自然給我的啟示作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自然給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然給我的啟示作文1
讀起“小荷才露尖尖角，早有晴蜒立上頭”，我看到了大自然的恬靜，讀起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我領(lǐng)悟到了大自然的淡泊，讀到“日出紅花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，我感受到了大自然朝氣蓬勃的生命力，讀起“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”，我體會(huì)到了大自然的豪邁情懷。
春秋幾度輪回，花開(kāi)花落，草長(zhǎng)鶯飛，鷹擊長(zhǎng)空，鳥(niǎo)獸馳騁，看世間萬(wàn)物，千姿百態(tài)。讓我們不禁感嘆：“自然如此多矯”。
仰望那高高在上，令人敬畏的太陽(yáng)，從東方升起，又從西山落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年的輪回著。無(wú)論春秋冬夏，炎寒冬暖，它總是默默地燃燒著自己，為世間送來(lái)溫暖和光明。如此這般堅(jiān)韌與奉獻(xiàn)的精神，怎能不讓我們?yōu)橹窈�，向它學(xué)習(xí)。時(shí)下，物質(zhì)生活日益充足，人們也越來(lái)越注重個(gè)人名利，注重個(gè)人得失。甚至出現(xiàn)了“事不關(guān)已，高高掛起”的社會(huì)風(fēng)氣。這種自私自利，豪無(wú)愛(ài)心的現(xiàn)象令人不寒而栗。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，已成為我們的主要任務(wù)之一。想想那些埋頭苦做研究的廣大一線(xiàn)科技工作者，沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)和艱苦不懈的努力，怎會(huì)有我們國(guó)家從“開(kāi)車(chē)人航天”“嫦娥探月”的奇跡。我們國(guó)家的日益強(qiáng)大與錢(qián)學(xué)森，揚(yáng)振宇，袁隆平等老一輩科學(xué)家和老一輩領(lǐng)導(dǎo)人分不開(kāi)，正是由于他們的努力和奉獻(xiàn)。才會(huì)有如今這般在國(guó)際上舉足輕重的中國(guó)。
看世間萬(wàn)物競(jìng)生，弱肉強(qiáng)食。狼與鹿的角逐不是游戲，那是生存與死亡的競(jìng)爭(zhēng)。鹿只有拼命奔跑，才能擺脫被捕食的厄運(yùn)，狼只有比鹿跑的更快，才不至于被餓死。大自然的競(jìng)爭(zhēng)尚且如此激烈，更何況于我們世界的主宰者——人類(lèi)。大到國(guó)與國(guó)之間，小到個(gè)人與個(gè)人之間，你強(qiáng)則你生存，你弱則會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰。優(yōu)勝劣汰，世界本就是如此，我們要做的就是不斷地用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，提高自己的能力，成為蕓蕓眾生中的強(qiáng)者，這樣，我們才能在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。
看那江河小溪孜孜不倦地向大海奔流，縱使路上有崎嶇的山俗和鋒利的巖石阻擋，難道我們不應(yīng)該為自己的理想和目標(biāo)奮勇斗爭(zhēng)嗎？我們遇到的挫折又算得上什么呢？看那臘梅在冰天雪地中燦爛的綻放，我們還有理由在困難面前畏縮逃避嗎？看那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花，我們不應(yīng)該修身養(yǎng)性，提高自己的道德素養(yǎng)嗎？……
仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。我們不難發(fā)現(xiàn)，也間萬(wàn)物各有其理，各存其道。只要我們用心去解讀，總會(huì)給我們以心靈的啟迪，讓我們受益終生！
自然給我的啟示作文2
大自然中有許許多多有趣的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，用心體會(huì)，就一定能夠發(fā)現(xiàn)事物背后存在的巨大價(jià)值。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢�！庇谑�，他變得聰明起來(lái)。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這篇眾所周知的文章便是大自然送我們珍貴的禮物：同樣的一件事情，對(duì)于不同的人具有完全不同的含義，換句話(huà)說(shuō)，事件本身是不足道的，關(guān)鍵在于你打算如何去解讀它，或者說(shuō)外界發(fā)生了什么都無(wú)所謂，你自己的內(nèi)心才是你最應(yīng)該關(guān)注的。堅(jiān)強(qiáng)的人總會(huì)在事件中看出堅(jiān)強(qiáng)，聰明的人總會(huì)在事件中看出智慧，而消極悲觀的人，不管看什么都是灰暗的。
螞蟻，是我們常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)。雖然他們小得微不足道，但是我們經(jīng)常能看到許多螞蟻能搬動(dòng)比它們大10倍甚至100倍的食物。只是為什么呢？因?yàn)樗鼈兺膮f(xié)力，萬(wàn)眾一心，“人心齊，泰山移”！一只螞蟻的力量十分小，但10只，20只，100只螞蟻的力就不可忽視了。“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)如泰山”。如果我們大家也能團(tuán)結(jié)一心，還有什么是做不到呢？
南極的企鵝是種憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，可以在水中游嬉戲，也能在陸上行走。然而，南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱，它們身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？在將要上岸之時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃�，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫(huà)出一道完美的U形線(xiàn)。這種沉潛是為了蓄勢(shì)，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。
