葉的啟示作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娜~的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉的啟示作文1
清晨早起，獨(dú)立于樓前樹下讀書。
雖已過(guò)冬，天氣微冷，呼呼地刮著冷風(fēng)。寂靜的校園，透過(guò)風(fēng)聲，透過(guò)一些讀書聲。
驀然間，一片枯黃的樹葉落在了我的書上。它打了個(gè)旋兒，不動(dòng)了。
我把它抖落到地上，讓它從哪兒來(lái)，往哪兒去吧！
它無(wú)力地落到冰冷的地上，它也許知道，這里，曾經(jīng)和鳥兒玩耍嬉戲的地方不再屬于它，它需要找到一塊土地，使自己棲息。
不經(jīng)意間我又望見了它，它已經(jīng)離我好遠(yuǎn)了，狂風(fēng)吹得它在空中飛旋打轉(zhuǎn)，然后重重地跌倒在地上，再起，再跌……我呆呆地看那片枯葉在狂風(fēng)中掙扎，肆虐的狂風(fēng)蹂躪著它，它的衣衫已破爛不堪，然而它還在反抗著。
狂風(fēng)中，仿佛整個(gè)世界只剩下我和那片殘葉。我盯著那片葉子，它回眸望我，留給我一個(gè)在風(fēng)中微笑著的臉！繼續(xù)打著旋，透露著不屈，透露著堅(jiān)強(qiáng)，透露著剛毅！
只聽“嚓”的一聲，一切結(jié)束了，我的心被震撼了。我跑過(guò)去，拾起那片已成兩半的殘葉，感動(dòng)油然而生……
人生中總會(huì)有挫折發(fā)生，而我們每個(gè)人就像那處于逆境中的枯葉，即使有再大的風(fēng)險(xiǎn)，也應(yīng)盡全力去拼一把；即使要受點(diǎn)兒傷，也不應(yīng)該退縮。越是到最后的沖刺階段，越是不能放棄，我們不能在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折口就失�。∫�，一個(gè)成功的人生，應(yīng)該是融入了血和淚的人生！
朋友們，努力吧，拼出自己的個(gè)性，拼出自己的輝煌，拼出屬于自己的未來(lái)！
葉的啟示作文2
大自然就是一位老師，給人類許多觀察和發(fā)現(xiàn)的空間；大自然就是一個(gè)課堂，給人類傳授無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。 三葉草的生命力特別頑強(qiáng)。我家就有三葉草，它生長(zhǎng)在蘆薈盆里。記得有一次，我把三葉草當(dāng)成雜草拔掉了。
過(guò)了幾天，我看到在我拔過(guò)三葉草的地方又長(zhǎng)出了三葉草。我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：三葉草沒(méi)有人種怎么會(huì)長(zhǎng)出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里重復(fù)出現(xiàn)。 后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，三葉草的種子像豆莢一樣，等到成熟的時(shí)候，就會(huì)自己從種子的外殼里蹦出來(lái)，落在花盆的各處。三葉草的花非常漂亮，像牽�；ㄒ粯印Ｋ幕ò赀�沒(méi)開的時(shí)候是直的，等到開花的時(shí)候花瓣呈喇叭形。三葉草長(zhǎng)得非�？�，不需幾日就躥得老高。直到把蘆薈給遮住了。我只好拔掉一些三葉草�？墒侨~草又重新長(zhǎng)了起來(lái)，而且長(zhǎng)得更旺盛。一片葉子足足有4厘米長(zhǎng)，3厘米寬。我剪了好多次，可它們還是長(zhǎng)了又長(zhǎng)。 三葉草的生命力很頑強(qiáng)，種子落在哪里，就在哪里安家。不挑剔，不抱怨。不起眼的三葉草，啟示我們以樂(lè)觀勇敢的態(tài)度面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。
葉的啟示作文3
落花本是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花。這句話就能很明顯的，提到落葉給我們的一個(gè)最基本的啟示：死亡往往不是最后的結(jié)果。有的人也點(diǎn)名了這一點(diǎn)：有的'人死了那還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。作者通過(guò)生死，把精神上的生死與身體上的生死表現(xiàn)了出來(lái)。
