給我的啟示作文（精選37篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我的啟示作文 篇1
從幼兒園開始，我學過各種各樣的興趣班。有游泳班、畫畫班、乒乓球班、鋼琴班與小提琴班。其中，我印象最深的是學畫畫。他讓我明白了一個道理：學東西不能半途而廢，要堅持不懈，才能有所收獲。
我第一次學畫畫時，在讀幼兒園。那時放暑假，我天天去黃老師家學畫畫。在黃老師家里，和我一起學畫畫的也有幾個小朋友。剛開始畫時，老師教我們幾個人畫動物，我們一個畫一個，畫好后，老師看了看，貓不像貓，狗不像狗，每個人畫的都是四不像。慢慢的過了幾天，我們才畫得像樣。貓總算有耳朵了，狗也總算有尾巴了。又過了一個星期，大家的進步越來越大了。老師給了我們一本書來照著畫，伙伴們?nèi)膫�一組，各畫各的、互不相讓，每個人都樂在其中。后來，課程結(jié)束了，黃老師給我們每個人送了一個蜘蛛俠玩偶，鼓勵我們繼續(xù)畫畫。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了。每當我看到了那個蜘蛛俠，就想起了學畫畫那時快樂的時光。小學四年級的時候，我看見同學在畫畫，而且畫的很逼真，讓我羨慕不已。
然后，我決定繼續(xù)學畫畫。在四年級暑假時，媽媽帶我去周末畫室學畫畫。剛到畫室時，映入眼簾的是一個個活潑的身影。有的在畫素描，有的在臨摹，有的在做手工，還有的在捏泥巴……我找到了一個空位坐了下來，畫室里很多人，我們學校的人也有，我很快就融入到學畫畫的大家庭里。畫室分三個班，分別是初級班、中級班和高級班，而我，則被分到了中級班。
第一天上課，老師教我們水彩畫，都在報紙上畫，我隨便拿了一支筆來畫。沾了顏料后，我便開始畫了起來，剛用一下，就寫不了了。當我正要怪這支筆時，老師走了過來，看了看我的筆，才對我說：“你忘記沾水了�！薄鞍�！”我恍然大悟的說道。這時，剛才那些準備從嘴里說出來的話，瞬間被我吞了下去。沾完水后，我便拿起筆繼續(xù)畫。唰！唰！唰！我三下兩下就畫完了�？粗渌寺漠�，我的心里得意洋洋的。可是，當我拿給老師看時，老師卻說我畫的還不夠好，要求重畫。這時，我心中的那份得意瞬間消失�；氐阶缓�，旁邊的人都幸災樂禍的笑著。我沒有理會，便重新畫了起來，這次我耐心的畫，再交給老師批改，總算過關(guān)了。過了幾天，老師又教我們畫卡通畫，首先，老師教我們畫人，打好基礎(chǔ)。再繼續(xù)教我們畫人體各個部位的要領(lǐng)。又過了一個星期，我們開始畫素描了。我興奮不已，因為我們要畫的是靜物，而不是書里的物品。我一個一個畫，先畫花瓶、水果，接著畫蓮蓬、瓜果，又倒回來畫從頭畫一遍。天天如此，不過，我一點也不厭倦，因為我每天都開心到忘記厭倦了。最后，我懂得了用線條勾勒打板，懂得畫顏色的深淺，還懂得了畫出光線的調(diào)節(jié)與陰影。這種生活真好。
轉(zhuǎn)眼間，五年級開學了。我的畫畫班也結(jié)束了。兩個月時間是那么短暫，我卻得到了很多收獲。在學畫畫的日子里，我得到了有意義的啟示，它讓我明白了做什么事，都要堅持不懈，才能成功。
給我的啟示作文 篇2
“呯”隨著發(fā)令槍響起，各個養(yǎng)精蓄銳的隊員們像箭一樣飛出起跑線，奔向遠方，向著中點前進。而在草叢里，一些動物欣賞著這場比賽。
“我們動物也應該辦這種比賽！我們”人“數(shù)不比他們少，人類可以辦，為什么我們不能辦呢？”一只來充當解說員的老鼠說。
“是呀，只要我們每一種動物都選出幾個代表，聚到一起再比試一下不就成了運動會嗎？”一只螞蟻爬到巖石上贊同老鼠的觀點。
“沒錯，我們可以先一個地區(qū)進行比賽，然后再將勝利者聚集在一起比賽！”一直在旁邊聽著的麻雀插嘴。
“最好能弄得公平點，免得我們兔子與老虎摔跤�！币恢换⒖谔由耐米诱f。
“不行，這樣不好，會帶來災難的�！币恢灰呀�(jīng)十歲了的老馬搖著頭說，它的主人正在看比賽，將它拴在了這里。
大家七嘴八舌，舉辦動物第一屆全球運動會的想法誕生了，而老馬的意見被忽略了。
然而，當所有動物都接到舉辦運動會的通知后，整個世界都陷入了混亂中。
在亞洲，每天都有一些昆蟲飛著飛著就掉下來了——他們都在爭奪代表位置的過程中受傷了。在非洲，羚羊們一改往常只有爭奪首領(lǐng)、地位和發(fā)情期才大打出手的常態(tài)，連母羚羊也開始打架。亞馬遜河周圍，同一領(lǐng)地內(nèi)的獅子一改往常和睦相處的景象，一時間到處都有受了重傷的公獅子母獅子被趕出領(lǐng)地。
漸漸地，人類開始發(fā)現(xiàn)有些不對勁了：養(yǎng)殖場里的雞鴨牛豬都開始自相殘殺，每只牲畜的眼里似乎都充滿了仇恨，一些養(yǎng)殖場因此而倒閉；大街小巷中都遍布著受傷的老鼠，而受傷的原因則是鼠與鼠之間格斗的痕跡。一時間世界人心惶惶，有的科學家甚至說世界末日即將來臨，因此這些動物們才會自相殘殺，聚在一起。大家都不敢吃肉了，怕吃了之后會中病毒，而經(jīng)科學家驗證這些肉之內(nèi)沒有任何的致癌物或有害的東西，然而人類聽信謠言，沒有任何人敢去嘗試了。
“我或許錯了，不應該舉辦這場運動會�！币婚_始提出舉辦這場運動會的老鼠奄奄一息時想起當時那匹老馬所說的話，后悔萬分。
而在這場爭奪運動會代表位置的戰(zhàn)斗中唯一沒有自相殘殺的是馬。它們認為只有公平正當?shù)倪M行比賽才可以選出更優(yōu)秀的代表，畢竟田徑比賽不是摔跤，不能將對方咬傷后再奪冠。它們試圖掙脫人類給它們帶的枷鎖，跑到野外去好好比賽一番，然而當人類看到它們要逃脫時卻攔住它們的去路，將他們趕回了一個大牧場去。原來，人類發(fā)現(xiàn)全世界的動物中只有馬才沒有自相殘殺，因此將它們像寶一樣捧在手心，精心的呵護它們，因此才給它們準備了一個大牧場，將整個地區(qū)的馬都移到了這個牧場里，馬由此過上了十分優(yōu)越的生活。像以前那些虐待馬匹、讓馬去干重活的人都被處罰了。那些拉煤的重活都交給火車或牛來干。
其他動物看著馬因為公平競爭被人類捧上了天，心中頓悟，那些為了一個代表位置爭奪不休而導致數(shù)量銳減的動物們紛紛效仿馬來進行比賽。世界終于在五年后恢復了它的秩序，而這次動物界的全球運動會卻因為許多動物滅絕而成為了空話。
當然，這次致使許多動物滅亡的大事被人類列入了世界未解之謎。動物界也明白了一些道理，比如要聽從智者的建議，比如要公平競爭。
給我的啟示作文 篇3
我知道，有一棵樹，它就屹立在我家的院子里。
它其實只有三米多高，稀稀疏疏的樹杈恣意地伸展著，站在高高的泥土上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。當初，它選擇了花壇前面的那一片開闊的陽光地帶，即便如此，它也肯定受過不盡的災難和痛苦。風雪侵蝕過它，最難耐的還是烈日炎炎。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠就輕輕吻了一下它，就再也尋覓不著……厄運使它青筋突暴，渾身傷疤，它，沒有屈服。我知道，那是一棵桂花樹，只是一棵桂花樹。它庸常的外貌里，更多的是質(zhì)樸、自然之美�？偸怯幸恍┤巳ナ┓市拗�，而我，只要看著它靜靜的生長就可以了，看著它枝繁葉茂，亭亭如蓋，我沉醉于自然之美中，這種美，總是清新素雅，又不失生命的倔強和堅強。
躲避現(xiàn)實只能毀滅自己。安于命運，順勢而長，才是生命的根本。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步步走過。再大的厄運還算什么呢，反而，它會使脆弱的人變得堅強。
我知道，有一種花。它們開放得多么自由自在，可是，這背后充滿辛酸。因為，它們僅僅是花啊。也許，它們開放得不為人知，也許，有些人在這嚴寒的冬天，仍會出來走走，然后贊上一句“什么花啊？這么香！”便匆匆地去了。也許濃烈爽快的花香，在一夜的大雪的掩蓋，就愈來愈淡了，直至香味完全消失，無影無蹤。也有些人，會慕名來到花下，采幾束花，嗅嗅香味，就頭也不回地走了。
那是臘梅花，只有臘梅，才有這種獨特的氣質(zhì)，只有臘梅，能在冬天頑強的傲立枝頭，金燦燦的花瓣，放在哪里，都是那么顯眼。它僅僅是花啊，它都不用穿棉襖，為什么人類還要空調(diào)？
我知道有一個人，在她十歲那年夏天，在烈日下在學網(wǎng)球的時候，曾經(jīng)狠狠地跌了一跤，頓時血肉模糊。她沒有哭，任淚水在眼中打轉(zhuǎn)，只是輕輕地擦拭著傷口，在這期間，她不允許任何人提起這段悲傷，也不會去回想那盛夏的凄涼，因為，她比任何人都明白，哭，是膽小者的行為，因為，她讀懂了桂花樹和臘梅花的精神；因為，她渴望成為一個強者，所以，她拒絕聽一切安慰的話。不管她是堅強，還是倔強，反正都“英雄”了一回。這時候，我們必須學會為自己修枝剪杈澆水施肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹。
無論你年輕時多么風流瀟灑或碌碌無為，到老了，總會回歸自然母親的懷抱，自有一種歸來之樂。生命從自然演化而來，身軀不但是自然物的化合，還得持續(xù)地依賴自然的滋養(yǎng)方能存活。人的精神，包括智慧、靈感、悟性，無不有賴自然的啟迪�？茖W是對自然的窺探，技術(shù)是對自然的仿效。人的性格、風度，也深受著自然的熏陶：藍天的澄澈，大海的寬厚，山的肅穆，水的活躍，風的瀟灑，海的威猛，月亮的嫻靜、優(yōu)雅，星星的純潔、詩意。
人無論走到哪里，走到天邊，登上月球，飛出太陽系，在自然母親看來，不過是孩子們在她膝下的嬉戲。大自然是人身軀和靈魂的家園，也是人的生命之路。
你可以走出很遠很遠，你可以演出極威武雄壯的話劇，只是不要忘記，你的身心都要回歸自然。
給我的啟示作文 篇4