許多時(shí)候，面對(duì)強(qiáng)大的困難和棘手的問(wèn)題，我們無(wú)法直接從正面處理時(shí)，何不向企鵝學(xué)習(xí)，蓄積力量，抓住時(shí)機(jī)，奮力一搏，也許就撥云見(jiàn)日，柳暗花明，收獲成功。
自然是美好的，只要我們肯去尋找她，琢磨他給我們的道理，通往成功的啟示，其實(shí)就在我們身邊…
自然給我的啟示作文3
巍巍高山，浩瀚江海，神秘夜空，神奇洞天，無(wú)邊古木……大自然這個(gè)神奇的造物主時(shí)刻準(zhǔn)備著各種奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳎プ穼�，你得到了嗎�?/p>
在大自然的啟示下，我知道要認(rèn)清自我，不氣餒。雄鷹展翅一飛，便可抵達(dá)金字塔的頂端，而蝸牛需要一步一步地日夜積累，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的堅(jiān)持才能到達(dá)。于是，我明白了不管是蝸牛還是雄鷹最終都能到達(dá)金字塔頂。如果你是一只蝸牛，那就不要艷羨雄鷹，因?yàn)橹挥性缫徊秸J(rèn)清自己，才能早一天啟程，早一天達(dá)到夢(mèng)想的頂端。
在大自然的啟示下，我明白了，既然改變不了環(huán)境，就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。從古至今，迎客松便備受文人雅士的青睞。不因其婀娜多姿，也不因其雍容華貴，而是他挺拔的姿勢(shì)，立根懸崖峭壁，在灰色的崖壁間堅(jiān)強(qiáng)的提拔起一抹抹綠色。當(dāng)初，他只是一粒小小的種子，也許是生命的一次意外，它落在了這懸崖峭壁上。沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有甘甜之水的澆灌，當(dāng)他落地的一瞬間，他毅然決然地用盡全部力量去抓住巖壁上的一點(diǎn)點(diǎn)土粒，一點(diǎn)點(diǎn)兒雨水，讓生命之光在絕壁上綻放。
在大自然的啟示下，我懂得了要堅(jiān)守自我，而不被外無(wú)所左右。梅花，即使落得個(gè)“零落成泥碾作塵”也要“香如故”；菊花，即使“蕊寒香冷蝶難來(lái)”也要“何曾吹落北風(fēng)中”。他們不與群芳斗艷，不與百花爭(zhēng)妍，在無(wú)聲處花開(kāi)花落，在凄風(fēng)冷雨中綻放，在該開(kāi)放時(shí)毅然開(kāi)放，在該凋零時(shí)悄無(wú)聲息地凋零。只有最真實(shí)的自我，才是最美麗的自我。
在大自然的啟示下，我懂得了永不言敗，永不放棄�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的小草，歷經(jīng)磨難，哪怕是失去形體，毀壞生命的體現(xiàn)，只要還有希望，就不會(huì)放棄讓生命從新展露新綠。只要生命不息，就要奮斗不止。跌倒了，爬起來(lái)，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
在大自然的啟示下，我懂得了時(shí)刻要保持淡定。在遼闊的海面上，浪花朵朵，鋪天蓋地，撲面而來(lái)。他們前呼后擁，勇往直前沖向海岸的時(shí)候，生命也就擱淺在淺淺的海灘上。于是乎，我明白，在達(dá)到目標(biāo)時(shí)，我們一定要淡定。
春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠芽破土；夏風(fēng)激烈，千帆競(jìng)發(fā)；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累；冬風(fēng)凌烈。大自然，以無(wú)聲的語(yǔ)言啟示著我們，引領(lǐng)我們向前進(jìn)！
自然給我的啟示作文4
“我想回家，回到原本屬于我自己的家……”一只小花貓偎依在主人的身邊，它似乎想告訴所有的人：“那兒雖然沒(méi)有喧囂繁華，但充滿(mǎn)蔥蘢綠意；雖然缺少人心關(guān)懷，但有很多朋友陪伴……”。
小花貓的眼神里充滿(mǎn)了渴望，圓圓大大的眼睛似乎在流淚。我不禁伸手摸摸小花貓光滑的茸毛，它本能地“驚”了一下，然后叫了一聲，又乖乖地趴在地上，我知道它想說(shuō)什么，心底不由地發(fā)出一絲酸楚，一種責(zé)怪和期盼涌上心頭，活潑靈性的它為什么變得如此順從乖巧，它經(jīng)歷了多少磨難才成為今天的幸存者，寒風(fēng)凄清何時(shí)過(guò)去，我多么期盼春暖花開(kāi)新芽萌發(fā)時(shí)與小花貓揮手告別！
“采菊冬籬下，悠悠見(jiàn)南山�！蔽业募亦l(xiāng)原本是青山綠水、生機(jī)盎然，一股泉水，以它的靈動(dòng)而雋永養(yǎng)育了一代又一代；一座青山，以它的沉穩(wěn)而清爽培育了山區(qū)人民自強(qiáng)不息的精神，由于人們的開(kāi)荒破壞，它們被迫換“綠裝”為“禿巒”；叮咚流水透射出洞悉人心的英明和遠(yuǎn)見(jiàn)，哭泣的眼神折射出滄桑生命的延續(xù)�，F(xiàn)在，不論你上街購(gòu)物還是訪親尋友，被人們稱(chēng)作“寵物”、“寶貝”的小貓、小狗隨處可見(jiàn)，甚至成為有些女士高貴的象征。但是，誰(shuí)曾想過(guò)，這些可愛(ài)的動(dòng)物失去賴(lài)以生存的環(huán)境，甚至丟棄了自己特有的“天性”，這是人與自然、人與動(dòng)物的和諧嗎？這正常嗎？不，這是人類(lèi)對(duì)大自然的摧殘！這并不正常，這正是大自然失去平衡的一種表現(xiàn)，是在提示人類(lèi)，在警告人類(lèi)。
我在大自然的世界中領(lǐng)悟到了螞蟻的團(tuán)結(jié)互助、樹(shù)木的蒼穹空寂……直到一個(gè)個(gè)小生命的絢麗和執(zhí)著，它們給了我真愛(ài)生命、熱愛(ài)自然的啟示。然而，人類(lèi)不停地向大自然索取，有意或無(wú)意地破壞環(huán)境。殘留的水發(fā)出深深地嘆息，光禿的枝干與狂風(fēng)作戰(zhàn)，全球溫度升高，兩極冰雪融化，洪水、地震、泥石流、雪災(zāi)等災(zāi)害頻繁，這是自然規(guī)律嗎？不，這是大自然給人類(lèi)的懲罰！
傲立的禿枝，似乎想刺破寒風(fēng)凜冽的冬天，讓春光早一點(diǎn)到來(lái)；小花貓等待著春暖花開(kāi)時(shí)與我揮手告別；老榆樹(shù)已經(jīng)發(fā)出請(qǐng)求：“讓小樹(shù)更快地成長(zhǎng)，還給地球綠色吧”。讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)大自然，我相信，用我們的雙手可以創(chuàng)造出更美好的世界！
自然給我的啟示作文5
人類(lèi)在自然界的生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)中，原本是一種非常弱勢(shì)的動(dòng)物。沒(méi)有鳥(niǎo)會(huì)費(fèi)的翅膀，沒(méi)有馬善跑的四肢，沒(méi)有獅子牙齒的鋒利......但是，自然公平的賜予了人一雙靈巧的手和聰明的頭腦。同時(shí)，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示......
