畫畫的啟示作文(9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的畫畫的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畫畫的啟示作文1
今天上午我補完書畫課,回家寫書畫作業(yè),我畫了一幅畫,可漂亮了,可我不小心把黃顏料撒到上面了,我傷心的哭了起來,爸爸走過來,語重心長地說畫弄壞了可以想辦法補救,為什么非得撕掉呢?突然我腦子里閃過一個妙計,我為什么不涂一個黃顏色的背景呢?對,就這么辦!在黃色背景的襯托下,我的畫更漂亮了。老師因此表揚了我,說我敢于創(chuàng)新我聽了心里美滋滋的,回到家我告訴了爸爸,爸爸說:“孩子,好多事情并不像我們想象的那么糟,只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事!蔽尹c點頭。
后來我下載圓形圖書發(fā)給好友,可我不小心一按讓“圓形圖書”少了一塊,我正著急時,想起了爸爸說的話,我想我可以給好友發(fā)一個五角星形的圖書呀,對,就這么辦!而且五角星代表中國,也特別好看我給好友發(fā)過去后,好友還夸我聰明呢,我聽了心里比吃了蜜還甜呢。
從那以后,我又遇到很多類似的事情,可是有了父親的教導,我都自己解決了,原來從畫畫中可以明白這么多呀!
畫畫的啟示作文2
一天,我像往常一樣在家中畫畫。
鋪好宣紙,倒好墨汁,我提起毛筆,蘸了些墨汁,再往一張廢紙上試試深淺,我大筆一揮,就在紙上留下一個漂亮的弧度,那弧度濃中帶淺,卻又不過分得淡。我得意地欣賞著這條弧度,提筆將它畫成了連綿不斷的山峰。
將畫捧到陽光下細細端詳,我才發(fā)覺畫中似乎少了什么。缺了什么呢?我左思右想,最后索性翻起了美術書。翻著翻著,我突然恍然大悟——原來缺的是小景!
添個什么好呢?有山就有樹,我就添棵樹吧!由于樹是在遠處的,要畫的單鞋,我就將毛筆蘸滿了水,試都未試顏色就往紙上抹。因為我加了過多的水,導致整棵樹都糊了。
怎么辦?難道我辛辛苦苦畫的畫就這么毀了嗎?我捧著畫,真是欲哭無淚。猛然地,我想出了一個好主意。我在被水糊去的地方又畫了一座山,掩蓋了那個缺陷。
這件事使我明白:有些困難其實并非無法解決,有時,需要的'只是換個方式而已。
畫畫的啟示作文3
那一天,我剛滿十歲。像往日一樣,媽媽開車送我到思維學繪畫。
老師讓我畫大象,找了一個仿真的玩具大象,我照著大象的輪廓畫了半天,就是那長長的鼻子和大象的耳朵,怎么也畫不出來,更別說畫出立體感了。
立體感就是讓人看著很逼真,看似栩栩如生。我用素描鉛筆左加一道,右改一道,竟將那長長的鼻子畫成了彎彎的彩虹。我急忙將那彩虹擦掉,重新再畫,結果——還是一條彩虹,這可怎么辦,怎么辦呀?哎!我為何不能將鼻子改成一條彩虹,把彩虹下點雨,把大象的身子洗一洗呢?說干就干。
我畫的大象一部分終于完成了,還有一部分是耳朵,我想了想,啊、想到了,為何不將耳朵畫成兩把大扇子,使勁地為自己扇風就可以了。
畫完鼻子和耳朵后,我又遇到了一件難事,顏色怎么涂,我用白色加灰色混合著色,剛好合適。
把作品上交老師后,老師說我畫的很不錯,和其他同學不同,富有想象力。
世上無難事,只怕有心人;有時遇到困難,只要直面面對、認真思考,就會有所收獲。
畫畫的啟示作文4
“哈哈……你畫的是啥兒玩意?”咦?難道作文班改成了畫畫班?噢!嚇我一大跳!原來作文班正在玩“閉眼畫畫”的游戲呢!因我們班期中考試作文8個沒扣分(嘻嘻……里面當然有我)5個減1分,所以獎勵我們玩兒的!
老師一開始,繞來繞去,問了一個小問題:“你們喜歡畫畫嗎?”接下來才繞入正題:閉上眼畫畫!“哼!這有什么難的,小菜一碟!”這時,我再也按捺不住了。于是,我便上了臺?晌疑狭伺_就慌了,不知怎樣畫。果然不出我所料:云和山挨了一起,屋的屋頂“消失”了,太陽消失了光芒……接下來的小彤畫得比我畫得還難看,簡直是一個天,一個地。
最后,我們又在本子上畫了一幅閉眼。唉,心里還想得好好地,可一下筆就亂了套……
這堂課結束了,可我的心卻久久不能平靜:有些人生活在黑暗中,永遠見不到光明,我們一定不能嘲笑他們——盲人
畫畫的啟示作文5
在我們的生活中,有許許多多的“第一次”,這些“第一次”像一顆星星,掛在我們人生的星空上;像一個個腳印,印在我們人生的道路上;像一朵朵鮮花,種在我們人生的花園中。
我最難忘的“第一次”是學畫畫。那天,我閑著沒事,便去朋友那串門。朋友正在畫美術作業(yè),她畫得可漂亮哩,和我的比起來簡直是云泥之別。從此我決定要好好學習美術;丶液螅易寢寢尳o我報了一個美術興趣班。第一節(jié)課,老師講授的內容是畫小金魚,我覺得很簡單,寥寥幾筆就畫好了。我以為我的畫畫水平大有進展,馬上就要超過哪位朋友了。第二節(jié)課,老師講畫馬,我卻在想老師第三節(jié)課講什么,第三節(jié)課老師講畫兔子,我卻在想第四節(jié)課講什么。第四節(jié)、第五節(jié)。興趣班快結束了,老師讓我們畫一張使自己最滿意的畫,別的同學畫得非常好,課自己卻畫得十分難看。是因為我真的沒有畫畫的天賦嗎?