“爺爺，爺爺。我跟你說，我得了五年級組閱讀比賽第三名喲！是不是特別厲害？”放學到家的我還未放下書包，便先三步并作兩步的跑到了爺爺跟前。我的手掌高舉起在陽光照耀下，泛著金色光澤的獎狀。臉蛋上洋溢著幸福的笑容。“爺爺眼睛不好，你快拿下來，讓爺爺瞧瞧。我都這把老骨頭了，想夠也夠不著�！睜敔斠贿呧哉Z，一邊小心翼翼地放下手中的書本。接過我的獎狀，很認真的看了起來。干癟的手掌不時摸著下巴，有時會點幾下頭�！班牛碜庸怯怖�，我們才能上戰(zhàn)場，才能打勝仗。但學習啊，也不能落下，和爺爺說說，你最近的學習狀況。”話音落地，爺爺便將“我的榮譽”擱在了一邊，隨即將目光轉(zhuǎn)向我。他那真摯并含情脈脈的眼神，一時間讓我不知所措。這段時間我成績下滑，可又不忍用假話去暖一位老人的心。爺爺似乎看出了我內(nèi)心的糾結(jié)，語重心長的說：“孩子啊，要好好學習，這樣才能成為國家棟梁。有你們，國家才能更加富強。中國的大門才不會被打開，國土才能不被侵占�！蔽乙虻讱獠蛔悖銢]有吭聲。閑談至天黑后，我便帶上獎狀打算回去了，在離去的時候。我不禁回頭望了一下�？匆姞敔攲⒎旁诘厣系臅灸昧似饋�，用袖子輕輕擦拭書面灰塵，將書本貼近嘴巴，輕呼了幾口氣，眼中盡顯溫柔之情�，F(xiàn)在回想當初與爺爺相處的那段時間現(xiàn)，仿佛就在不久之前。
爺爺是我的鄰居，一次偶然的機遇使我倆相識。他的現(xiàn)在住所在此之前，本是一座因住戶搬遷而改成養(yǎng)禽的場所。而也正是那幾天，我因沒有聽到雞鳴，便好奇地去打開了后面的小木門。當門被推開，光線進來時。我看到地面出奇的潔凈，就不由自主的往里走。在靠光的一處墻角，我看到一位花甲老人正仰躺在椅子上看書，他的神情很是專注，雙眼目不轉(zhuǎn)睛盯著書本，椅子的位置會隨著光線的暗亮而挪動。見有人進來，他便放下了手中的事情，與我談了起來。自打那之后，每每放學回家，我便會去看望看。久而久之，我倆就熟了。爺爺愛和我講起他的故事，說起他的身世，那可了不得。爺爺是“抗美援朝”的戰(zhàn)士，所以有時會對我說起一些關(guān)于戰(zhàn)爭的事情。談起戰(zhàn)爭之后，又會讓我好好讀書，多讀書。常對我說：“我們要銘記歷史，不能淡忘歷史，學習就是為了民族復興！”爺爺?shù)难孕凶屛颐靼琢撕芏�，可他的住所是臨時的。一次外出后，他便再也沒有回來看望這間臨時所，我與爺爺從此失去了聯(lián)系。雖然他的人已經(jīng)走了，但他的“活到老，學到老”的閱讀精神永駐我心。
時隔多年，不知道在他的腦海中是否還會留下這么一個小孩，一個曾拿起獎狀對他傻笑呼呼的小孩。唔――我想，爺爺他或許已經(jīng)忘記了吧？畢竟我只是他見過眾多孩子中最不顯眼的那個。但是我會永遠記住有這么一位老戰(zhàn)士，他會拿空閑的時間仰躺在椅子上閱讀書本。我不會忘記，當最后一次見到老人時，他對我說的那句“孩子，好好讀書，多多讀書”，我也不會忘記，當我因為閱讀獲獎時的那種成就感，不同于任何一種的成就感。我想，從內(nèi)心深處，我們都是渴望閱讀的人。
給我的啟示作文 篇5
我是一個小書迷，從小就十分愛看書。只要一提到書，我可就來勁兒了，特別是講述主人公冒險的故事更是我的最愛。這不，見我如此癡迷，朋友就給我推薦了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書。
于是，我便如癡如醉的讀了起來。讀完這本書后我思緒萬千因為它給了我許多的啟示，教我應該如何去我面對生活中的困難挫折。
我想：如果我是他的話，當船在暴風雨中失事即將沉沒時的時候，我不會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航。因為，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份應對困難和挫折的自信。
我想：如果我是他的話，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我不會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望。因為，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種隨機應變的能力。
我想：如果我是他的話，當看到野人用自己的同類開宴會時，我不會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗。我寧愿躲得遠遠的，希望他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種站出來的勇氣。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
記得自己有一次，和媽媽一起逛街時走散了，一個人在人群中不斷的尋找著媽媽的身影，可是這有用嗎？自己都已經(jīng)十幾歲了，一定要想辦法才行，哦，我想到了！去廣播，找媽媽。終于我費了九牛二虎之力終于找到了找到了媽媽。
雖然我的處境與魯濱遜截然不同，但是這都是在考驗我們是否有克服困難的勇氣。
因為只有在艱苦的環(huán)境下，才會培養(yǎng)出人才。安逸的生活永遠都不會煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會誘發(fā)出惰性，阻礙人們的成長；而惡劣的環(huán)境卻能激勵人們奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個人的成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造出條件，克服困難，否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的.環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流、人生，并七彩絢爛的彩虹，它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的。當我們受到挫折要積極對待，我堅持著這樣一句話這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。我崇尚著我的生活，盡管它很普通．我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美畫卷。
給我的啟示作文 篇6
自從烏龜比賽跑不贏了兔子后，他就囂張得不得了，拿著獎杯到處炫耀。到鱷魚家的時候，因為是沼澤地，他沒有看見，就摔了個四腳朝天，快要沉下去的時候，兔子看見了，連忙一個飛躍，跳了過去，伸出“雷鋒”之手，救了小烏龜，小烏龜看見他的手下敗將，連忙叫了一聲：“別碰我�！笨墒峭米硬]有生氣，而是和藹的說：“你能不能再跟我賽一次跑步�！睘觚斅犃舜篌@失色，因為它早已沒有了跑步的體能，又怕了名聲，便假惺惺的說：“比就比，我又不是怕你�！蓖米佑终f了一句：“比賽就在下個星期�！�
回到家，烏龜嘆了一口氣，自言自語地說：“我自己到底能不能行，要是輸了……那可就慘了�！彼m這么說，但還是下定決心，一定要練好跑步。他在家里翻了一個天翻地覆，終于在一個最最不起眼的地方，找到了他的老古董——跑步機，他擦擦上面的灰，說：“這破機器還能不能用�。 彼驹谂懿綑C上，調(diào)到最快，可是自己還站在跑步機上，機器以迅雷不及掩耳之勢，把烏龜變成“超人”，飛到墻上去了……
一天、兩天、三天、四天、五天、六天、七天、時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那天。
比賽現(xiàn)場人山人海，擠了個水泄不通，烏龜?shù)挠H戚們都來當烏龜?shù)睦怖碴�，它們真是活力十足。兔子也沒閑著，直接在網(wǎng)上宣布：龜兔賽跑，免費看，機會不容錯過。兔子的啦啦隊也紛紛出沒，氣氛比烏龜?shù)睦怖碴犨�熱烈。隨著一聲：“各就各位、預備、go�！�
一聲令下，烏龜和兔子展開了激烈的斗爭，烏龜請了世界上最狠毒的博士，個他研制了一個加速器，安裝在它的龜殼里，可萬萬沒有想到的是，心狠手辣的博士竟然在龜殼里放上了毒藥，烏龜原本跑得很慢兔子是遙遙領(lǐng)先，烏龜見勢不妙，就趕快打開了它的加速器，可是，毒藥已經(jīng)開始散發(fā)了，烏龜一下子超過了兔子，兔子見勢不妙，在下坡的時候，身體縮成了一個球，飛快的向下滾，快追上烏龜了，烏龜叫道：“這是什么剖機器，這么慢�！蓖蝗唬徊恍⌒陌吹搅思铀冁I，比風還快的速度，旁邊的人都贊嘆不已，只不過，烏龜?shù)牟∏檫�在繼續(xù)惡化，漸漸的，烏龜?shù)纳眢w開始虛弱起來，過了大約一分鐘，烏龜飛躍了終點線，可是烏龜暈過去了，最后裝在一顆參天大樹上，樹都快被它撞倒了。
兔子為了朋友的友情，飛快地向烏龜奔去，最后，烏龜?shù)亩颈煌米佑H口吸了出來。烏龜慢慢地睜開了眼睛，站了起來，疑惑不解地問：“我怎么了？”兔子和藹地說：“你贏了�！睘觚斎绾攘思t牛一樣，精神百倍的站了起來，地說：“我贏了，yes，yes！”正當它得意之時，那位記者喘著氣跑過來，對裁判說：“烏龜他作弊，在龜殼里安裝了加速器。”裁判臉上帶著嚴肅的表情舉起兔子的手，說：“這場比賽兔子獲勝！”“不�！蓖米咏械溃骸拔野训谝幻尳o烏龜！”裁判連忙補充了一句：“正所謂友誼第一，比賽第二！”
這個故事告訴我們，不要只顧著自己的名聲、榮耀而不顧友情、親情，這樣，你遲早會吃大虧。
給我的啟示作文 篇7
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：
由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分;水母的順風耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義;人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區(qū)別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成......
人類的發(fā)明——來自動物的靈感，船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿�？茖W家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬浮⒛~反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
前蘇聯(lián)科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時......