原始的人類(lèi)開(kāi)始向身邊的一切自然事物學(xué)習(xí)。很快，善于發(fā)現(xiàn)并富有好奇心的人類(lèi)謙虛地從自然那里學(xué)到了許多知識(shí)，我們所索取的知識(shí)，也使原始人類(lèi)脫離了茹毛飲血的生活�！肮ぞ摺币矌椭祟�(lèi)成為最強(qiáng)勢(shì)的動(dòng)物。
十年，百年，千年后的今天，人們的“工具”早已不是幾塊石頭打磨成的石器，而是從交通到餐飲，從通訊到戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)所不能，無(wú)所不有的工具了。人類(lèi)卻依然邁著向自然學(xué)習(xí)的腳步，依然向大自然“巧取豪奪”著人類(lèi)所需的知識(shí)。
人類(lèi)用飛機(jī)征服了天空，用輪船征服了海洋。而天空遼遠(yuǎn)而深邃，海洋廣袤而遼闊。飛機(jī)在天空飛行，輪船在海洋航行，方向的確定成了十分重要的問(wèn)題。
怎樣才能讓飛行不偏離航向呢？于是，在億萬(wàn)個(gè)生命中，一只小蜜蜂教會(huì)了我們。蜜蜂的腦袋上有一對(duì)復(fù)眼，每只復(fù)眼都由6300個(gè)小晶體組成，光線(xiàn)進(jìn)入小晶體以后，會(huì)通過(guò)感光束對(duì)光線(xiàn)進(jìn)行識(shí)別，特別是偏振光。就算在烏云密布的情況下，蜜蜂也能根據(jù)太陽(yáng)的方位對(duì)時(shí)間和防線(xiàn)進(jìn)行校正。科學(xué)家根據(jù)蜜蜂的超強(qiáng)方向感研究出一種偏振定向器，廣泛地用于飛機(jī)、輪船、車(chē)輛......
有了偏振定向器，人們的出行方便了許多。可是，人不是夜行動(dòng)物，又沒(méi)有貓可聚光的眼睛，黑夜又成為人們恐怖的惡夢(mèng)。
夜黑風(fēng)高的夜晚，伸手不見(jiàn)五指，在那枝枝丫丫的樹(shù)叢間，有一個(gè)掠食者，正悄然無(wú)聲的靠近他的獵物。這個(gè)頂級(jí)的掠食者，就是一種蛇�？墒牵慕暢潭炔粊営谝粋�(gè)盲人，拿他究竟是怎樣捕捉獵物的呢？蛇，原來(lái)還擁有一直“眼睛”，這只“眼睛”，就在雙目和鼻子中間，一個(gè)叫做頰窩的器官，它能感覺(jué)動(dòng)物身上發(fā)出的紅外輻射。即使只有0.001°C的溫差變化。根據(jù)這一原理，科學(xué)家又發(fā)明了夜視儀和紅外探測(cè)器。
大自然真像人類(lèi)循循善誘的導(dǎo)師，它告訴牛頓，地球是位有吸引力的女郎。它告訴達(dá)爾文，這個(gè)世界上沒(méi)有神。它告訴我們......
我們依靠大自然給我們的啟示，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造，得到了石油，得到了天然氣，得到了可燃冰，得到了原子能......天空和海洋，再也不是可望而不可及的。沒(méi)有什么能抵擋我們探索的腳步，下一個(gè)啟示，大自然又會(huì)給我們什么呢？我們期待著。
自然給我的啟示作文6
神秘的大自然包羅萬(wàn)千，她博大的內(nèi)涵令我們折服，她無(wú)盡的魅力使我們神往，她暗藏的哲理讓我們受益匪淺。讓我們擦亮眼睛，一起去尋找大自然留給我們的啟示吧！
當(dāng)破曉的光暈驅(qū)散樹(shù)林間的霧氣，當(dāng)陽(yáng)光如玻璃彈珠般輕盈的跳躍在枝葉上，在一個(gè)絲毫不起眼的小角落里，一場(chǎng)關(guān)于蛻變的大戲正緩緩拉開(kāi)帷幕。那條綠色的毛毛蟲(chóng)在認(rèn)真的“作繭自縛”，你背負(fù)著羽化成蝶的理想，以繭的形式要暫時(shí)的與世隔絕。在那個(gè)小小的空間里，你獨(dú)自享受著生命中最盛大、最美麗的蛻變儀式。寒冬的銀裝素裹被你拒之門(mén)外，初春的綺麗風(fēng)景你也無(wú)心觀賞。只等夏日的到來(lái)，只等破繭翩飛的時(shí)刻。終于，你掙破的繭殼，化蛹成蝶。你樂(lè)不可支地繞著大樹(shù)飛呀飛！可有誰(shuí)相信你就是曾經(jīng)那條又丑又笨的毛毛蟲(chóng)呢？親愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，謝謝你！是你告訴我們不要以貌取人，不要安于現(xiàn)狀。心無(wú)旁騖的去蘊(yùn)蓄能量，總有羽化成蝶的希望。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪肆意飄落，試圖以冰的方式抹殺一切生機(jī)。而凌寒獨(dú)放的梅花，你用自己鋼鐵般的意志來(lái)回應(yīng)了冬是霸氣�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)。”那是一種怎樣的堅(jiān)韌，挨得過(guò)嚴(yán)寒，耐得住寂寞。你從容地在寒風(fēng)刺骨的冬季抽枝盛放，還不忘為冰冷空氣中增添一縷香氣。你可知道你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在風(fēng)雪中怒放的身影是多么的美麗動(dòng)人。“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑！”你的理想不是在溫暖的季節(jié)與百花爭(zhēng)奇斗艷，而是選擇在冰封的冬季，用自己的力量去陪襯這個(gè)無(wú)花的世界。是你的奉獻(xiàn)，讓冬有了盎然的生機(jī)，讓冰天雪地有了沁心的花香，讓我們有了學(xué)習(xí)的榜樣。親愛(ài)的梅花，謝謝你！是你教會(huì)我們不要好逸惡勞，不要與平庸?fàn)帍?qiáng)好勝。要去最艱苦的環(huán)境下磨練意志，要去最需要的地方體現(xiàn)價(jià)值。
大自然給了我們太多太多。人們通過(guò)螳螂臂發(fā)明了鋸條；通過(guò)魚(yú)類(lèi)發(fā)明的船只；通過(guò)章魚(yú)發(fā)明了煙霧彈；通過(guò)蝙蝠的超聲波定位發(fā)明了盲人專(zhuān)用探路儀……仿生學(xué)的實(shí)例不勝枚舉。人類(lèi)心安理得的接受著大自然的饋贈(zèng)，卻恩將仇報(bào)地去破壞環(huán)境，踐踏大自然。要知道是自然母親給予我們溫暖的陽(yáng)光，甘甜的河水，可口的食物，美麗的風(fēng)景，多彩的生活；是自然母親教會(huì)了我們生存的方式，做人的道理。我們?cè)跄苓@般本末倒置，去傷害這位慈愛(ài)的母親？
