顯的特點。我房間就有許多不起眼的多肉植物，我媽媽很忙，常常忘了給它們澆水，可是它們好像并不“介意”在我的房間“安家落戶”。
上個學期的一次單元考試距現(xiàn)在也已有三個月了吧，可我卻一直無法忘懷。那次考試我考的極差，公布成績那天，雖說中午也和同學在一起打籃球，可我的眼神中多了一絲憂傷。
放學回到家時，我的心情沮喪極了，和誰也不說話。我徑直走到房間做作業(yè)，爸爸媽媽看我一反常態(tài)，馬上就明白了，他們輕輕的安慰我，可我心情煩躁。等他們走了以后，我合上作業(yè)本，趴在窗臺上，外面的路燈逐漸在黑夜里明晰。
突然，我凝然的雙眼前閃過了一抹綠色，我的'心在那一刻有了點快樂。哦，那是我的多肉！盡管媽媽已經(jīng)很久沒給它們澆水了，可它們依然是那樣綠意盎然，生機勃勃。我久久的注視著它們，心情竟奇跡般地好轉起來，至少是舒暢多了。我想到，多肉在缺水的環(huán)境下如此茁壯成長，而我竟連小小的多肉都比不過，一次小考的挫折，竟讓我如此心灰意冷。也許是綠色能使人心情舒暢，也許是多肉的精神感動了我。我又重新振作起來，一次失敗不算什么，明天的太陽依然會美好。
第二天早晨，我一掃昨日的煩惱，變得快樂。多肉植物教會了我要勇敢面對生活，對生活有一顆積極向上的心。
物的啟示作文 2
仙人掌是一種草本植物，它的莖是綠色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分，供自己生長。它的葉子很打，直直的，像一個個威武的士兵，傲然挺立。
可是，仙人掌身上為什么會長刺呢？爸爸告訴我："仙人掌的故鄉(xiāng)原本在大沙漠里，那里既干燥又炎熱。開始時，仙人掌身上沒有小刺，只有葉子，那葉子每天不知要蒸發(fā)多少水分！后來隨著一代一代的進化，仙人掌為了能在干旱的沙漠里生存下去，就盡量減少水分的'失散，并用身體將將那些水分小心的儲存起來，因此，它的葉子就變得越來越小，最后變成了一根根小刺……"
不盡如此，仙人掌還有許多不小得功能呢：仙人掌含有非常豐富得礦物質`蛋白質`纖維素和`磷`鐵`維生素C`維生素B，能幫助人體消除體內多余的膽固醇，起到降低血糖`降低血脂`降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用……
仙人掌無私地奉獻這自己的一切，像人們要求的極少極少，一束陽光，一捧泥土它也能生長。我們應該學習仙人掌。有機會，我也要做一棵仙人掌！
物的啟示作文 3
2月6日，我種了五株油菜花。
2月20日，五株油菜花全冒出來了！芽兒像一株株可愛的小豆芽，它們張開的子葉像翅膀圓圓的蝴蝶，仿佛在努力往上飛。
可是到了2月26日，有四株油菜花倒了，它們像一位位骨瘦如柴、饑腸轆轆的人倒在地上起不來。直到3月3日那天，有兩株油菜花死了，它們那可憐巴巴的樣子，使我很傷心。
它們死的原因可能有兩個：一是土培得不多，油菜花沒有足夠的營養(yǎng)，使油菜花死亡；二是水澆得太多，使油菜花的根糜爛。我接下來做了兩個試驗：第一次是大量培土，但這樣油菜花沒有好轉；第二次是把水量降低至原來的四分之一，結果一股神奇的力量把另外兩株油菜花扶了起來，還在這三株中長出了一片像小桑葉一樣的真葉！
3月22日這天，我們一家人到田野里去看盛開的油菜花。這么高的油菜花，全靠那直直的莖支撐著。莖的頂端，是十字形的“四瓣花”；往下，是由“四瓣花”長出的油菜果莢；再往下，則是長長的'綠葉。然而，你可知道，它吸收的水分是土壤里的微量水分，沒有人給它澆水。它的生活多么艱難，但它們開得多么茂盛！而時至今日，我種的油菜花不僅沒開花，而且只有7~10厘米高。