這就是大自然給我們的啟示。
1、拯救地球，一起動手。
2、不要旁觀，請加入行動者的行列。
3、保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。
4、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
5、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環(huán)保。
6、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
7、善待地球就是善待自己。
8、讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道。
9、建設(shè)美麗的邊疆，愛護我們的家園。
10、破壞環(huán)境，禍及千古，保護環(huán)境，功蓋千秋。
給我的啟示作文 篇8
你們看，我現(xiàn)在是“二道杠”，多令人驕傲呀！但大家想知道我的“二道杠”是怎么來的嗎？告訴你們吧！是四年級上學期我們班競選中隊干部時，我積極參與得來的。那次競選的還有中隊的體育委員、衛(wèi)生委員、勞動委員、紀律委員、中隊長和副中隊長。
在那次競選前，同學們花了很多心思，精心準備了演講稿。而我沒打算要競選，只想當一個旁觀者。
記得競選開始時，第一個職務就是勞動委員，我想，以前的勞動委員黃文霖一定不會放過這個機會，果然不出我所料，他第一個上去發(fā)言，他的發(fā)言很不錯，我們鼓掌時，王梓天大步上了講臺，他的語文學得好，自然口頭表達能力也不錯，所以他也贏得了許多掌聲，最后是黃文霖當正的勞動委員，王梓天是副勞動委員，哎！王梓天獲得這個機會真是不容易！
接下來是競選中隊長和副中隊長。原來的中隊長是胡一華，我們都覺得這次的中隊長也非她莫屬。胡一華上了講臺，講了一些她自己的真心話，我們都鼓掌了，雖然只有她一人競選，這個職務，我們覺得一點也不意外。因為大家相信她有能力當選。胡一華以43票奪得了中隊長這個職位。緊接著競選副中隊長，新轉(zhuǎn)來的寧天哲同學第一個發(fā)言，我們都知道寧天哲現(xiàn)在是數(shù)學課代表，所以他有百分之六十五的可能當上副中隊長。他的演講奪得了20人的票數(shù)，接著是周婉婧上臺演講，她的演講竟然和寧天哲的票數(shù)一樣，沒辦法，張老師讓兩人各補充一句，最后寧天哲21票，周婉婧的票數(shù)沒有變化，還是20票，票數(shù)上不是很明顯，看來只有從學科方面看了，寧天哲各個方面都不錯，可周婉婧在體育方面稍差一些，這樣比較一下，最后還是寧天哲當選了副中隊長。
當張老師在黑板上寫下“紀律委員”四個字時，方一楠馬上上去了，說得還挺好，就是聲音太小，聽不清。這時，我突然產(chǎn)生一個念頭：為什么我不去試一下呢？這樣一想，我終于鼓足勇氣，從座位上站起來，快步地走向講臺，當我站在講臺上時，心里還卟卟直跳，其實我還是很緊張的，可當我大聲地說出了第一句話：“我競選的是紀律委員這個職位”時，我的內(nèi)心才慢慢平靜下來，接著我臨場發(fā)揮說了很多心里話，從我為什么要當紀律委員到如何當好這個職務等等。最后我的發(fā)言贏得了同學們的掌聲和贊賞。投票的結(jié)果是我21票，方一楠20票，票數(shù)上又不明顯，于是我們兩人各補充了一句總結(jié)的話。我絞盡腦汁說了一句自己認為很精彩的話：“我一定不會辜負大家對我的期望，如果我落選了，我也不會氣餒�！睕]想到最后我的了31票，而方一楠是21票。噢！我成功當選了紀律委員，我的嘴角忍不住露出了燦爛的笑容。
這件讓我記憶深刻的事教會了我：機會隨時存在，只看你能不能準確地把握住。任何事只要通過自己的努力，都有可能成功，而且信心和勇氣很重要。
給我的啟示作文 篇9
在我的學習生活中，我讀過許多名言，其中給我印象最深的，是老舍說的：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖的�！边@句名言的意思是：右腳必有驕傲的資本，但自滿就不對了。
在我的學習生活中，也有著這樣的例子來證明了這個觀點是正確的。
五年級上學期期末復習階段，由于一次數(shù)學復習練習考了滿分，就十分高興。心里想：像我這樣都能考滿分，數(shù)學干脆就別復習了。于是，晚上我只復習了語文和英語。當數(shù)學練習給媽媽簽字的時候，我驕傲的對媽媽說：“老媽，看，我考了一百分，哈哈！”這時，媽媽卻冷落了我一番：“班上多少個一百分？”我小聲地說：“二十個左右。”媽媽又說：“你考一百分是應該的，別這么驕傲！”可是，我仍然不聽媽媽的勸阻，只“哦”了一聲就回房間了。我躺在床上，心想：哼！媽媽根本就是瞧不起我嘛！我一定要讓她看看，我不復習照樣能考一百！第二天晚上，我依舊沒復習數(shù)學。
到了第三天白天，姜老師給我們做了一張復習卷。我的鉛筆飛速的“沙沙沙”地書寫著。不一會，我只用了20分鐘就把這張復習卷寫完了。不知不覺，快要下課了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著一陣輕松的音樂，我們收了復習卷。晚上吃飯時，我告訴媽媽：“老媽，今天又做練習卷了，我想我一定能一百，明天就報分了！”媽媽輕聲的說：“恩，不錯。”那天晚上，我興奮得連覺都沒有睡著。第四天一早，我早早地從家里出發(fā)——今天數(shù)學早讀，我迫不及待地享受到姜老師的表揚。可是，我出小區(qū)門口時，一個熟悉的身影——姜老師騎著電動車像我這兒駛來。我見了姜老師那嚴肅的臉龐，總覺得有一種不祥的預感，但一想，姜老師一向都是這樣的——至少我那時，沒見過她笑。于是，我懷著喜悅的心情走到了學校。那是的我真是度秒如年啊！好不容易熬到了七點半。姜老師開始報分了：“高悅一百，王晗一百，菜原來一百……”我開始擔心了，我會不會考的不好？一會九十分的報完了，一會八十分的報完了……當姜老師報道：“劉雨豪八十七！”我頓時傻了眼，滿壞期望成了落敗失望�；丶页燥垥r，我默默不語。媽媽問我：“昨天數(shù)學多少分？”我無語了……媽媽提高了音量：“昨天數(shù)學多少分？”我無可奈何：“七十八�！眿寢寶鈽O了，但沒有說話。我認識到了我的錯誤。晚上，我不僅復習了語文、英語，還復習了數(shù)學，從此，我天天復習，不驕傲。結(jié)果，期末數(shù)學考了一百。
還是在五年級上學期。媽媽說數(shù)學作業(yè)連續(xù)十次全對給十塊錢。于是我每天認真做作業(yè)，努力檢查�？墒菐缀趺看蔚绞蔚臅r候都錯了。于是，我吸取教訓，把心沉下來，終于，我得到了第一筆錢。從此，更多的人民幣都進入了我的口袋里。
老舍說：“驕傲自滿是一座可怕的陷阱；而且這個陷阱是我們自己親手挖的�！彼晕覀儸F(xiàn)在不要驕傲自滿，要謙虛謹慎，不要掉入自己挖的“陷阱”了。
給我的啟示作文 篇10
者得到的不是慘敗而是利益。難道是本該如此?
戰(zhàn)爭就意味著犧牲，犧牲就意味著仇恨。仇恨積攢的多了，那么雙方就會打得更激烈。我們兩國應該反省反省。不只是我們，日本更要反省。
我們要去珍惜和平。說是這樣說的，可是日本根本沒有真正的想向我們投降。要不是因為美國的兩顆原子彈，中國還不知道會變成什么樣子。中國應該反思，我們中國為什么會落后于日本，受到日本人的侵略?還不是因為政府太軟弱了，還不是因為，看我們中國沒有能力反抗他們，就來侵略我們的中國。因為我們中國當時不夠強大，科技還非常的不發(fā)達。我們只能干受欺負，只能讓我們的土地白白的流失。
我們中國的土地為什么會被外來的人侵占?我知道為什么，因為他們把我們中國都視為一塊大肥肉誰都想咬一口。可我們抗日的精神是不可一世的，如果有哪個國家想侵略我們中國，他們會受到精神和力量上的壓迫。我們知道我們必須抗日，我們必須保衛(wèi)我們的祖國，讓我們的祖國變得更加強大，讓我們的祖國更加富強�？墒�，我們需要反省的是，我們?yōu)槭裁磩倮�，科技還是落后于侵略我們的國家——日本。我們更加應該反思的事，為什么他們是一個島國，經(jīng)常發(fā)生地震可是科技還是比我們強。因為他們在發(fā)展，他們在變強。
他們對我們的壓迫和欺凌是我們絕對不可能忘記的，我們抗日精神讓我們的祖國站立了起來。我們的血液都在沸騰，我們要維護我們的祖國不受欺凌。勇氣，忠誠，堅韌。這三個詞是我們打敗日本的人的最主要的東西。這三個詞就是我們的民族精神。
我個人認為我們中國得到的啟示就是，要自立自強不能再讓別的國家侵略了。昨天我們憎恨日本侵略我們的中國。可是今天，我們憎恨日本改變歷史。明天，我們可能會憎恨日本為什么不給我們賠償。也往后面，可我們的思想會越來越發(fā)達。
以后我們將不再是士兵的戰(zhàn)爭，而是智慧的戰(zhàn)爭。我們要用智慧戰(zhàn)勝別人，我們雖然不能從軍事上比日本強�？墒俏覀兡芊裨诮窈蟮陌l(fā)展中從科技上戰(zhàn)勝別人，這是我們應該反思的一點。我們要做到自立自強，必須先發(fā)展起來。讓別的國家不要瞧不起中國。要做到自立自強必須先團結(jié)起來，有人說中國一個人是一條龍，三個人是一條蟲。而日本卻恰恰相反日本是一個人是一條蟲，三個人是一條龍。我們?nèi)鄙偈裁�，我們�(nèi)鄙俚木褪菆F結(jié)，缺少的就是堅韌。我們僅僅只做到了獨立，我們團結(jié)不起來。不!不是這個樣子的�？墒怯钟惺裁幢冗@句話更能形容我們中國人。
難道中國人不能達到團結(jié)一致么?經(jīng)常有人說我們是龍的子孫，可是我們集中起來就會變成蟲的子孫。我們?nèi)鄙偈裁?我們?nèi)鄙僖粋�字，團結(jié)。
在這個世界上，一直都存在著弱肉強食。如果你不適合這個社會環(huán)境，你就一定會被吃掉。如果你是強者，你就要防止你變得弱小。 我們中華民族不是地毯，不是踏腳石。我們曾經(jīng)這樣呼吁，可是又有什么辦法呢?