大自然的偉大是無(wú)以言表的，動(dòng)用哪一個(gè)詞匯都會(huì)是對(duì)她的褻瀆。唯有真正理解大自然留給我們的啟示，與大自然和諧相處，才是人類(lèi)的發(fā)展之道。
自然給我的啟示作文7
輕輕地，我走進(jìn)了大自然中，去感受大自然的生機(jī)勃勃，生意盎然。
春天來(lái)了，小草從土里鉆了出來(lái)，悄悄地把頭探出地面，聆聽(tīng)著春風(fēng)走過(guò)的聲音.也許它已經(jīng)明白了吧，它是這一年的新一代，它要肩負(fù)起一個(gè)艱巨任務(wù)，在這一年中讓大地充滿(mǎn)生氣，它有一份責(zé)任感，不在畏畏縮縮，而是號(hào)召起同伴們，抬起頭，挺起胸，讓整個(gè)身體鉆出地面，為大地帶來(lái)一片生氣。
夏天級(jí)緊隨其后到來(lái)了，夏天，是一年四季之中最繁華.熱鬧的季節(jié)。夏天，陽(yáng)光明媚，水源充沛，花兒們?nèi)奸_(kāi)了，大地頓時(shí)變得五顏六色.五彩斑斕。鳥(niǎo)兒們.昆蟲(chóng)們，幾乎所有動(dòng)物們都活躍起來(lái)了：小蜜蜂們正忙著采蜜糖;小蝴蝶正穿著自己那漂亮的花裙子飛來(lái)飛去，向大家顯擺呢!動(dòng)物們活躍在樹(shù)林里.草地上.花叢中.水塘里，忙碌著打點(diǎn)自己的一切.描繪出了一幅勤勞工作的畫(huà)面。各種各樣的花都開(kāi)了，它們相互爭(zhēng)嬌斗艷.競(jìng)相開(kāi)放，誰(shuí)也不想輕易被誰(shuí)比下去，一個(gè)個(gè)都在你追我趕的盛開(kāi)，決出最漂亮的一朵。
秋天來(lái)了，那是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢？秋天，是今年這批“老一輩的退休之日了，他們不再像年輕時(shí)那樣姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃地在那兒招蜂引蝶，它們已變成枯黃憔悴，沒(méi)有一絲生氣的一副模樣。在生命的最后一點(diǎn)光輝中，它們都不約而同干了一件事——結(jié)種子，它們?cè)谶@個(gè)世界上留下了自己的希望。
冬天里，一場(chǎng)大雪掩埋了整個(gè)花園，到處都是白茫茫的。咦，那是什么呀，好漂亮！我走近了仔細(xì)一瞧，呀！原來(lái)是一簇梅花呀！仔細(xì)一聞，還有一絲淡雅的清香。正如詩(shī)句里所說(shuō)的：“梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@寒冷的大雪天里，竟然還可以看到這么漂亮的花，真讓人難以置信，同時(shí)，又讓人深刻地感受到梅花那驚人的意志力，真是讓人佩服的五體投地啊！
大自然是那么美妙，那么無(wú)私，它告訴我：我要有春天草兒的那股“鉆”勁和它那堅(jiān)持不懈努力拼搏的精神；我要有夏天花兒的信心十足，爭(zhēng)嬌斗艷，不服輸?shù)木�；我要有秋天花草的用生命最后一點(diǎn)時(shí)光凝結(jié)成一份希望的敢于犧牲的精神；我要有冬天梅花的不畏艱難，敢于同困境作斗爭(zhēng)，不向困難低頭的精神。我多想對(duì)它說(shuō)一聲：“有骨氣，我欣賞你！”
自然給我的啟示作文8
大自然，一個(gè)多么可愛(ài)而又美麗的字眼。它象征著生機(jī)與活力，令我們陶醉更令我們神往。
春天，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是生機(jī)勃勃。夏天，草木繁茂，雨水滋潤(rùn)，世間萬(wàn)物都是那樣調(diào)皮與可愛(ài)。秋天，金葉飄落，碩果累累，大自然沉浸在收獲的喜悅之中。冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天地間一片晶瑩，潔白，分外妖嬈。細(xì)細(xì)品味，美就在我們身邊。
大自然是豐富多彩的，更是富有哲理的，只要細(xì)心觀察，大自然的一切都能給我們啟示。
你可曾仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻？你可千萬(wàn)不要小看它們！有時(shí)，人類(lèi)還真的需要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)、自我奉獻(xiàn)的精神。
當(dāng)一只螞蟻找到食物后，它并不會(huì)立即自己將它吃掉，而是會(huì)召集自己的同伴與它們分享。
你可聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事，在一個(gè)平原上，螞蟻的洞穴中著火了，它們并沒(méi)有驚慌失措，四處逃竄，而是聚集在一起，抱成了一個(gè)團(tuán)，中間的是年幼的螞蟻，外邊是年老的螞蟻，就這樣一個(gè)巨大的黑蟻團(tuán)從大火中滾了出來(lái)，外圍的年老螞蟻失去生命，而中間年幼的螞蟻卻毫發(fā)未損，加起來(lái)整個(gè)蟻團(tuán)的損失量也是很小的。年老的螞蟻圍在蟻團(tuán)的最外面，它們毫無(wú)怨言，能為整個(gè)蟻?zhàn)辶粝孪Ｍ�，它們心甘情愿犧牲自已�?/p>
這是一種多么令人震撼，令人敬佩的奉獻(xiàn)精神�。∠胂胛覀兊哪切┳运阶岳�，絲毫不為他人著想的行為，我們難道不會(huì)感到羞愧嗎？真的，有時(shí)我們確實(shí)需要向螞蟻學(xué)習(xí)。
在大自然中，動(dòng)物能給我們啟示，當(dāng)然，植物也能給我們有深刻的啟示。
你可曾仔細(xì)觀察過(guò)荷花？如果我們想要擁有一個(gè)高尚的人格，我們就必須向荷花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們高雅的品格。
看，那污泥之中的荷花是多么的潔凈，正如周敦頤所說(shuō)：“出淤泥而不污，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！边@對(duì)蓮的評(píng)價(jià)及其貼切，它們生長(zhǎng)在極惡劣的環(huán)境中，卻不被環(huán)境所沾污，仍能保持自身的潔凈，高雅。