在油菜花的這幾件事上，我懂得了：人也要跟田野里的油菜花一樣，在不確定的環(huán)境下成長，這樣才能自力更生。
物的啟示作文 4
放假吧！放假吧！你可以和你媽媽去地下商場購物。我激動得跳了起來。
下午我和我媽坐車去市場，地下商場開門了。我想進去看看。里面有什么新東西！里面有很多商店，有的賣衣服，有的買零食，有的賣玩具。真的是一切！我先買些衣服。我走到對面一家店，但是很失望。我剛要帶媽媽走，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！仔細看，我在那家商店試衣服。我媽媽看中了一件淺粉色和白色的連衣裙�？吹贸鑫覌尯芟矚g。我勸我媽趕緊買，我媽同意了。于是我媽問老板：“多少錢？我要了！”老板說：“這件衣服178元�！蔽覌屃ⅠR把我?guī)ё吡�。哪位熱心的老板說：“姐姐，你能給多少錢？”媽媽說，“150元”。老板驚呆了，說：“這個價格上不來了！”媽媽轉過頭走了。我以為媽媽真的不想要！我媽對我說：“注意買東西的方法，學會！”老板說：“就算我今天開心，也給你！”我一聽心里暗喜，這嘲諷真的管用。我在一家兒童商店看中了一條褲子，上面有一些。雖然是假的，但我還是放不下。我問微胖的`阿姨多少錢。阿姨笑著說：“125元�！卑�，真的很貴。媽媽看到我喜歡就給我買。我轉過頭，帶著媽媽教我的挑釁離開了。老板說：“100塊錢是總公司！”我想了想，媽媽說：“孩子，你太優(yōu)秀了就接受吧！”我媽媽給我買了這條褲子。
通過這次購物，我學到了一個道理：買東西一定要有辦法，但是價格一定要合理，這樣買東西一定有效！
物的啟示作文 5
我不明白，曇花是花期最短的花，為什么還有那么多人養(yǎng)曇花呢？難道是因為它給人的啟示嗎？時時刻刻警醒人們？
陽臺上那盆曇花已冒出了小小的花苞，于是我留心期待著一個花開的夜晚，每回澆花的時候都叮嚀自己可別錯過了。但是一忙起來竟然真的錯過了！待到第二天清晨倏地想起，急急推門出戶，那已經(jīng)綻放過的花朵，一如垂頭斂翼的鳳凰，倦然冷冷的不見一絲神采。
想昨夜留它獨自在漆黑的露臺上，凄清寂寞地燦燦爛爛，我心中涌現(xiàn)滿滿的痛惜與歉疚——我豈止錯過，分明是辜負了！
然而這還是無心，有時候錯過簡直是有意的.。在黃山度蜜月的時候，我們住在山上的一個院落里，直潭在右，彎潭在左，中間一大片谷地，開門俯視，清溪如帶，蜿蜿蜒蜒地流下碧潭。四周峰巒起伏，天晴時層層數(shù)去，可見青山九重。有回清早，他在陽臺喊：“快起來看云，那些云排著隊出谷了！”
我充耳不聞，仍舊賴在被窩里，心想，今天不看，明天可看；明天要是看不到，還有后天。反正那云就在門外，還怕看不到嗎？禁不起他救火般的吆喝，我只好懶洋洋地爬起來。�。≌嬲婧靡环自瞥鲠�！他卻搖頭嘆息：“你已錯過了它最美的時候了！”
美好的事物總是無常，包括成功的機遇和命運的垂青。我們平凡的一生里，能堪幾次錯過？我們?yōu)樽约哄e過了而嘆惋，可是，還有多少回是錯過了猶自懵然無覺的呢？
是啊，那曇花是在時時刻刻的提醒我們，讓我們珍惜眼前的美好事物。認真做，堅持做，不要曇花一現(xiàn)。
物的啟示作文 6
大自然讓我們懂得許多知識，但又有許多知識沒有被發(fā)現(xiàn)，讓我們去探索其中的奧秘。
一天，我在圖書館正看著《動物王國》，當我看的津津有味時，以外的發(fā)現(xiàn)了—如果砍掉壁虎的尾巴，他還會再次生長出來。這時，我驚呆了，世界上居然有這種動物。我既開心，又興奮，因為我的腦袋里蹦出了一個奇怪的想法。