我們要強大起來，我們不能再讓別的國家欺負了。
給我的啟示作文 篇11
萬物蘇醒，春意盎然，鳥兒在枝頭鳴唱，魚兒在水中嬉戲。溫暖的春風夾雜著歡聲笑語，青嫩的柳枝也隨風兒輕輕舞動。
大地披上了綠衣裳，綠得耀眼，綠得生機勃勃！好一幅初春圖！
忙碌著，忙碌著，一顆顆晶瑩的汗珠映著熾熱的太陽光反射出五彩光斑，肆意地揮撒在田間。再大的溫度仿佛也影響不了他們麻利的動作。就連風都帶著些許急切。
桂花香溢滿每一個角落，也縈繞心間，久久不散。收獲的季節(jié)已然來臨，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！憋h落的楓葉，火紅的舞蹈，無悔的辛勤付出，令人癡癡沉醉。
白，沒有絲毫的雕琢，沒有人工的精致，確實最真實的。真實得讓人感到滿足，無欲無求，它凈化了我們的心靈。雪，在寒冷空氣中不斷旋轉(zhuǎn)，落地后消失，一直重復著這個步驟，好似永遠不會厭煩的那般美。
嗅到了嗎？大自然的氣息。他無所不在，植物、動物、微生物、天空、大地、宇宙以至超出宇宙外的一切。
都說大自然是有規(guī)律的，每個日出日落；每個白天黑夜；每個繽紛四季；還有很多很多，它就守護在人類身邊。對啊，像是母親，偉大、美麗、慈祥。仿佛到哪里都看得到大自然，又仿佛看不到，抓不住，轉(zhuǎn)眼即逝。
感受自然！感受自然！
在那個地方，耳邊鳥清脆的叫聲，鼻間花醉人的香氣，還有風吹過時，耳朵柔柔的觸感。對著無邊的原野，沒有盡頭的天空，吼叫著，傳來的回聲不是想象中的刺耳，卻是突兀的動聽。心也頓時變得開朗，想通了一切，沒有煩惱和憂愁，只是靜靜的接受大自然的洗禮，母親的懷抱。這是一種方式，大自然用她溫柔的話語安慰著一個她的孩子，雖是無聲，溫暖依舊。
有些人扭曲的心狂亂、殘暴，破壞了自然中的許多，樹木、花草、各種資源……。自然母親在流淚啊，豆大的雨水像斷了線的珠子，唯美卻凄涼。地球在一天天衰老，母親只能無力地看著，她想要說，她想要保護她的孩子們，她在為我們撐，她在為人類撐！災難日漸增多，某些人仍然愚蠢，可笑的為自己的利益。大自然啊，有一顆包容的心。
每每災難過后，大自然托付春風、告訴知了，讓它們在春天帶來溫暖，趕走寒風，帶來悅耳歌聲，覆蓋凄慘的哭聲。大自然啊，有一顆堅強的心。
面對一次次的磨難，她依舊笑如春，叮咚的溪水脆生生的拍打著石礁，她說：“孩子們別怕，要勇敢��！我會陪著你們，直至天荒。”大自然經(jīng)歷了多少生死離別，一個又一個種族，時代不斷更換，在付出真心后的痛，仍是努力保護著、愛著。明明許多事是人類自己造成，她卻也不忍責備。大自然啊，有一顆寬容慈愛的心。
不是有一句俗話“經(jīng)歷風雨后總會見彩虹�！彼�，人生難免會有挫折，要懂得包容，學會寬容和堅強，那么再大的困難也不會怕。
我們要快樂！我們要在人生中留下屬于自己的精彩！
給我的啟示作文 篇12
每每遇到困難時，我腦海中便會出現(xiàn)這么一句話“有志者事竟成”。這句名言對我的啟示是：擁有遠大志向的人，要自己去拼搏去奮斗，才能獲得最后的成功！因為安逸的暖流，能腐蝕意志的長堤；只有勤奮的飛瀑，才能沖開智慧的閘門！
若無每天聞雞起舞堅持不懈的毅力，祖逖又怎能北伐中原名垂千古？若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣？若無半生鉆研醫(yī)學尋遍百草的血汗，李時珍又怎能寫出本草綱目名揚中國？因為奮斗是筆，寫出人生之光，奮斗是光，照亮黑暗的街，奮斗是街，走出自己的路，奮斗是路，帶你走向成功！
那是一個快樂的星期天，我和爸爸媽媽一起來到了奇峰兀立的朱雀山，這里的景色可真是名不虛傳呀！
各種翠綠欲滴的樹木高聳入云，像一個個守衛(wèi)朱雀山的戰(zhàn)士；各種生機盎然的小草兒迎風飄舞好像在說：“歡迎大家來到朱雀山游玩!”各種不知名的小野花兒頑強的開著，像孩子們一張張純真的笑臉；山中空氣清新宜人！一個個陡峭的臺階，組成了一條崎嶇蜿蜒的小路，一直延伸到了天邊！
所有準備登山的人都在忙碌著，有的人正在往背包里裝登山必備用品，如：食物、水、以及各種御寒衣物，還有防雨設(shè)施，以備不時之需；有的人正在做登上前的熱身活動；還有的人則是躍躍欲試，想要第一個登上這座挺拔險峻的山頂。
大家懷著無比激動的心情來登山，踏著高低不平、大小不一的石塊，歡快地向上走，路雖崎嶇不平，可大家走的卻很高興。剛開始我們一些小朋友還能互相比賽，邊說邊笑，可是沒過多久，就有人覺得身體有點吃不消了，我也感覺登的有些吃力，我便說道:“爸爸到下一個休息站的時候，我們休息一會兒吧！”爸爸點了點頭。到了休息站，我坐在椅子上看著告示牌，上面寫著“還有100米到達主峰“尋夢峰”，接下來的路段為天然石階路，請小心慢行”的字樣。我心中一陣感嘆，怎么還有這么遠呀！
再次啟程，我們沿著蜿蜒的山路拾階而上。穿梭在茂盛的樹林下，享受著山風的撫摸，山勢越來越陡，路幾乎沒有了，天漸漸陰沉起來，競下起了毛毛細雨。晴天朗日尚且難行，更何況這下雨天呢！剛剛轉(zhuǎn)過一道山梁，猛然又有一堵峭壁立于眼前，手揪著樹枝，腳踩著石縫，爸爸在前面拉著我，心在打鼓，腿在顫抖，臉上汗水比雨水多，手腳并用，名副其實的爬山，其實不是一個臺階一個臺階的向上走，而是一寸一寸往上挪，遇到一些陡峭的臺階，我感到渾身無力，一心想做逃兵，停在那里不走了，在這時爸爸告訴我：“有志者事竟成，兒子加油！”于是我鼓起勇氣一只手拉著臺階一只腿往上抬，另一只手摳住石階邊緣，弓著腰，身體使勁往上蹭，終于爬上來了，心中一陣暢快，一種自豪感油然而生。終于到了山頂，在蒙蒙細雨中，我終于體會到了有志者事竟成這句話的真正含義。
給我的啟示作文 篇13
“學習金字塔”是上世紀四十年代由美國學者愛德加·戴爾提出來的，他通過大量的實驗證明：采用不同的學習方式，學習者兩周后對所學得的知識的平均保持率的一種變化，它為學習者提供了如何學習才能使所學知識銘記不忘的科學理論根據(jù)。
他的結(jié)論是：第一，只采用聽講的方式來學習，兩周后對所學知識的平均保持率為5%；第二，改用通過閱讀的方式來汲取知識，兩周后的知識保持率為10%；第三，通過聲音和圖像來授取知識，這種聲情并茂的學習，兩周后可使知識的平均保持率增加到20%；第四，通過演示實驗和觀察示范的形式進行學習，兩周后學習者的知識平均保持率增加至30%；第五，開展分組討論式的學習，讓學習者通過討論和爭辯來接受知識，這時兩周的平均知識保持率達到了50%；第六，讓學習者參加實際的操作，在操作的活動中獲得知識。這種活動式學習兩周后的知識保持率竟然達到了75%。第七，不但讓學習者通過實際操作的活動來學習，而且要求他學習之后馬上應用，并且主動去幫助和教會別人。良好走后學習者的知識保持率所達到峰值是90%。把這七種實驗的結(jié)果由后向前依次地羅列起來，就形成了一個金字塔的結(jié)論，人們就形象地稱之為“學習金字塔”。
那么，“學習金字塔”給我們以什么樣的啟示呢？第一點：主動學習與被動學習所收到的效果相差懸殊，被動的學習其知識的平均保持率最高也不會超過30%，而主動學習的這種知識的保持率是被動學習的三倍以上。第二點：開動學生的所有參與學習的器官，通過閱讀，講解，觀察，聽講，操作等綜合的學習方式所接受的知識能記憶牢固。第三點，開展小組的合作學習，學習者之間互教互幫，互學互練，動手動腦，所達到的學習效果是最佳的。
由此一來，傳統(tǒng)的靠一塊黑板，一張講桌，半只粉筆的“填鴨式”教學是一種非常落后的捉襟見肘的教學方式，是一種必須拋棄的教學方法。雖然傳授知識的人竭盡了全力，在課堂講的眉飛色舞，可收到效果并不是最好的。“滿堂灌”的教學方式早已被現(xiàn)代的高效課堂的模式所拋棄。因此，新課程標準中所提倡的“自主，合作，探密”的學習方式就顯得十分正確和必要了。既然如此，我們每一個從事教育，教學的工作者就要潛下心來，認真思考和研究一下，怎樣才能真正地把課堂交還給學生，怎樣才能真正地在教學中轉(zhuǎn)換自己的角色，由主角變配角？這不單單是一種觀念的更新，它已是一種關(guān)系我們的學生如何更快，更好，更多，更牢固地掌握知識，在學習中不斷地健康成長的迫在眉睫，亟待解決的問題了。
教育形式的發(fā)展要求我們必須改革舊的傳統(tǒng)教學方式，剔除糟粕，更新觀念，要不斷地學習他人的先進經(jīng)驗，并加以改進，繼承和拓展，根據(jù)本地、本校、本班的學生實際情況，以學習金字塔的理論為依據(jù)，創(chuàng)作出符合本地區(qū)的自主、合作的高效課堂模式。這才是一條教育教學的康莊大道，也是歷史賦予我們這個時代的教育工作者的使命。
給我的啟示作文 篇14
我曾聽說地一個有關(guān)成語“水滴石穿”的故事。
大海邊上有一根尖尖的小石柱，石柱下端有條細小的石縫，從里面滴出一顆伶伶俐俐的小水珠，在陽光下閃著似站珍珠般的晶瑩的光芒。
小水珠歡笑著，跳躍著、高唱著，從巖縫里擠出來，在沿上晃幾晃，又輕輕巧巧地落在石柱下巨石上。
“噗”一聲輕響，小水珠摔疼了，叫了起來�？捎终归_笑顏，在寬闊的巨石上活蹦亂跳地滾動起來。