反觀我們自己，尚不說(shuō)處在惡劣的環(huán)境中，就算我們所處的環(huán)境有那么一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜，我們還能專(zhuān)心于自己應(yīng)做的事嗎？我們能不受外界的影響而保持自身的潔凈嗎？顯然只有很少數(shù)能做到，那么我們不該學(xué)習(xí)蓮的品質(zhì)，做一個(gè)潔身自好的人嗎？
大自然是豐富多彩的，更是富有哲理的。只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真體味，大自然就會(huì)像一個(gè)取之不盡，用之不竭的寶庫(kù)一樣，源源不斷地給我們啟示，給我們力量，給我們精神上的支撐，讓我們受用一生！
自然給我的啟示作文9
我愛(ài)大自然，因?yàn)榇笞匀粠Ыo了我很多啟示，讓我明白了人生的真諦！
--—題記
春水融融，夏日炎炎，秋波澹澹，冬雪飄飄。大自然用它的神奇之手為我們繪制了一幅幅五彩繽紛的畫(huà)卷。我們的人生，不就是穿越這些畫(huà)卷的一次旅行嗎？大自然以四季的更替告訴我：人生也有四季。
呱呱落地的我用嘹亮的歌聲奏響了春的序曲，我像一粒剛萌芽的種子，扎根在大地媽媽溫暖而博大的懷抱中。沐浴著陽(yáng)光，汲取著雨露，我在快樂(lè)地成長(zhǎng)。我不在乎我是玫瑰的種子還是狗尾巴花的種子，因?yàn)樽匀粙寢尭嬖V我：沒(méi)有一棵草是丑陋的，活著就是一種美麗。
我努力把根延伸到大地深處，向下，向下，再向下……我拼命把頭昂挺向藍(lán)天白云，向上，向上，再向上……
我要活出我自己的美麗，我不害怕夏日的風(fēng)雨雷電，也不畏懼外來(lái)的割刈踐踏。自然媽媽告訴我：每一棵草都要開(kāi)花。世界需要牡丹的雍容華貴，也需要丁香的嬌小玲瓏；生活需要桃李爭(zhēng)春的紛繁喧鬧，也需要楊柳漫天作雪的冷靜從容。無(wú)論高貴與貧賤，我要能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。
我喜歡秋天風(fēng)和日麗、天高云淡的景象，那是一種幸福的味道。自然媽媽告訴我：幸福是一種感受。我要用心去看周邊的世界。每一片葉子都是生命的贊歌，每一束陽(yáng)光都是生命的獎(jiǎng)杯，每一絲風(fēng)兒都是愛(ài)的撫摸……生活不是缺少幸福，只是缺少體會(huì)幸福的心。親情友愛(ài)像搖籃一樣呵護(hù)著我，我要懂得珍惜。
我也喜歡銀裝素裹、玉樹(shù)瓊花的冬天，盡管這是一個(gè)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的世界。自然媽媽告訴我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”是對(duì)你毅力的考驗(yàn)。我明白了挫折和磨難是要“動(dòng)心忍性，增益其所不能”。我要做傲雪的紅梅，笑也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，在冰天雪地里屹立成一道靚麗的風(fēng)景。倘若我不幸被冰雪掩埋于地下，我會(huì)謹(jǐn)記自然媽媽的告誡：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我會(huì)懷揣著一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)去積淀能量，充實(shí)自我，等待下一個(gè)春天的來(lái)臨。
自然有四季，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。人生也有四季，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
自然有四季，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。人生也有四季，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
我愛(ài)大自然，因?yàn)榇笞匀粠Ыo了我很多啟示，讓我明白了人生的真諦！
自然給我的啟示作文10
雄奇的山峰，廣闊的原野，歡樂(lè)的溪流，深沉的海洋……我們已真真切切地融入了剔透玲瓏的自然之中。融入自然，沒(méi)有束縛的氣息。釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠(yuǎn)行，一種悠遠(yuǎn)，一種夢(mèng)幻，一種甜柔。漸漸地，自然就在眼前呈現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。畫(huà)卷里頭，植物，動(dòng)物都在生活，仔細(xì)觀察感受，我們便會(huì)從中得到啟示。
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑，它告訴我為人處事要堅(jiān)忍，要持之永恒，哪怕到頭來(lái)滿(mǎn)頭白發(fā)蒼蒼，但畢竟曾是光彩奪人的，這樣的人生甚是值得傳誦。大海努吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲，這啟示著我任何一件有成就的“事業(yè)”，都來(lái)源于我們沉默地積累，沉默地不辭辛苦，沉默地奉獻(xiàn)出自己的青春，美麗的，雄厚的海浪的咆哮，終究是在為自己的勝利而在驕傲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結(jié)網(wǎng)……大自然的一山一水，一木一草，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，深蘊(yùn)哲理，富有靈性。從自然種得到啟示，我們的生活會(huì)更加豐富多彩！
然而，在這么多自然的啟示中，我最崇敬的便是那一片淡淡但充滿(mǎn)豪情色彩的和諧。
此刻，在大海中，沒(méi)有海的驚濤拍岸，沒(méi)有浪的亂石穿空，海岸邊的黑礁石是海躍動(dòng)時(shí)思考的眉毛，海以平靜的心接納涌動(dòng)的江河。偶而平靜的海面有浪花的舞姿，在透明的浪花中輝映出海的那份包容，那份持久的和諧。