于是，我回到家里，安靜的坐下來，心中帶一點小開心，心想：“如果用在戰(zhàn)艦的甲板上，那該多好��！先準備好一盆清水，再把壁虎再次生長的基因和元素放在水里，把加班放在水里浸泡。浸泡上幾天，讓甲板充分吸收到壁虎再次生長的基因和元素，在打仗的時候，地方的戰(zhàn)艦用炸彈轟炸我們的戰(zhàn)艦，使甲板破裂，甲板得到壁虎的基因和元素，再次生長出來，再用武器攻擊對方，讓敵方知難而退。如果人斷手斷腳，可以利用壁虎的再次生長的基因和人的`皮膚的基因結合，涂在斷的地方，就會漸漸地生長出來�！惫�！我的想法夠有趣吧！
大自然的萬事萬物，都有它的奧秘，只要你肯動手，必定會成為發(fā)明家！
物的啟示作文 7
春暖花開，微風習習，大地一片生機勃勃。前些天，我在江邊玩耍，無意間發(fā)現(xiàn)江面上浮著幾只又細又長的昆蟲。它們在水面上悠閑自在地漂來漂去，好像在練輕功似的。我好奇地看著這些灰褐色的小蟲子，心想：這太神奇了，它們是怎么浮在水面上的呢？我好想抓一只來研究研究，可惜它們離我有點遠，我只能遠遠地看著它們。
過了幾天，我在奶奶家后院的水池里又發(fā)現(xiàn)了這種蟲子，這下我可不能放過它們了。于是我從水池里撈了一只，放在一個盒子里進行觀察。我發(fā)現(xiàn)這個灰褐色的小家伙大約有20多厘米長，頭部呈三角形，有一對觸角，身體瘦長。它還有三對足，前面一對短，中間和后面的兩對很細長。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)它的腹部和腿上都有很多極細極細的毛。難道它是靠這些毛浮在水面上的？我?guī)е苫笊暇W(wǎng)查找資料，非要找出原因不可！
我在網(wǎng)上查看了大量的昆蟲圖片，知道了這種蟲子叫做水黽。它的腹部和腿部有數(shù)千根多層微米尺寸的`剛毛，這些剛毛是朝同一方向排列的，表面上形成螺旋狀納米結構的溝槽，吸附在溝槽中的氣泡形成氣墊，從而讓水黽能夠在水面上自由地穿梭滑行。那些細毛具有油質，可以防水。真是太不可思議了！水黽小小的身體中蘊藏著如此大的奧秘。
受到水黽的啟示，我突然想到，要是我們在現(xiàn)實生活中可以模仿水黽這樣的剛毛結構，發(fā)明類似材質的鞋子或防水材質的衣服，這樣是不是可以減少溺水事故的發(fā)生呢？
大自然真是處處充滿神奇，等待我們去發(fā)現(xiàn)，去探索！
物的啟示作文 8
一個星期日，小明去公園玩，玩得很開心。陰春三月，春風和煦，一派輕松自在的景象。一只小鳥，有著翠綠色和紅色相間的羽毛。彩色的眼睛，尖尖的嘴巴，像剛出殼的小雞，爪子彎彎的，像兩個鐵鉤，走到這，又走到那，四處張望，像在尋找什么東西。小明一眼看上就喜歡了，立刻抓了回來，用繩子把它的.腳捆上，讓它飛走，之后又拉回來，玩了十多次，越玩越起勁，突然他聽見遠處有一個小姑娘在哭，悄悄跑過去，躲了起來。
他看見一個警察在安慰她，原來是小女孩找不到媽媽了，十分著急，她只有8歲，和媽媽出來到公園去玩，媽媽去拿東西，過了好久，都沒見媽媽來，就急哭了。那個警察就帶她去找她媽媽，躲在一邊的小男孩終于明白了：萬物皆有情，小鳥也是一樣的，離開了媽媽，內心也是十分傷心的，他把那只小鳥腳上的繩子松開，放在手心上，說：“小鳥，小鳥，回到你媽媽身邊去吧！”小鳥像聽懂了似的，拍著翅膀，飛向了藍天。
我們要做到保護大自然中的一切景物，讓它們更好的活下去，造福于我們百姓。
物的啟示作文 9
在我上四年級的那年，科學于老師經(jīng)常讓我們在課上觀察植物。
有一次，和往常一樣，于老師帶我們下樓去觀察花朵。