它的歌聲、笑聲，在廣闊的海洋上飄飛起來，但隨即被震山響的海嘯聲淹沒了。
大海怒吼著：“你這個東西，從哪里冒出來的？唱什么？笑什么？攪得我邊午覺也睡不好！”
小水珠眨眨眼，仰頭看著怒氣沖沖的大海，用它脆生生的聲音說：“大海呀，你有什么不快？你為什么要生氣？你看上去好兇呀！”
大海咆哮著：“我尊貴的表情，豈是你能評價的？小不點兒，你想干什么？這可是我的地盤！”
小水珠響起了銀鈴般的笑聲：“大海呀！不必生氣，不必煩惱。我不過是想穿過這石頭，到那邊去看看。”
大�？裥χ骸熬蛻{你，哈哈……”
小水珠認真地說：“我想我能，一定能。怎么？你不信？”
大海哼哼著：“自不量力，哼哼……”
小水珠倔強地嚷破滅：“那我們來一次比賽吧！我們倆同時開始，看誰先打穿這巨石�！�
大海喝叱著：“放肆！我偉大的身軀豈能和你這渺小的東西相提并論！不過，我今天心情還算不錯，就答應你這大膽的請求吧！好讓你知道，我是多么偉大，而你是多么渺小！”
于是，比賽開始了。
小水珠一次次地縱身跳躍，又奮不顧身地沖向巨石。摔疼了，馬上爬起來，又繼續(xù)沖擊。
太陽升高了，毒辣的陽光穿透一切射向大地，燒灼著一切。
小水珠感覺在自己頭頂上光耀耀地晃著。它身體一軟，癱倒在地�？墒且ба溃瑥姄沃酒饋�，再一次開始沖擊……
此時大海在做什么呢？
“呼、呼”大海的鼾聲化做海濤聲，呼出的氣化做海風，在海岸邊傳的很遠。
睡夢中，大海還在喃喃囈語：“小東西，膽大包天。那塊石頭，我一巴掌便拍爛了，急什么……呼……”
一年，兩年……十年、百年……一晃，九百九十九年過去了。小水珠已變成老水珠了。它年輕的生命在密集的跳躍。沖擊中到了風燭殘年�？伤栽诓煌５靥S、跳躍、沖擊、沖擊。
巨石上已有了一條細條的小孔，這全是水珠而成的。這小孔底已薄可透光了。
水珠奮力向上躍出，在空中劃出一道清亮的弧，又滑翔向孔底。
“噗”。同樣一聲輕輕的響聲，洞穿，珠散。
剛剛醒來的大海目睹一切，驚呆了……
在大海眼里，水珠是渺小的；在巨石面前，水珠是卑微的�？蓪嶋H上呢？水珠的自信、勇氣，堅韌不拔正是它的可貴之處，它用它的行動戰(zhàn)勝了大海，證明了自己。所以，它是偉大的！驕傲懶惰的大海雖有無比的力量和龐大的身軀，但它和水珠比起來，它算什么？
在面對漫長的人生時，我不禁想：人應當做“強大”的海，還是“渺小”的水珠呢？
給我的啟示作文 篇15
“村長，不——好——啦——”喜羊羊九步并作三步，以百米沖刺的速度沖進了村長的實驗室，還險些撞到了村長慢羊羊。“喜羊羊，怎么了，怎么這么慌慌張張的？”村長雖然是很疑惑，但是依然沒有停下手里的實驗。
“村長，大事不好了！”喜洋洋氣喘吁吁地說道：“羊……羊羊電視臺剛剛發(fā)布了一條最新消息：‘由于灰太狼濫用各種，產(chǎn)生了不少二氧化碳，導致冰川消融成水，而且在一次捕羊行動中還是用了地動儀，導致火山口破裂，從而使火山爆發(fā)，熔炎使更多的冰川融化成海水，現(xiàn)在，灰太狼又使用高溫在融化冰川，村長，我們村外的湖村河瞬間增高了十來米，那些身強力壯的食人魚都快能跳上吊橋了，村里的噴泉，已經(jīng)開始向外漫水了！”
村長一聽，心里大吃一驚，額頭上開始出冷汗；“怎么會這樣？這個灰太狼……喜羊羊，馬上通知所有村民到羊羊大會堂集合，我有事情宣布。”說著，停下手中的實驗，翻箱倒柜的尋找起來。
十分鐘后，羊羊們?nèi)康烬R，而村長慢羊羊卻“姍姍來遲”。村長慢慢地走上了臺更慢地開了口：“我宣布，暖羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊，他們將代表我們?nèi)フ鹊厍�，大家同意嗎？”“同意！”眾羊都知道，這一個團隊每個人的優(yōu)點都數(shù)不勝數(shù)；懶羊羊只要給他一塊美味的草蛋糕，一切皆有可能。
于是，五只羊肩負著拯救地球的重任，在村長的指引下穿戴上了剛剛研制的附有魔法的帽子背包、披風、手套、手表和腰帶以及靴子出發(fā)了。村長在臨行前還仔細叮嚀了一番：此行中只有暖家族的暖羊羊才能發(fā)揮最大作用，所以你們一定要保護好他，此次任務才有可能完美完成。
很快，五只小羊便利用魔法披風到達了冰川上空。令他們意想不到的是黑大帥和狼家眾多兄弟也在幫著灰太狼！“可惡……”沸羊羊憤怒地叫了一聲，可嘴馬上被喜羊羊捂住了。千不偏，萬不偏，這聲音卻偏偏讓黑大帥聽見了。黑大帥仰起頭，立即發(fā)現(xiàn)了小羊們，先用基因光線把懶羊羊射了下來，其他羊見此情景，便紛紛散開。再說正在忙碌的眾狼，他們突然聽到了高空墜物的聲音，紛紛好奇地轉(zhuǎn)過身子，看見了一直小肥羊在地上挪移著，便又紛紛拿起繩子和套索沖了上去，甚至還有狼架起鍋燒起了滾燙的水。
喜羊羊一見勢頭不好，便飛快地沖到懶羊羊身前，抱起他，走羊！眾狼見此樣子，咽下了流出的口水，回到機器前，再次用高溫融化起了冰川。
小羊們一看調(diào)虎離山之計不行，便全部沖了上去，與眾狼交戰(zhàn)在了一起。很快，灰太狼等狼倒下了不少，只剩下了五只，而喜羊羊等羊除暖羊羊之外也全都奄奄一息。
突然，暖羊羊發(fā)出一聲暴吼，羊羊們離奇地復活，而眾狼卻紛紛離奇地斃命了。羊羊們雖然不知道為什么會發(fā)生這種事，但是他們凱旋歸回羊村，成功拯救了地球，完成了使命。
如今，這個高科技時代，我們?nèi)祟愐殉蔀檫M化最快的動物、這個美麗的地球的主宰者。我們不能指望動物什么，我們應該用自己的力量拯救這個我們世世代代生存的星球，行動起來吧，就在生命的此刻行動，追求低碳生活，不亂砍亂伐，不隨意挖采……我們?nèi)巳硕紤摓檫@個星球出份力，做些自己力所能及的事！
行動起來吧，就在生命的此刻行動，讓我們時代生存的星球繁衍不息。
給我的啟示作文 篇16
仰望這世間，大自然的一切都是那么純潔美麗�；ㄩ_花落，隨風搖曳，花的美我們無法忘卻，但是又有誰注意到了那朵在強烈的壓抑下頑強拼搏，最后迎來彩虹的——臘梅呢？
它不及玫瑰的高雅，但是它炫麗，它奪目！它不及桃花的小巧嬌嫩，但是它鮮艷，它耀眼！它用鮮血染紅了冬天，讓世界不再空虛。
它是花叢中最努力的，當所有花兒都枯萎掉時，它還在堅強地蓄著力，因為它知道：它的生命是最短暫的，一旦他開放，過不了多久就會被刺骨的寒風所吞噬！但盡管如此，它還是選擇了開花。它不愿在花殼里窩囊一輩子，它要活出自己，活出精彩！終于它如愿了！它鮮艷的花瓣釋放出了一朵花堅強不屈的努力奮斗的芳香！它知道過不了多久它就會逝去，但是它無怨，它無悔！因為，它讓自己的生命更精彩！它讓心中的彩虹夢完美的綻放了！
人就如這朵花，只有我們堅強不屈，只有我們努力奮斗，才能為自己的生活畫上一個圓滿的句號，才能讓心中的彩虹夢完美綻放！才能讓世人知道——曾有這么一群人為了自己的彩虹夢而奮斗！
給我的啟示作文 篇17
當今，我們對大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本得認識，這部《森林報》能夠讓你感受到森林中的動植物在一年四季五彩繽紛得生活，深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……
春天是個歡樂的季節(jié)，動物們睜開了眼睛，花朵露出了微笑，到都是花團錦簇，姹紫嫣紅。竹筍也探出了頭，春天得草原像一張無邊得緑毯，牛羊就是各種各樣得花朵，燕子也飛來了，停在電線上，像一個個音符，這美妙的旋律，原來是燕子歡樂的笑聲。整個森林都熱鬧起來了，我能知道是因為《森林報》。
夏天是個蓬勃得季節(jié)。是森林最熱鬧的時候，樹木們在吸收陽光得精華，是為了在不久的秋天有更好得收成。動物們都出去找吃得了。
秋天是個多彩得季節(jié)，是森林最忙碌的時候。田野豐收了，動物在喂冬天做準備，樹正在努力地結(jié)果。
《森林報》描繪了一幅幅森林的圖畫，讓我們知道森林得美麗。
給我的啟示作文 篇18
在我家后園里，住著我的老師，它教給我的，是我一生中最珍貴的，可惜這位老師已經(jīng)離開了這個美麗世界。
去年春天，媽媽在衛(wèi)生間的角落里，發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，媽媽一見，嚇了一大跳，于是，準備用腳踩死，我見了立馬阻止了媽媽，告訴她放它一命，然后，我把它送到了后園里。我每天都會去看它一眼，它每天都在松土，在土里面鉆來鉆去。它每天都這樣堅持。幾天后，后園的小樹越來越強壯，小草也越來越綠，媽媽種的菜也長得越來越多。我已經(jīng)不相信我的眼睛我最討厭的動動竟然幫助了我們。我朝它的“家”旁邊望去，我本想著感謝它，但是，它已經(jīng)離開了這個美麗的世界，我忍不住滴下幾滴眼，想起我自己！蚯蚓默默的在幫助人，它不求回報，而我卻曾未幫助過人。我后悔自己這么晚才喜歡它。我找到了一塊石頭，刻上“蚯蚓”二字。然后，我將這塊石頭給插進土里。
蚯蚓，你有一顆高尚的心，默默的幫助別人，不求回報。所以，我要向你學習。
給我的啟示作文 篇19