在夕陽(yáng)中，我亦得到了自然那份和諧的啟示，隨著老邁陳舊慢慢注入時(shí)間的深淵，曾有的輝煌耀眼，眼見(jiàn)變?yōu)閳@潤(rùn)鋒芒。眺望山那頭，他仿佛遲暮的老人極盡最后一抹光芒，草兒竟不忍它的離別，搖曳著柔弱的枝葉，生靈們伴著這末輝煌飛回自己的家鄉(xiāng)。萬(wàn)籟俱靜，一篇和諧的樂(lè)章，余暉中，穿越歷史的塵霧，迷迷蒙蒙似乎看到一個(gè)英雄佇立在那里手持寶劍。迷離的眼睛注視著這“天下太平”，面容微笑。
大山中，燕子對(duì)鳴，微雨瀝瀝，傳遞出和諧的音符。大自然中，和諧無(wú)處不在。我們生活在大自然的懷抱中，就說(shuō)明它哺育了我們。我們應(yīng)傳承它那份永存的和諧，人與人之間，相互友愛(ài)。
水資源能不惜自己生命給予干渴的莊稼灌溉，大樹(shù)展開(kāi)自己的臂膀給樹(shù)底下的小動(dòng)物遮陰，這些都是和諧－－大自然所給我的啟示。
自然給我的啟示作文11
清晨悄悄地將第一縷金光撒向大地，踏著晨光，走在鄉(xiāng)間的小路上，不經(jīng)意一瞥，落葉紛紛，在微風(fēng)的吹拂下飄向了遠(yuǎn)方……
然而，我發(fā)現(xiàn)有一片落葉并沒(méi)有飛走，于是走上前去輕輕一撲，不料“落葉”竟悠然地騰了起來(lái)——原來(lái)這是一只枯葉蝶。在繁密的大樹(shù)間，在清香襲人的花叢間，幾只彩蝶翩翩起舞，向世人展示著他們的天生麗質(zhì)。而枯葉蝶，面對(duì)著彩蝶們舞出的繽紛世界，卻默默隱退。當(dāng)同伴們正嬉戲時(shí)，它靜靜地匍匐于褐色的'枝干；當(dāng)同伴們毫無(wú)顧忌地伸展絢爛美麗的雙翅時(shí)，它緩緩收攏起褐色的翅膀，宛如秋風(fēng)中的一片枯葉……
這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)玩耍的小孩兒�！翱�！蝴蝶！”一個(gè)小男孩眼疾手快，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就將身子一探，雙手一伸，緊緊夾住了彩蝶。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧著，心中難免為彩蝶生出一絲憂(yōu)傷，而此時(shí)枯葉蝶又悠然起飛，在我眼前劃過(guò)一段完美的弧線(xiàn)。我不禁陷入思考：彩蝶的露陷自身于窘境，而枯葉蝶的隱忍卻令自己躲過(guò)被捕的劫難——這，不是大自然在告訴我該如何做人嗎？
轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)路邊的石上爬滿(mǎn)了深淺不一的青苔。青苔？對(duì)，誰(shuí)也不知道它是什么時(shí)候來(lái)的，唯有幽幽細(xì)雨才會(huì)滋養(yǎng)起它，因?yàn)楸幻爝h(yuǎn)的時(shí)間所耽擱，所以只好依附在光滑細(xì)膩的路邊石的表面，孤僻而緘默。依石而長(zhǎng)，沒(méi)有土壤的滋潤(rùn)，沒(méi)人他人的關(guān)注，但青苔似乎并沒(méi)有放棄，得到水的滋養(yǎng)就愈加瘋狂，得到風(fēng)的撫摩就更加高傲。在生命的歷程中，它卻在如此頑強(qiáng)地凝結(jié)、蔓延、拓展，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它的腳步。青苔不忘拼搏，不忘奮進(jìn)，無(wú)畏于挫折，一旦抓住機(jī)會(huì)便頑強(qiáng)地生存下去，不禁令我肅然起敬。
就在青苔上，閃動(dòng)著一顆晶瑩的露珠，映著初升的朝陽(yáng)，晃動(dòng)著青苔淡淡的綠。在石旁的白色小野花上，圓圓的露珠猶如潔白的珍珠，純凈無(wú)瑕；在樹(shù)梢的紅葉上，那露珠又像火紅的瑪瑙，華彩溢出。清澈透明的露珠無(wú)論依附在誰(shuí)的身上，顯現(xiàn)的顏色都不過(guò)是它所依附的事物所顯現(xiàn)的顏色。露珠如此，人何嘗不是呢？
初生的人，與露珠無(wú)異，是清澈透明的，只是在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了不同的事，才使不同的人染上了不同的顏色。近朱者赤，近墨者黑，在這個(gè)大千世界都難免要改變自己以適應(yīng)社會(huì)的變化，永遠(yuǎn)也不可能變成初生時(shí)那樣清澈透明了。不過(guò)我認(rèn)為，雖然我們不能否定改變這個(gè)事實(shí)，但是我們?nèi)匀豢梢詻Q定改變的結(jié)果，只要我們懂得取舍。
徜徉于大自然中，原來(lái)每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含了自然賦予它的獨(dú)特含義，只要仔細(xì)領(lǐng)悟就能獲得自然給我的啟示。
自然給我的啟示作文12
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們啟示。
大自然是神奇的。魯班的手被草葉劃破了——發(fā)明了鋸；古人因?yàn)槊利惖淖杂娠w翔的鳥(niǎo)兒——發(fā)明了紙鳶。深邃睿智的大自然給予我的是心靈上的釋然與精神上的慰藉。
深秋時(shí)節(jié)，人們常感嘆萬(wàn)物蕭條，一片悲凄傷感的衰敗。雖然萬(wàn)物競(jìng)生，百花綻放使人賞心悅目，然而在我看來(lái)，秋日的景象才獨(dú)有一番風(fēng)味。
想象一下，深秋時(shí)節(jié)，漫步于樹(shù)林之間，陣陣微風(fēng)襲來(lái)，任金黃的落葉附在肩頭，落了滿(mǎn)身，飄落翻飛在空中，墜落棲息在地上。
想象一下，深秋時(shí)節(jié)，在月光照耀下的湖邊駐足。微風(fēng)掠過(guò)，湖面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，不時(shí)還要有一兩條小魚(yú)躍出水面，咚……咚咚……
想象一下，深秋時(shí)節(jié)，躺在草地上，望著天上的白云隨風(fēng)游動(dòng)。天是那樣的蔚藍(lán)，云是那樣的潔白和輕盈�？矗嵌湓葡耵~(yú)兒，那朵云像奔馬，那朵云像……