其實(shí)落葉也具有魯迅的精神，他們從來(lái)都是默默無(wú)聞，在暗暗中努力著，在冥冥中為別人服務(wù)著。我們要知道如果一個(gè)人在有生之年做好事，那么最少有一個(gè)人記住了他，只要有人記住了他那么在無(wú)形當(dāng)中這個(gè)那個(gè)人的精神就會(huì)轉(zhuǎn)移到他的身上，這個(gè)人又在精神的鼓舞下幫助別人，如此循環(huán)下去，這種精神會(huì)滲透到社會(huì)的每一種成員，世界的每一個(gè)角落。所以這種落葉般的精神是可貴的，是人間必須擁有的精神。
然這只是其一，當(dāng)我們?cè)谀?dāng)中看著一片片的落葉從高高的，慢慢悠悠的，一點(diǎn)也不著急的，以千百種姿態(tài)飄落到地上的時(shí)候，那時(shí)我們難道就不不能得到什么啟示嗎？如果你聰明的話，你就會(huì)感到一種以前沒(méi)有的空虛，那種空虛時(shí)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，是不容易察覺的，對(duì)朱自清的匆匆點(diǎn)名的也正是這一點(diǎn)，一片片的落葉飄了下來(lái)，以分分的時(shí)光也飄須了。這一下落葉又一次又給了我們一個(gè)珍惜時(shí)光的啟示。
所以我們不能小看落葉，我們?cè)诼淙~身上所學(xué)的可是正確做人的原則呀！所以我們要好好珍惜。
葉的啟示作文4
當(dāng)你從不同角度去觀察同一個(gè)事物時(shí)，你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
——題記
一談到落葉紛紛的秋天，人們便會(huì)想到悲涼或是蕭殺。當(dāng)我漫步在兩旁種著梧桐樹的小路上時(shí)，看著落葉，我的心被這蕭殺的氣氛感染……忽地，身子有些微暖。抬頭一看，陽(yáng)光透過(guò)枯瘠的樹枝與零星的葉片，灑落在我的身上，我感到一陣溫暖，漸漸從蕭殺的氣氛中脫離出來(lái)。
我想，葉落雖使人感到悲涼，但換個(gè)角度來(lái)想，因?yàn)槿~落所以陽(yáng)光才能夠更好地透過(guò)枝丫灑向大地，讓人感受到一絲絲秋日的溫暖。
生活中也是如此。當(dāng)你處于困境之中時(shí)，也許換個(gè)心態(tài)，換個(gè)角度去面對(duì)困境，那下一秒，或許你會(huì)有新思路，走出困境，別樣的心態(tài)激發(fā)了你的思維；當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，也許你換個(gè)角度，那下一秒，或許你會(huì)戰(zhàn)勝挫折，挫折給予你經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)你在為自己的事業(yè)而努力奮斗時(shí)，也許你換個(gè)角度，端正心態(tài)，那下一秒，或許你會(huì)找到成功的捷徑取得成功，奮斗教會(huì)你去運(yùn)用智慧。當(dāng)你從不同角度去觀察，看待同一事物時(shí)，你總會(huì)有意想不到的收獲。只要我們肯于用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們總會(huì)有不同尋常的收獲。牛頓用一雙困惑的眼睛，找出了萬(wàn)有引力的答案；居里夫人用一雙好奇的眼睛，發(fā)現(xiàn)了X光機(jī)的鐳射線；馬克思用一雙智慧的眼睛，窺探到了資本家剝削工人的秘密……正如我所看到的秋日的暖意那樣，這些發(fā)現(xiàn)也都是在多么平凡的生活中被發(fā)現(xiàn)的。
葉落的啟示，我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無(wú)數(shù)生活中的奇妙，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
葉的啟示作文5
4月4號(hào)，清明節(jié)。