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在稟冽的寒風中。在地凍天寒的時候，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗。股股清香，沁人心脾！
一番雨過長莓苔，乘興登臨倦眼開。花落無聲春取去，社寒有信燕將來。我和母親漫步在山林中，現(xiàn)在已是12月�；▋簜兪チ舜禾斓呐d致，慢慢調(diào)謝而去。這時只有梅花堅強地聳立在那。
不一會我的眼球就被吸引過去。究竟是梅花如雪，還是雪花似梅？究竟是梅花勝雪，還是雪花賽梅？究竟是梅花在雪中起舞，還是雪花在梅語中醉飛？這一刻，天地動容，皆為它神魂欲醉。那朵朵梅花好似被傍晚的夕陽所暈染過似的，使人一見就心生愛慕之心。
母親看我盯著梅花不走，就對我說：“你要學習梅花，它雖然不像牡丹一樣高貴，但它堅貞不渝，堅強的美好品質(zhì)值得人學習。人們總用梅花比喻有傲骨之風生性，高潔，不畏艱難，貧寒卻有德行的人，我也希望你像梅花一樣�！�
頓時我悟到許多道理：我們當代小學生也要向梅花學習，不能向困難低頭，不能放棄自我一堅強，不就是一個人成功的秘訣嗎？
給我的啟示作文 篇20
樹木，常常給予我們啟示。幼小的樹苗鉆出土地讓我知道萬物都有頑強的生命力；寒冬里頑強生長的樹木讓我懂得生活不會充滿陽光；而那天我看到路邊剛剛“搬來”的樹木，聯(lián)想到了……
那日我到村邊的一個活動地區(qū)玩耍，看到了原先的樹木已經(jīng)不見，走過一段小路，忽然看見前方有許多剛剛移植的樹木，那些樹木視乎失去了平時應有的活潑，風兒吹也是無動于衷，似乎像個木頭呆呆的站著，就連樹木的頭發(fā)也掉落了不少。走著走著，忽然眼前一亮，這時候，我看到了一棵與眾不同的樹木，它依然威風凜凜，風兒一吹，就瀟灑的飄著它那優(yōu)美的長發(fā)。它就像沙漠里的一點綠色。
為什么樹木“搬家”后有著不同的結(jié)果，那棵郁郁蔥蔥的樹苗又是怎樣生存下來，這一切的疑問都給我出了難題。一位老伯伯走了過來，說：“這些樹木都是前幾天剛移植過來的�！崩喜嬖V我：那棵長的最茂密的樹木，原先是樹葉最少的一棵，因為葉子少，主人便放棄它了，而在那一次狂風暴雨之后，那棵樹便逐漸茂盛起來。我聽了，若有所思，或許是那棵樹比其它樹木更加頑強，它不是生活在溫室里的花朵，而是野外頑強生長的一棵“蒼天大樹”。
這讓我懂得：人只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
給我的啟示作文 篇21
當我走進班級，老師宣布要舉辦古詩朗誦比賽。我們大家很高興，因為我們大家所有古詩都背得滾瓜爛熟。一定會取得一等獎。
到了古詩朗誦比賽的日子。我們大家排成三隊前往音樂教室參加古詩朗誦比賽。
我們到了音樂教室的門口，我看見有好多班的人都站在音樂教室的門口，有二年級的。三年級的到五年級的六年級的。每個班的人都穿著不同的衣服，有紅色，白色，黑色。
我們大家排隊在外等候，過了好久好久好久，終于輪到我們了，我們大家都快睡著了。終于輪到我們啦。
我們排著整齊的隊伍走進了音樂教室，邊走我還邊想：這次老師要抽多少首古詩背誦？音樂教室里，有好多藍色的方塊搭成的階梯，我們一個一接一個的走了上去。我看到的是五位老師坐在旁邊，正面對著
我的班主任鄭老師鄭惠秋，只見。五位老師中的一位老師拿了幾張紙，遞給鄭老師。
鄭老師走過去，接過那只張紙，念出了那張紙的數(shù)字。我們背出了那首古詩。等抽到第五首詩不知道是誰念錯了江南春背成憶江南。全班都跟著他一起錯時候，我看到其中有一位老師很驚訝的表情，最后對旁邊的老師說了幾句話。要是在討論什么事情似的，過了一會兒，老師讓我們回到班上。這時我們才知道原來我們背錯了，連三等獎都沒拿到。大家回到班上，紛紛抱怨。
從這件事情上我得到了一個啟示：虛心萬是能成，自滿十事九空。做什么事情都要。都不要驕傲，否則什么都做不好。
給我的啟示作文 篇22
青的草，綠的葉，鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過來，人們躺在綠茵茵的草地上。
公園的草坪上，隨處都可以看到>放風箏的人群，他們甚至展開了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追著、跳著、跑著�？罩心谴笮〔灰�、顏色各異的風箏讓人眼花繚亂。人們的心都隨著那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，盡情地釋放著青春的氣息。
可是有誰知道，此時，最痛苦的是那飛翔的風箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬于它們。它們曾多少次想掙脫糾纏，掙脫主人手中的線團，飛向?qū)儆谧约旱乃{天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結(jié)果還是因為束縛在自己身上的線團而墜落。
想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末，一到那時候，我就快活地和小鳥一樣，吃零食，看電視，睡懶覺，是我每個星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業(yè)都可以先拋到一邊，想做的時候還有“人工作業(yè)機”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了！可如今。唉，當21世紀的小孩可真難！
不過我知道，其實他們都是為了我好，可。
此時，我多么希望自己能成為一只斷了線的風箏，在學習、生活的成長道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽著美麗的春色。
給我的啟示作文 篇23
每個人都會由生活而獲得啟示，而我忘不了的那個晚上，她讓我明白了怎么面對失敗。
那是一個夏天的傍晚，爸爸帶我去買回了一個我心儀已久的滑板車�；丶液笪掖掖颐γΦ爻粤藥卓谕盹�，就抱起滑板車往樓下沖去，身后傳來了爸爸媽媽讓我小心的囑咐聲······
到了樓下院子里，我發(fā)現(xiàn)好多小朋友都會滑了， 看著他們滑得那么自在那么開心，我就暗暗下了決心：今晚一定要學會滑，要不然我就不會去睡覺！首先，我觀察了別人輕如燕子似的在廣場上滑著，我也想照著他們的樣子瀟灑地滑起來，結(jié)果剛一站上滑板，由于前腳沒有站穩(wěn)，瞬間失去了重心，就摔了個四腳朝天。我迅速地從地上爬起來，顧不得疼痛就又踩上了滑板，這一次吸取了前面的教訓，比剛才好了一點，可是由于后腳太慢了，剛滑了兩步，就歪倒到了一邊。
這時，一個好心的小姑娘走到我身邊，她告訴我滑板車的秘密：“左腳先踏上滑板，然后右腳再快速跟上滑板車，當滑板車順利往前滑了，要前腳控制方向，后腳發(fā)力往前走。不然會摔跤的�！比缓笏纸o我演示了幾遍。我參照她的方法，果然比剛才效果好多了，但還是又摔了好多次，身上已經(jīng)有好幾塊青紫色了，我也顧不得這些了，堅持繼續(xù)學著。正在學得起勁時，身后忽然傳來了媽媽的聲音：“已經(jīng)九點半了，快回家睡覺吧，今天不會，明天再學吧 �！蔽覔u了搖頭，對媽媽說道：“不行，我今天一定要學會！”說完，我又踩上滑板，開始滑了起來，由于后腳沒有站穩(wěn)，又狠狠地摔了一跤。我的頭上已經(jīng)是滿頭大汗了，晶瑩的汗水把背心都濕透了，媽媽也讓我的執(zhí)著精神給感動了，站在旁邊開始給我加油了。我再一次努力地站在滑板上，小心地按自己前面的寶貴經(jīng)驗，慢慢地滑了起來，終于滑板車像一匹馴服了的戰(zhàn)馬一樣，跟著我順從地向前方?jīng)_去······“我學會啦，我學會啦！”我一邊滑著，一邊大聲叫喊著，心里高興極了。
那晚我得到了啟示：失敗是成功之母，沒有失敗，就沒有成功，而堅持就是通向勝利的金鑰匙。
給我的啟示作文 篇24
“比大海還廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心胸�！边@句話使我受到很大的啟示，并一直激勵著我，因此它成了我的座右銘。
說起這個座右銘，還有一個故事呢！記得那是讀三年級的時候，我爸在出國前給我買了一本《環(huán)游地球八十天》，這本書的內(nèi)容精彩極了，大家都爭著向我借閱，但都被我一一拒絕了，因為這本書對我來說很重要，那可是我爸爸送給我的禮物啊！
但是，吳桐宇每天都纏著我，我受不住他的軟磨硬泡，只好把書借給他了。過了幾天，我讓他把書還給我，他磨蹭了半天，才慢吞吞地從書包力拿出了這本書，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，書的封面不僅變得皺皺的，而且被畫了幾個顯眼的鬼臉。我頓時火冒三丈，并質(zhì)問吳桐宇這是怎么個回事。
吳桐宇支支吾吾地說：“那一天，我表弟到我家來玩，趁我不注意，拿去亂畫......”沒等他解釋完，我便氣乎乎，打斷他的話，說：“我不管，賠我一本�！眳峭┯铍y過地站在一旁。