也許，這種情況，你只在小時(shí)候，很小的時(shí)候，上小學(xué)之前做過(guò)。從此，卻一時(shí)不肯忘懷，而且永遠(yuǎn)記憶猶新。
也許，這種事情，你不曾真的經(jīng)歷過(guò)，但你卻無(wú)數(shù)次地想象并渴望著。
為什么，這一切似乎正從我們的生活中淡化，甚至退出？無(wú)論上學(xué)的，上班的，還是經(jīng)商的，好像在現(xiàn)實(shí)的生活中真的見(jiàn)不著了初升的艷陽(yáng)，也見(jiàn)不著了被孩子們指認(rèn)為像咸鴨蛋黃的落日；好像只有偶爾，難得地尋個(gè)機(jī)會(huì)去趟泰山看個(gè)日出，專(zhuān)程去趟草原見(jiàn)見(jiàn)白云。
人生苦短，幾十年，我們?yōu)槭裁匆绱说姆泵εc疲憊呢？難道這就是人類(lèi)文明進(jìn)化發(fā)展的必然么？物競(jìng)天擇，適者生存，雖然人應(yīng)該不斷提升自己，這種法則也應(yīng)該亙古不變，也許，這也是我們真的無(wú)法改變的，但我們至少可以使自己的心靈保持純真。在閑暇時(shí)，或者擠出一些“閑暇”“及時(shí)行樂(lè)”親近自然！即使身體不能脫離社會(huì)，也要讓我們的心“小范圍的越軌”。
在晚上，當(dāng)喧鬧了一天的世界沉寂下來(lái)，無(wú)論你是學(xué)生，還是成年的社會(huì)人，毅然放下手邊的事務(wù)，關(guān)上燈，走出屋，仰望一下星空，眨著眼睛的星星會(huì)讓你疲勞頓消。浩渺的天空會(huì)啟示你什么是永恒、深邃、空靈與意義。
甚至，在夢(mèng)里，暫時(shí)脫離所謂的“文明的羈絆”，在想象的空間里翱翔，任思緒天馬行空。
我期待：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！�
河北鹽山中學(xué)肖標(biāo)
指導(dǎo)教師：孫立志
通訊地址：河北省鹽山中學(xué)孫立志（老師）收
自然給我的啟示作文13
語(yǔ)云：天高云淡，智者樂(lè)山。
陶淵明愛(ài)山，一片空山，遠(yuǎn)離塵囂，彌漫的是大自然的質(zhì)樸；山，以它沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟生命的意義，于是有了陶淵明采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山的千古佳句；于是有了一個(gè)個(gè)看破風(fēng)塵，厭惡世俗而歸隱山林的智者；于是有了歸臥南山陲的脫俗，有了悠然遠(yuǎn)山暮，獨(dú)向白云歸的清明，有了“山頭斜照卻相迎”的落寂，有了“山形依舊枕寒流”的無(wú)奈。上給人以剛勁的力量，給人以自然化的純粹，給人以不入俗流的勇氣。智者愛(ài)山，因?yàn)樗麄冊(cè)谕回５姆鍘n中看到了滄桑，感覺(jué)到了生命的歸屬。
山無(wú)語(yǔ)，卻以它的沉默闡釋著生命的哲學(xué)。當(dāng)你看徹繁華，你會(huì)用山的曠達(dá)洗滌內(nèi)心，彰顯出孩子氣的純真；當(dāng)你意志不堅(jiān)時(shí)，你會(huì)看到山以它博大的胸襟和屹立著的不朽的執(zhí)著鼓勵(lì)你奮發(fā)前進(jìn)。一片山便是一個(gè)天國(guó)。在這里，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有阿諛?lè)畛�，有的只是自然本性的流露�?/p>
語(yǔ)云：風(fēng)生水起，仁者樂(lè)水。
李白愛(ài)水，一涓細(xì)流，以它靈動(dòng)而雋永的旋律濾去人們的煩惱，又以它回旋激蕩的的萬(wàn)種風(fēng)情引人遐思。于是有了李白“桃花流水杳然去，別有天地非人間”的桃源樂(lè)章；于是有了“一潭流水一潭月”的凄美，有了逝者如斯夫不舍晝夜的遺憾，有了驚濤柏岸，卷起千堆雪的洶涌豪放，有了“流長(zhǎng)則難竭”的至理。水給人以靈性的美感，一種纏綿悱惻的凄婉亦或一種無(wú)語(yǔ)東去的眷戀。水給人以情感的細(xì)膩，猶如“雨巷”中撐著油雨傘，丁香一樣的姑娘，引人遐想，惹人深思。仁者愛(ài)水，因?yàn)樗麄冊(cè)诙＿说牧魉锌吹搅松鷼�，恍若含情脈脈的明眸，總是有種洞察人心的睿智。
水無(wú)言，卻以它流動(dòng)的清靈揭示人生的倫理�；饓驈�(qiáng)悍了吧，以水汲火，這就是一柔克剛之道，水使人通，有水的地方便充滿(mǎn)了生機(jī)與活力；水又警示人們，往日不可追，生命的全部意義只是今天而已；水是精靈的化身，但也會(huì)奔騰怒吼，滾滾而來(lái)如脫韁野馬，所以水也是強(qiáng)勢(shì)的隱體，柔中有剛，剛?cè)岵?jì)宛若賢者；溫和中不失豪放，柔弱中略帶堅(jiān)韌，是那么一個(gè)完美人格的復(fù)印。
語(yǔ)云：觀山瞰海，身未動(dòng)，心亦遠(yuǎn)。
一花一世界，一物一太極；我們靠山立志借水傳情；用山使我們豁達(dá)，用水使我們內(nèi)斂，智者當(dāng)二者兼?zhèn)洹Ｉ剿松�，�?rùn)育著我們中華民族幾千年的道德論理，是我們需要用一生的時(shí)間去體會(huì)的哲學(xué)。
自然給我的啟示作文14
第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；當(dāng)?shù)谝欢渚栈ㄓ迫痪`放，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；當(dāng)?shù)谝黄┗h下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)寒冷的季節(jié)。這就是大自然給我的啟示，讓我們知道季節(jié)的更替，讓我們感受自然的神秘。
放眼自然，處處散發(fā)著生命的芳香，你感悟過(guò)多姿多彩的自然么？什么讓你陶醉？
你感悟過(guò)初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來(lái)絢爛的衣裳，從碧綠的小河中采來(lái)清澈的河水，輕輕的梳理夢(mèng)想，在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開(kāi)朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應(yīng)和，奏響一曲春的贊歌。