這件事情不禁使我想起我們學過的課文《學弈》。它告訴我們:學習(做任何事)都要專心致志,不能三心二意,否則將一事無成。
畫畫的啟示作文6
“唉!又要去上畫畫課了!”假期里,媽媽硬抓著我去學畫畫。
以前,我學過畫畫。但我只喜歡畫水粉畫,不喜歡畫素描畫。家里漂亮的畫是水粉畫,難看的畫是素描畫。老師和爸爸媽媽總是叫我畫好素描。假期中,經過老師的悉心指導,我終于能畫好素描了。
這使我想起我以前做事情。我做事情做事馬馬虎虎。遇到喜歡的事,比如畫水粉我就會認認真真,一絲不茍地去做。而遇到一些難事,比如畫素描,我就會馬馬虎虎,一筆了事。
我的長輩總是叫我無論做什么事都要認真地做?晌乙豢吹揭霾幌矚g的事,就會感到很厭惡。即使一定要去做,我做這件事的時候,都會馬虎了事。說是在做,還不是在想別的,根本就認真不起來。
可經過今天這件事給我的啟示,我明白了:當你不喜歡做一件事時,你就要想,你只要一心一意,認認真真地做,就能做好。說不定,還有意想不到的收獲呢!
做事只要認認真真地去做,就能做好—這就是畫畫給我的啟示。
畫畫的啟示作文7
那天,我剛滿十歲。像過去一樣,媽媽開車送我去了思想和繪畫學校。
老師讓我畫一只大象,發(fā)現(xiàn)了一只模擬玩具大象。我畫了半天大象的輪廓,就是畫不出來的長鼻子和大象的耳朵,更別說立體感了。
立體感就是讓人看起來很逼真,看起來很逼真。我用素描筆在左邊加了一條線,在右邊改了一條線,然后把長長的鼻子畫成了彩虹。我很快抹去了彩虹,又畫了一遍。因此,它仍然是一道彩虹。我能做什么?我能做什么?!為什么我不能把我的鼻子變成彩虹洗大象的身體?照你說的做。
我畫的大象一部分畫完了,另一部分是耳朵。我考慮過了。啊,我想過了。為什么我不把耳朵拉到兩個大粉絲身上,盡力為自己扇風呢。
畫完鼻子和耳朵后,我遇到了另一個困難。怎么畫顏色?我用白色和灰色來混合顏色。就這樣。
作業(yè)交給老師后,老師說我畫得很好,和其他同學不一樣,而且很有想象力。
世上沒有困難,只怕有心人;有時遇到困難,只要面對面,認真思考,就會有收獲。
畫畫的啟示作文8
我很喜歡畫畫,已經堅持了四年,在學畫畫的這段時間里,我知道了堅持不懈才能取得成功的道理。
我剛開始上美術班的時候特別興奮,每次都按時到,而且畫的很認真,經常受老師表揚?蛇^了一段時間,新鮮勁過了,覺得沒什么意思了,就有點不耐煩,畫的也不認真了。有一次,因為上美術課得早起,我想偷懶
就對媽媽說:“我不想學了。”
“不想學了?”媽媽問:“為什么?你不是說你喜歡畫畫,要學美術的嗎?”
我吞吞吐吐的說:“嗯……畫畫畫的手疼,還畫的不好看!
“做事可不能這樣,沒有人能輕輕松松的就獲得成功。只有堅持不懈才能成功,實現(xiàn)自己的夢想,知道嗎?”媽媽鼓勵我。
堅持不懈!這句話讓我有了一點信心,我自己的懶惰,堅持畫了下來。
時間過得很快,轉眼就要到美術比賽的時候了,為了能爭取畫畫得前三名,每天我都要堅持練習畫畫。比賽的時候到了,我畫了一幅上面有三個小朋友在風和日麗的天氣里跳繩,這幅畫得了一等獎,我腳下仿佛踩著一朵開心的云。美術老師走過來對我說:“畫的真好看,以后要堅持不懈的畫下去”。
從學習畫畫這件事中我知道了一個啟示,做事要堅持到底,不能半途而廢,要堅持不懈!
畫畫的啟示作文9
在三年級的時候,我的體育成績很不好,別說要參加運動會了,在晨練跑步時都會肚子痛。為此我很懊惱,就給自己貼上了一個“體育敗將”的標簽,只要看見運動我都退避三舍。
每周六我都會上一節(jié)素描課。在我畫石膏的時候,總有幾條線畫不直。我畫來畫去,又改了十幾遍,紙都要被我擦破了。我很煩躁,心里想:畫完了也不好看,干脆別畫了。想著想著我就玩起了手中的橡皮。
這時,老師走了過來,看看我有看看我的畫。拿來一張凳子坐到我旁邊對我說:“熙熙,你是不是覺得畫好線條很有難度?其實你只要多練習,耐心地畫就能畫好。萬事開頭難,畫線條是素描的基礎,把基礎打好了,你什么都能畫好。”
我聽了彭老師的話覺得非常有道理。我就拿了一張紙練習了兩頁長線條。咦,真被彭老師說中了。我的長線條變得清楚好看了。
這時我不由得想起了我的體育成績。既然畫畫可以從基礎練起,那么運動是不是也可以循序漸進呢?我下定決心,在假期里有計劃地跑步運動。到了開學以后,在體育考試中我跑步竟然只用了平時一半的時間。
確實,畫線條需要耐心與堅持;體育運動也是如此。以后,我絕不輕言放棄!
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