剛走出教學樓，便可以看見那金色的油菜花。遠遠望去，一大片一大片的油菜花，是那么繁茂。好似一片花的海洋。柔和的陽光照在油菜花叢上，讓大片大片的金色更耀眼。我和同桌發(fā)現(xiàn)，油菜花的中間有幾根豎著的花蕊。同桌得意洋洋地對我說：“這個叫雄蕊，它只有一根�！闭f著，便指著那根最長的花蕊。“不對，老師說過，這個叫雌蕊！”我毫不客氣地反駁道�！澳睦镅�，你自己上課不聽，還老是胡說�！蓖腊櫰鹈碱^，嘟起小嘴，白了我一眼說，“于老師說的清清楚楚，這個就是雄蕊，不信你去問同學！”
我抬頭看了看四周，同學們擠在一起，大聲的議論油菜花，熱鬧的很。面對同桌那信心十足的氣勢，我不禁有些心慌。心里像有一頭小鹿在“砰砰”亂撞。我心想：還是聽她的吧，她成績這么好不可能記錯的。再說了，萬一被同學知道了，她們一定會笑我的。
于是我皺起眉頭，裝出思考的樣子，假裝剛想起來說：“哎呀，對不起哦，我記錯了，真的是雄蕊�！蓖缆犃�，眉頭立刻舒展開來，咧開嘴，露出雪白的虎牙，笑了：“呵呵，肯定是你記錯了，對吧？”“嗯，不好意思哦�！蔽伊⒖滔裥‰u啄米似的.點頭說�！皼]關系，記錯是很有可能的”同桌一副不計前嫌的樣子說道。她走近別的同學，與他們談論油菜花。
這時，于老師扯開嗓子喊道：“油菜花是完全花，中間這個最長的花蕊叫雌蕊，另外的是雄蕊�！蓖瑢W們都點頭說對，而我呢，卻只能咬緊嘴唇去后悔。
雖然那件事非常尷尬，但它給了我很大的啟示：堅持自己的觀點與想法，不能受外界的干擾。
物的啟示作文 10
叮鈴鈴的下課鈴響起，我拉著好朋友朱雨瑄的手，像離了弦的箭似的竄出了班級。我和朱雨瑄分別科學和語文考試失常，忍受不了班級同學投來的異樣的目光。特別是我，身為副班長，竟然只考了八十分！我三下五除二地跳下樓梯，在空曠的操場上靜立著……
澄澈的藍天碧空如洗，上面猶有幾片雪白的云彩在上面游蕩�！斑�！那是什么？”光顧著看天，竟沒留意到地上有一小片黑乎乎的東西�！安挥每戳�，那是螞蟻�！敝煊戡u的聲音在我耳邊響起。我伏下身，近距離地看著那一大片的.螞蟻。它們正在以十分緩慢的速度行進著，我順著它們前進的方向看去�！澳遣皇亲蛱焐酃膺h踩死的黃蜂嗎？”的確，不遠處有一只碩大的黃蜂，估計是蜂王吧！那只黃蜂樣子凄慘，碩大的身體竟不規(guī)則地斷裂成兩半。
只見螞蟻已離黃蜂不遠了，我知道，它們要把黃蜂帶回去，但正沉浸在失敗之中的我怎允許別人勝利？撿起一根手指粗的樹枝，橫擋在螞蟻前方。只見一只較大的螞蟻，碰了碰另兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻會意，一只飛快地往回跑，另一只則帶領著一支螞蟻小分隊，與大螞蟻兵分兩路，從樹枝兩側繞了出去。大約十幾息的時間，兩支小螞蟻分隊便如眾星拱月般將大黃蜂圍在中間，伸出它們的小胳膊，呼哧呼哧地想把大黃蜂抬走。我拾起一塊小石頭壓在大黃蜂身上，頓時，黑壓壓的螞蟻們倒下一大片。
忽然，不遠處又有一列如“1”的黑色不明生物奔了過來。我定睛一看，呵！又是一批螞蟻，奔跑速度較慢，可見是從遠處趕過來的。其中，中間有兩只螞蟻抱著兩顆玉米�？赃昕赃甑嘏苤�，顯然，它們是來支援黃蜂下的螞蟻的。過了一會兒，它們就走到了黃蜂身邊，舉起瘦弱的小胳膊，奮力將大黃蜂抬了起來，然后一步一步地往回走著……
是什么讓螞蟻們有這樣的力量？它們不是雄獅，沒有龐大的身軀；不是巨龍，沒有騰空飛翔的本領；不是大象，沒有很大的力氣……那是什么讓它們一次又一次地面對挫折和困難卻好不放棄呢？對，是勇氣，是團結，更是它們對成功，對目標，對勝利的渴望……
螞蟻都能如此，那我呢？我也可以！不就是一次失敗嗎？在哪里摔倒就在哪里站起來！我站起身，緩緩走回教室，下定決心要學習螞蟻那不服輸?shù)木瘢?/p>