你感悟過(guò)夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無(wú)數(shù)的細(xì)碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤(rùn)的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個(gè)浪頭沖出了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲，接著是無(wú)數(shù)小瀑布從巖石的巨洞里流下。海浪可以粉身碎骨，但是他不會(huì)放棄千百年來(lái)和礁石的對(duì)戰(zhàn)，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。
你感悟過(guò)秋風(fēng)中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛(ài)的大地辛勤的養(yǎng)育了他們這一群可愛(ài)的小天使。生命是短暫的，它們?cè)谏淖詈笠豢踢x擇了奉獻(xiàn)，它們把生命奉獻(xiàn)給大地，幻化成一粒粒細(xì)沙，消失在大地上，成為大地的一部分。
你感悟過(guò)冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽(tīng)，它灑在白雪的屋頂上，這是“哆”，它灑在寂靜的池塘里，這是“來(lái)”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這就是“咪”。。。。。。一曲多么美妙動(dòng)聽(tīng)的冬之歌在深情的奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來(lái)年一定是一個(gè)豐收之年！
空谷很美，不知何處有一朵蘭花在幽幽綻放；沙漠很美，因?yàn)椴恢翁幱幸环骄G洲；天空很美，因?yàn)椴恢螘r(shí)有一只雄鷹掠過(guò)。還有那叮咚的山泉，還有那深邃的天空，還有那巍峨的山丘，它們，你可曾感悟過(guò)？可曾讓你陶醉？
自然給我的啟示作文15
每當(dāng)走過(guò)茂密的叢林，踏著飽含多汁的芳草，抵撫著綻放的花朵，細(xì)聽(tīng)潺潺的流水，貪婪地呼吸著清新的空氣時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大自然多么美妙！
花的開(kāi)放凋零，鳥(niǎo)兒的歡聲歌唱，樹(shù)木的欣欣向榮，流水的潺聲不息……無(wú)一不說(shuō)明著大自然的神秘與多姿。徜徉其中，大自然還給我?guī)?lái)許多啟示。
初春時(shí)，你是否會(huì)注意在那竹林深處的筍兒們正爭(zhēng)先恐后地探起頭來(lái)？是否知道它們鉆出泥土前的辛酸與歷練，直到它們一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬不拔，昂首矗立在堅(jiān)石之上的成長(zhǎng)？是否懂得風(fēng)吹雨打的疼痛？只是見(jiàn)它們高高地直立，不拖泥帶水、中通外直、層層之間竹隔相接。敲打間，清脆悅耳。我所知竹就如鄭燮在《竹石》中所寫(xiě)的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”有著同感。我想：大自然的美妙就在于它所賦予竹子的品格，因?yàn)橹癯Ｒ怂季w。
炎炎夏日，一株株樸雅高潔的花朵搶奪了人們的眼球——蓮。蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物，它有婀娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。它是高潔的象征�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，它是友誼的使者，“采蓮懷人”的傳統(tǒng)在古代民間廣為流傳。蓮的潔身自好，超凡脫俗讓人贊嘆不已，不愧為詩(shī)人詠詩(shī)作畫(huà)的對(duì)象。李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”寫(xiě)出了蓮的樸雅，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)出了蓮的高潔……蓮——清麗可人的容顏，高潔傲岸的情操，無(wú)不讓人迷醉，無(wú)不給人啟示。
深秋的到來(lái)，不禁多了幾絲傷感與悵然若失�？蔹S的葉子帶著歲月的痕跡，在天空劃下美麗的弧線(xiàn)后深深地刻在歷史�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦陱�(fù)一年，日復(fù)一日的輪回讓生命由多彩變得暗淡，由飛躍變得緩行，一切一切都逐漸消失、零落、以至于寂靜……
寒冬的日子里，梅的氣節(jié)最予人啟迪。梅花有種獨(dú)來(lái)獨(dú)往的習(xí)慣，她不合群。當(dāng)百花盛開(kāi)時(shí)，你是找不到她的身影的，她不喜歡湊熱鬧。百花凋謝，大雪紛飛時(shí)，她才興致勃勃地頂風(fēng)冒雪而來(lái)，別的花朵都怕冷，唯有她是冬天的朋友。她不畏嚴(yán)寒的高潔品性令人贊譽(yù)，她堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，風(fēng)骨的強(qiáng)勁令人敬佩�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)”“疏影橫斜水滴淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”這不都在贊嘆著梅的氣節(jié)嗎？
大自然中的成員不只這些，大自然給予我的啟示還有很多。只是想在成長(zhǎng)的歲月中多份竹樣的品格，蓮似的高潔，枯葉般的深沉和梅那堅(jiān)定頑強(qiáng)的氣節(jié)。徘徊在大自然中，身心愉悅，耽美之深，言語(yǔ)不及！