在上山的路上，我發(fā)現(xiàn)了一株植物。聽奶奶說(shuō)，大概叫什么“子葉”，不過(guò)常年累月，她也有點(diǎn)記不清了。
我將一片葉子解剖開來(lái)，中間有一層薄薄的，類似于海綿的東西，上面沾了幾滴水，使它們能黏在一起。我將它們合上，在陽(yáng)光下，可以看清那一絲一縷的葉脈。我又好奇地將它們緊貼著我的衣服，不用膠水，不用拉鏈，不用一切有可掛住物品的東西。葉子，居然被吸了起來(lái)！我拼命地甩動(dòng)著雙臂，可它遲遲沒(méi)有落下來(lái)！原來(lái)是它與物品磨擦產(chǎn)生，我又發(fā)現(xiàn)：原來(lái)分開過(guò)的葉子，現(xiàn)竟一片也沒(méi)有落下！
我的腦袋突然有了靈感。為什么不可以把葉片里的汁水轉(zhuǎn)為膠水呢？它可比平時(shí)的膠水好用多了，以往的膠水很黏，若粘到手上就得及時(shí)清理。有時(shí)還會(huì)造成膠水凝固、瓶蓋堵塞的現(xiàn)象，而這片葉子的汁水正好與以往的相反，一定會(huì)大有改進(jìn)。我又想發(fā)明一種攀登鞋，只要穿這雙鞋，便可以輕松攀登直坡、斜坡，以及陡坡，就跟蜘蛛俠沒(méi)什么兩樣。
天，依然下著小雨，我卻變得無(wú)比開心。
葉的啟示作文6
風(fēng)飄絮，葉零落。令人悲傷的秋景中填充著我抑郁的心緒。
曾不斷地努力著學(xué)習(xí)，為了讓媽媽蒼老的臉上多一絲圓暈，為了讓整天奔波在外的爸爸有一絲欣慰。然而，這次月考的成績(jī)卻打破了我美好的憧憬。我的雙腳如同被釘了釘子，麻木了，不得動(dòng)彈了。整個(gè)身體也如同冰雕一般，僵直著。我辜負(fù)了老師，辜負(fù)了爸媽，一種種畫面不斷地在我面前浮現(xiàn)，任憑我怎么擺弄都揮之不去。我默默地坐著。
班主任把我叫了出去，此刻我的內(nèi)心更加彷徨了，等待我的將會(huì)是她失望的呵責(zé)吧！
我們走在荒涼的操場(chǎng)小道上，腳下是枯黃的落葉。我看著葉都枯去不由得輕聲嘆息。老師似乎看出了我的心聲。她說(shuō)：“你看此刻的葉雖已枯萎，但是他們?cè)?jīng)輝煌的綠過(guò)�！薄熬G”？對(duì)，葉子有他們的輝煌，他們?yōu)榱藰涠G，又為了樹而死。綠著生綠著死，死而復(fù)綠，綠而又枯，枯不餒，再綠。葉既能如此頑強(qiáng)的克服困難，創(chuàng)造生命的價(jià)值。葉可以，為何我不能呢？我看著在蕭瑟的秋風(fēng)下席卷升騰的葉，我為之顫動(dòng)了。我亦要如此，展現(xiàn)我生命的綠，即使枯，也要枯的有價(jià)值。
百川匯海，它們向著目標(biāo)不斷地進(jìn)取著，哪怕沿途遇到巖阻，它們也不會(huì)放棄，而是聚集力量一瀉千里，展示生命的氣魄。
太多太多的生命在我的身旁彰顯著它們的色彩，我又怎么可以畏懼困難，被困難大悲呢？
我調(diào)節(jié)心緒，將要“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
葉的啟示作文7
葉文玲阿姨那種渴望讀書的心情，我能理解，同時(shí)我也很敬佩。她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。那是一種比火柴盒略大的硬紙片，正面印畫，背面印字，是每盒香煙中的附贈(zèng)物。她為了能夠飽覽那一大疊畫片，不惜為其他孩子吶喊助威，只為了能看上一會(huì)兒。之后，她又看到幾冊(cè)真正的連環(huán)畫。那些書讓她看得如癡如醉、浮想聯(lián)翩、落淚如珠。只要手中一有書，她就忘了吃忘了睡。她每天一放下書包就奔向書店，幾個(gè)月了，書店里的書差不多都被她借閱了。她那種愛看書的精神讓我更加敬佩。
我同樣喜歡看書。我特別喜歡往圖書館跑，一有時(shí)間就去那里看書。不過(guò)，我看書，并不是精讀細(xì)看，而是囫圇吞棗。我看書，只不過(guò)是把內(nèi)容看完了而已，把情節(jié)瀏覽了一遍而已。而葉文玲阿姨，起初雖然也是囫圇吞棗，不求甚解，但她從中受到了啟發(fā)。從畫片到連環(huán)畫，從連環(huán)畫到文藝書籍，從文藝書籍到大部頭小說(shuō)……漸漸地，她養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，但是我沒(méi)有。我不僅沒(méi)有做筆記，也沒(méi)有進(jìn)一步了解書中的不懂處。這一點(diǎn)，我自愧不如。