放學了，我一個人氣乎乎地先走了，悶悶不樂地回到家里。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，并問我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，做人要心胸寬廣，你想想?yún)峭┯钏彩菬o辜的，你這樣對待他，他得有多傷心��！請記住：比大海還廣闊的是天空，比天空還廣闊的是人的胸懷。”
聽了媽媽的話，我也原諒了吳桐宇，從此這句話成了我的座右銘。
給我的啟示作文 篇25
國慶假的第一天，我躺在家里舒舒服服地看電視。
媽媽走了過來，問我什么時候開始寫作業(yè)。我毫無顧忌地說：“沒事，你看這才第一天啊，還早著呢。”“那你總要有個安排吧？”“媽媽！都說了這才第一天，還有六天時間啊！”我不耐煩地說，“媽媽！你真是多慮了，去干自己的吧！不要再來管我了�！闭f著，我把媽媽推出了客廳。
第一天過去了，第二天過去了，第三天也很快過去了。時間走得飛快，一眨眼，第四天也快過完了。作業(yè)什么的，全被我忘得一干二凈，飛到九霄云外去了。家庭作業(yè)，我壓根沒有動一下筆。直到晚上，爸爸讓我做家庭作業(yè)時我才記起。“可是還有三天時間呢！”我大聲爭辯著�！澳阋詾槟闳靸�(nèi)可以做完作業(yè)嗎？不會，因為你肯定會推到最后一天再才做的!快點，先把數(shù)學作業(yè)做了�！蔽冶鞠敕瘩g，但是，從爸爸那不容分說的聲音中，我清楚地知道，爸爸的話是沒有商量的余地的。于是，我只好埋頭寫作業(yè)。
第五天晚上，在爸爸的催促下，我極不情愿地完成了英語作業(yè)。
第六天晚上，爸爸又讓我完成一部分語文作業(yè)。這次，我爽快地答應了，因為，再不做一些語文作業(yè)，最后一天恐怕完成不了所有的家庭作業(yè)了。
最后一天，我馬不停蹄地寫著作業(yè)。但是，直到晚上九點多，我才完成所有的作業(yè)，結(jié)果被媽媽狠狠地批評了一頓。
這件事讓我明白了做事要先苦后甜，如果我早明白這一點的話，就不會像這次作業(yè)一樣拖拖拉拉了。早點把作業(yè)做完了，還可以痛痛快快地玩，難道不好嗎？
給我的啟示作文 篇26
我有句座右銘——虛心萬事能成，自滿十事九空。你問我為什么選擇這句話當座右銘，那還得從兩年前說起。
那是三年級下學期末，經(jīng)過我一番廢寢忘食的復習，期末考試三門主科全是一百分！這讓原先就狂妄自大的我更加得意忘形！覺得自己是最好的，沒有人能比得上我！于是，我走路時都仰著頭，告訴別人，我是最棒的�；氐搅�
家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽看見我驕傲的樣子，臉一下子拉了下來，一句又一句地叮囑我：“不要驕傲，一定要謙虛，驕傲會使你落后的！”可是此時此刻的我已經(jīng)被這一點小小的成功沖昏了頭腦，所以媽媽講的那些話我都當耳旁風，左耳進，右耳出，根本聽不進去。
上四年級了，我不管上什么課，都低著頭在下面開小差，被老師點了N次名字，我都不放在心里，自己該干什么還干什么。又到期末考試了，我誤以為這次又能輕松拿第一，可是我錯了！卷子發(fā)下來，原先被稱為“速算能手”的我，這次考試居然八十分都不上。這件事被媽媽知道后，打了我一頓，還送了我一句話——虛心萬事能成，自滿十事九空。
這就是我的座右銘的來歷。
給我的啟示作文 篇27
在一個偏遠的山村，有一大片郁郁蔥蔥的樹林。那兒的樹木長得枝繁葉茂、蒼翠挺拔，空氣也十分清新，果實豐碩。許許多多的動物喜歡上了這片自由的土地，都在里面安居樂業(yè)。
啄木鳥—烏爪是森林的小醫(yī)生，大家都很喜歡它。一天，它正準備去為樹木大叔們做健康檢查。突然，一陣“突突突”的聲音劃破了樹林的寧靜，接著，從遠處的山間公路上駛來了一輛“長著”四個輪子的龐然大物。更為奇怪的是，那個龐然大物停下來后，還打開了一扇門，從它的肚子里走出來了一個長得“奇形怪狀”的兩腿怪獸，手里拿著一把明晃晃的斧頭。
烏爪好奇地打量著這個“不速之客”，不知道他來這個世外桃源要干什么。不容烏爪細想，那個兩腳獸已經(jīng)快步走入了樹林。只見他摸摸這棵樹，瞧瞧那棵樹，口中不時發(fā)出“嘖嘖”的驚嘆聲，眼中還射出兩道貪婪的金光，嚇得烏爪倒吸了一口冷氣。
烏爪還在疑惑時，那個兩腳獸已經(jīng)揮起斧頭，砍向了一棵參天大樹�？蓱z的大樹“吱吱吱”地呻吟著，希望這個兩腳獸能手下留情。可兩腳獸根本就不在乎大樹的可憐樣子，看到大樹傷口處的結(jié)實樣子，反倒砍得更帶勁了。很快，大樹就搖搖晃晃地應聲而倒，慘不忍睹。接著，他又舉起斧頭獰笑著走向了另一棵大樹。烏爪見狀，怒火中燒，全身的羽毛都直豎了起來，不及細想，就挺著尖銳的利嘴沖向了兩腳獸，兩個利爪深深地扎入了他的肩膀，嘴巴也像給樹大叔捉蟲一樣使勁地啄著他的腦袋，好像也是在為他的腦袋捉蟲一樣，嘴里還說道：“這段移動的木頭里一定長了蟲�！�
這只是一幅漫畫中的情節(jié)。初看時，我還覺得啼笑皆非，人的腦袋里莫非真的也有蟲？可又一細想，也是合情合理。可惡的蟲子一旦寄生在人體內(nèi)，便會引發(fā)一系列的疾病。而這只“蟲子”更是十分了得，因為它腐蝕了人的心靈，麻木了人的大腦，刺激了人的貪婪，使他們的眼中只剩下欲望。這些人為了一己私利，就去肆意破壞人類的生存環(huán)境，亂砍亂伐，分明就是竭澤而漁。盡管這樣可以中飽私囊，甚至一夜暴富，可以后呢？他們的子孫后代呢？這些人又想過將來的地球怎么辦嗎？
現(xiàn)在，由于人類過度地砍伐樹木，已經(jīng)造成了一系列的生態(tài)危機，一些珍稀物種已經(jīng)瀕臨滅絕，這些惡果的形成就是寄生在人腦里的“蟲子”在作祟呀。如果還不趕緊動手消滅掉這些“蟲子”，人類勢必就會慢慢地自取滅亡。所以，我們一定要行動起來，殺掉這些可惡的“蟲子”，保護好地球的生態(tài)平衡！
給我的啟示作文 篇28
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們靜下心來觀察這世界，說不定可以得到很多啟示.
當美國阿波羅登月計劃實施時，宇航員曾一度為宇航服的問題而苦惱。原來當宇航員走出太空艙，在月球表面呆上一會兒時，月球表面的灰塵便會沾在宇航員的宇航服上，無論用怎樣的方法都無法去掉，而這種灰塵由于沒有經(jīng)過氣流的打磨而變得棱角分明。雖然這種灰塵與地球上的灰塵大小一樣，可是當宇航服上帶著這種灰塵返艙時，很有可能讓銳利的灰塵進入精密的儀器中大肆破壞，后果將不堪設(shè)想。
于是美國的科學家便對此展開了研究。這時科學家發(fā)現(xiàn)，荷葉的葉子看起來很普通，可是當水滴濺落在荷葉上時水滴總是不作停留地滾落在地上。于是科學家用高倍望遠鏡觀察荷葉表皮，他發(fā)現(xiàn)看似光滑的荷葉表皮實際上覆蓋著許多肉眼看不見的粗糙的突起。水珠真正接觸到荷葉表皮的只有百分之一的面積，所以附著力小得出奇，自然無法停留在荷葉上了。
專家展開了實驗。首先將一片瓷磚的表面仿制成荷葉的表面，以九十度度傾斜放置，再取來一片普通的瓷磚，也以九十度傾斜放置。這時同時向這兩片瓷磚上倒塵土，結(jié)果是經(jīng)過處理的瓷磚一塵不染，而另一片瓷磚仍有塵土，也就是說荷葉的表皮可以不沾上塵土。于是科學家就根據(jù)這點制成了新的宇航服。月球上的灰塵這一大難題便被解決了。
由此可見，一片小小的荷葉也能給我們這么大的啟示，如果我們多多靜下心來思考，我們一定可以發(fā)現(xiàn)“草本植物開花時很漂亮，但花期一過，植株就會死掉，所以我不喜歡買這樣的花�！碑敃r我聽了，心里很不是滋味，放下自己選好的紫羅蘭花，買了另一種長壽花。媽媽說：“長壽花雖然沒有紫羅蘭艷麗，但它生命力很強，易成活，還能扦插繁殖，屬于木本植物”。
回家后，我常常趴在窗臺上觀看我們買的花兒，經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)其實草本植物和木本植物，各有自己的優(yōu)點。
雖然紫羅蘭一開完花就死了，可是它會在死前把最美最好的自己顯示出來，它不會因為自己是草本植物而落魄，不開花，而是，每天活的有特色，樂觀，盡量展現(xiàn)自己的美，這樣，它就有了生存的價值。當它死后，肯定會給人留下美好的記憶，它的美麗也會一直留在人們的心里。它的這一點很值得我們學習。
那種長壽花的優(yōu)點就更明顯了，它沒有其他的花朵大，但是它的生存能力強，把它折斷了插進泥土里，沒過幾天它就會又活過來，展現(xiàn)自己小而美麗的花朵。它的花總是默默的開放，當它開了一朵花時你可能發(fā)現(xiàn)不了，要等到它開了五朵六朵的時候，你會有一種意外的驚喜——發(fā)現(xiàn)它突然開了那么多小花。它并不是一個一個的讓花苞長出來，它一長就是一堆一堆的，花苞眾多聚在一起，很有團結(jié)的精神，當它們完全部開花時，你才會發(fā)現(xiàn)，哇!原來它是那么美!