物的啟示作文 11
有一天，我來到了青青世界，在一個沙灘上，發(fā)現(xiàn)了一排排搖搖晃晃的不倒翁，它們有我的腰間那么高，寬度有一個人的兩只手的合抱那么寬。就是在這些看似不顯眼的不倒翁身上，讓我找到了玩的樂趣。
一開始，我很瞧不起這些東倒西歪的不倒翁，他們搖搖擺擺的.好像若不經(jīng)風似的。我想我只要狠狠踢一腳給不倒翁，他就倒在地上了，于是，我大力地踢了一腳，不倒翁就像火箭起飛的一樣，又迅雷不及掩耳盜鈴勢地飛了回來，當時我還站在那里，我心想，這個小小的不倒翁，有這么大的能耐嗎？不倒翁的撞擊給了我當頭一棒。我的心里大喊一聲可惡。這時我的腳鉆心的痛，火撩火燎的痛。這時我已經(jīng)大汗淋淋，我一邊不停地擦汗一邊心想，一定是還不夠大力，接著，我用腳底狠狠地踹了一腳，我想他應該倒下了吧。誰知，它的身影就像酒鬼一樣要來晃去似的，永不倒下。我氣得火冒三丈，使出了最大的力氣，集中在腳上，然后一踢，不倒翁終于倒在了我的面前。我看著它那頑強的樣子，似乎不服氣，但是，他那種永遠不倒下的精神，使我感到敬佩。
領悟到了一個道理，無論前面的道路有多困難，你都要站起來，人生最大的成就是從失敗中站起。
物的啟示作文 12
有一天我去買筆，走進小賣鋪看見很多很多漂亮的筆。
我想我要是都買了回來，這些就都是我的了。我買了幾根，回來時，姐姐說：“妹妹，你的筆好漂亮呀�！蔽疫B忙說：“請你離我的筆遠一點！”姐說到：“切！遠就遠，我還不想玩你的筆呢！”
我說：“哼！愛玩不玩，我自己玩！”早上洗完臉，吃過飯，我準備上學去了。進了學校，剛坐下，我就翻出筆袋來看看我心愛的筆。突然，一個同學走過來說：“你的筆真漂亮，在哪里買的？我也想買�！蔽也辉敢獾恼f：“我買的時候就剩下這一根了，你來晚了�！薄澳俏铱梢悦幌聠�？”“不行，你想摸它，門都沒有！”
之后的整整一個星期都沒有人來找我玩了，我想著去找她們，可她們看見我就全跑了，我又疑惑又傷心。
我去找了老師為我解答疑惑，我跟老師說了這件事�！罢垎柲肋@是為什么嗎？”老師說：“我給你講一個小故事，講完，你就明白了。
曾經(jīng)有一個父親問他的三個兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢？”
大兒子說：“先挑熟透的吃，因為那些容易爛掉�！�
“可等你吃完那些，其余的桃子也要開始腐爛了！”父親立即反駁到。
二兒子思考再三說：“應先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！”
“如果那樣的話，熟透的桃子會很快爛掉�！备赣H把目光轉移到一直沉默的'小兒子身上，問道：“你有什么好辦法嗎？”
他思考片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而不會浪費一個桃子�！�
父親十分滿意，不住的點頭。
他就是現(xiàn)今聯(lián)合國的秘書長潘基文！潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會永久保鮮�！�
聽了這個故事后，我對那幾個同學說了對不起，承認了之前是我的不對。同學們笑了笑，說：一起玩嗎？”我驚喜的點點頭。
原來，與大家分享分享，比自己擁有還快樂！
物的啟示作文 13
自古詩人以詠蓮為詩者不乏佳篇，詠蓮的風姿，頌蓮的神韻，歌唱蓮的品格。凡賞蓮者都會從蓮里余韻出一番獨道的滋味，要不怎有“娥娜似仙子，清風送香遠�！薄皾M塘素紅碧，風起玉珠落�！钡鹊纫恍┵澤彽脑娔�？