葉文玲阿姨因?yàn)槎嗫磿�，所以作文也寫得好。我的作文也還不錯(cuò)。以前，我積累過(guò)一些好詞好句，現(xiàn)在，在習(xí)作中，它就像酵母一樣發(fā)揮了作用。但是，她的作文充滿了真情實(shí)感，讀出來(lái)，都會(huì)令人感動(dòng)。可反觀我的作文，平平淡淡，無(wú)滋無(wú)味。她的作品告訴我：作文，首先要獨(dú)出心裁，落筆也要與眾不同，要寫出真情實(shí)感。
葉的啟示作文8
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，深秋來(lái)了，一年即將結(jié)束。
迎面吹來(lái)的秋風(fēng)讓我感到?jīng)鏊�。秋天沒(méi)有春天那么熱鬧，也沒(méi)有夏天那么溫暖粗糙。正是一年中讓人沉淀自己的季節(jié)。
月考結(jié)束后，成績(jī)不是很理想。我為自己的浮躁煩惱，也為自己的未來(lái)焦慮。坐在窗前，遙望遠(yuǎn)方，一棵梧桐樹，樹葉不像銀杏葉那樣金黃，像楓葉一樣怒放，似乎生命已經(jīng)枯萎，卻還倔強(qiáng)地掛在枝頭，風(fēng)一吹，就落下幾片，剩下的還在與自然搏斗。梧桐旁邊有一棵銀杏樹，相距甚遠(yuǎn)。銀杏樹的樹干像一根柱子。從茂盛的根系可以看出它有多壯，但是梧桐有點(diǎn)冷。瘦瘦的軀干像我的胳膊。秋風(fēng)一吹就晃，好像隨時(shí)都可能碎。我想是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，活不長(zhǎng)，然后又沉浸在自己的悲傷中。幾周后，又是期中考試。我既興奮又失望。興奮是因?yàn)樽隽烁嗟臏?zhǔn)備，失望是因?yàn)榕逻@個(gè)成績(jī)會(huì)像上次一樣讓我失望。
結(jié)果出來(lái)的很快，比我預(yù)想的高很多。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，綿綿的秋風(fēng)在我耳邊歌唱。最近好像天氣轉(zhuǎn)暖了，心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)不得不回家的巷子，再次看到梧桐銀杏，欣喜若狂。吳彤在過(guò)去的幾天里似乎成長(zhǎng)了很多，它的樹枝也更粗了。吳彤的樹葉在燦爛的陽(yáng)光下驕傲地跳躍著，向大自然講述著它們?cè)诳嚯y之后的重生�？墒倾y杏樹光禿禿的，葉子全沒(méi)了，讓人覺得很難過(guò)。
這一刻，我突然明白，事情總會(huì)好轉(zhuǎn)的。再難，也有可能，也有希望成功！
葉的啟示作文9
我是喜歡喝茶的，因?yàn)樾蕾p它清苦中帶著醇香的綿長(zhǎng)滋味。喝時(shí)仿佛杯中不是茶，而是一個(gè)悠悠的夢(mèng)。但我終究也只是愛茶之香、茶之味而已，并不會(huì)品茶。
然而，在一次偶然中我卻意外地發(fā)現(xiàn)：一片茶葉能像花般綻放。
那日我像往常般泡了一杯茶。將沸水倒入杯后，我突然發(fā)現(xiàn)杯旁還剩下幾片掉出的茶葉。抱著娛樂(lè)的心態(tài)，我隨手捻起一片，丟入杯中，打算看看茶泡成的過(guò)程。
茶葉剛一入水，便像受驚似的輕輕打了一個(gè)顫，表面泛起零星的幾個(gè)氣泡，然后緩緩地下沉，又飄起。漸漸地，在這種飄忽不定的舞蹈中，它僵硬的姿態(tài)變得柔軟，烏黑的色澤也愈發(fā)清淺柔和，雖然有時(shí)像是痛苦似的顫動(dòng)打轉(zhuǎn)，但是最后，這片茶葉已完成了自己的綻放，如一朵真正的鮮花，旋轉(zhuǎn)著墜落至底，歸于沉寂……
我不禁看呆了，驚嘆著一片茶葉的美麗，但轉(zhuǎn)念一想，浸在那么燙的沸水里，想必是極疼痛的吧。那只有當(dāng)一片茶葉投身于沸水之時(shí)，它才能變成一朵花呀！經(jīng)受住痛苦的洗禮，在高溫下還原成溫潤(rùn)的綠玉，它會(huì)像花朵傾吐芬芳一般釋放出茶骨子里的清香。此時(shí)，被清香環(huán)繞的茶葉，怎么不會(huì)在痛苦中含淚微笑呢？
手捧一杯熱茶，心想著茶葉那神奇的綻放與背后的痛苦，我便特別能品味其中的清香。