這兩種花我都非常喜歡，雖然它們有不同的缺點，但我更欣賞它們的優(yōu)點，它們都要把自己美麗的一面展示給人們，大自然因為它們的美麗變得更美麗，人們也因為它們的美麗對生活有了更美好的向往!這就是植物的魅力，讓我無時無刻感受生活之美!我也要學習它們，學好知識，讓自己更加有真實的美，并把美帶給大家。
給我的啟示作文 篇29
上午的雨還沒下完，現(xiàn)在是下午，雨小了些……
輕輕柔柔的雨，它們從天空墜落下來，滴在陽臺欄桿上，發(fā)出沉悶的“咚”的聲音，滴在樹葉上，則是清脆的“噼啪”的響聲，滴在土壤上，卻是無聲無息，更是無影無蹤。我故意伸出手去阻擋，它便化開手中，又結(jié)在一起掉落，這是貪婪的手，我放進嘴里一嘗，真冰涼！
雨漸漸停了，我不禁望向那朵含苞欲放的花，她含著羞盛開，露出紫紅的花蕊，在眾花中脫穎而出，一切似乎都在變化著，可好像又停滯著。
我懷疑嘴里的果實是不是真是它養(yǎng)育的，可我又不得不相信，突然，我隨意地念出了一聲：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
這是發(fā)自內(nèi)心的！
魯迅的“俯首甘為孺子牛”，蜜蜂的“勤勤懇懇”，我們不求默默無聞，我們只求有恩必報，雨并不默默無聞，它敲擊著難聽的聲音，但它同時也使樹成長，不是每一件事都是完美的，如果沒有缺點，事物將不再是事物，人不再追求完美。
雨又下了，敲擊著萬物，不求完美。
給我的啟示作文 篇30
一天，我在《詞語手冊》上讀到了一則高爾基的名言：這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我看到了這則家喻戶曉的名言后，感觸很深�！白尡╋L雨來得更猛烈些吧！”這是多么震耳欲聾的聲音！這是多么象征勝利的叫喊！
想當年，孫中山如果沒有海燕的精神怎么推翻清政府？再說陳獨秀、李大釗如果沒有海燕的精神，怎么創(chuàng)建共產(chǎn)黨？不管是成名的偉大人物，還是無名的革命戰(zhàn)士，都是如此。海燕的精神是什么？海燕的精神是勇敢，是堅持，是不怕風雨，是笑迎冰雪。每個成功的人，又何嘗沒有這樣的品質(zhì)，這樣的精神呢？
在生活中，我們會遇到許多困難，或大或小，或多或少。當我們不能迎刃而解時，是否能像海燕那樣堅持？當我們遇到不良風氣時，是否能像海燕那樣拼搏？如果能，那么你一定會成功！
在以前，我沒有敢于堅持，勇于拼搏的精神。但現(xiàn)在，當我遇到困難時，我可以大聲喊出——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
給我的啟示作文 篇31
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。所以，我們要學會團結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
給我的啟示作文 篇32
在世界上，許多人或物都能給我們啟示，有大有小，一枝在風雪中開得很秀氣的梅花帶給了我啟示。
在一個寒冬的早晨，我起得很早，因為外面很冷，我沒有出去玩，而是在家里看書。我在書的世界里翱翔。突然，一枝梅花映入了我的眼簾；她在風欺雪壓之下茁壯地成長，不向惡劣的條件低頭！我想起了我們學過的《梅花魂》一課中的第13自然段“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣愈是寒冷，愈是風欺雪壓花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！”是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！梅花，不像別的花。她總是在其它花已被凍死的冬天開放。你看她開的很秀氣，可是，她受了多少其它花沒有受過的苦哇！大風，大雪仍然沒有把她擊倒！她傲然挺立在風雪中，什么苦難都不怕！我仿佛看到了這樣的畫面，聞到了她的屢屢幽芳風，呼呼地掛著，雪，紛紛地下著。梅花在風雪中開出了美麗的花朵。大風說：“梅花，你屈服了嗎？這么惡劣地環(huán)境，你絕對活不了的！”梅花說：“哼，我不會屈服的，我要用心開出花朵，證明我可以戰(zhàn)勝困難！不管有多少困難，受到怎樣的折磨，我都不會低頭折節(jié)！”后來梅花終于戰(zhàn)勝了大風，大雪。
在這個寒冷的早晨，梅花給了我這樣的啟示。
給我的啟示作文 篇33
今天，我在回家的路上，看見了一群螞蟻連續(xù)從巢里出來了，我十分好奇，就開始進行觀察。
我順著它們的行走的線路看下來，只見它們沖向一只比自身大好幾倍的小蟲子，想把它搬回家�？砂崃撕芫靡矝]有移動一點點。后來又連著一只又一只的螞蟻從洞穴里沖出來，幫忙捕捉這美味的食物。這些沖出來的螞蟻有大有小，可是還是搬不走。我想這螞蟻的軟弱，最后到底能不能搬走這龐大的食物呢？
我繼續(xù)觀察著。后來我看了一只又一只大螞蟻來了，終于把那只巨大的昆蟲給抬起來了。這讓我大吃一驚，也讓我非常羨慕，只見幾分鐘時間，它們就搬走了食物。
這件事讓我明白了一個道理：即使力量非常弱小，只要齊心協(xié)力、團結(jié)合作，無論多大的困難，我們都可以解開。
給我的啟示作文 篇34
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……這歌聲讓我們懂得了團結(jié)。
有一次，我和媽媽一起回到了我的老家——南敬村。這條村莊的外圍有一條清澈見底的小溪，終年潺潺地圍繞著村莊流著，為整個村莊增添了不少的生機。在通往我家的路上，每隔兩米就有一棵樹，樹的中間有一些叫不上名字的小花，十分的漂亮并富有生機。
中午，我和我的小伙伴們玩累了，媽媽便給我做了一碗香噴噴的米飯。我一看見，就狼吞虎咽的吃了起來。我正吃著，突然，我看見了一群螞蟻不知在干什么。好奇心使我觀察了起來。
它們一個個排著整齊的隊伍用它們?nèi)跣〉纳碥|搬著米。一堆螞蟻往另一堆螞蟻的身上搬，還有一堆螞蟻護送。他們一個個都非常吃力的搬著比他們身軀大幾倍的米粒，一步步艱難的走著。他們仿佛一邊走一邊喊：“兄弟們，加把勁，就快到洞口了，兄弟們，加把勁，就快到洞口了�！弊詈笤谒麄兊娜w努力下，終于把比他們身軀大幾倍的米粒運回了洞中。
螞蟻給我們啟示，讓我們懂得了團結(jié)；小鳥給我們啟示，讓我們發(fā)明了飛機；蝙蝠給我們啟示，讓我們發(fā)明了雷達……生活中的任意一件小事都能給我們啟示，只要我們用心體會，就能發(fā)現(xiàn)。
給我的啟示作文 篇35
四年級的暑假，我在放學路上發(fā)現(xiàn)了一只快要死的大青蟲在蠕動著，還看到了一只很小很小的小螞蟻在大青蟲旁邊走來走去，似乎想把大青蟲運回巢去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只很小很小的小的螞蟻來說，的確太大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來頓豐盛的佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真是使出了渾身的勁，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶螞蟻甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
小小的小螞蟻都有這種堅持不懈、團結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？我們應該記住一句話：沒有什么困難過不去，只看你有沒有信心。
給我的啟示作文 篇36
承襲了五千年的文明，聚集了全世界的目光。中國·北京。2008。三個閃光的音符，在地球的每一個角落奏響。三山五岳為之巍峨，長江黃河為之浩蕩，舉世矚目的北京2008奧運會在五大洲的縱情歡呼中，在四大洋的熱情向往中拉開戰(zhàn)幕。
太深太深的渴望，太久太久的期盼，龍的故鄉(xiāng)聚集了五千年的熱情，十三億雙黑眼睛擎出了所有摯誠！今夕何夕，普天同慶，今夕何夕，無數(shù)眼睛聚焦北京。連日來，中國體育健兒在奧運會上以頑強的拼搏精神，讓鮮艷的五星紅旗在壯麗的國歌聲中冉冉升起，那是一份熱切的憧憬，那是一份執(zhí)著的希望，多少酸澀而喜悅的淚水，多少次生生不息的頑強，我們在凝望、等待、歡呼、鼓掌。不必說體育健兒們超人的意志以及那閃著金光的榮譽，不必說他們付出的汗水和努力，就單單對于我們最直觀的視覺帶來的體味，就已經(jīng)熱血沸騰。他們憑借超人的代價對時代和歷史進程的意義，有著無法磨滅的貢獻，他們?yōu)樽鎳鴺s譽奉獻的情懷，以及那種“苦其心志，勞其筋骨”的精神令國人欽佩。“熱愛祖國不應當消極的滿足于現(xiàn)狀，而應當是生氣勃勃的改進現(xiàn)狀�！眲e斯林基這樣說。奧運精神的星火照亮了我們每個人，而我們每個人同樣肩負著歷史的使命。奧運精神是什么？奧運精神是“更快、更高、更強�！敝魏驮炀汀案�、更高、更強”的是什么？是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。偉大出于平凡，細節(jié)顯示素質(zhì)。學習奧運精神不是一句空話，而是一個行動，我們大都是在平凡的崗位上工作，然而平凡的崗位、平凡的工作同樣都需要我們?nèi)テ床?chuàng)新。十六大報告指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉�！蔽覀兲嵐ぷ鳎掠趧�(chuàng)新，甘于奉獻，不計得失，同樣是一種奧運精神的體現(xiàn)。不做“語言的巨人，行動的矮人�！泵鞔髮W者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知�！�
是啊，生命里有一種力量會讓我們癡狂。青山依舊在，幾度夕陽紅？我們一生需要不斷地學習、修正，努力使自己能夠達到心中企望的標準。“苦心人，天不負。”群不見越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳：“有志者，事競成，”項羽破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。同樣是廚師皰丁解�！坝稳杏杏唷保@就是意志和日復一日的磨煉！激情奧運是短暫的，但奧運帶給我們的啟示是永恒的；賽場上的勝負是暫時的，但自強不息卻是永遠的……騰飛的平原正處在快速發(fā)展之中。我們比以往任何時候都更加強烈地感受到對積極健康的工作和生活方式，以及由這種工作和生活方式所帶來的人文精神的渴求。而人文奧運的理念中也激勵著我們樂觀向上，永不停止改革進取的精神風貌。正如溫家寶總理所說：“立足當前，謀劃未來，做到可持續(xù)發(fā)展，用良好的心態(tài)去工作和生活。去創(chuàng)造我們的幸福，去升華我們的情感，既為自己，也為他人為社會為人類為自然而努力。
給我的啟示作文 篇37
在清明前一個星期六，我們一家去掃墓，在掃曾祖父的墓時，由于元寶放多了，導致墓地的一角著起了火，并蔓延到上端的草地。
在熊熊燃燒的烈火中，一支數(shù)量龐大的螞蟻軍團，如今被困在火中不得脫身。它們腳下的草地開始縮小，留給它們的機會不多了。要么葬身火海全軍覆沒，要么沖出火�！�
火越燒越烈，好像在蹂躪著、威脅著螞蟻們。正當我替它們捏一把汗，突然，一個小黑點在火中閃過，隨即更多的黑點從火海中沖出，并時不時散發(fā)出被燒焦后的惡臭，但更多的卻沖出火海，要不是草葉上的露水替它們澆滅了身上的火，估計就算沖出來了也會被余火燒死。
似乎被它們感動了，火勢漸漸縮小，直到完全熄滅。再看看那邊，大片綠草變成了灰燼，兩棵小樹的葉子都被燒沒了，但這群螞蟻卻奇跡般活了下來！但它們無暇顧及那些“烈士”，似乎在它們看來個人的安危不重要，團體的安危才最重要！
看到這情景，我不禁想到了之前看到的一部電影：在一列火車上，鼠流突然爆發(fā)，那些前段的車廂里的人為了活命，居然把車廂之間的絞接處弄開，讓自己活命，讓前面的人葬身鼠�！@是多么自私的行為呀！再看看那些螞蟻，它們之間觀念只是二維，卻有著令人佩服的團結(jié)精神。
我想，只要我們團結(jié)一心，就一定能克服困難，一群小小的螞蟻都可以，我們?nèi)祟愑趾螄L不可呢？
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