在《愛蓮說》中，作者重點描寫蓮的特征以及出淤泥而不染，濯清漣而不妖的道德信念，而這位將蓮比作君子周敦頤，想要傳達的思想是我們又是否真正體會？作者嘆息真正愛菊“隱逸的高士”極少，愛蓮“高尚的君子”也罕見，可是卻有很多人愛象征富貴的牡丹。這只能說明貪圖富貴的俗人很多，他們不能真正品味出花的韻味，更不用說蓮。有人說；“憐君自來高格，愛蓮誰若敦頤�！笔前�，想必真正了解蓮的人不多��！
蓮，潔凈而清香，樸素而不庸，高貴而不傲。若遠觀，像一個亭亭玉立的姑娘，像一個眉目清秀的才子，像一個天真無邪的小娃娃，給人感覺就是那么愜意。若近觀，花苞白里透紅，新葉嫩枝，映入眼連，撲面迎來芬芳的香氣。可是蓮不怎么映人注目，陸地上百花齊放，爭鮮奪艷，又有誰去理會這碧水中默默散香的蓮呢？只有愛蓮的.人罷了。
“既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中�！币苍S蓮并不是愿意生長在淤泥里，也許立身淤泥而不染是蓮對命運不公做的反抗，也許蓮是以身作則，讓那些凡夫俗子醒悟，也許他只想默默的奉獻自己的香。
物的啟示作文 14
我是個調皮的孩子，什么都想試試，什么都想玩玩。這個周末，我寫完作業(yè)，便讓爸爸帶著開啟一場“釣魚之旅”。
空氣十分新鮮，我和爸爸來到一條清澈的小河邊，隱隱約約還看到幾條小魚兒在水里游來游去。爸爸買的魚餌是蚯蚓，我們把魚餌穿好，釣線往遠處一拋，便席地一坐，等待魚兒的上鉤。
等了三四十分鐘，還不見魚的'影子，盤腿而坐的我已經(jīng)感覺腿有些麻木，很有點不耐煩了，看著爸爸一動不動地坐著，“這該死的臭魚！”我憤憤地低聲說道，忍不住站起來換地方。我一連換了好幾個地方，可那調皮的魚兒就是不乖乖上鉤，我生氣地把魚竿一扔，把水桶踢得直晃：“這里肯定是沒有大魚了�！本驮谶@時，爸爸鉤上釣著了條大鯉魚，他不作聲，朝著我看了一眼。那一眼，包含著說不清，道不明的意味，似乎在嘲諷著我剛才的抱怨。我如夢初醒般意識到了自己的錯誤，于是我撿起魚竿，拎著小木桶重新回到河邊坐下，把魚線輕輕地拋進水里，靜下心等待，蝴蝶來了，我不看，蜻蜓來了我也不追，專心致志地盯著我的魚線，等待奇跡的出現(xiàn)。
不知不覺二十分鐘過去了，魚仍然不上鉤，涼絲絲的風直掃到我的手臂，冷得我直哆嗦，我的手腳僵硬起來，可我還是咬牙堅持著。
功夫不負有心人，憑著我堅忍耐力和頑強的意志力，魚兒似乎聽到了心聲，似乎感受到我的心思，終于乖乖上鉤了�！皻W耶！”我開心地叫道，把一條像爸爸手掌那么大的鯽魚釣了上來�？粗倚老踩艨竦臉幼�，爸爸微微一笑，我也不好意思地笑了。
這件微不足道的小事，使我深刻地體會到了一句話：恒則成，靜則勝。它會伴著一起成長。
物的啟示作文 15
看完《釣魚的啟示》，耳邊響起這樣一句話：“你看，這個人又亂丟垃圾了！”每當這樣的聲音響起，你是袖手旁觀還是上前阻止那個人？我相信大多數(shù)人選擇前者的原因很多，但我們應該這樣做嗎？
看《釣魚的啟示》感覺像亂扔垃圾。估計大家都干過這種事。看到垃圾，有多少人愿意彎腰撿起垃圾，放在它真正的“家”里。對于這些東西，可能有人會不屑一顧，說“這只是垃圾。為什么要這么認真？我不會做扔垃圾桶這種小事！”但又有多少人知道這些所謂的`“小事”反映了我們的道德品質，就像《釣魚的啟示》說的，把釣到的鱸魚放回湖中，但他做了一件完全做不到的事，對他會有很大的好處，因為他事后懂得遵守道德，反過來問自己，我們能做到嗎？
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